2024年中圖版選修4歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年中圖版選修4歷史下冊月考試卷4考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、馬克思在一部著作的序言中指出：“這部著作是我1859年發(fā)表的《政治經(jīng)濟學批判》的續(xù)篇?！庇终f：“我要在本書研究的，是資本主義生產(chǎn)方式以及和它相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和交換關(guān)系?！毕铝袑@一著作的重大價值論述正確的是，它A.發(fā)展了黑格爾的辯證法B.闡明了唯物主義史觀C.揭示出了資本家對工人剝削的秘密D.提出了無產(chǎn)階級專政的思想2、1988年；我國發(fā)行了一套《中國現(xiàn)代科學家》紀念郵票（共4枚），如圖為其中之一。李四光入選的理由在于。

①他是中國地質(zhì)力學的創(chuàng)建者和奠基人。

②他推動了中國石油和其他礦產(chǎn)資源的開采。

③他選育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種。

④他被譽為“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”A.①②B.①③C.②③D.②④3、八達嶺長城是萬里長城的杰出代表。下列關(guān)于八達嶺長城的說法正確的有。

（八達嶺長城）A.安德馨等愛國官兵在此抗戰(zhàn)殉國B.八達嶺隧道采用新式氣壓沉箱法C.八達嶺長城是秦長城的重要代表D.詹天佑在此設(shè)計“人”字形鐵路4、下列是一些知名學者對近代世界某一杰出人物的評價性話語。這些學者評價的是。

。①

在我們的時代；有許多人懷著巨大的敬意回憶起他。他是一個虔誠的為了國家的自由而奮斗的戰(zhàn)士。

②

國家本來可能在一個短時期達到人類所向往的幸福境界的；然而卻由于他一個人的野心而使所有善良的人的希望破滅了。

③

他的寶劍曾拯救了議會事業(yè)的話；那么畢竟他在歷史面前是一個以獨裁和軍事統(tǒng)治者的面貌而出現(xiàn)的。

A.克倫威爾B.華盛頓C.拿破侖D.甘地5、20世紀末，歌曲《走進新時代》紅遍祖國的大江南北?！拔覀兂鴸|方紅，當家作主站起來；我們講著春天的故事，改革開放富起來”歌詞中贊揚的領(lǐng)導(dǎo)中國人民“當家作主站起來”和“改革開放富起來”的領(lǐng)袖人物分別是A.孫中山、毛澤東B.毛澤東、鄧小平C.鄧小平、江澤民D.江澤民、胡錦濤6、有學者指出：“羅馬法的發(fā)展基本上不是按立法程序制定的，也不是君主個人獨裁意志的結(jié)果，而主要是憑借裁判官的審判實踐和法學家的理論活動，在改造和繼承舊有的法律規(guī)范的基礎(chǔ)上而逐漸發(fā)展起來的?！边@說明羅馬法在形成過程中具有A.隨意性和實用性B.開放性和靈活性C.鞏固統(tǒng)治緩和矛盾D.維系帝國影響深遠評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)7、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯誤8、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤9、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共6題，共12分)10、材料十九世紀末到二十世紀初，拿破侖更多地被介紹到中國。以下是資產(chǎn)階級改良派梁啟超和資產(chǎn)階級革命派對拿破侖的評述。。

梁啟超。

革命派。

拿破侖的功績。

贊揚拿破侖是“曠代英雄”；“蓋世怪杰”；將自由空氣播灑于歐洲，“在法國境外到處破壞各種封建形式”。

認為拿破侖是“革命之健兒；建國之豪杰”?！敖裨嚐o懔悍無前之法民，則拿破侖何如矣。”“法之革命：法之民氣為之也?！?/p>

拿破侖政權(quán)的性質(zhì)。

拿破侖“實為開明專制之模范”。

“所謂開明專制時代者；其君以植民權(quán)為目的。如拿破侖之于法是也?！蹦闷苼鰰r代是“民權(quán)伸張之時代”。

拿破侖戰(zhàn)爭的失敗原因。

除了歐洲各國的干涉之外；主要是拿破侖時代，民族國家的獨立與統(tǒng)一是歷史的潮流，而拿破侖“與時勢逆行”。

認為是“各國之干涉”所致。因為拿破侖戰(zhàn)爭“欲以傳播革命民主主義于全歐”；所以“歐洲諸國之攻法也，思合力以復(fù)王政”。

——摘自張齊政《辛亥革命前中國思想界對拿破侖的評價》（1）根據(jù)材料；概括梁啟超和革命派評述拿破侖的共同點。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡述上述評述對歷史人物評說的借鑒之處。11、閱讀材料；回答問題。

材料陳延年；陳喬年；陳獨秀之子，中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)者。1915年，由于父親陳獨秀常年奔走革命，二人為躲避軍閥迫害，來到上海求學，生活異常艱苦，但努力半工半讀，自謀生活，后雙雙考入震旦大學。1919年，二人在上海組織無政府主義進化社，創(chuàng)辦《進化》雜志，宣揚無政府主義思想。1921年，赴法留學的兩兄弟在多次斗爭中認識到無政府主義的欺騙性與反動性，在參與生存斗爭的過程中，得到蔡和森、周恩來等一批共產(chǎn)主義者的鼓勵和幫助，轉(zhuǎn)向信仰馬克思主義。1925年五卅慘案后，陳延年在廣東領(lǐng)導(dǎo)了省港大罷工，要求廢除一切不平等條約，震驚全國；陳喬年也在北京的工作中嶄露頭角，獲得黨內(nèi)認可。然而好景不長，1927.1928年，在國民黨反動派的迫害之下，兩兄弟先后被捕，但面對敵人的嚴刑拷打，二人均展現(xiàn)了頑強的意志，毫不妥協(xié)，最終壯烈犧牲。

——摘編自徐光壽等《陳延年、陳喬年兄弟的上海往事》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；歸納陳延年；陳喬年兄弟思想轉(zhuǎn)變的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明陳延年、陳喬年兄弟身上所體現(xiàn)的時代精神。12、閱讀材料；完成下列要求。

材料葛洪；晉代著名的道教學者；煉丹家和醫(yī)藥學家。其在百卷巨著《玉函方》的基礎(chǔ)上，編選和收集各種簡便易行的醫(yī)療技術(shù)和單驗方，又撰成《肘后備急方》3卷?！吨夂髠浼狈健房晒┽t(yī)家隨身攜帶以備救急檢索之用，所以近世有人稱之為中國最早的“醫(yī)療救急手冊”。《肘后備急方》記錄了各種急性傳染病、寄生蟲病、內(nèi)科雜病，以及外科、婦科、兒科、五官科急癥和六畜病的治療方法。對一些急慢性傳染病的記載，在我國醫(yī)學文獻中是首次記錄，有些還是世界醫(yī)學史上的最早記錄。其中提出用青蒿治瘧，這種方法不僅在當時有實用價值，而且成為我國現(xiàn)代研制青蒿素的線索，由此發(fā)明了一種高效、速效和低毒的抗瘧新藥。

——摘編自白壽彝主編《中國通史》（1）根據(jù)材料；概括葛洪《肘后備急方》的特點。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析葛洪及其著作《肘后備急方》的貢獻。13、閱讀材料，回答問題材料令狐德菜（583-666年），宜州華原（今陜西耀縣）人。在唐初，倡舉了兩件事很有慮義。其一，奏請購募天下書。當時經(jīng)隋末大亂，經(jīng)籍圖書散失，德菜向高祖建議，以朝廷之力廣泛收求天下書，數(shù)年間“群書略備”。其二，首倡修史。武德四年德菜向高祖李淵說：“切見近代已來，多無如文史不存，何以貽鑒今古？”唐高祖于武德五年正式下詔修前代魏、周、隋、梁、齊、陳六史。貞觀二十年，唐太宗詔修《晉書》，房玄齡特意奏請起用德菜參與修撰。李延壽撰成《南史》《北史》，因是私人修史，又請德菜審查，并作修改。唐代所修的八部正史，均和德菜有直接、實際的聯(lián)系。一個人的名字能和二十四史的三分之一發(fā)生聯(lián)系，這實在是史學史上絕無僅有的奇跡?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰?/p>

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括令狐德菜編修國史的背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評價令狐德菜的歷史貢獻。14、【中外歷史人物評說】閱讀下列材料：

材料一這些幼稚的知識；后來（1904年）便使我的學籍列在日本一個鄉(xiāng)間的醫(yī)學專門學校里了。我的夢很美滿，預(yù)備畢業(yè)回來，救治像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭時候便去當軍醫(yī)，一面又促進了國人對于維新的信仰┅┅這一學年沒有完畢，我已經(jīng)到了東京了，因為從那一回以后，我便覺得醫(yī)學并非一件要緊事，凡愚弱的國民，體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必認為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時認為當然要推文藝，于是想提倡文藝運動了。

——魯迅《吶喊》自序。

材料二“四千年來時時吃人的地方；今天才明白，我也在其中混了多年；大哥正管著家，”妹子恰恰死了，大哥也可能在飯菜中和了妹子的肉，暗暗給我們吃。我未必在無意之中，不吃了妹子的幾片肉。現(xiàn)在輪到了我自己┅┅有四千年吃人履歷的我，當初雖然不知道，現(xiàn)在明白，難見真的人！沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子┅┅

——魯迅《狂人日記》

（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識；概括魯迅留學日本時中國的社會背景。

（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括《狂人日記》發(fā)表的背景、意義。15、閱讀材料，完成下列要求。材料桂萼（1478—1531年）江西安仁人。在桂萼的思想中，他所強化的是一個“道”字，認為國家穩(wěn)固和諧的根本在于君、臣、民各守其道。具體而言，就是“君有君德，臣有臣責，民有民義”，而其中尤為重要的便是君德的養(yǎng)成。垂拱而治的先決條件是要有一個有序有效的官僚隊伍，而嘉靖初期吏治的實際情況引起桂萼的強烈不滿。桂萼認為要使國家安定，民乃其根本，國家各項恤民政策必須落實。明朝政治經(jīng)濟經(jīng)武宗弊政后本已千瘡百孔，各種社會問題加上世宗無休止的土木興作，使嘉靖朝面臨著非常嚴重的財政危機，要想“足國用”，除了鼓勵社會生產(chǎn)外，還需要合理的會計手段，桂萼從縮減開支和增加收入兩個方面提出了財政改革的具體辦法?！幾耘櫿洹逗颖蓖ㄊ贰?/p>

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括桂萼的基本思想主張。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析桂萼體現(xiàn)的時代精神內(nèi)涵。評卷人得分四、論述題(共1題，共8分)16、19世紀，中、英兩個女人的滄桑時代，截然相反的治國之路。慈禧太后與維多利亞女王，一位是東方帝國的太后，一位是“日不落帝國”的女王，這兩位當時世界上最有權(quán)勢的女人，卻在踏進十九世紀的門檻時遭逢兩種截然不同的命運。閱讀下列材料，回答問題：材料一：維多利亞女王AlexandrinaVictoria(1819年5月24日—1901年1月22日)。1836年，年僅18歲的維多利亞繼位，在位64年，是英國歷史上在位時間最長的君主。她從丈夫那里學到“陰謀、收買、強權(quán)、先下手為強、武力侵占”等謀略。1857年，一場設(shè)計巧妙的陰謀使英國獲得了蘇伊士運河的控股權(quán)；第二年，在大英帝國沿海殖民地的版圖中又增加了印度——帝國王冠上的一顆明珠形成了“日不落帝國”。維多利亞在位期間，英國在經(jīng)濟、科學、文學、藝術(shù)方面都有很大的發(fā)展，史稱“維多利亞時代”。材料二：慈禧太后EmpressDowagerCixi(1835年11月29日—1908年11月15日)。17歲被選秀入宮，27歲垂簾聽政，執(zhí)政48年。三度垂簾聽政、兩決皇儲、乾綱獨斷、享盡人間榮華富貴的“老佛爺”。慈禧太后重用李鴻章等漢臣開辦洋務(wù)運動，庚子后“新政”廢科舉、倡新式教育，禁止婦女纏足等。慈禧所處的時代是一個大變動的格局，經(jīng)歷了太平天國運動、中法戰(zhàn)爭、中日戰(zhàn)爭、戊戌變法、義和團運動、八國聯(lián)軍等，治理國家的難度要遠超歷代的帝王。慈禧皇太后的選擇，一直是以婦人之短見議和與接受恥辱，多次惡化了近代中國的前途。

根據(jù)上述材料，談?wù)勀銓蓚€女人時代的看法。評卷人得分五、簡答題(共5題，共10分)17、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復(fù)臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學知識，概述康熙收復(fù)臺灣后的治理措施及其作用。18、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。19、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。20、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。——摘編自黃昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。21、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標。“社會穩(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】

從材料中可以看出；這本著作是馬克思的畢生精華所在，結(jié)合所學知識可知，這本書是《資本論》它揭示出了資本家對工人剝削的秘密，故C正確。A選項說法不是《資本論》的主要特點；B選項不是《資本論》的主要內(nèi)容；D選項與史實不符。

【詳解】2、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學知識可知，李四光是中國地質(zhì)力學的創(chuàng)立者、中國現(xiàn)代地球科學和地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一，推動了中國石油和其它礦產(chǎn)的開采，因此①②正確，A選項符合題意；中國選育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種是袁隆平，③錯誤；錢學森被稱為“中國航天之父”、“中國導(dǎo)彈之父”，④錯誤，BCD選項排除。3、D【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，1905年，清政府任命詹天佑為總工程師修筑京張鐵路。他親率工程隊出色地完成了居庸關(guān)和八達嶺兩處艱難的隧道工程。為了確保行車安全，詹天佑設(shè)計出“人”字形路軌，以減緩坡度。1909年，京張鐵路全線通車，這是中國人自行設(shè)計和施工的第一條鐵路干線，D項正確；1933年，安德馨等愛國官兵在榆關(guān)（山海關(guān)）抗戰(zhàn)中壯烈犧牲，排除A項；1894年詹天佑首次在我國鐵路中使用新式氣壓沉箱法修建灤河鐵橋橋墩基礎(chǔ)成功，解決了英國工程師未能解決的因灤河洪水季節(jié)水流沖毀打樁而形成的施工困難問題，排除B項；八達嶺長城，是中國古代偉大的防御工程萬里長城的重要組成部分，是明長城的一個隘口，排除C項。故選D項。4、A【分析】【詳解】

依據(jù)材料“他是一個虔誠的為了國家的自由而奮斗的戰(zhàn)士”，“由于他一個，人的野心而使所有善良的人的希望破滅了”、“畢竟他在歷史面前是一個以獨裁和軍事統(tǒng)治者的面貌而出現(xiàn)的”,結(jié)合所學可知,該人物是克倫威爾，克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)議會軍與王軍進行斗爭，處死國王后，他建立了軍事獨裁統(tǒng)治,故A項正確；BCD三項均不涉及軍事獨裁，排除。5、B【分析】【詳解】

由材料“當家作主站起來”可知指的是新中國的成立，領(lǐng)導(dǎo)者是毛澤東；領(lǐng)導(dǎo)改革開放的是鄧小平，B項正確；孫中山并沒有帶領(lǐng)中國實現(xiàn)獨立，排除A項；江澤民、胡錦濤為中共第三代、第四代領(lǐng)導(dǎo)集體，均與材料不符，C、D項。故選B項。6、B【分析】【詳解】

材料“而主要是憑借裁判官的審判實踐和法學家的理論活動，在改造和繼承舊有的法律規(guī)范的基礎(chǔ)上而逐漸發(fā)展起來的”體現(xiàn)的是羅馬法具有開放性和靈活性，B選項符合題意。材料不能體現(xiàn)羅馬法制定的隨意性，A選項排除。緩和統(tǒng)治階級矛盾屬于羅馬法的目的，C選項排除。維系帝國影響深遠的說法與材料無關(guān)，D選項排除。二、判斷題(共3題，共6分)7、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯誤。8、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。9、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共6題，共12分)10、略

【分析】【詳解】

(1)共同點:根據(jù)“曠代英雄”；“蓋世怪杰”得出贊揚和崇敬拿破侖;根據(jù)“實為開明專制之模范”得出拿破侖實行的是開明專制；根據(jù)“民權(quán)伸張之時代”得出高度評價拿破侖的革命功績；根據(jù)“認為是“各國之干涉”所致。因為拿破侖戰(zhàn)爭“欲以傳播革命民主主義于全歐”；所以“歐洲諸國之攻法也，思合力以復(fù)王政””得出反法同盟的干涉是拿破侖戰(zhàn)爭的失敗原因。

(2)借鑒之處：從材料的信息和所學可概括得出認識到歷史是由人民群眾創(chuàng)造、杰出人物能夠推動歷史進步、在特定歷史背景下評價歷史人物、要全面客觀地評價歷史人物等?！窘馕觥?1)共同點:贊揚和崇敬拿破侖;拿破侖實行的是開明專制;高度評價拿破侖的革命功績;反法同盟的干涉是拿破侖戰(zhàn)爭的失敗原因。

(2)借鑒之處:認識到歷史是由人民群眾創(chuàng)造;杰出人物能夠推動歷史進步;在特定歷史背景下評價歷史人物;要全面客觀地評價歷史人物。11、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據(jù)材料可知二人思想的轉(zhuǎn)變與“赴法留學多次斗爭”“得到蔡和森；周恩來等一批共產(chǎn)主義者的鼓勵和幫助”有關(guān)系；另外；結(jié)合所學可知，二十世紀二十年代初的中國，在新文化運動的后期馬克思主義得到了廣泛傳播，影響力不斷擴大；而二人的父親為中國共產(chǎn)黨的締造者之一，對二人的思想發(fā)展產(chǎn)生了一定影響。

（2）根據(jù)材料“二人為躲避軍閥迫害，來到上海求學，生活異常艱苦，但努力半工半讀，自謀生活，后雙雙考人震旦大學”可知，二人身上具有自強不息的奮斗精神；從“二人在上海組織無政府主義進化社，創(chuàng)辦《進化》雜志，宣揚無政府主義思想”可知，二人為了國家和民族的未來在進行不斷的探索，也體現(xiàn)出了愛國主義精神；從二人的思想轉(zhuǎn)變中可以看到他們否定自我追求真理的探索精神，從“先后被捕，但面對敵人的嚴刑拷打，二人均展現(xiàn)了頑強的意志，毫不妥協(xié)，最終壯烈犧牲”可以看到二人為了真理、為了組織，不怕犧牲的偉大革命精神?！窘馕觥浚?）原因：馬克思主義在中國的影響力不斷擴大；在斗爭中意識到無政府主義的欺騙性和反動性；蔡和森；周恩來等革命同志的影響；陳獨秀思想的影響。

（2）精神：自強不息的奮斗精神；勇于否定自我追求真理的探索精神；不畏強權(quán)、不怕犧牲的革命精神；為國家民族勇于奮斗的愛國主義精神。12、略

【分析】【詳解】

（1）特點：根據(jù)材料“編選和收集各種簡便易行的醫(yī)療技術(shù)和單驗方”“《肘后備急方》可供醫(yī)家隨身攜帶以備救急檢索之用”可知；實用性，群眾性；根據(jù)材料“《肘后備急方》記錄了各種急性傳染??；寄生蟲病、內(nèi)科雜病，以及外科、婦科、兒科、五官科急癥和六畜病的治療方法”可知，內(nèi)容豐富；根據(jù)材料“對一些急慢性傳染病的記載，在我國醫(yī)學文獻中是首次記錄，有些還是世界醫(yī)學史上的最早記錄”可知，獨特性，先進性。

（2）貢獻：根據(jù)材料“其在百卷巨著《玉函方》的基礎(chǔ)上，編選和收集各種簡便易行的醫(yī)療技術(shù)和單驗方”可知，收集了許多急救方法；根據(jù)材料“對一些急慢性傳染病的記載，在我國醫(yī)學文獻中是首次記錄，有些還是世界醫(yī)學史上的最早記錄”可知，完善了醫(yī)學記錄；根據(jù)材料“其中提出用青蒿治瘧，這種方法不僅在當時有實用價值，而且成為我國現(xiàn)代研制青蒿素的線索，由此發(fā)明了一種高效、速效和低毒的抗瘧新藥?！笨芍?，提供了醫(yī)學研究線索?！窘馕觥浚?）特點：實用性；群眾性；內(nèi)容豐富；獨特性，先進性。

（2）貢獻：收集了許多急救方法；完善了醫(yī)學記錄；提供了醫(yī)學研究線索。13、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“時經(jīng)隋末大亂；經(jīng)籍圖書散失”可歸納出隋末大亂，經(jīng)籍圖書散失；根據(jù)材料“唐高祖于武德五年正式下詔修前代魏；周、隋、梁、齊、陳六史”可歸納出統(tǒng)治者的政策支持；根據(jù)材料“李延壽撰成《南史》《北史》，因是私人修史，又請德菜審查”可歸納出令狐德菜的個人努力及對前人基礎(chǔ)的繼承等。

（2）評價：根據(jù)材料“以朝廷之力廣泛收求天下書”可歸納出保存了大量的傳統(tǒng)文化；根據(jù)材料“唐代所修的八部正史，均和德菜有直接、實際的聯(lián)系”可歸納出助推了史學的發(fā)展；根據(jù)材料“切見近代已來，多無如文史不存，何以貽鑒今古？”和所學知識可知，推動統(tǒng)治者政策調(diào)整及為貞觀盛世的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)等。【解析】(1)背景：隋末大亂；經(jīng)籍圖書散失；統(tǒng)治者的政策支持；令狐德菜的個人努力；對前人基礎(chǔ)的繼承等。

(2)評價：保存了大量的傳統(tǒng)文化；助推了史學的發(fā)展；推動統(tǒng)治者政策調(diào)整；為貞觀盛世的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)等。14、略

【分析】【分析】

試題分析：（1）以材料中的時間1904年為切入點；從政治；經(jīng)濟、思想、階級力量等角度分析當時的社會背景。政治上：19世紀末20世紀初，民族危機進一步加深；中國半殖民地半封建社會形成；思想上：西學傳入、新式學堂建立、留學風氣日盛；經(jīng)濟上：民族資本主義進一步發(fā)展；階級力量上：民族資產(chǎn)階級力量進一步壯大，民主革命漸成潮流。

（2）根據(jù)所學可知魯迅的《狂人日記》寫于新文化運動期間。第一小問背景要結(jié)合新文化運動的背景進行回答。第二小問意義；從《狂人日記》在新文化運動中新文學的地位和對思想解放的作用等角度回答。

考點：中外歷史人物評說?近代中國的思想家?魯迅。

【詳解】【解析】（1）19世紀末20世紀初；民族危機進一步加深；中國半殖民地半封建社會形成；西學傳入；新式學堂建立、留學風氣日盛；民族資本主義進一步發(fā)展；民族資產(chǎn)階級力量進一步壯大，民主革命漸成潮流。（任答4點即可）

（2）背景：新文化運動興起，提倡科學與民主，提倡新文學、提倡新道德；反對北洋軍閥的反動統(tǒng)治；反對尊孔復(fù)古。（任答2點即可）意義：《狂人日記》是新文化運動中新文學的典范；揭露了封建倫理道德吃人的本質(zhì)，向腐朽的封建制度發(fā)起猛烈的進攻，具有解放思想的作用15、略

【分析】【詳解】

（1）主張：根據(jù)“‘君有君德；臣有臣責，民有民義’，而其中尤為重要的便是君德的養(yǎng)成”可知養(yǎng)成君德；根據(jù)“垂拱而治的先決條件是要有一個有序有效的官僚隊伍”可知整頓吏治；根據(jù)“桂萼認為要使國家安定，民乃其根本”可知關(guān)注民生；根據(jù)“除了鼓勵社會生產(chǎn)外，還需要合理的會計手段，桂萼從縮減開支和增加收入兩個方面提出了財政改革的具體辦法”可知改革財政。

（2）精神內(nèi)涵：根據(jù)“萼認為要使國家安定，民乃其根本，國家各項恤民政策必須落實”可知憂國憂民；根據(jù)“君有君德，臣有臣責，民有民義”可知修身養(yǎng)德；根據(jù)“民乃其根本，國家各項恤民政策必須落實”可知關(guān)心百姓，經(jīng)世濟民。【解析】(1)主張：養(yǎng)成君德；整頓吏治；關(guān)注民生；改革財政。

(2)精神內(nèi)涵：憂國憂民；修身養(yǎng)德；關(guān)心百姓；經(jīng)世濟民。四、論述題(共1題，共8分)16、略

【分析】【詳解】

解答本題首先應(yīng)該根據(jù)材料內(nèi)容并結(jié)合所學提煉相應(yīng)的論點，再結(jié)合相關(guān)史實對提取的論點進行論證。如根據(jù)中英兩國的社會傳統(tǒng)和社會環(huán)境論述女人當政的影響，又如根據(jù)維多利亞女王和慈禧太后執(zhí)政的結(jié)果并結(jié)合時代背景對她們進行評價，聯(lián)系相關(guān)史實進行論證即可。本題屬于開放性試題，沒有標準答案，論點提取準確，論證嚴密，能夠自圓其說即可?！窘馕觥繀⒖即鸢敢唬耗軐Σ牧线M行抽象提煉；并結(jié)合材料進行論述。

材料與史實：運用充分；運用較充分。抽象視角；如政治制度與女性執(zhí)政的不同結(jié)果。論述：論述充分；論述較充分。敘述：敘述完整流暢形成結(jié)構(gòu)。

答案二：能在多個線索或材料之間建立起聯(lián)系；并對此作出解釋。

材料與史實：運用充分；運用較充分。視角：從兩個以上角度展開分析，如兩位女性政治家重視現(xiàn)代化，兩位女性政治家不同的執(zhí)政效果等。

論述：論述充分；運用不夠充分。敘述：敘述形成結(jié)構(gòu)；敘述連貫流暢。

答案三：使用多個線索或材料；進行單一維度的解釋。

材料與史實：運用較多材料；運用較少材料。視角：提煉出一個視角。如注重實力擴展與注重內(nèi)政控制的不同；或其他一個角度。敘述：敘述完整流暢，僅能列舉。

答案四：找到一個線索或材料即得出結(jié)論。

其他答案：沒有形成對問題的理解，回答與問題無關(guān)或同義反復(fù)。五、簡答題(共5題，共10分)17、略

【分析】（1）本題據(jù)材料一“臺灣一平地方益廣；歲賦可增，民生得寧，邊疆永安”；據(jù)材料二“若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德”，并結(jié)合所學知識即可從政治、經(jīng)濟、軍事角度，從維護國家統(tǒng)一、威懾海外諸國、增加國家財政收入、保證沿海諸省安全等方面分析康熙收復(fù)臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）本題據(jù)材料三“蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐載”并結(jié)合所學知識即可從設(shè)置機構(gòu)、駐軍、免除稅役等方面概述康熙收復(fù)臺灣后的治理措施。再據(jù)材料三“運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生”即可從人口耕地增加、貿(mào)易繁榮、社會安定等方面回答其作用?！窘馕觥浚?）政治：維護國家統(tǒng)一；威懾海外諸國。

經(jīng)濟：增加國家財政收入。軍事：保證沿海諸省安全。

（2）措施：設(shè)置地方行政機構(gòu)；駐軍；免除稅役。

作用