2024年魯教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷382考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是（2分）（）A.看到義務(wù)工作者全心全意為北京奧運(yùn)會(huì)忘我的工作，使我很受教育。B.新世紀(jì)啟動(dòng)的國(guó)家課程改革，在鹽城實(shí)驗(yàn)區(qū)已經(jīng)取得了階段性的成果。C.改革開(kāi)放二十多年來(lái)，中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。D.不知為什么今天來(lái)看排球比賽的人數(shù)比上一次少了一倍。2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.請(qǐng)把這件事你不要放在心上．B.他很早就對(duì)天文學(xué)產(chǎn)生了興趣．C.從事實(shí)中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有國(guó)界的．D.他的作文不但全校冒尖，而且是全班之首．3、下面劃?rùn)M線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.確____（záo）菜____(wā)____笑（shàn）人跡____至（hǎn）B.澎____（bài）____育(bǔ)祈____(shòu)____為人知(xiān)C.____痛(zhì)________鳴(háo)污____(suì)____而不舍(qì)D.田____(lǒng)________斕(bān)環(huán)____（yè）____谷（bǐ）4、下列句中加下劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分)()A.習(xí)近平主席說(shuō)，只要我們?nèi)f眾一心，____，就沒(méi)有克服不了的困難。B.在長(zhǎng)虹路上的一家車行，小佳想咨詢一款環(huán)保代步車的性能，但老板忙于招待別的顧客，弄得小佳____。C.在南京市中學(xué)生文學(xué)總社成立大會(huì)上，同學(xué)們的表演____。D.十年來(lái)，建鄴新城發(fā)展迅速，奧體中心氣勢(shì)恢宏，景觀綠化美麗迷人，這一切讓人____。5、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.不可抗拒形影不離絮絮叨叨自做主張B.各得其所迷迷糊糊水波粼粼喜出望外C.分歧癱瘓臉頰禱告D.憔悴訣別覆蓋遮蔽6、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我們?cè)谏钪幸懈恼e(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的勇氣．B.有沒(méi)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體的標(biāo)準(zhǔn)之一．C.隨著科學(xué)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可缺少的工具．D.很多人在長(zhǎng)期使用新的輸入方法后，出現(xiàn)了提筆忘字和書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范．評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、在下面文段的橫線上選填恰當(dāng)?shù)姆Q呼。

從前線回來(lái)的人說(shuō)到______，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)______的治療和親眼看過(guò)______的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)__________的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。

A．白求恩同志B．白求恩C．白求恩醫(yī)生。8、《社戲》中從不同角度描寫(xiě)了江南水鄉(xiāng)的月夜美景；由此你能想到一些古詩(shī)嗎？

a描寫(xiě)江南景色的詩(shī)句。（不少于2句）

b帶有“月”字的詩(shī)句。（不少于2句）9、下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字；請(qǐng)改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫(xiě)在米字格中。

永恒的姣傲，英雄氣迫。10、讀課文《偉人細(xì)胞》；填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

____這是真的，____嚇不退賈里，____他的視力不怎么好。11、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

鞏固____突破____頑強(qiáng)____殲滅____12、根據(jù)課文《驛路梨花》的中心思想；請(qǐng)你試著給“驛路梨花處處開(kāi)”對(duì)個(gè)下聯(lián)？

上聯(lián)：驛路梨花處處開(kāi)。

下聯(lián)：____13、福樓拜，____國(guó)作家,代表作有____等。屠格涅夫，____國(guó)作家，代表作有____、____等。左拉，法國(guó)____家，代表作有____等。14、①整整的三年，他湊足了一百塊錢?、谒荒茉俚攘恕Ｔ瓉?lái)的計(jì)劃是買輛最完全最新式最可心的車，現(xiàn)在只好接著一百塊錢說(shuō)了。不能再等；萬(wàn)2016年河北省中考語(yǔ)文真題及答案一出點(diǎn)什么事再丟失幾塊呢？恰巧有輛剛打好的車（定做而沒(méi)錢取貨的）跟他所期望的車差不甚多；本來(lái)值一百多，可是因?yàn)槎ㄥX放棄了，車鋪愿意少要一點(diǎn)。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來(lái)：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說(shuō)了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來(lái)，支開(kāi)棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作部伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽(tīng)聽(tīng)聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車?yán)榱?，要是鋼條軟了一根，你拿回來(lái)，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”祥子把錢又教了一遍“我要這輛車，九十六！”鋪主知道是遇見(jiàn)一個(gè)心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個(gè)朋友，車算你的了；保六個(gè)月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理；保單，拿著！”③祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜的地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)兒了，他坐在了水簸萁的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來(lái)，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷?，他忘了生日是在哪一天。自從到城里?lái)，他沒(méi)過(guò)一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡(jiǎn)直沒(méi)什么不可以把人與車算在一塊的地方。怎樣過(guò)這個(gè)“雙壽”呢？祥子有主意：頭一個(gè)買賣必須拉個(gè)穿得體面的人。最好是拉到前門，其次是東安市場(chǎng)。拉到了，應(yīng)當(dāng)在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢就再拉一兩個(gè)；沒(méi)有呢，就收車；這是生日?、葑詮挠辛诉@輛車，他的生活過(guò)得越來(lái)越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛他也可以開(kāi)車廠子了?、蘅墒牵Ｍ喟肼淇?，祥子的也非例外。（選文略有改動(dòng)）(1)祥子為什么把買上新車的日子當(dāng)成自己的生日？答：(2)揣摩下列語(yǔ)句，回答括號(hào)里的問(wèn)題。（1）整整的三年，他湊足了一百塊錢?。▽?duì)加著重號(hào)詞語(yǔ)進(jìn)行賞析。）答：

（2）祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來(lái)。（加下劃線詞語(yǔ)表現(xiàn)了祥子怎樣的心理？）答：

(3)從選文第⑤段內(nèi)容看，祥子是怎樣的一個(gè)人？答：：(4)結(jié)合全書(shū)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)祥子的“希望”是怎樣一步步落空的。答：15、《孩童之道》的作者是印度詩(shī)人_____________，代表作有《》《》《》，1913年他因詩(shī)集《》獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。評(píng)卷人得分三、其他(共5題，共10分)16、閱讀下面一段文字，并按要求回答問(wèn)題。（4分）語(yǔ)文用文字把五彩班斕的世界呈現(xiàn)在我們面前：四季美景使人心曠神怡，科學(xué)世界令人心馳神往，美好情感讓人感動(dòng)回味。一個(gè)疑問(wèn)提出，一句妙語(yǔ)解讀，都會(huì)帶給我們快樂(lè)和收獲。讓我們睜大善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，走進(jìn)奇妙的語(yǔ)文天地，去探尋無(wú)盡的寶藏，我們的心靈將在潛移墨化中接受美的熏陶。1.給文段中劃線字注音。曠：____藏：____2.找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。____改為_(kāi)_______改為_(kāi)___17、綜合性學(xué)習(xí)。

2015年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年；也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，請(qǐng)你閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

材料一：二戰(zhàn)時(shí)期某年度亞洲部分國(guó)家死亡人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。

。國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)死亡人數(shù)死亡人數(shù)占總?cè)丝跀?shù)百分比中國(guó)約18，000，000至20，000，000約3.48%--3.86%朝鮮半島約378，000至483，000約1.6%--2.06%菲律賓約557，000至1，057，000約3.48%--6.6%曰本約2，621，000至3，120，000約3.67%--4.37%（1）根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)表提供的數(shù)據(jù)；得出一個(gè)有意義的結(jié)論。

你的結(jié)論：______

材料二：新華社聯(lián)合國(guó)2015年2月26日電第69屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)26日召開(kāi)全會(huì)；一致通過(guò)關(guān)于紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的決議。該決議決定聯(lián)大將于5月召開(kāi)紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年特別會(huì)議，認(rèn)可各會(huì)員國(guó)對(duì)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)有各自的勝利紀(jì)念曰，決議認(rèn)為第二次世界大戰(zhàn)對(duì)全人類，特別是亞洲；歐洲等地區(qū)民眾造成了深重的苦難。

（1）用一句話概括以上新聞的主要內(nèi)容。

材料三：2015年9月3日；在北京天安門廣場(chǎng)，我國(guó)舉行了舉世矂目的紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵儀式，展示國(guó)威軍威，凝聚全民力量。

廣大網(wǎng)民紛紛發(fā)表感言；為閱兵活動(dòng)點(diǎn)贊：

網(wǎng)民“春春lucya”：看著戰(zhàn)機(jī)飛過(guò)廣場(chǎng)上空；有一種無(wú)法抑制的情緒高漲，泱泱大國(guó)氣勢(shì)恢宏，作為一個(gè)中國(guó)人，我無(wú)比自豪！

網(wǎng)民“老朱”：這次大閱兵是對(duì)美麗中國(guó)的“精神禮贊”；更是開(kāi)拓未來(lái)的“集結(jié)號(hào)”。當(dāng)今的中華民族已是今非昔比，一個(gè)崛起并強(qiáng)大的中國(guó)永遠(yuǎn)都是保衛(wèi)世界和平的中堅(jiān)力量。

（3）作為一個(gè)關(guān)心家事；國(guó)事、天下事的中學(xué)生；你對(duì)如此盛大的活動(dòng)一定給予了熱切的關(guān)注，請(qǐng)你也針對(duì)9?3勝利日大閱兵活動(dòng)發(fā)表你的感言。

你的感言：______。18、《海燕》一文選自《______》，作者_(dá)_____，______代著名______、______。筆名______、郭源新。19、咱班準(zhǔn)備開(kāi)展題為“漢江——母親河”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你幫助咱班的同學(xué)完成以下的綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。（1）歷代詩(shī)人歌吟襄陽(yáng)山水的佳作很多，請(qǐng)寫(xiě)出兩句描繪漢江的詩(shī)句：____，____。（2）下列與“借得一江春水”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是（）。A.建設(shè)五個(gè)襄陽(yáng)B.博得滿堂喝彩C.贏得十里春光D.美化襄樊二城（3）請(qǐng)幫助他們以“保護(hù)母親河——漢江”為主題擬一則公益廣告。你擬定的廣告詞是：________（4）凈化母親河水，還我一片藍(lán)天，請(qǐng)你提出幾條保護(hù)母親河的建議？我建議：____20、給加點(diǎn)字注音：

犄______角怦______藏______刀臉頰______攥______著。評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共1題，共9分)21、在下列橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。(1)《陋室銘》中描寫(xiě)陋室環(huán)境的句子______________，______________________。(2)予獨(dú)愛(ài)蓮之___________________________，___________________________。(3)《登飛來(lái)峰》中蘊(yùn)含生活哲理的句子__________________，_________________。評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共36分)22、閱讀下面的文字；完成下列各題。

天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲；太遲了，有一些老人（挺/熬）不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又（挺/熬）過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。

這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠（隨意/隨便）地鋪著；有的濃，有的淡；樹(shù)枝上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒這一切都使人想著一樣?xùn)|西--生命。

（1）下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是______

A．新綠（lù）B．鋪著（pǔ）C．嫩芽（nùn）D．咕咕（gū）

（2）依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A．挺挺隨便B．熬熬隨意。

C．挺熬隨意D．熬挺隨便。

（3）文中最后一句中的破折號(hào)的作用是______

A．表解釋說(shuō)明B．表轉(zhuǎn)折關(guān)系C．表遞進(jìn)關(guān)系D．表因果關(guān)系。23、語(yǔ)言運(yùn)用--在下面句中的橫線處；填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

我心中深深地受了感動(dòng)______

母親啊______你是荷葉______我是紅蓮______心中的雨點(diǎn)來(lái)了______除了你______誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽______。24、為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到飲食與健康的關(guān)系，使大家懂得正確飲食才能健康，班級(jí)開(kāi)展了“中學(xué)生飲食與健康”的調(diào)研活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。⑴有同學(xué)從網(wǎng)上查找到了下面兩則材料。請(qǐng)你根據(jù)這兩則材料提供的信息，指出關(guān)注中學(xué)生飲食與健康的必要性?！静牧弦弧空{(diào)查顯示，95%的學(xué)生喜歡吃肉類、膨化食品，88%的學(xué)生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”，43.6%的學(xué)生每月都吃“洋快餐”，73.6%的學(xué)生選擇放學(xué)后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品。【材料二】世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品：油炸類食品，腌制類食品，加工類肉食品，餅干類食品（不含低溫烘烤和全麥餅干），汽水可樂(lè)類食品，方便類食品（主要指方便面和膨化食品），罐頭類食品，話梅蜜餞類食品，冷凍甜品類食品，燒烤類食品。這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)期食用，影響健康。

⑵為引導(dǎo)同學(xué)們正確飲食，有同學(xué)找到了以下材料。請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容把標(biāo)題補(bǔ)齊，要求補(bǔ)寫(xiě)部分與前一部分內(nèi)容相關(guān)，句式一致，字?jǐn)?shù)相等。

五谷雜糧壯身體，____經(jīng)醫(yī)學(xué)專家、營(yíng)養(yǎng)學(xué)家長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn)，小米、玉米、蕎麥、黑豆、紅豆等雜糧比起精制的面粉和稻米，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更勝一籌。五谷中含有許多保健益壽的營(yíng)養(yǎng)成分，具有輔助防癌的效能。另一方面，相對(duì)于鮮魚(yú)大肉，青菜里含有更為豐富的維生素、礦物質(zhì)和食物纖維，能提供機(jī)體所需的微量營(yíng)養(yǎng)素，保證人體各器官的正常功能。而被民間尊為“蔬菜圣品”的蘿卜，則更是人們菜籃里的一劑“良藥”。25、下面是某同學(xué)在電話中給小明說(shuō)的一段話，請(qǐng)按要求對(duì)加序號(hào)的句子進(jìn)行修改。（6分）小明，①____同時(shí)，還要請(qǐng)你在班上發(fā)動(dòng)同學(xué)積極投稿。來(lái)稿文體不限，提倡創(chuàng)新，②____③____，也可直接交給我。1.第①有一處用詞重復(fù)，應(yīng)刪去的詞語(yǔ)是____。2.第②自相矛盾，應(yīng)改為_(kāi)_______。3.第③用語(yǔ)不得體的一個(gè)詞語(yǔ)是____，應(yīng)改為_(kāi)___。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共4題，共40分)26、作文（40分）撇和捺互相支持就成了“人”，在人生的歷程中常常離不了他人的支撐。在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，常需要有人傾訴；在急風(fēng)駭浪的時(shí)候，常需要有人幫扶。學(xué)習(xí)的困惑需要有人的指點(diǎn)，是生活的艱辛需要有人的支撐，是思想的貧乏需要有人的澆灌，是心靈的蒼白需要有人的豐富在時(shí)間的流逝中，總有人是你最想依靠的。請(qǐng)以“我最想依靠的就是你—________”為題寫(xiě)一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）寫(xiě)真事，訴真情，內(nèi)容完整，字跡清晰。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。27、生活不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛，帶上你們美的眼睛觀察世界吧！絕對(duì)會(huì)有不一樣的收獲。請(qǐng)以“那一刻，我發(fā)現(xiàn)”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。要求：不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。28、根據(jù)下面題目和要求作文。請(qǐng)以“這個(gè)結(jié)果真____”為題寫(xiě)一篇記敘文。要求：①先選擇合適的詞語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整，如“難得”、“可惜”、“意外”②不少于500字；③不得泄露校名、地名、人名等考生真實(shí)信息。29、家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃；是自由和幸福的港灣。從小到大，家庭生活一定給你留下了許多美好的記憶吧？父母親人的關(guān)愛(ài)，一定讓你感受到了親情的溫暖吧？請(qǐng)以《生活因親情而精彩》為題寫(xiě)一篇不少于500字的作文。

要求：

1．要注意有重點(diǎn)地展開(kāi)敘述；突出事件中觸動(dòng)你情感的部分。

2．寫(xiě)清事情的起因；經(jīng)過(guò)、結(jié)果；有真切的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

題目自擬，體裁不限，詩(shī)歌除外；文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：A中成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“使”；C中詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)是“水平提高”；D中說(shuō)法不合事理，降低不能用倍數(shù)。考點(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】B2、B【分析】A．語(yǔ)序不當(dāng)；改為“請(qǐng)你不要把這件事放在心上”；

B．正確；

C．成分殘缺；缺少主語(yǔ)，應(yīng)該去掉“從中”；

D．遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句；后面是遞進(jìn)的內(nèi)容，改為“不但全班之首，而且是全校冒尖”．

關(guān)系：B．

本題考病句的辨析；常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺；搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等．先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因．

本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見(jiàn)類型及修改方法，平時(shí)在語(yǔ)言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生．【解析】B3、D【分析】本題考查學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)讀能力，主要是字音。要做到正確地讀寫(xiě)詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語(yǔ)，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過(guò)程中，要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣在讀寫(xiě)的過(guò)程中就可以避免讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)了。選項(xiàng)A中“畦”應(yīng)讀“qí”；選項(xiàng)B中“湃”應(yīng)讀“pài”，“禱”應(yīng)讀“dǎo”，“鮮”應(yīng)讀“xiǎn”；選項(xiàng)C中“熾”應(yīng)讀“chì”，“穢”應(yīng)讀“huì”，“鍥”應(yīng)讀“qiè”；結(jié)合題意，故選D。【解析】D4、B【分析】【解析】

試題分析：B；比喻沒(méi)人訪求；探問(wèn)。用在此，不合語(yǔ)境。

考點(diǎn)：本題考查成語(yǔ)運(yùn)用辨析。

點(diǎn)評(píng)：正確運(yùn)用成語(yǔ)要注意以下幾個(gè)方面：①準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的意思，切忌望文生義。②辨清成語(yǔ)的感情色彩。③注意成語(yǔ)運(yùn)用的范圍。④注意避免意思重復(fù)和矛盾。⑤注意區(qū)分同義成語(yǔ)。⑥注意某些成語(yǔ)只能用于肯定句或否定句中?！窘馕觥緽5、A【分析】試題分析：AA應(yīng)為自作主張考點(diǎn)：字形考查點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、C【分析】A；語(yǔ)序混亂；可將“認(rèn)識(shí)”與“改正”調(diào)換順序；

B；兩面對(duì)一面；錯(cuò)誤，可改為“是衡量一個(gè)班級(jí)體是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一”；

C；沒(méi)有語(yǔ)病；

D；成分殘缺；可在句末加上“現(xiàn)象”一詞．

答案：C

本題考查病句的辨析與修改能力；常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺；搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等．解答此題，先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因．

此題可結(jié)合語(yǔ)意的理解辨析修改．【解析】C二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】第一空；轉(zhuǎn)述從前線回來(lái)的人說(shuō)的話，直稱“白求恩”；第二；三空，就從事醫(yī)療工作而言，人們則稱之為“白求恩醫(yī)生”；第四空，從其作為共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，則稱“白求恩同志”，突出他與中國(guó)人民的親密無(wú)間和共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的身份．

答案：BCCA

本題考查學(xué)生對(duì)文章《紀(jì)念白求恩》中不同稱呼的掌握情況；要注意結(jié)合說(shuō)話的語(yǔ)境來(lái)選擇人物的身份．

對(duì)于教材內(nèi)的課文，不但要掌握主要內(nèi)容、中心思想、藝術(shù)特色等宏觀內(nèi)容，還要掌握一些細(xì)節(jié)，加強(qiáng)積累．【解析】白求恩；白求恩醫(yī)生；白求恩醫(yī)生；白求恩同志8、略

【分析】

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的默寫(xiě)．解答此類題目根據(jù)上下文進(jìn)行默寫(xiě)；回憶詩(shī)文中與之對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，注意不要出現(xiàn)多字；少字、錯(cuò)別字的情況．

本題考查了學(xué)生古詩(shī)文名句默寫(xiě)能力．學(xué)生答題時(shí)要正確理解句意，邊誦邊寫(xiě)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真檢查，力求不出錯(cuò)別字．【解析】答案：

a日出江花紅勝火；春來(lái)江水綠如藍(lán)；春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還；（重點(diǎn)字：勝）

b海上生明月，天涯共此時(shí)；露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（重點(diǎn)字：生）9、略

【分析】

此題考查學(xué)生對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)；這些都是同音字錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫(xiě)，尤其注意同音字；形似字的區(qū)別與書(shū)寫(xiě)。抄寫(xiě)還要注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字形美觀。

解答此題，要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)字形的識(shí)記和積累，特別是同音字和形近字；同時(shí)還要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思區(qū)別字的用法?！窘馕觥看鸢福?/p>

“姣”改為“驕”；

“迫”改為“魄”。10、即使也只是【分析】【分析】根據(jù)分句間的關(guān)系；填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的理解運(yùn)用。11、堅(jiān)固沖破頑固消滅【分析】【分析】根據(jù)知識(shí)積累；了解各詞語(yǔ)的含義，抓住詞語(yǔ)中關(guān)鍵意義的字，了解詞語(yǔ)本義，據(jù)其本義來(lái)寫(xiě)出近義詞。

【點(diǎn)評(píng)】所謂近義詞，是指基本義相同，而在情感色彩、詞義表達(dá)的輕重、范圍和適用對(duì)象有所不同。學(xué)習(xí)中要多積累近義詞。12、示例：雷鋒精神代代傳【分析】【分析】按照對(duì)聯(lián)“字?jǐn)?shù)相等；結(jié)構(gòu)相同，意義相承”的要求，根據(jù)課文《驛路梨花》的中心思想及提供的例句按其結(jié)構(gòu)擬寫(xiě)。示例：雷鋒精神代代傳。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)聯(lián)的擬寫(xiě)。應(yīng)注意對(duì)聯(lián)的格式和要求，抓住文章的中心思想來(lái)擬寫(xiě)。13、法《包法利夫人》俄《前夜》《父與子》小說(shuō)《小酒店》【分析】【分析】背誦默寫(xiě)一定的文學(xué)常識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)文學(xué)常識(shí)等考點(diǎn)的掌握。14、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的的分析能力和對(duì)主題的理解能力。要想做好這類題首先要認(rèn)真閱讀，熟悉文本內(nèi)容；其次概括主要內(nèi)容，實(shí)際上是考查學(xué)生理解文章主旨的能力。讀文章可知祥子忘了生日是在哪一天，進(jìn)城后沒(méi)過(guò)一次生日；他認(rèn)為人的也是車的，好記，車是自己的心血，可以把人與車算在一塊。

（1）本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的賞析能力。語(yǔ)句賞析的角度一定要知道：有修辭（比喻；擬人、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、排比等）、詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫(xiě)方法（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等）、句式、手法、內(nèi)容、情感等。不管選擇哪個(gè)角度；都要結(jié)合語(yǔ)境作正確的賞析?！霸~不離句，句不離篇”，解答此類試題，需要通讀全文，整體感知文本，理清行文思路，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)分析。結(jié)合句子分析可得答案：“整整”突出時(shí)間之長(zhǎng)，“湊”表明錢是一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來(lái)的，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了祥子這一百塊錢來(lái)之不易。

（2）本題考查學(xué)生揣摩人物心理活動(dòng)的能力。做此類題時(shí)，一定要結(jié)合語(yǔ)境，還要結(jié)合上下文內(nèi)容，從文字的表面深入到人物的內(nèi)心世界，設(shè)身處地的考慮一下人物當(dāng)時(shí)的心情和想法。當(dāng)然一些關(guān)鍵性的詞語(yǔ)也是很需要注意拿攝的，它們對(duì)揣摩人物的心理起著很重要的提示作用。“哆嗦”“幾乎要哭出來(lái)”，既表現(xiàn)出祥子對(duì)買到新車的激動(dòng)欣喜，又表現(xiàn)了三年來(lái)拉車攢錢的辛酸。

本題考查學(xué)生分析理解人物形象的能力。分析人物形象可以從對(duì)人物的描寫(xiě)、人物與人物的關(guān)系、環(huán)境描寫(xiě)等方面入手。在閱讀了解文章大意的基礎(chǔ)上，分析蘊(yùn)含在其中的人物的美好品質(zhì)即可。通過(guò)閱讀分析第⑤段可得，祥子是一個(gè)有理想，有信心，對(duì)生活充滿希望的人。

本題考查學(xué)生對(duì)文章的整體把握與理解的能力。這個(gè)把握與理解不僅僅是對(duì)文章內(nèi)容的概括，更重要的是對(duì)文章精神內(nèi)涵的領(lǐng)悟，對(duì)作者的觀點(diǎn)和蘊(yùn)含在字里行間感情的把握。解答這類題要注意三點(diǎn)：①要整體把握全文的思路結(jié)構(gòu)、思想傾向；②要從作品實(shí)際出發(fā)，不能“以偏概全”，也不能人為“拔高”；③學(xué)會(huì)分層答題，語(yǔ)言表述要清晰。結(jié)合全書(shū)內(nèi)容，祥子用三年時(shí)間攢錢購(gòu)買的第一輛車，被大兵搶走了；他辛辛苦苦積攢下來(lái)準(zhǔn)備買車的錢，又被孫偵探敲詐卻了；后來(lái)，為虎妞辦喪事，被迫賣掉了虎妞為他買的車子?！窘馕觥俊拘☆}1】忘了生日是在哪一天，進(jìn)城后沒(méi)過(guò)一次生日；人的也是車的，好記，車是自己的心血，可以把人與車算在一塊?！拘☆}2】（1）“整整”突出時(shí)間之長(zhǎng)，“湊”表明錢是一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來(lái)的，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了祥子這一百塊錢來(lái)之不易。（2）“哆嗦”“幾乎要哭出來(lái)”，既表現(xiàn)出祥子對(duì)買到新車的激動(dòng)欣喜，又表現(xiàn)了三年來(lái)拉車攢錢的辛酸?！拘☆}3】有理想，有信心，對(duì)生活充滿希望?！拘☆}4】祥子用三年時(shí)間攢錢購(gòu)買的第一輛車，被大兵搶走了；他辛辛苦苦積攢下來(lái)準(zhǔn)備買車的錢，又被孫偵探敲詐卻了；后來(lái)，為虎妞辦喪事，被迫賣掉了虎妞為他買的車子。15、略

【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的掌握和積累。完成此類題目要求學(xué)生平時(shí)要準(zhǔn)確掌握有關(guān)作家作品的知識(shí)并注意積累，特別是重點(diǎn)的作家作品?？梢詫?duì)作家作品按朝代、作者、體裁等進(jìn)行整理分類，理清搭配關(guān)系，以便于理解記憶。【解析】泰戈?duì)?，《飛鳥(niǎo)集》《新月集》《吉檀迦利》，《吉檀迦利》三、其他(共5題，共10分)16、略

【分析】【解析】試題分析：“曠”，讀為“kuàng”，不能讀為“guǎng”；“藏”為多音字，“寶藏”中的“藏”讀為“zàng”，“收藏”中的“藏”讀為“cáng”?！拔宀拾邤獭敝械摹鞍摺钡囊馑紴椤案鞣N顏色交雜在一起”，不能寫(xiě)成讀“bān”的一些同音字；“潛移默化”中“默”的意思為“暗中的”，不能寫(xiě)成讀“mò”的其他的一些同音字?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)讀與書(shū)寫(xiě)能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?.曠：kuàng藏：zàng2.“班”改為“斑”“墨”改為“默”17、略

【分析】（1）本題屬于圖文轉(zhuǎn)換中的表格題；第一步要讀表格的標(biāo)題“二戰(zhàn)時(shí)期某年度亞洲部分國(guó)家死亡人數(shù)統(tǒng)計(jì)表”，明確圖表所反映的內(nèi)容；第二步要橫讀豎讀，明確圖表反映出的具體信息；第三步要精簡(jiǎn)語(yǔ)言，準(zhǔn)確作答．

示例：

①在第二次世界大戰(zhàn)中；亞洲許多國(guó)家死亡人數(shù)眾多，損失慘重．

②在抗戰(zhàn)中；中國(guó)的死亡人數(shù)最多，超過(guò)千萬(wàn)．

③戰(zhàn)爭(zhēng)給被害國(guó)帶來(lái)極大的傷害；施害國(guó)日本也未能幸免．

（2）本題屬于新聞概括題；擬寫(xiě)新聞標(biāo)題要求題文一致，突出精華，簡(jiǎn)明生動(dòng)，把人物和事件突出即可．如果是一段，要關(guān)注第一句，如果是兩段，要關(guān)注第一段．可以采用“人物（單位；組織）+事件”的形式概括．聯(lián)大通過(guò)關(guān)于紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的決議．

（3）本題屬于談感受的綜合性學(xué)習(xí)題目．此類題在中考考查中不多見(jiàn)；根據(jù)所給圖片，抓住圖片的中心，談?wù)劯惺?，積極向上，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，表述清楚即可．示例：

①人民軍隊(duì)以嚴(yán)整的軍容昂首闊步走過(guò)天安門廣場(chǎng)；接受全世界目光的檢閱，那場(chǎng)景怎不讓人熱血沸騰！為祖國(guó)歡呼，祖國(guó)萬(wàn)歲！

②看到滿載抗戰(zhàn)老兵的車輛開(kāi)過(guò)天安門廣場(chǎng)；我不由得肅然起敬．國(guó)共抗戰(zhàn)老兵都是中華民族的脊梁，因?yàn)樗麄兊脑⊙獖^戰(zhàn)，才有了今天和平安寧的生活．

③鐘聲和禮炮響起；我不禁百感交集，山河長(zhǎng)城，血肉長(zhǎng)城，所有的付出，當(dāng)有今日．（

答案：

（1）①在第二次世界大戰(zhàn)中；亞洲許多國(guó)家死亡人數(shù)眾多，損失慘重．

②在抗戰(zhàn)中；中國(guó)的死亡人數(shù)最多，超過(guò)千萬(wàn)．

③戰(zhàn)爭(zhēng)給被害國(guó)帶來(lái)極大的傷害；施害國(guó)日本也未能幸免．

（2）聯(lián)大通過(guò)關(guān)于紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的決議．

（3）

示例：

①人民軍隊(duì)以嚴(yán)整的軍容昂首闊步走過(guò)天安門廣場(chǎng)；接受全世界目光的檢閱，那場(chǎng)景怎不讓人熱血沸騰！為祖國(guó)歡呼，祖國(guó)萬(wàn)歲！

②看到滿載抗戰(zhàn)老兵的車輛開(kāi)過(guò)天安門廣場(chǎng)；我不由得肅然起敬．國(guó)共抗戰(zhàn)老兵都是中華民族的脊梁，因?yàn)樗麄兊脑⊙獖^戰(zhàn)，才有了今天和平安寧的生活．

③鐘聲和禮炮響起；我不禁百感交集，山河長(zhǎng)城，血肉長(zhǎng)城，所有的付出，當(dāng)有今日．（

圖文轉(zhuǎn)換題是近年來(lái)語(yǔ)文中考試題中的一個(gè)亮點(diǎn)；它把文字和圖表綜合起來(lái)，具有簡(jiǎn)明直觀，概括性強(qiáng)，知識(shí)覆蓋面廣等特點(diǎn)．此類試題往往會(huì)給出一幅或幾幅圖表，然后根據(jù)圖表的信息設(shè)題．一般讓考生解說(shuō)圖標(biāo)的內(nèi)容；寓意，提取圖表蘊(yùn)含的信息，發(fā)表對(duì)圖表所反映問(wèn)題的看法或感受等等．做題時(shí)要分析出表中有關(guān)材料的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西，要及時(shí)篩選有用信息，找準(zhǔn)分析“問(wèn)題”和解決“問(wèn)題”的切入點(diǎn)，揭示圖表的本質(zhì)和要旨．

解答表格題，第一步：仔細(xì)審讀扣題旨，審標(biāo)題，審圖表，審要求；第二步：認(rèn)真思考找規(guī)律，根據(jù)觀察，分析表中有關(guān)信息的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西；第三步：準(zhǔn)確歸納善表述，語(yǔ)言表達(dá)一定要簡(jiǎn)明、有條理．【解析】在第二次世界大戰(zhàn)中，亞洲許多國(guó)家死亡人數(shù)眾多，損失慘重．；示例：鐘聲和禮炮響起，我不禁百感交集，山河長(zhǎng)城，血肉長(zhǎng)城，所有的付出，當(dāng)有今日．18、略

【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)的把握；海燕》一文選自《鄭振鐸文集2》，作者鄭振鐸，現(xiàn)代著名作家；文學(xué)史家．筆名西諦、郭源新．

答案：《鄭振鐸文集2》鄭振鐸；現(xiàn)、作家、文學(xué)史家、西諦。

本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握；文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名；稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可．

做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心．【解析】鄭振鐸文集2；鄭振鐸；現(xiàn)；作家；文學(xué)史家；西諦19、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、積累、默寫(xiě)能力?？疾榉e累性默寫(xiě)這種類型，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。如：江流天地外，山色有無(wú)中。（2）本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)子的能力。做此類題時(shí)要注意：上下句字?jǐn)?shù)相等；上下句意思相近或相反，有時(shí)上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系；上下句對(duì)應(yīng)位置的字眼詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、平仄相對(duì)、不重復(fù)用字。與“借得一江春水”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是贏得十里春光。故選C。（3）本題考查學(xué)生擬寫(xiě)公益廣告的能力。公益廣告是以為公眾謀利益和提高福利待遇為目的而設(shè)計(jì)的廣告，它是指不以盈利為目的而為社會(huì)公眾切身利益和社會(huì)風(fēng)尚服務(wù)的廣告。學(xué)生盡量運(yùn)用對(duì)偶，主題鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、有表現(xiàn)力、主題清晰，語(yǔ)言能反映主題即可。愛(ài)護(hù)漢江，就是愛(ài)護(hù)自己的母親！不到長(zhǎng)城非好漢，不護(hù)漢江非傳人?。?）本題考查學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。建議要合理、具體、可操作性強(qiáng)?；卮疬@樣的題目，往往要從社會(huì)的廣度、認(rèn)識(shí)的新度以及當(dāng)今的新理念、新潮流等方面作答。所提的建議一定要可操作性強(qiáng)。如：關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)沿岸高污染企業(yè)；大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)等。【解析】（１）江流天地外山色有無(wú)中（2）C（3）愛(ài)護(hù)漢江，就是愛(ài)護(hù)自己的母親！不到長(zhǎng)城非好漢，不護(hù)漢江非傳人！（4）關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)沿岸高污染企業(yè)；大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)；倡導(dǎo)和梳理綠色文明和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)；推動(dòng)國(guó)家生態(tài)工程建設(shè)等。20、略

【分析】“犄角”的準(zhǔn)確讀音“jījiǎo”；1．線；棱或邊相接的地方；棱角2．墻邊角落．此外還有讀音“jījiao”，動(dòng)物的角．“怦”的準(zhǔn)確讀音“pēng”；“眼瞼”的準(zhǔn)確讀音“zàng”，“臉頰”的準(zhǔn)確讀音“l(fā)iǎnjiá”，“攥著”的準(zhǔn)確讀音“zuànzhe”．

答案：jīpēngzàng（cáng）jiázuàn

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)漢字寫(xiě)拼音．

此題考查學(xué)生的字音問(wèn)題，解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫(xiě)．【解析】jī；pēng；zàng（cáng）；jiá；zuàn四、默寫(xiě)(共1題，共9分)21、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)的能力。古詩(shī)文默寫(xiě)題主要有：直接性默寫(xiě)題、理解性默寫(xiě)題、遷移性默寫(xiě)題、運(yùn)用性默寫(xiě)題、簡(jiǎn)單賞析性默寫(xiě)題五種類型。解答此題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。默寫(xiě)時(shí)要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。本題注意“苔、漣、自緣”的書(shū)寫(xiě)。【解析】（1）苔痕上階綠草色入簾青（2）出淤泥而不染濯清漣而不妖（3）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層五、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共36分)22、略

【分析】（1）A．“綠”應(yīng)讀“l(fā)ǜ”；B．“鋪”應(yīng)讀“pù”；C；“嫩”應(yīng)讀“nèn”；D．正確。故選：D。

（2）挺：原意硬而直；如筆挺；挺立。伸直或凸出（身體或身體的一部分），如挺胸。挺也表示勉強(qiáng)支撐；

熬：忍受；耐苦支持；由語(yǔ)境中“今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了”可知，應(yīng)填“挺”；“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬”可知，應(yīng)填“熬”；

隨便：不受拘束。沒(méi)有統(tǒng)一；計(jì)劃、方法或目的；結(jié)構(gòu)混亂的；

隨意：指的是一種狀態(tài)；自由自在；灑脫、無(wú)拘無(wú)束的一種精神性格；根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)為“隨意”；故選：C。

（3）這一切都使人想著一樣?xùn)|西--生命；這句中的破折號(hào)的作用是表解釋說(shuō)明，故選：A

答案：

（1）D（2）C（3）A

（1）本題考查常見(jiàn)字的音。（2）本題考查近義詞的辨析。（3）本題考查使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

本題為一道綜合考查題，考點(diǎn)涉及字音、字形、詞義辨析以及語(yǔ)言表達(dá)的連貫，答題時(shí)，需要看清題目要求，一一作答?！窘馕觥緿；C；A23、略

【分析】我心中深深地受了感動(dòng)____

母親啊____你是荷葉____我是紅蓮____心中的雨點(diǎn)來(lái)了____除了你____誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽____

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分；是書(shū)面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具．它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書(shū)面語(yǔ)言．要做到結(jié)合語(yǔ)境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)．

標(biāo)點(diǎn)的種類較多，知道各種標(biāo)點(diǎn)的作用是做題的關(guān)鍵．【解析】；!；．；；？24、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)材料的理解能力。首先要熟讀材料，能理解和概括材料的大意；然后結(jié)合概括提煉出來(lái)的主要內(nèi)容，整理簡(jiǎn)潔合理的語(yǔ)言作答即可?！安牧弦弧敝饕v多數(shù)學(xué)生的飲食存在偏食、挑食、鐘情“洋快餐”等誤區(qū)?！安牧隙敝饕信e了世界衛(wèi)生組織公布的十大類垃圾食品。從材料中尋找關(guān)鍵語(yǔ)句概括回答。材料要點(diǎn)：①絕大多數(shù)學(xué)生在飲食結(jié)構(gòu)上存在誤區(qū)。（或?qū)⒗称纷鳛樽约旱氖走x）②會(huì)影響身體健康。（2）此題考查學(xué)生補(bǔ)齊標(biāo)題的能力。首先認(rèn)真閱讀材料，根據(jù)材料內(nèi)容“雜糧比起精制的面粉和稻米，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更勝一籌”“青菜里含有更為豐富的維生素、礦物質(zhì)和食物纖維”“蘿卜，則更是人們菜籃里的一劑良藥”把標(biāo)題補(bǔ)齊，字?jǐn)?shù)要相等，句式一致，內(nèi)容相關(guān)。示例：青菜蘿卜保健康?！窘馕觥竣乓c(diǎn)：①絕大多數(shù)學(xué)生喜歡吃垃圾食品。②長(zhǎng)期食用垃圾食品會(huì)影響身體健康。⑵示例：青菜蘿卜保健康25、略

【分析】【解析】試題分析：“馬上”“立即”意思是一樣的；“不少于”就是“等于”或“超過(guò)”，與“左右”可“少于”，矛盾；“務(wù)必”是命令的語(yǔ)氣，不恰當(dāng)。考點(diǎn)：口語(yǔ)交際，修改病句?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）“馬上”或“立即”（2分），（2）“以不少于600字為宜”或“以600字為宜”（2分），（3）“務(wù)必”請(qǐng)、煩請(qǐng)、煩勞（2分）。六、寫(xiě)作題(共4題，共40分)26、略

【分析】2008中考作文題“我最想依靠的就是你”在一片叫好聲中贏得了眾人的關(guān)注?？陀^上講，這個(gè)命題很成功，它遵循新課程寫(xiě)作教學(xué)原則，著眼于學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生的寫(xiě)作個(gè)性得以發(fā)揮，注重觀察體驗(yàn)，抒發(fā)真情實(shí)感，符合當(dāng)今教學(xué)改革的要求。在閱卷過(guò)程中每讀到學(xué)生的佳作，老師們就有說(shuō)不出的興奮與快樂(lè)。從命題看，2008中考作文題有這樣的幾個(gè)特點(diǎn)：具有良好的導(dǎo)向作用，提倡寫(xiě)真情實(shí)感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中“發(fā)現(xiàn)”。閱卷中，我們從題目的要求入手，遵循新課程初中作文寫(xiě)作的導(dǎo)向，確定評(píng)卷的要求。評(píng)卷時(shí)，不過(guò)于強(qiáng)調(diào)思維的能力，而注重對(duì)生活的觀察與體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感的抒發(fā)。只要考生在記敘中能夠表達(dá)清楚“我”對(duì)“你”的“依靠”，引起自己的變化，就可以得到切入分（47分），再以能不能圍繞“依靠”，寫(xiě)自己的變化過(guò)程，描寫(xiě)、渲染“你”對(duì)“我”的變化產(chǎn)生的積極意義等來(lái)考察、判別學(xué)生作文的優(yōu)劣。從這次閱卷情況看，考生作文呈現(xiàn)很多“亮點(diǎn)”。首先，我們看到了初中生鮮亮的心靈世界。美麗的人，才能寫(xiě)美麗的文。作文不僅區(qū)分了學(xué)生與學(xué)生的不同，而且展示了初中生良好素質(zhì)的培養(yǎng)與養(yǎng)成。當(dāng)他們回味自己的成長(zhǎng)時(shí)，他們總是把“感恩”之情傳遞給令自己可以銘記終生的親人、老師，也有好友、同學(xué)，甚至有只見(jiàn)過(guò)一面的“陌生人”。閱卷時(shí)讓我們認(rèn)識(shí)到，學(xué)生的作文能力是可以開(kāi)發(fā)的，尤其是我們所謂的學(xué)習(xí)困難生，他們也有著聰明智慧的心靈，他們以率真的表白同樣可以獲得高分。其次是生活積淀豐富，文章以真情取勝。情感的真實(shí)源于生活的真實(shí)。考生選材，能夠圍繞具體的生活場(chǎng)景，寫(xiě)自己曾經(jīng)有過(guò)，或亟待改變的生存形態(tài)，或是令人難忘的故事，或是令人感慨的激動(dòng)，或是令人動(dòng)情的追憶，或是情感深刻的反思。再次是規(guī)范得體的表達(dá)。手法上，絕大多數(shù)作文能夠以“寫(xiě)人”為主，運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)等方法，突出人物的個(gè)性，同時(shí)能夠同“記事”結(jié)合起來(lái)，既見(jiàn)事，又見(jiàn)人，努力表現(xiàn)“事在人為”。值得一提的是，不少同學(xué)的作文已走出了一般性的介紹和交代，擁有很好的生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)，細(xì)節(jié)選取生動(dòng)、鮮活、有表現(xiàn)力。題材上，以情動(dòng)人，所選的生活題材，多是作者自己十分感動(dòng)的，抒發(fā)的情感一改往年作文的理性思考式的“抒情化”，而是極富有生活實(shí)感。語(yǔ)言上，不尚堆砌，文風(fēng)樸實(shí)。章法上，有清晰的行文思路和結(jié)構(gòu)，有兩到三個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景刻畫(huà)和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言刻畫(huà)能力。所有這些，不僅說(shuō)明了初中教學(xué)對(duì)寫(xiě)作的高度重視，更證明了學(xué)生作文素養(yǎng)和表達(dá)能力的整體提升。當(dāng)然，閱卷中我們也發(fā)現(xiàn)不少值得關(guān)注的問(wèn)題。從來(lái)作文怕審題，雖然題目加上提示語(yǔ)、要求語(yǔ)，考生應(yīng)該不再會(huì)有多大的難度，但只要有題目，就有審題要求，也就會(huì)同時(shí)并存審題難度，并次生審題誤區(qū)。題目為“我最想依靠的就是你”?！澳恪敝傅氖侨耍强忌煜さ?，甚至對(duì)自己產(chǎn)生過(guò)很大影響，或給予自己很大幫助的人。這樣的人，應(yīng)該是真實(shí)的人。但是不少作文把“你”寫(xiě)成了“歷史人物”，或者寫(xiě)成虛幻的人甚至是物。題目要求寫(xiě)“你”，對(duì)象應(yīng)該是唯一的。而把“你”，寫(xiě)成“父親、母親和老師”等類似情況的多個(gè)人，或者把“你”寫(xiě)成“你們”這樣的一個(gè)群體的作文也為數(shù)不少。題目“依靠”，指示考生所選對(duì)象和所選材料必須在“我”的成長(zhǎng)中起過(guò)十分重要的、不可替代的作用，給“我”留下深刻印象。因此要扣“依靠”選材用材。但不少作文所寫(xiě)的與“依靠”無(wú)關(guān)，或者只是貼了一個(gè)“依靠”的標(biāo)簽。“要求語(yǔ)”的提醒，為的是“內(nèi)容比較具體”。寫(xiě)作的重心是寫(xiě)人，一種情況是，學(xué)生“寫(xiě)人”不具體的，往往是取材歷史人物或文學(xué)作品中的人物；另一種情況是寫(xiě)的“人”不具體，即行文中的“你”，比較模糊，沒(méi)有確指，甚至過(guò)于抽象。另外，殘篇、無(wú)視作文題目規(guī)定而隨意確定寫(xiě)作內(nèi)容等現(xiàn)象也不在少數(shù)，甚至是一個(gè)大問(wèn)題。當(dāng)然，考場(chǎng)作文既不同于平時(shí)作文，也不同于個(gè)性化的文學(xué)寫(xiě)作，尤其是多了時(shí)間的限制和題目的限制，正因此，今年的中考作文才更能說(shuō)明平時(shí)教學(xué)中老師和學(xué)生對(duì)作文的高度重視，更能顯示我市學(xué)生作文水平的整體提高?！窘馕觥俊敬鸢浮柯?7、略

【分析】本題考查學(xué)生的分析、整合、寫(xiě)作、表達(dá)能力。命題作文，學(xué)生要根據(jù)平時(shí)收集的作文材料來(lái)確定內(nèi)容。首先分析“發(fā)現(xiàn)”的是生活中的真、善、美。這個(gè)題目貼近學(xué)生的生活，蘊(yùn)涵著豐富的人文色彩。當(dāng)我們從懵懂走向成熟、從依賴走向獨(dú)立的時(shí)候，其成長(zhǎng)歷程的記憶深處一定有許多曾經(jīng)讓我們感懷的事情、曾經(jīng)讓我們感動(dòng)的人物、曾經(jīng)讓我們受益的哲理，這些在我們的人生履歷上留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如“發(fā)現(xiàn)”浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歲月，豐盈著我們年輕的生命。其次細(xì)膩的描寫(xiě)不僅能使文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，還能給閱卷老師留下深刻的印象。因此，我們要善于捕捉生活中最為典型的細(xì)節(jié)，精心打造。若將細(xì)節(jié)描繪與情感表達(dá)巧妙地融合在一起，文章就會(huì)既具有形象性，又具有深刻性。學(xué)生要在平時(shí)多讀書(shū)，勤寫(xiě)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累詞匯，豐富材料。寫(xiě)作時(shí)要注意：選材要新，能做到貼近生活，富有時(shí)代氣息；構(gòu)思要新，從內(nèi)容和寫(xiě)法上能做到與眾不同，獨(dú)出心裁；語(yǔ)言要新，善用修辭和描寫(xiě)，給人耳目一新的感覺(jué)?！窘馕觥柯?8、略

【分析】此題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作等綜合能力。這是一道半命題作文，首先，要按要求把題目補(bǔ)充完整，要選擇貼近自己生活的內(nèi)容，盡量具體些，如：“難得”、“可惜”、“意外