2024年滬科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷885考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、生物化石之所以能證明生物的進(jìn)化；根本原因是（）

A.化石是生物的祖先。

B.各類生物化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序。

C.化石是保存在地層中的生物遺體遺物或生活痕跡。

D.地殼巖石形成有一定的順序。

2、有一種非常古老而稀少的魚類；生活在長江水域，被我國列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它是（）

A.鯨魚。

B.桃花魚。

C.中華鱘。

D.揚(yáng)子鱷。

3、圖中曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線不能表示A.血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變B.血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化C.血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化D.從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化4、2006年，永州湘江河上游幾處化工廠將工業(yè)廢水直接排入河中，使水中砷含量嚴(yán)重超標(biāo)，當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中直接受危害最大的動(dòng)物類群是（）A.哺乳類B.鳥類C.爬行類D.魚類5、生物興趣小組對(duì)某種植物進(jìn)行長期觀察；并記錄其結(jié)構(gòu)特征如表：

。結(jié)構(gòu)莖葉根花果實(shí)種子特征有有假根無無無根據(jù)表分析，此植物最可能是（）A.被子植物B.裸子植物C.苔蘚植物D.藻類植物6、高產(chǎn)抗倒伏小麥（）A.誘變育種B.雜交育種C.人工選擇育種7、下列不屬于我國一級(jí)保護(hù)植物的是（）A.桫欏B.水杉C.龍棕D.珙桐8、鰭是魚類的運(yùn)動(dòng)器官；并起著重要的協(xié)調(diào)作用，尾鰭的作用是（）

A.保持魚的身體平衡。

B.感知水流的變化。

C.保持魚體前進(jìn)的方向。

D.減少水流的阻力。

評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列關(guān)于動(dòng)物進(jìn)化歷程的敘述；錯(cuò)誤的是（）

A.某些原始的單細(xì)胞藻類進(jìn)化為原始的苔蘚和蕨類植物。

B.原始的單細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)化為原始的無脊椎動(dòng)物。

C.原始的魚類進(jìn)化為原始的兩棲類；爬行類。

D.原始的鳥類進(jìn)化為原始的哺乳類。

10、下列動(dòng)物消化管具有口和肛門的是（）A.水螅B.蚯蚓C.蛔蟲D.豬肉絳蟲11、下列各項(xiàng)敘述正確的是（）A.鳥卵中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是胚盤B.成蛙既可以用鰓呼氣也可以用肺呼吸C.昆蟲的幼蟲在生長發(fā)育的過程中有蛻皮現(xiàn)象D.果蠅、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段12、某生物興趣小組同學(xué)為探究“肉湯變質(zhì)的原因”，將圖中兩套裝置分別先用酒精燈加熱煮沸，然后放置室溫冷卻．該實(shí)驗(yàn)中（）A.①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)B.變量是微生物的有無C.②中的肉湯先變質(zhì)D.肉湯變質(zhì)的根本原因是氣溫過高13、用免疫學(xué)原理分析，以下可以被稱為抗原的是（）A.食物中的蛔蟲卵B.注射到人體內(nèi)的葡萄糖C.移植入白血病人體內(nèi)的造血干細(xì)胞D.侵入人體的水痘病毒14、農(nóng)諺說得好：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，其繁殖方式分別為（）A.有性生殖B.無性生殖C.扦插D.嫁接評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、利用植物的種子繁殖后代是屬于有性生殖．____．16、魚游泳時(shí)，主要是靠軀干部和____的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力．17、動(dòng)物的行為多種多樣，從獲得的過程來看，可以分為____行為和____行為．其中____行為是動(dòng)物的一種本能，是由動(dòng)物體內(nèi)的____所決定的．18、用提取的或人工合成的某些昆蟲的____作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲，被引誘來的是____。19、【題文】從小花生后代中選出大的作種子，一定結(jié)出大花生（）20、保護(hù)環(huán)境已成為全人類的一項(xiàng)共同任務(wù)，在這一行動(dòng)中，我們一方面要保護(hù)好____，一方面要防治____。21、基因是有____的DNA片段．染色體主要由____分子和____分子構(gòu)成的，而且每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的____和____都是一定的．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)22、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變。23、老年人骨骼中缺鈣，易骨折。24、兒童少年的骨成分中有機(jī)物超過三分之一，骨的彈性大，易變形，所以要注意坐立行走姿勢(shì)（）評(píng)卷人得分五、連線題(共4題，共12分)25、請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果配對(duì)起來。(1)達(dá)爾文A.雜交水稻之父(2)孟德爾B.微生物學(xué)之父(3)巴斯德C.生物進(jìn)化論的奠基人(4)袁隆平D.遺傳學(xué)之父26、【題文】連線題（4分）

鯽魚尾翼。

乳酸菌真菌。

酵母菌細(xì)菌。

麻雀尾鰭27、【題文】將下列食品與其在制作時(shí)所需的細(xì)菌或真菌用線段連接起來。

A．醋a．乳酸菌。

B．面包、饅頭b．醋酸菌。

C．酸奶、泡菜c．酵母菌28、將下列動(dòng)物與其相應(yīng)的功能用線連接起來。①啄木鳥____A森林醫(yī)生②青蛙____B傳播花粉③蜜蜂____C用米制藥④貓頭鷹____D莊稼保護(hù)者⑤蜈蚣____E捕鼠能手評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共24分)29、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。30、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。31、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】

各類生物化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序；是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等．這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜；由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，另外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的．

故選B

【解析】【答案】化石是由生物體的堅(jiān)硬部分形成的；如植物莖的化石，動(dòng)物的牙齒；骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的；

2、C【分析】

中華鱘是一種大型的溯河洄游性性魚類；它們平時(shí)棲息在海中覓食成長，開始成熟的個(gè)體于7～8月間由海進(jìn)入長江中上游產(chǎn)卵，在淡水棲息一年性腺逐漸發(fā)育，至翌年秋季，繁殖群體聚集于產(chǎn)卵場(chǎng)繁殖，產(chǎn)卵以后，雌性親魚很快即開始從長江回游到海洋．是我國特有的古老珍稀魚類，被我國列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．世界現(xiàn)存魚類中最原始的種類之一．遠(yuǎn)在公元前1千多年的周代，就把中華鱘稱為王鮪魚．中華鱘鼠=屬硬骨魚類鱘形目．鱘類最早出現(xiàn)于距今2億3千萬年前的早三疊世，一直延續(xù)至今，生活于我國長江流域，別處未見，真可謂“活化石”．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是我國特有的珍稀動(dòng)物中華鱘．解答時(shí)可以從中華鱘的特點(diǎn)；意義以及分布方面來切入．

3、B【分析】【解析】試題分析：A、為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管，則此血液循環(huán)是體循環(huán)，途徑為：左心室→主動(dòng)脈→腸動(dòng)脈→小腸絨毛處毛細(xì)血管→腸靜脈→下腔靜脈→右心房，經(jīng)過體循環(huán)，血液在組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)交換，由于小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，所以經(jīng)過小腸絨毛毛細(xì)血管的血液含養(yǎng)料增加，血液由含氧較多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血，因此，血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的增加，故不符合題意；B、當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí)，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里，這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血，即血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)二氧化碳的含量逐漸減少不是增加，故符合題意；C、當(dāng)血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給肌肉細(xì)胞利用，將肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走，這樣，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成了含氧較少的靜脈血，因此，血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的增加，故不符合題意；D、環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，當(dāng)海拔高度越高時(shí)，大氣壓力就越低，空氣的密度越小，所以空氣中的含氧量也就越少，為了結(jié)合更多的氧氣，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量就增多，因此，從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的增加，故不符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的是血液的成分和主要功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、D【分析】【解答】解：哺乳動(dòng)物和鳥類；大多數(shù)在陸地上生活；適應(yīng)較復(fù)雜的環(huán)境，爬行類大多數(shù)在陸地上生活，是真正的陸生生物，而魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此，2006年，永州湘江河上游幾處化工廠將工業(yè)廢水直接排入河中，使水中砷含量嚴(yán)重超標(biāo)，當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中直接受危害最大的動(dòng)物類群是魚類．故選：D．

【分析】人類的活動(dòng)使水域環(huán)境遭到污染：工廠排放的廢水，人們生活中排放的污水，都會(huì)造成水的污染．水的污染會(huì)影響動(dòng)植物的生長發(fā)育，有時(shí)還會(huì)使人中毒．5、C【分析】解：A；被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官；A錯(cuò)誤；

B；裸子植物有根、莖、葉和種子四種器官；種子外無果皮包被著，不能形成果實(shí)，B錯(cuò)誤；

C；苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中；沒有真正的根，只有假根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小，C正確；

D；藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單；無根、莖、葉的分化，D錯(cuò)誤．

故選：C．

分析表中的內(nèi)容可知；該植物無真正的根，只有假根，有莖；葉的分化，無花、果實(shí)和種子．

掌握每類植物的主要特征，仔細(xì)分析題意一般能作出正確的選擇．【解析】C6、B【分析】【分析】此題考查了育種的有關(guān)知識(shí)。明確育種原理是解決此題的關(guān)鍵。【解答】高產(chǎn)抗倒伏小麥?zhǔn)怯酶弋a(chǎn)倒伏的小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥作親本進(jìn)行雜交；培育出高產(chǎn)矮稈的新品種小麥，是在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合，然后進(jìn)行篩選，選育出符合人們需要的新品種。這種利用生物的遺傳變異來培育新品種的方法叫雜交育種。B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽7、C【分析】解：A；桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物；極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級(jí)保護(hù)的瀕危植物．隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門、桫欏科．故該選項(xiàng)不符合題意；

B；水杉；杉科水杉屬唯一現(xiàn)存種，中國特產(chǎn)的孑遺珍貴樹種，第一批列為中國國家一級(jí)保護(hù)植物的稀有種類，有植物王國“活化石”之稱．故該選項(xiàng)不符合題意；

C；龍棕；屬于被子植物門、棕櫚科，國家二級(jí)保護(hù)植物．龍棕特產(chǎn)于云南西部，由于分布區(qū)局限、零星分散，結(jié)果量少，自然更新能力差，故該選項(xiàng)符合題意；

D；珙桐又叫“中國鴿子樹”屬于藍(lán)果樹科科；國家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物，是我國特產(chǎn)的單型屬植物．世界上著名的觀賞樹種．每年四、五月間，珙桐樹盛開繁花，它的頭狀花序下有兩枚大小不等的白色苞片，呈長圓形或卵圓形，長六至十五厘米，寬三至八厘米，如白綾裁成，美麗奇特，好像白鴿舒展雙翅；而它的頭狀花序象白鴿的頭，因此珙桐有“中國鴿子樹”的美稱，故該選項(xiàng)不符合題意．

故選：C．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國特有的珍稀動(dòng)植物．此題考查的知識(shí)點(diǎn)是我國特有的珍稀動(dòng)物．

解答時(shí)可以從植物物的特點(diǎn)、意義以及分布方面來切入．【解析】C8、C【分析】

魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；所以如果將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪去，魚體將不能保持身體平衡．

故選：C

【解析】【答案】本題考查魚鰭在與生活中起到的作用；鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

二、多選題(共6題，共12分)9、CD【分析】

生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由簡單到復(fù)雜；由水生到陸生，由低等到高等．

如圖生命樹，可知植物的進(jìn)化歷程：動(dòng)物進(jìn)化的歷程是：原始的單細(xì)胞動(dòng)物→無脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物．而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是：．可見C；D符合題意．

故選：C；D

【解析】【答案】此題主要考查的是生物的進(jìn)化歷程；可結(jié)合進(jìn)化樹來分析，據(jù)此解答．

10、BC【分析】解：水螅腸動(dòng)物，有口無肛門；____是扁形動(dòng)物，有口無肛門；____是____動(dòng)物，出現(xiàn)了肛門，蚯蚓是比____更高等的____；也有肛門．

故選BC

腸腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，____動(dòng)物；環(huán)節(jié)動(dòng)物有口和肛門．

此題考查了動(dòng)物消化管的主要特征：有口有肛門．【解析】【答案】BC11、AC【分析】解：A；卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．A正確；

B；成蛙既能生活在水中；也能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．B錯(cuò)誤；

C；昆蟲的外骨骼不能隨著身體生長而長大；幼蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．C正確；

D；果蠅的發(fā)育都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段；屬于完全變態(tài)發(fā)育；而蝗蟲沒有蛹期，屬于不完全變態(tài)．D錯(cuò)誤．

故選：AC

鳥類是卵生；兩棲動(dòng)物屬于變態(tài)發(fā)育，昆蟲有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種發(fā)育形式．

回答此題的關(guān)鍵是明確各動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)．【解析】AC12、AB【分析】解：本探究實(shí)驗(yàn)中；空氣中的細(xì)菌可以進(jìn)入①玻璃管，不能進(jìn)入②玻璃管，①就是實(shí)驗(yàn)組，②就是對(duì)照組．由于經(jīng)過一段時(shí)間后，①內(nèi)有細(xì)菌，②內(nèi)無細(xì)菌，二者的變量就是細(xì)菌．所以實(shí)驗(yàn)中的變量是細(xì)菌，①組在實(shí)驗(yàn)過程中所起的作用是對(duì)照作用．

AB；①內(nèi)有細(xì)菌；②內(nèi)無細(xì)菌，二者的變量就是細(xì)菌，AB正確；

C；②中的肉湯無微生物；不會(huì)先變質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D；肉湯變質(zhì)的原因是微生物的生長和繁殖；D錯(cuò)誤．

故選：AB．；

（1）食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

（3）如圖；①是直玻璃管，②是彎玻璃管，空氣可以通過彎玻璃管，但空氣中的細(xì)菌不能通過彎玻璃管．

掌握食品腐敗的原因，了解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，仔細(xì)分析題意，就能正確解答．【解析】AB13、CD【分析】解：A；食物中的蛔蟲卵主要進(jìn)入消化道；不會(huì)引起免疫反應(yīng)，因此不是抗原；

B；注射到人體內(nèi)的葡萄糖；主要是提供能量，也不會(huì)引起免疫反應(yīng)，因此不是抗原；

C；移植入白血病人體內(nèi)的造血干細(xì)胞；屬于外來物質(zhì)會(huì)引起免疫反應(yīng)，因此是抗原；

D；侵入人體的水痘病毒；屬于外來物質(zhì)會(huì)會(huì)引起免疫反應(yīng)，因此是抗原．

因此可以被稱為抗原的是移植入白血病人體內(nèi)的造血干細(xì)胞；侵入人體的水痘病毒．

故選：C；D

（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗原的概念．【解析】CD14、BC【分析】試題分析：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個(gè)新的植株。題中說的柳樹等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，扦插過程中沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，屬于無性繁殖，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持親本性狀的穩(wěn)定。故選：BC考點(diǎn)：此題考查的是植物的無性生殖以及植物的扦插或嫁接?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】

花粉落到柱頭上后；長出花粉管，再通過花柱伸入子房，一直到達(dá)胚珠，花粉管具有精子，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞，花粉管進(jìn)入胚珠后，釋放出精子，精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，這個(gè)過程叫受精，像這樣，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式叫無性生殖．種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，胚是由受精卵發(fā)育而來的，因此利用植物的種子繁殖后代是屬于有性生殖．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的是植物的有性生殖和無性生殖；經(jīng)過精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖，不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式叫無性生殖．

16、略

【分析】

鯽魚的鰭有尾鰭；臀鰭、背鰭、腹鰭、胸鰭．其中胸鰭和腹鰭有保持魚體左右方向的平衡的作用；胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用；背鰭有保持豎直方向的平衡的作用；尾鰭能夠產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力和控制運(yùn)動(dòng)的方向．所以魚在游泳時(shí)，前進(jìn)的動(dòng)力來自于軀干部和尾鰭的擺動(dòng)．

故答案為：尾部。

【解析】【答案】本題考查的是各種魚鰭的作用；首先明確鰭是魚的運(yùn)動(dòng)器官．

17、略

【分析】

動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)；鳥的育雛等；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如黑猩猩把桌子疊放取香蕉吃等．

故答案為：先天性；后天性；先天性；遺傳物質(zhì)．

【解析】【答案】本題考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念．

18、略

【分析】【解析】試題分析：動(dòng)物通訊，就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)，信號(hào)本身并無意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等，動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言，性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配，交配后，雌蟲即停止分泌，用性引誘劑誘殺害蟲就是模仿利用雌蟲分泌的性外激素來引誘雄蟲進(jìn)行誘殺，屬于模仿利用昆蟲的通訊。考點(diǎn)：動(dòng)物的信息交流。【解析】【答案】性外激素雄蟲19、略

【分析】【解析】

試題分析：變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異；可遺傳的變異指的是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異，因而能夠遺傳給后代，不可遺傳的變異指的是由于環(huán)境因素導(dǎo)致的，沒有遺傳物質(zhì)的改變，因而不能遺傳給后代，把大花生的種子種下去，由于環(huán)境因素的原因，如土壤貧瘠；溫度不適宜等也可能導(dǎo)致長出來的不是大花生，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn)：本題考查的是生物變異的類型，解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)20、動(dòng)植物資源環(huán)境污染【分析】【解答】生物圈是人類和其他各種生物的共同家園；但是，人類活動(dòng)強(qiáng)烈地干擾生物圈的自然發(fā)展，并逐漸導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化和自然資源的枯竭，這不僅破壞了自然界各種生物的生存條件，而且已經(jīng)達(dá)到威脅人類持續(xù)生存和發(fā)展的地步，因此，保護(hù)環(huán)境已成為全人類的一項(xiàng)共同任務(wù)，在這一行動(dòng)中，我們一方面要保護(hù)好動(dòng)植物資源，一方面要防治環(huán)境污染，二者不可忽視。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，結(jié)合課本的基礎(chǔ)知識(shí)以及搜集其它資料才能做出解答，因此平時(shí)要注意知識(shí)的積累和拓展，多搜集相關(guān)的材料。21、特定的遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀DNA蛋白質(zhì)形態(tài)數(shù)目【分析】【解答】（1）染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因位于染色體上，基因是DNA分子上的一個(gè)個(gè)小片段，這些片段具有特定的遺傳信息，能夠決定生物的某一性狀；

（2）體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在；不同的生物個(gè)體；染色體的形態(tài)；數(shù)目完全不同；同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定，即每一種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如正常人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體，水稻的體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體，豬的體細(xì)胞內(nèi)有20對(duì)染色體．

故答案為：特定的遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀；DNA；蛋白質(zhì)；形態(tài)；數(shù)目；

【分析】染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對(duì)存在的．四、判斷題(共3題，共18分)22、×【分析】【解答】解：先天性行為是在遺傳的基礎(chǔ)上形成的行為；是生來就有的，而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由后天生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會(huì)消失．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為．動(dòng)物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物行為根據(jù)獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．23、×【分析】【解答】解：在不同時(shí)期，骨的成分不同，如下表：。時(shí)期骨成分的含量骨的物理特性無機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物兒童少年期少于2/3多于1/3彈性大、硬度小、不容易骨易變形成年期約占2/3約占1/3既堅(jiān)硬又有彈性老年期多于2/3少于1/3彈性小、硬脆易骨折從表格中看出；老年人骨骼中無機(jī)物多于2/3，有機(jī)物少于1/3，因此老年人骨彈性??；硬脆易骨折骨．所以題干的說法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物，有機(jī)物越多，骨的柔韌性越強(qiáng)，無機(jī)物越多，骨的硬度越大．24、√【分析】試題分析：骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物，有機(jī)物越多，骨的柔韌性越強(qiáng)，無機(jī)物越多，骨的硬度越大。在不同時(shí)期，骨的成分不同，如下表：所以在兒童青少年的骨中，有機(jī)物多于1/3，骨的彈性大，容易變形，所以青少年要注意坐、立、行的姿勢(shì)，故題干的敘述正確?？键c(diǎn)：本題考查的是骨的成分和物理特性?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)五、連線題(共4題，共12分)25、1C

2D

3B

4A

【分析】【分析】

本題考查的是科學(xué)家的主要成果，解題的關(guān)鍵是理解科學(xué)家的主要成果。【解答】

達(dá)爾文是英國生物學(xué)家；生物進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，著有《物種起源》一書。巴斯德是法國微生物學(xué)家；化學(xué)家，巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”。孟德爾，1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父．孟德爾通過豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律。袁隆平在育種中利用遠(yuǎn)緣的野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，培育出人工雜交稻來，被稱為雜交水稻之父。故1C；2D；3B；4A。

【解析】1C

2D

3B

4A

26、略

【分析】【解析】

試題分析：鯽魚有五種鰭；背鰭；胸鰭、腹鰭、尾鰭、臀鰭；乳酸菌是屬于細(xì)菌，酵母菌屬于真菌；麻雀的前肢變成了翼，還有尾翼。

考點(diǎn)：本題考查魚類、細(xì)菌、真菌、鳥類的知識(shí)，解答此題需要學(xué)生了解這幾種動(dòng)物的基本知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮况a魚尾鰭乳酸菌細(xì)菌酵母菌真菌麻雀尾翼27、略

【分析】【解析】該題考的是細(xì)菌、真菌與人類的關(guān)系，乳酸菌用于制作酸奶、泡菜，醋酸菌用于制作醋，酵母菌用于制作面包、饅頭?！窘馕觥俊敬鸢浮緼bBcCa28、ADBCE【分析】【解答】①一只啄木鳥；一天可食森林害蟲三千多只，被譽(yù)為森林醫(yī)生；

②青蛙常以嚴(yán)重危害農(nóng)作物的蝗蟲；蚱蜢、黏蟲等為食；是田園衛(wèi)士，是莊稼的保護(hù)者；

③蜜蜂在花叢中采蜜；原本被植物的花招引來吸取花蜜的，但是在花叢中飛舞吸取花蜜的過程中，也為植物完成了傳粉過程．

④貓頭鷹是捕鼠能手；

⑤蜈蚣可以用來制藥．

故答案為：

【分析】有些動(dòng)物是人類某些害蟲的天敵，是人類的益蟲它們可以對(duì)害蟲的數(shù)量起到一定的控制作用．有些動(dòng)物為人類朋友，如啄木鳥可捕食森林害蟲．六、其他(共3題，共24分)29、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌