2024年北師大版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷790考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、有關(guān)植物根的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.成熟區(qū)細(xì)胞的迅速伸長(zhǎng)是根伸長(zhǎng)的唯一途徑B.植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)C.植物體的根系對(duì)地面土壤有很好的固定作用D.中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用2、物質(zhì)在一定條件下的三態(tài)變化，主要是由于（）A.分子的不斷運(yùn)動(dòng)B.分子的大小發(fā)生變化C.分子的間隔發(fā)生變化D.分子的種類發(fā)生變化3、一物塊輕輕放入盛滿煤油的大燒杯中，靜止后有160g煤油溢出；將其輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有180g水溢出，已知煤油的密度是則物塊在水中靜止時(shí)的狀態(tài)及物塊的密度分別是（）A.下沉，B.漂浮，C.懸浮，D.漂浮，4、二氧化碳在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（）A.制汽水B.制干冰C.被石灰水吸收D.參與植物的光合作用5、下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（）A.B.C.D.6、將一個(gè)體育測(cè)試用的實(shí)心球和一個(gè)乒乓球同時(shí)沒(méi)入水中；放手后發(fā)現(xiàn)：實(shí)心球沉入水底．而乒乓球浮出水面，如圖所示．比較實(shí)心球和乒乓球沒(méi)入水中時(shí)受到的浮力大小，則（）

A.實(shí)心球受到的浮力大B.乒乓球受到的浮力大C.它們受到的浮力一樣大D.不能確定7、一支鉛筆的自述：①將我斜插在盛水的玻璃杯中，你會(huì)看到我的身子變彎了；②我若躺在亮處，大家就能看見我；③我和圓珠筆是好朋友，都愛在紙上“玩”，不同的是，它在紙上“滾”，我在紙上“滑”；④你若把我的內(nèi)芯接入電路，電流能從我的身上流過(guò)。你認(rèn)為鉛筆的自述中正確的是（）A.只有①B.只有①②C.只有①②③D.①②③④都正確評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、植物的根尖是植物吸收____和____的主要部位，它包括四個(gè)結(jié)構(gòu)，從最前端開始依次是根冠、____、伸長(zhǎng)區(qū)和____。9、按要求填空。

（1）根據(jù)下列元素和根的化合價(jià)；寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式．

①一種金屬單質(zhì)____；②一種難溶性堿____；③一種非金屬氧化物____．

（2）寫出下列符號(hào)或加點(diǎn)數(shù)字的含義：

①2He____；②Al3+____．10、如圖所示，AB和CD是兩根固定且平行的水平金屬導(dǎo)軌，符號(hào)×表示垂直于紙面指向紙面里的磁場(chǎng)的磁感線．現(xiàn)將銅棒EF和GH垂直放在滑軌上，當(dāng)拉動(dòng)GH使其向左移動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)EF也向左移動(dòng)，說(shuō)明銅棒里____（選填“有”或“無(wú)”）電流產(chǎn)生，EF受到的是磁場(chǎng)力的作用．當(dāng)拉動(dòng)GH使其向右移動(dòng)時(shí)，EF應(yīng)向____（選填“左”或“右”）移動(dòng)，理由是：____；此過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是：____。

11、飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速比機(jī)翼下方的空氣流速____一些，于是機(jī)翼上方所受空氣的壓強(qiáng)____于下方所受空氣的壓強(qiáng)而產(chǎn)生升力（選填“大”或“小”）．12、大棚內(nèi)栽種作物，為了增產(chǎn)，在增強(qiáng)光照的同時(shí)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，這樣可增強(qiáng)植物的____作用．夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個(gè)小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，其目的是減弱植物的____作用，利于有機(jī)物的積累．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)18、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共30分)19、如圖甲是電位器示意圖；P旋片可隨轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕改變?cè)谔寄さ奈恢?，從而改變接入電阻的大?。?qǐng)將該電位器連入乙圖，要求逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)P旋片時(shí)，燈泡變暗．

20、如圖1所示；是小明同學(xué)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)中助跑騰空后的情景，忽略空氣阻力，請(qǐng)畫出小明此時(shí)所受力的示意圖．

如圖2所示；是家庭電路的一部分．請(qǐng)你按照安全用電原則在虛線框內(nèi)分別填上電燈和開關(guān)的元件符號(hào)；并用筆畫線代替導(dǎo)線，將準(zhǔn)備接大功率用電器的插座接入家庭電路中．

21、小磁針S極所指的方向如圖所示；請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N；S極和電源的正、負(fù)極．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共40分)22、按圖甲所示的實(shí)物連接圖；在圖乙方框內(nèi)畫出電路圖．

23、如圖所示，一個(gè)半徑為r的實(shí)心球體處于某種液體中，球體最上端距離液面的距離為h，求液體對(duì)球體向下的壓力。（已知液體的密度為ρ，球體的體積為）

24、實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表和電壓表各一只、開關(guān)一個(gè)、兩個(gè)電阻箱R1和R2(電路圖符號(hào))；導(dǎo)線若干。要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材；設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和”。請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小明畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟。

實(shí)驗(yàn)電路圖：

實(shí)驗(yàn)步驟：25、已知，20℃時(shí)，100g水中最多溶解硝酸鉀31.6g，問(wèn)：500g硝酸鉀飽和溶液中含溶質(zhì)和溶劑各多少克？此時(shí)硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解根的生長(zhǎng)原因，1、呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．呼吸作用的原料是：有機(jī)物（能量）和氧氣，產(chǎn)物是：二氧化碳和水同時(shí)釋放能量。2、根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。

【解答】A；分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故，A錯(cuò)誤；

B；成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部；細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛。根毛的存在增加了根的吸收面積，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，B正確；

C；植物的根系可以牢牢的抓住土壤；對(duì)地面土壤有很好的固定和保護(hù)作用，C正確；

D；植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土；可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，D正確；

故選A2、C【分析】【分析】物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的；構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔且溫度越高微粒之間的間隔越大，③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的。運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象。

【解答】物質(zhì)的三態(tài)變化主要是由于微粒之間的間隔在外界條件改變的情況下發(fā)生變化；如溫度升高，間隔增大；壓強(qiáng)增大，間隔變小，以水為例，常溫常壓下是液態(tài)，當(dāng)溫度升高到100度時(shí)，分子之間的間隔增大到一定程度就變成氣態(tài)了，而當(dāng)溫度降低到0攝氏度時(shí)，水分子之間的間隔變小到一定程度就變成固態(tài)了。而整個(gè)過(guò)程中水分子本身的體積和質(zhì)量大小沒(méi)有變化，并且水分子始終處于不斷運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

故答案為：C3、D【分析】【解答】由題意知；物體在水中的浮力大于在煤油中的浮力，則在水中無(wú)論漂??；懸浮或下沉，在煤油中一定下沉；

由得：

由得物體完全浸沒(méi)時(shí)排開水的質(zhì)量：

由題意知；實(shí)際排開水的質(zhì)量小于物體完全浸沒(méi)時(shí)排開水的質(zhì)量，所以物體在水中并未完全浸沒(méi)，在水中漂??；

根據(jù)物體的浮沉條件及其應(yīng)用，則物體的質(zhì)量

所以物體的密度：ABC錯(cuò)誤，D正確．

故選D．

【分析】根據(jù)物體在酒精和水中受到的浮力大小，判斷出物體在煤油中的狀態(tài)，根據(jù)浮力公式得出物體的體積，從而可根據(jù)物體在水中完全浸沒(méi)時(shí)的浮力與物體所受浮力的關(guān)系得出浮沉情況，確定重力，由密度公式求出物體的密度．4、B【分析】【解答】A；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；汽水是碳酸資料，所以用二氧化碳制汽水發(fā)生了化學(xué)變化；B、將二氧化碳降溫到一定溫度可制得二氧化碳固體即干冰，此變化為物理變化；C、二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣生成碳酸鈣。是化學(xué)變化；D、光合作用是二氧化碳與水反應(yīng)生成有機(jī)物和氧氣，所以是化學(xué)變化．故選B

【分析】本題考查了有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，解題關(guān)鍵是明白實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)5、B【分析】【解答】A；根據(jù)題目中粒子結(jié)構(gòu)示意圖；知其符合質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故A不符合；

B；根據(jù)題目中粒子結(jié)構(gòu)示意圖；知其符合核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，故B正確；

C；根據(jù)題目中粒子結(jié)構(gòu)示意圖；知其符合質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故C不符合；

D；根據(jù)題目中粒子結(jié)構(gòu)示意圖；知其符合質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故D不符合．

故選B．

【分析】根據(jù)題目中粒子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合“原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；陽(yáng)離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；陰離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)”，則可知微粒類型．6、A【分析】【解答】解：兩球沒(méi)入水中后，實(shí)心球排開水的體積較大，由F浮=ρ水gV排可知；實(shí)心球受到的浮力較大，A正確，BCD錯(cuò)誤．

故選A．

【分析】根據(jù)F浮=ρ液gV排判斷兩球所受浮力的大小關(guān)系．7、D【分析】【分析】（1）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)；就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象。例如水池底變淺；水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的。（2）我們能夠看見本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)槲矬w漫反射的光射向人的眼睛的緣故。（3）兩個(gè)相互接觸的物體，運(yùn)動(dòng)物體始終沒(méi)有離開接觸面，這種摩擦是滑動(dòng)摩擦；運(yùn)動(dòng)物體和接觸面之間總是改變，這種摩擦是滾動(dòng)摩擦。（4）善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體。本題從一只鉛筆入手，考查了光的折射、光的反射、摩擦力以及導(dǎo)體和絕緣體的知識(shí)，題目比較新穎，綜合性強(qiáng)，屬于開放性問(wèn)題，要求同學(xué)們多觀察、多思考，對(duì)于生活中的物品多思考一下它蘊(yùn)含的物理知識(shí)。

【解答】解：（1）當(dāng)光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)；光線的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這就是光的折射現(xiàn)象；正是由于這種現(xiàn)象，才導(dǎo)致了插入水中的鉛筆像“折斷”了一樣。（2）鉛筆本身不發(fā)光，它的表面能反射其他光源的光線，被反射的光線會(huì)射向各個(gè)方向，所以我們才能從不同的角度看到它。（3）鉛筆始終沒(méi)有離開紙，屬于滑動(dòng)摩擦。圓珠筆的筆尖是個(gè)滾珠，滾珠不停地在紙面上滾動(dòng)，接觸面總是改變，所以圓珠筆和紙之間的摩擦是滾動(dòng)摩擦。（4）電流可以通過(guò)鉛筆的內(nèi)芯，說(shuō)明鉛筆芯是導(dǎo)體。

故答案為：D二、填空題(共5題，共10分)8、水無(wú)機(jī)鹽分生區(qū)根毛區(qū)【分析】【分析】本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。可結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶。從最前端開始依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和根毛區(qū)。

【解答】根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。

①；根毛區(qū)：內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失；這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。

②；伸長(zhǎng)區(qū)：位于分生區(qū)稍后的部分。一般長(zhǎng)約2～5毫米．是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域；其外觀透明，潔白而光滑。生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)。

③；分生區(qū)：是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的分生組織。細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒(méi)有液泡）；外觀不透明。

④；根冠：根尖最前端的帽狀結(jié)構(gòu)；罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能。

故答案為：水；無(wú)機(jī)鹽；分生區(qū)；根毛區(qū)9、MgFe（OH）3SO3兩個(gè)氦原子一個(gè)鋁離子【分析】【解答】（1）①單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零；由提供的化合價(jià)可知，該金屬單質(zhì)是鎂，故填：Mg；

②由提供的元素以及化合價(jià)可知，氫氧化鐵是一種難溶性的堿，故填：Fe（OH）3；

③由提供的元素以及化合價(jià)可知，三氧化硫是一種非金屬氧化物，故填：SO3；

（2）①根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；故填：兩個(gè)氦原子；

②該符號(hào)是離子符號(hào)；故填：一個(gè)鋁離子．

【分析】（1）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱；然后根據(jù)題目所提供的元素以及化合價(jià)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可；

（2）化學(xué)符號(hào)前的數(shù)字表示幾個(gè)某原子、幾個(gè)某分子或幾個(gè)某離子．根據(jù)離子符號(hào)的意義來(lái)分析．10、有右運(yùn)動(dòng)方向的改變，導(dǎo)致感應(yīng)電流方向變化，導(dǎo)致受力方向改變機(jī)械能-電能-機(jī)械能【分析】【解答】GH運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流；GH當(dāng)做電源，把電流提供給EF，從而使EF受磁場(chǎng)力而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，所以也會(huì)向左運(yùn)動(dòng)；拉動(dòng)GH使其向右移動(dòng)時(shí)，EF應(yīng)向右運(yùn)動(dòng)．這是由于感應(yīng)電流的方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)，感應(yīng)電流的方向改變，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)方向改變；此過(guò)程的能量的轉(zhuǎn)化是：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，電能又轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。故答案為：有，右，運(yùn)動(dòng)方向的改變，導(dǎo)致感應(yīng)電流方向變化，導(dǎo)致受力方向改變，機(jī)械能-電能-機(jī)械能。

【分析】導(dǎo)體GH在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，EF中有電流通過(guò)，其在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)；從決定感應(yīng)電流方向的因素入手分析，結(jié)合通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流方向有關(guān)，即可確定拉動(dòng)GH使其向右移動(dòng)時(shí)銅棒EF的運(yùn)動(dòng)方向；EF中的能量轉(zhuǎn)化是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，GH中的能量轉(zhuǎn)化是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。11、大小【分析】【解答】等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過(guò)機(jī)翼的上表面和下表面；由于上表面彎曲，所以機(jī)翼上方的流速就大于機(jī)翼前方的流速；而下表面平直，因此機(jī)翼下方的流速大致等于前方的流速，從而可以知道，機(jī)翼下方的流速就小于機(jī)翼上方的流速，所以機(jī)翼上方的壓強(qiáng)小于機(jī)翼下方的壓強(qiáng)，這樣就產(chǎn)生了作用在機(jī)翼上的向上的升力．故答案為：大；?。?/p>

【分析】本題主要考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越?。涣魉僭叫?，壓強(qiáng)越大．12、光合呼吸【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)光合作用和呼吸作用原理的掌握情況。綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。呼吸作用是指生活細(xì)胞中有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過(guò)程。

【解答】大棚內(nèi)栽種作物；為了增產(chǎn)，在增強(qiáng)光照的同時(shí)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，這樣可增強(qiáng)植物的光合作用。夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個(gè)小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，其目的是減弱植物的呼吸作用，利于有機(jī)物的積累。

故答案為：光合，呼吸。三、判斷題(共5題，共10分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共10分)18、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共3題，共30分)19、將甲中的AB接線柱與乙圖中的兩條導(dǎo)線相連；如下圖所示：

【分析】【解答】將甲中的AB接線柱與乙圖中的兩條導(dǎo)線相連；如下圖所示：

【分析】逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)P旋片時(shí)，燈泡變暗，說(shuō)明逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)，電位器連入電路的電阻變大，故將AB接入了電路．20、【分析】【解答】（1）忽略空氣阻力；小明同學(xué)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)中助跑騰空后只受到重力的作用，過(guò)重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：

（2）火線先過(guò)開關(guān)再入燈泡；然后接入頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入螺旋套．因此左邊方框內(nèi)應(yīng)為開關(guān)，右邊方框內(nèi)應(yīng)為燈泡，三孔插座的上面的孔接地線，左孔接入零線，右孔接火線．如圖所示：

【分析】（1）根據(jù)重力的方向是豎直向下的；過(guò)重心做豎直向下的力即可．

（2）三孔插座的接法：上面接地線；左邊接零線，右邊接火線．

家庭電路中，火線首先過(guò)保險(xiǎn)絲進(jìn)入開關(guān)，然后再進(jìn)入燈泡頂端