2024年滬教版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列說法中，錯誤的是()A.水在自然中分布很廣，約占地球表面積的B.動植物體內(nèi)都含有大量的水C.凡是無色透明的水都能喝D.水在人的日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上都有重要的作用2、如圖所示的電路中；閉合開關(guān)時，下列說法正確的是（）

A.電流表測的是L1的電流B.電流表測的是L2的電流C.電流表測的是總電流D.兩燈泡串聯(lián)3、下列有關(guān)電和磁的說法正確的是（）A.金屬外殼用電器必須使用兩腳插頭B.電動機是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的C.磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的D.同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥4、把100mL10%的氯化鈉溶液稀釋50倍，稀釋后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量（）A.減少50倍B.增加50倍C.不變D.減少5倍5、下列反射中，屬于人類所特有的是（）A.縮手反射B.膝跳反射C.望梅止渴D.排尿反射6、溫室中綠色植物在陽光下生長，連續(xù)測定溫室內(nèi)的氧氣含量，得到的圖象應(yīng)是（）A.B.C.D.7、植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸通道是（）A.木質(zhì)部中的導(dǎo)管B.韌皮部中的篩管C.木質(zhì)部中的篩管D.韌皮部中的導(dǎo)管評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、植物生活需要的____和無機鹽，主要是通過____從土壤中吸收。植物生長需要多種無機鹽，其中需要最多的是含____，含____，含____的無機鹽。9、在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖中所示，則燈泡L1和L2兩端的電壓分別____V和____V。

10、如圖所示，已知：R1=20Ω，R2=40Ω，R3=60Ω，電源電壓恒為12V，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電阻R1、R2、R3組成____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路，電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)之比是____．

11、在“宏觀”；“微觀”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．根據(jù)所學(xué)化學(xué)用語的相關(guān)知識填空．

（1）符號“2H”的意義____．

（2）符號“SO42﹣”的名稱____．

（3）復(fù)合肥硝酸鉀的化學(xué)式____．

（4）磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為____．12、質(zhì)量是10kg的木塊放在斜面上，則它受到的重力大小是____N，方向為____，施力物體是____，受力物體是____。13、血液中的白細胞數(shù)量偏多，人體可能患有____，紅細胞數(shù)量低于正常值可能患有____。14、如圖所示，點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來。這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度變____，所以熱空氣____（填“上升”或“下降”）形成氣流，氣流流過扇葉時，帶動扇葉轉(zhuǎn)起來。15、下水井蓋的丟失給人們出行帶來了安全隱患．為提示路人注意安全，小明設(shè)計了如圖所示的電路，電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋．當(dāng)井蓋丟失時，燈泡發(fā)光報警，當(dāng)電磁鐵的線圈中有電流通過時，繼電器的動觸點與____（填“上”或“下”）靜觸點接觸，電磁鐵的上端是____極。

16、將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上往下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，這是因為塑料絲帶了____電荷（選填“同種”或“異種”），使塑料絲帶電的實質(zhì)是____在物體間轉(zhuǎn)移．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共1題，共5分)22、如圖所示；請你根據(jù)通電螺線管的N；S極，標(biāo)出小磁針的N極、通電螺線管的磁感線方向以及電源的正負極．

評卷人得分五、解答題(共3題，共18分)23、在晴朗干燥的季節(jié)里，如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松。這個現(xiàn)象中涉及哪些物理知識？24、小明用如圖所示裝置探究燃燒的條件；實驗中觀察到試管中白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，水中白磷和試管中紅磷不燃燒，由此可得可燃物燃燒的條件是什么？你認為裝置中氣球的作用是什么？

25、已知，20℃時，100g水中最多溶解硝酸鉀31.6g，問：500g硝酸鉀飽和溶液中含溶質(zhì)和溶劑各多少克？此時硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】A地球?qū)嶋H就是一個水球；A正確不選；

B生物體內(nèi)含有的水；B正確不選；

D人類的生存和生產(chǎn)活動都離不開水；D正確不選；

故選C

【分析】無色透明的水中可能溶解了很多有害雜質(zhì)，如海水是無色的，但海水不能飲用。2、A【分析】【解答】兩只燈泡組成并聯(lián)電路，電流表測量燈泡L1的電流；開關(guān)在干路中，控制整個電路，故A正確.

【分析】根據(jù)電流流向法，先判斷出電路的串并聯(lián)特點，再確定電流表的測量對象.3、C【分析】【解答】解：

A；有金屬外殼的用電器必須使用三線插頭；三線插頭插入三孔插座時，使金屬外殼和大地相連，避免觸電事故的發(fā)生，A錯誤；

B；電動機是利用通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理工作的；發(fā)電機是利用電磁感性現(xiàn)象的原理工作的，B錯誤；

C；磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的；C正確；

D；電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引，D錯誤．

故選C．

【分析】（1）三腳插頭插入三孔插座時；使用電器金屬外殼和大地相連，當(dāng)用電器漏電時，人接觸漏電的金屬外殼的用電器時，人體被地線短路，避免發(fā)生觸電事故；

（2）電動機是利用通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理工作的；發(fā)電機是利用電磁感性現(xiàn)象的原理工作的；

（3）磁場的基本性質(zhì)：對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力作用；

（4）電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．4、C【分析】【解答】稀釋前后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變??；但溶質(zhì)的總質(zhì)量不會改變，改變的是溶劑的質(zhì)量．

故選C．

【分析】對于溶液來說稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，利用此知識進行解題即可．5、C【分析】【解答】解：ABD；縮手反射、膝跳反射、排尿反射；都是由具體條件刺激引起的簡單反射，人和動物共有，ABD不正確；

C；望梅止渴是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射；C正確．

故選：C．

【分析】（1）人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射；如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射．

（2）人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射．6、C【分析】【分析】綠色植物受陽光照射會進行光合作用；消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣，所以，從正午到午夜氧氣量會有所變化．此題考查了植物的光合作用，以及光合作用受光的影響，并且考察了我們的識圖和分析能力．

【解答】解：正午光照較強植物光合作用較強；產(chǎn)生的氧氣最多，隨著時間慢慢向午夜接近，光照越來越差光合作用不斷變?nèi)?，故產(chǎn)生氧氣量慢慢下降，故曲線下降；由午夜到第二天正午此過程正好和剛才敘述的過程相反，故曲線上升．

故選C．7、A【分析】【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道是導(dǎo)管和篩管；明確兩者的存在位置和功能是解題的關(guān)鍵。

【解答】導(dǎo)管存在于木質(zhì)部中；它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上；篩管存在于韌皮部中，它的功能是將而葉片制造的有機物自上而下運輸?shù)礁绕渌鞴佟?/p>

故選：A二、填空題(共9題，共18分)8、水分根尖的根毛區(qū)氮磷鉀【分析】【分析】本題考查的是含氮；磷、鉀等無機鹽對植物生活的意義。首先明確植物生長需要哪些無機鹽。

【解答】植物主要通過根尖的根毛區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽；并通過根；莖、葉的導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w的各個部分。無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。

故答案為：水分；根尖的根毛區(qū)；氮；磷；鉀9、7.2V1.8V【分析】【解答】①由電路圖可知：燈泡L1、L2串聯(lián)，電壓表V1測的是燈泡L1、L2的串聯(lián)電壓，電壓表V2測的是燈泡L2兩端的電壓．

②由上述分析知：電壓表V1的示數(shù)應(yīng)大于V2的示數(shù)；由題意知；兩電壓表的指針位置相同，則它們的量程不同；

電壓表V1的量程是0～15V，由圖知它的示數(shù)UV1=9V；電壓表V2的量程是0～3V，由圖知它的讀數(shù)UV2=1.8V．

③電壓表V2測的是燈泡L2兩端的電壓，所以燈泡L2兩端的電壓U2=UV2=1.8V；

由于燈泡L1、L2串聯(lián)，電壓表V1測的是燈泡L1與L2的串聯(lián)總電壓，由串聯(lián)電路的特點知：燈泡L1兩端的電壓U1=UV1﹣UV2=9V﹣1.8V=7.2V．

故答案為：7.2V；1.8V．

【分析】①分析電路結(jié)構(gòu)，弄清電壓表V1、V2測電路中哪部分電路電壓．②確定兩個電壓表的量程，然后讀出電壓表的讀數(shù)．③根據(jù)串并聯(lián)電路的規(guī)律特點，求出燈泡L1、L2的電壓值。10、并聯(lián)5：9【分析】【解答】由圖示電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電阻R1、R2、R3并列連接；它們是并聯(lián)的；

電流表A1通過電阻R2、R3的電流，電流表A2測流過電阻R1、R2的電流；

電流表示數(shù)之比：===

【分析】分析圖示電路圖判斷各電阻的連接方式；明確電路結(jié)構(gòu)；

應(yīng)用并聯(lián)電路特點與歐姆定律求出電流表示數(shù)，然后再求電流表示數(shù)之比．11、兩個氫原子硫酸根離子KNO34P+5O22P2O5【分析】【解答】（1）在元素符號前面加上數(shù)字表示原子個數(shù)；故2H表示連個氫原子，故填：兩個氫原子；

（2）“SO42﹣”表示硫酸根離子；故填：硫酸根離子；

（3）硝酸鉀由顯+1價的鉀元素和顯﹣1價的硝酸根離子組成，故填：KNO3；

（4）磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，故填：4P+5O22P2O5．

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．12、98豎直向下地球木塊【分析】【分析】

重力計算公式G=mg；重力的方向豎直向下．重力的施力物體是地球，受力物體是木塊．

【解答】

木塊受的重力G=m×g=10kg×9.8N/kg=98N．

木塊所受的重力是由地球施加的；方向豎直向下．

故答案為：98；豎直向下；地球，木塊13、炎癥貧血【分析】【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題；考查的是血細胞的功能及異常癥．本題考查三種血細胞的功能和異常時的表現(xiàn)，學(xué)生應(yīng)列表進行熟練記憶，這也是中學(xué)生物考查的重點．

【解答】解血中的三種血胞是紅胞；白細和血板．紅細胞能是運輸氧氣白細具有御病作；血小板有止血速凝血的用．紅細胞過少或其中的血蛋過少時患貧血細胞多說明有炎；血小過少會止血困難．所某人抽化，血液中的白細胞數(shù)目過多，那么該人可能炎癥．血液組成包括血和血細胞．血細胞包括紅胞、胞血小板，細中含有白，血白是紅色含的蛋白血紅蛋白在氧度高地方易結(jié)合，再氧濃的地方于氧分，這就決定了紅胞具有攜氧氣功能體紅細胞少血紅白都會現(xiàn)貧血．

故答案為：炎癥；貧血14、小|上升【分析】【分析】（1）密度大小的影響因素：物質(zhì)的種類；溫度、氣壓、狀態(tài)．（2）一般情況下；物質(zhì)不同，密度不同．（3）在相同條件下，溫度越高，體積變大，密度變?。?--4℃的水除外）．（4）在相同條件下，針對氣體來講，氣壓越高，體積越小，密度越大．（5）在相同條件下，固態(tài)的密度＞液態(tài)的密度＞氣態(tài)的密度（水除外）．（1）氣體的密度受壓強的影響比較大．（2）液體和固體物質(zhì)的影響因素主要是物質(zhì)的種類．【解答】解：點燃蠟燭上方的空氣，吸收熱量，溫度升高，體積膨脹，密度變小，密度小的熱空氣上升，形成對流，吹動扇葉轉(zhuǎn)動．

故答案為：小；上升．15、下N【分析】【分析】根據(jù)圖中電路；當(dāng)井蓋丟失時，控制電路斷開，繼電器的下觸點接觸，上觸點分離，燈泡不發(fā)光，表明沒有危險．當(dāng)電路中有電流時，則電磁鐵有磁性，繼電器的下觸點接觸，燈泡不工作．由線圈中的電流方向，根據(jù)安培定則判斷出電磁鐵的NS極．

【解答】解：由圖可知；當(dāng)井蓋丟失時，控制電路斷開，電磁鐵無磁性，所以動觸點與上方觸電接觸，使工作電路連通，此時燈泡發(fā)光報警；

當(dāng)電磁鐵的線圈中有電流通過時；電磁鐵有磁性，繼電器的動觸點與下靜觸點接觸，燈泡不發(fā)光，表明沒有危險．

由安培定則可判斷出線圈的上端是N極；下端為S極．

故答案為：下；N．16、同種|電荷【分析】【分析】兩種不同物質(zhì)摩擦?xí)r；由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力不同，就會導(dǎo)致電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，兩個物體都帶了電，這就是摩擦起電．塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細絲帶了另一種電荷．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

【解答】解：塑料細絲與手摩擦；摩擦起電，由于不同的塑料細絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細絲蓬散開來．

這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電；塑料絲帶電的實質(zhì)是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移．

故答案為：同種；電荷．三、判斷題(共5題，共10分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水