崇左市中小學(xué)教師招聘 考試試卷及答案2022

2/2收集整理，僅供參考崇左市中小學(xué)教師招聘考試試卷及答案2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語(yǔ)和“孟母三遷”的故事反映了（）對(duì)人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.個(gè)人的活動(dòng)D.教育的作用【答案】：B2.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在場(chǎng)景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺(jué)化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法？（）A.關(guān)鍵詞法B.諧音聯(lián)想法C.位置記憶法D.視覺(jué)想象法【答案】：C3.教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（）。A.受教育權(quán)B.隱私權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】：B4.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬椋箤W(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.共鳴B.興趣C.有意注意D.無(wú)意注意【答案】：D5.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.因材施材原則B.循序漸進(jìn)原則C.直觀性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：D6.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）上。A.德育規(guī)律B.德育原則C.德育內(nèi)容D.德育方法【答案】：C7.我不承認(rèn)有任何“無(wú)教育的教學(xué)”，“教學(xué)如果沒(méi)有進(jìn)行道德教育，只是一種沒(méi)有目的的手段”。赫爾巴特的這些言論表明了德育應(yīng)該具有（）功能。A.社會(huì)性B.文化性C.教育性D.個(gè)體性【答案】：C8.我國(guó)最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”教學(xué)思想的著作是（）。A.《學(xué)記》B.《孟子》C.《論語(yǔ)》D.《大學(xué)》【答案】：C9.某教育論著既是先秦時(shí)期儒家教育和教學(xué)活動(dòng)的理論總結(jié)，也是中國(guó)古代最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問(wèn)題的專著是（）。A.《學(xué)記》B.《中庸》C.《論語(yǔ)》D.《樂(lè)記》【答案】：A10.教育的隱性功能是指伴隨顯性功能所出現(xiàn)的（）的功能。A.非預(yù)期性B.負(fù)向性C.計(jì)劃性D.非積極性【答案】：A11.創(chuàng)造性思維的三個(gè)主要特點(diǎn)是（）。A.獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、新穎性B.獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、變通性C.流暢性、變通性、新穎性D.流暢性、靈活性、變通性【答案】：B12.關(guān)于教育起源問(wèn)題，馬克思主義的基本觀點(diǎn)是（）。A.心理起源說(shuō)B.需要起源說(shuō)C.生物起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)【答案】：D13.學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過(guò)程中組織自己的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.接受學(xué)習(xí)B.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：D14.英國(guó)著名教育家斯賓塞的著作《什么知識(shí)最有價(jià)值》中，強(qiáng)調(diào)了（）知識(shí)最有價(jià)值。A.體育B.德育C.科學(xué)D.地理【答案】：C15.下列哪項(xiàng)不屬于教育現(xiàn)象?（）A.鳥(niǎo)媽媽給幼鳥(niǎo)喂食B.體育老師教授學(xué)生拔河技巧C.語(yǔ)文老師在課堂上講解成語(yǔ)D.媽媽教導(dǎo)小紅不要踩踏草地【答案】：A16.教育的生物起源學(xué)說(shuō)的代表人物是（）。A.孟祿B.沛西·能C.馬克思D.華生【答案】：B17.公文落款處所標(biāo)明的日期是指（）。A.公文封發(fā)的日期B.秘書人員修改定稿的日期C.領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期D.秘書部門負(fù)責(zé)人核稿完畢的日期【答案】：C18.“可燃冰”又稱天然氣水合物，它的主要?dú)怏w是（）。A.氫氣B.氧氣C.乙炔D.甲烷【答案】：D19.下列不屬于貨幣政策工具的是（）。A.再貼現(xiàn)率B.存款準(zhǔn)備金率C.稅率D.公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)【答案】：C20.下列有關(guān)書法藝術(shù)的表述，不正確的是（）。A.草書形成于漢代B.瘦金體是宋徽宗趙佶創(chuàng)造的書法字體C.“飲中八仙”之一的張旭被尊為“草圣”D.“楷書四大家”之一的趙孟頫是宋朝人【答案】：D21.2016年，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予日本分子細(xì)胞生物學(xué)家大隅良典，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了細(xì)胞自噬的機(jī)制。關(guān)于細(xì)胞自噬下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.對(duì)于外來(lái)入侵的細(xì)菌和病毒，細(xì)胞自噬無(wú)法消滅B.細(xì)胞自噬的主要功能是保持細(xì)胞的穩(wěn)定C.細(xì)胞自噬與許多疾病、衰老和生命現(xiàn)象相關(guān)D.細(xì)胞自噬通常發(fā)生在細(xì)胞缺乏能量或者受環(huán)境脅迫的情況下【答案】：A22.馬克思主義理論從廣義上說(shuō)（）A.不僅指馬恩創(chuàng)立的基本理論、基本觀點(diǎn)和學(xué)說(shuō)體系，也包括繼承者對(duì)它的發(fā)展B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取自身解放和整個(gè)人類解放的學(xué)說(shuō)體系C.列寧創(chuàng)立的基本理論、基本觀點(diǎn)和基本方法構(gòu)成的科學(xué)體系D.關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的性質(zhì)、目的和解放條件的學(xué)說(shuō)【答案】：A23.食用芹菜可以緩解便秘癥狀，主要是因?yàn)榍鄄酥泻胸S富的（）。A.纖維B.植物蛋白C.維生素CD.維生素B【答案】：A24.下列含有“云”意象的詩(shī)句中，意圖表現(xiàn)人生哲理的是（）。A.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛B.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層C.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家D.錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云【答案】：B25.據(jù)某調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的調(diào)查顯示，2011屆師范類本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后只有42%選擇了教師職業(yè)，這一比例似乎出乎人們的意料。而專家解釋，這個(gè)比例是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正?，F(xiàn)象。我國(guó)的教師教育正經(jīng)歷著大學(xué)化的發(fā)展過(guò)程，要在沒(méi)有教育學(xué)院的大學(xué)建立教育學(xué)院，而有教育學(xué)院的大學(xué)要在原有的制度功能上進(jìn)行轉(zhuǎn)型，確立教育學(xué)院的專業(yè)學(xué)院地位。這樣，師范和綜合性大學(xué)都能培養(yǎng)教師，師范大學(xué)也能開(kāi)設(shè)很多非師范專業(yè)，培養(yǎng)大量的非師范生。另外，也能保證這個(gè)行業(yè)有一定競(jìng)爭(zhēng)性，激勵(lì)師范生和教師努力進(jìn)取。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是（）。A.師范類畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正?，F(xiàn)象B.所有的大學(xué)均應(yīng)設(shè)置專門的教育學(xué)院以滿足培養(yǎng)教師的需求C.師范類畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育大學(xué)化過(guò)程中的必然結(jié)果D.教師教育轉(zhuǎn)型的目的是為了保證教師的競(jìng)爭(zhēng)性，促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展【答案】：A26.在馬克思的墓碑上，鐫刻著馬克思的一句名言：“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問(wèn)題在于改變世界?！边@表明，馬克思主義科學(xué)世界觀創(chuàng)立的關(guān)鍵之一就在于確立了：A.科學(xué)的實(shí)踐觀B.辯證法C.剩余價(jià)值論D.階級(jí)斗爭(zhēng)理論【答案】：A27.清官屬于內(nèi)斂型，醒官則多屬于發(fā)散型。清官大不了窮則獨(dú)善其身，達(dá)側(cè)兼濟(jì)天下，他們可能于世無(wú)補(bǔ)，因?yàn)樗麄兇蟛涣藵嵣碜院枚?。然而醒官一出手，多?huì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)榫退麄儗?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、看法和施政來(lái)說(shuō)，往往著眼于社會(huì)發(fā)展規(guī)律，落腳于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，著力卻在于整個(gè)社會(huì)的福祉，而不是一家一姓的榮華富貴。

這段文字表達(dá)的主要意思是（）。A.與醒官相比，清官便顯得庸碌無(wú)為B.為官不僅要清廉，更要有所作為C.醒官雖然不拘小節(jié)，但對(duì)于社會(huì)的意義卻是重要的D.醒官比清官更難得【答案】：D28.出個(gè)門，還要如此這般（），不明（）的人，恐怕要笑話了。然而這風(fēng)格放在梁存秀身上，卻也正是人事相宜。搞了大半輩子形而上的哲學(xué)，所奉守的，不外“真我”二字。他既要真我無(wú)虧，行起事兒來(lái)，一舉一動(dòng)便都不能（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.小心謹(jǐn)慎B.敷衍了事C.一絲不茍D.鄭重其事【答案】：D29.試想法顯出發(fā)時(shí)，只有七個(gè)和尚結(jié)隊(duì)同行，而走了不久，就有人不勝其苦開(kāi)了小差，有人病死途中，最后只留下他一人。玄奘也是_____深入大戈壁，所謂孫行者、豬八戒、沙和尚等隨從人員，那是小說(shuō)《西游記》中的神話人物，那時(shí)既無(wú)大隊(duì)駱駝帶了大量清水、食品跟上來(lái)，更談不到汽車飛機(jī)來(lái)支援，當(dāng)然就十分困苦了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.單槍匹馬B.前呼后擁C.舍生忘死D.形單影只【答案】：A30.①這樣的世界，顯然不適合于人類居?、谒荒軒椭私鉀Q人生問(wèn)題，它的存在，只是“一個(gè)夢(mèng)、一則幻想”而已③誠(chéng)如臺(tái)灣作家張大春所說(shuō)，文學(xué)帶給人的往往是“一片非常輕盈的迷惑”④一個(gè)語(yǔ)言無(wú)味的世界，必定是一個(gè)堅(jiān)硬、僵死的世界⑤因?yàn)槿诵乃枰臏嘏?、柔軟和美好，并不?huì)從這個(gè)世界里生產(chǎn)出來(lái)⑥這個(gè)時(shí)候，就不由得讓人想念起文學(xué)來(lái)了——文學(xué)的重要功能之一正是軟化人心、創(chuàng)造夢(mèng)想將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：A.④①⑤⑥③②B.④⑤①②③⑥C.③②①④⑤⑥D(zhuǎn).③④①⑥⑤②【答案】：A31.很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，“擇?！背蔀闊o(wú)數(shù)家長(zhǎng)心中的痛。擇校，歸根到底爭(zhēng)搶的是優(yōu)質(zhì)教育資源。優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源稀缺導(dǎo)致待價(jià)而沽的狀況，根本原因在于基礎(chǔ)教育長(zhǎng)期投入不足和不均。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放，一些公辦重點(diǎn)學(xué)校過(guò)多地占有了社會(huì)的資源，一方面它們可以大量使用納稅人的錢，一方面又可以招收高價(jià)生，可以說(shuō)把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的好處、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的好處全集于一身，這顯然很不公平。

這段文字意在說(shuō)明（）。A.“擇?！爆F(xiàn)象存在的根本原但是優(yōu)質(zhì)教育資源不均B.我國(guó)優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源稀缺C.一些公辦重點(diǎn)學(xué)校過(guò)多地占用了社會(huì)資源，需要整頓D.我國(guó)應(yīng)該改善目前基礎(chǔ)教育長(zhǎng)期投人不足和不均的狀況，相對(duì)平均地分配優(yōu)質(zhì)教育資源【答案】：D32.公共健身器材主要由政府采購(gòu)、體育部門贈(zèng)予、開(kāi)發(fā)商自行購(gòu)置后投放。按規(guī)定，受贈(zèng)單位負(fù)責(zé)管理和日常維護(hù)并承擔(dān)經(jīng)費(fèi)；各單位自行購(gòu)置的則由各單位負(fù)責(zé)管理維修和承擔(dān)費(fèi)用。規(guī)定很明確，但執(zhí)行中常常出現(xiàn)各種盲區(qū)。首先，受贈(zèng)方往往無(wú)配套資金，需要維修時(shí)一問(wèn)三不知；其次，日常使用和維護(hù)往往需要出廠廠家，然而對(duì)廠家缺少專門監(jiān)管，廠家常常敷衍售后服務(wù)；最后，公共健身器材超出使用期，未明確拆除更換的責(zé)任方。公共健身器材的設(shè)置本是便民利民的好事，但好的出發(fā)點(diǎn)也要有完善的配套制度。健身器材建設(shè)好了，服務(wù)和管理工作也應(yīng)跟上。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.受贈(zèng)單位疏于管理公共健身器材B.維護(hù)管理公共健身器材存在盲區(qū)C.公共健身器材能讓百姓切實(shí)受益D.公共健身器材不能“重建輕管”【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以表現(xiàn)出不同的類型，其中從作用的對(duì)象可分為（）。A.教育的正向功能B.教育的隱性功能C.教育的社會(huì)功能D.教育的個(gè)體功能【答案】：CD34.陶行知的“生活即教育”對(duì)這命題的理解是（）。A.對(duì)生活的理解B.生活教育的內(nèi)涵和核心C.生活與教育的關(guān)系D.教育即生活【答案】：ABC35.大五人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格的五個(gè)基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.開(kāi)放性B.精神質(zhì)C.責(zé)任心D.神經(jīng)質(zhì)【答案】：ACD36.影響社會(huì)公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.權(quán)力保障問(wèn)題B.社會(huì)階級(jí)問(wèn)題C.平等發(fā)展問(wèn)題D.收入分配問(wèn)題【答案】：ACD37.夸美紐斯是近代資產(chǎn)階級(jí)教育理論的奠基人之一。下面屬于其提出的教育革新措施有（）。A.建立學(xué)年制和班級(jí)授課制度B.實(shí)施普及教育，讓一切青年男女都進(jìn)學(xué)校C.建立全國(guó)統(tǒng)一的學(xué)校教育制度D.編寫新的全國(guó)統(tǒng)一使用的教科書【答案】：ABCD38.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過(guò)程中，存在的兩個(gè)問(wèn)題是（）。A.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村B.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村C.民辦學(xué)校學(xué)生無(wú)法享受補(bǔ)貼D.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動(dòng)【答案】：BC39.下列關(guān)于夸美紐斯的說(shuō)法不正確的是（）。A.被稱為發(fā)現(xiàn)了兒童的第一人B.第一次提出并論證了教學(xué)的直觀性原則C.提出了教學(xué)教育性的問(wèn)題D.提出了“把一切知識(shí)教給一切人”【答案】：AC40.當(dāng)代教學(xué)理論流派林立，各家各派各具特色，自成體系。下列關(guān)于各流派及其代表人物的說(shuō)法正確的是（）。A.蘇霍姆林斯基把教學(xué)作為學(xué)生促進(jìn)自我實(shí)現(xiàn)的工具B.羅杰斯著眼于學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展C.贊可夫著眼于學(xué)生的“一般發(fā)展”D.布魯納的結(jié)構(gòu)主義流派著眼于使學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)【答案】：CD41.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件D.學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地獲取知識(shí)?！敬鸢浮浚築CD42.教育是在一定的社會(huì)背景下發(fā)生的促進(jìn)個(gè)體的社會(huì)化和社會(huì)的個(gè)體化的實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)教育這一概念的定義，闡述正確的選項(xiàng)是？（）A.強(qiáng)調(diào)了“教育”行為發(fā)生的社會(huì)背景，強(qiáng)調(diào)“教育”與一定社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等條件之間的聯(lián)系B.這個(gè)定義指出了“教育”的“實(shí)踐特征”C.強(qiáng)調(diào)了“教育”活動(dòng)的動(dòng)力性D.這個(gè)定義把“教育”看作是耦合的過(guò)程【答案】：ABCD43.綿陽(yáng)是四川歷史文化名城，擁有2200多年的建城歷史，其古稱有（）。A.安州B.綿州C.涪縣D.錦州【答案】：BC44.下列關(guān)于法律解釋的表述，能夠成立的有（）。A.并不是所有的法律解釋都具有法律效力B.法律解釋是一個(gè)客觀的過(guò)程，不具有價(jià)值取向性C.法律解釋有時(shí)可以起到彌補(bǔ)立法不足的作用D.法律解釋一般由待處理的案件引起【答案】：ACD45.下列共有關(guān)系中，屬于共同共有關(guān)系的有（）。A.被繼承人死亡后，繼承人對(duì)被繼承人遺留的沒(méi)有分割的遺產(chǎn)形成的共有關(guān)系B.居住在同一幢樓的居民對(duì)共同乘坐的電梯形成的共有關(guān)系C.婚姻關(guān)系存續(xù)期間，雙方無(wú)特別約定，夫妻對(duì)一方所得的稿酬形成的共有關(guān)系D.甲、乙對(duì)各出資800元購(gòu)買的洗衣機(jī)形成的共有關(guān)系【答案】：AC46.韓愈的《調(diào)張籍》有言：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。不知群兒愚，那用故謗傷！蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量?！辈牧现械摹袄疃拧笔侵福ǎ?。A.杜牧B.李商隱C.杜甫D.李白【答案】：CD47.下列各句中，句意明確，沒(méi)有歧義的是（）。A.我國(guó)從本土向太平洋海域發(fā)射的運(yùn)載火箭，飛躍萬(wàn)里長(zhǎng)空，獲得了圓滿成功B.不單是公安機(jī)關(guān)，任何公共權(quán)力部門都不應(yīng)該接受“具有利害關(guān)系的企業(yè)和個(gè)人”任何形式的捐助和饋贈(zèng)C.昨天報(bào)社派記者來(lái)我們學(xué)校采訪，同學(xué)們對(duì)三個(gè)報(bào)社的記者說(shuō)：“你們的報(bào)辦的真好?！盌.剛調(diào)到我們單位的一個(gè)女大學(xué)生誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)【答案】：AB48.社區(qū)照顧模式的不足包括（）。A.激勵(lì)機(jī)制問(wèn)題B.資源及權(quán)力下放可能引發(fā)的政府責(zé)任與角色問(wèn)題C.缺乏可持續(xù)的資金支持D.社區(qū)資源狀況可能不符合社區(qū)照顧的要求【答案】：ABD49.當(dāng)被動(dòng)員的群眾因?yàn)槟壳皡⑴c的人數(shù)太少而沒(méi)有信心時(shí)，社會(huì)工作者可以用（）等策略回應(yīng)對(duì)方。A.動(dòng)之以情