2024-2025學(xué)年人教版三年級(jí)（上）英語寒假作業(yè)（十一）

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年人教版三年級(jí)（上）英語寒假作業(yè)（十一）一．選擇題（共8小題）1．（2022秋?通河縣期末）你想知道別人幾歲了，你應(yīng)該問：（）A．Howmany？ B．Howoldareyou？ C．Howareyou？2．（2022秋?衡水期末）祝賀你朋友過生日，你應(yīng)該說_______（）A．Hereareyou？ B．Happybirthday! C．Nicetomeetyou.3．（2022秋?修水縣期末）This__________mybrother，Sam．（）A．a(chǎn)re B．is C．a(chǎn)m4．（2022秋?章丘區(qū)期末）﹣Let'splay!﹣______（）A．OK! B．Bye!5．（2022秋?濟(jì)陽區(qū)期末）Howmany__________？（）A．pencil B．pencils6．（2022秋?安寧區(qū)期末）你想要把東西給某人，你可以說（）A．Thankyou． B．Hereyouare．7．（2022秋?黃埔區(qū)期末）_____yourname？（）A．What B．What's8．（2022秋?太和縣期末）Look_________me．（）A．a(chǎn)t B．in C．to二．填空題（共5小題）9．Shakeyour．10．Touchyour．11．例：What'sthis？It'sa12．Touchyour．13．Stampyour．三．連線題（共1小題）14．看圖連線．（1）A．HappyHalloween!﹣Thankyou!（2）B．Hello!ZhangLing，thisisLiFang．﹣Hello!LiFang，nicetomeetyou．（3）C．Goodmorning，MissWang．﹣Goodmorning．（4）D．Let'sgotoschool．﹣OK（5）E．Hello!XiaoHua．Nicetomeetyou．﹣Nicetomeetyou，too．四．連詞成句（共5小題）15．連詞成句。①，②Goodbye③LiuTao④.16．here，are，you（．）17．連詞成句。①do②？③want④you⑤What18．①see②birds③five④Ⅰ．19．連詞成句，組成一句通順的話。①Willy②Goodbye③and④Max.五．閱讀理解（共1小題）20．大家還在美食節(jié)上看到了一些特色食物介紹。閱讀介紹，選擇最佳的選項(xiàng)。Doyouknowlotus？Wecanuseeverypartofthelotustomakefood.（1）Wecanuselotusseedstomake.A.riceB.porridgeC.noodles（2）Weeatpart（s）ofthelotus.A.differentB.only（僅僅）oneC.beautiful（3）Theword"delicious"means"".A.可愛的B.有趣的C.美味的

2024-2025學(xué)年人教版三年級(jí)（上）英語寒假作業(yè)（十一）參考答案與試題解析題號(hào)12345678答案BBBABBBA一．選擇題（共8小題）1．（2022秋?通河縣期末）你想知道別人幾歲了，你應(yīng)該問：（）A．Howmany？ B．Howoldareyou？ C．Howareyou？【考點(diǎn)】年齡．【答案】B【分析】Howoldareyou？你多大了？【解答】答案：B．本題考查詢問年齡的句型．Howmany表示多少；Howoldareyou你多大了；Howareyou你好嗎；根據(jù)語境你想知道別人幾歲了，這里應(yīng)該用詢問年齡的句型：Howoldareyou，你多大了．故選B．【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)語境，細(xì)讀選項(xiàng)，認(rèn)真分析選項(xiàng)之間的異同，選擇正確的答案．2．（2022秋?衡水期末）祝賀你朋友過生日，你應(yīng)該說_______（）A．Hereareyou？ B．Happybirthday! C．Nicetomeetyou.【考點(diǎn)】祝愿．【答案】B【分析】Happybirthday!生日快樂！【解答】考查祝愿用語。A.你好嗎？B.生日快樂！C.很高興見到你。所以祝賀你朋友過生日，你應(yīng)該說：Happybirthday!故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)需熟記常見的英語單詞和句型，根據(jù)題意，正確作答。3．（2022秋?修水縣期末）This__________mybrother，Sam．（）A．a(chǎn)re B．is C．a(chǎn)m【考點(diǎn)】be動(dòng)詞．【答案】B【分析】這是我弟弟，山姆．【解答】考查系動(dòng)詞．A．a(chǎn)re是，復(fù)數(shù)．B．is單數(shù)．C．a(chǎn)m通常與I連用．根據(jù)This"這"單數(shù)，可知，be動(dòng)詞用單數(shù)is．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】考查系動(dòng)詞，is是單數(shù)，are是復(fù)數(shù)，am通常與I連用，要結(jié)合語境，選擇合適用法，注意人稱及主語的單復(fù)數(shù)變化．4．（2022秋?章丘區(qū)期末）﹣Let'splay!﹣______（）A．OK! B．Bye!【考點(diǎn)】邀請．【答案】A【分析】﹣?zhàn)屛覀兺姘?！﹣好的！【解答】考查邀請用語。由題，Let'splay!是提議一起去玩，A選項(xiàng)OK!"好的！"表明同意對方的提議。B選項(xiàng)Bye！為"再見！"。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子含義，按照邏輯選擇適當(dāng)表達(dá)。5．（2022秋?濟(jì)陽區(qū)期末）Howmany__________？（）A．pencil B．pencils【考點(diǎn)】可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)．【答案】B【分析】有多少鉛筆？【解答】答案：B．考查可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式．howmany提問數(shù)量，后接名詞復(fù)數(shù)，pencil的復(fù)數(shù)是pencils．因此空白處應(yīng)為pencils，故選B．【點(diǎn)評(píng)】遇到名詞變復(fù)數(shù)的題目時(shí)要注意抓取題干的關(guān)鍵詞，比如some，many，alotof以及具體的two以及two以上的數(shù)字．6．（2022秋?安寧區(qū)期末）你想要把東西給某人，你可以說（）A．Thankyou． B．Hereyouare．【考點(diǎn)】情景交際．【答案】B【分析】Hereyouare．給你．【解答】本題考查情景交際．A．Thankyou．謝謝．B．Hereyouare．給你．你想要把東西給某人，你可以說：Hereyouare．（給你．）故選：B．【點(diǎn)評(píng)】牢記英語詞匯詞義，并留心生活細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行正確表達(dá)．7．（2022秋?黃埔區(qū)期末）_____yourname？（）A．What B．What's【考點(diǎn)】特殊疑問句．【答案】B【分析】你叫什么名字？【解答】本題考查特殊疑問句．A．what什么．B．what's什么是．根據(jù)不完全句子推測空格處缺少"什么是"，選項(xiàng)B符合句意．故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握特殊疑問詞并注意句子的時(shí)態(tài)．8．（2022秋?太和縣期末）Look_________me．（）A．a(chǎn)t B．in C．to【考點(diǎn)】動(dòng)詞短語．【答案】A【分析】看我．【解答】本題考查短語．lookat看，是固定短語，符合句意．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】理解句意并結(jié)合短語作答．二．填空題（共5小題）9．Shakeyourwaist．【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】搖搖你的腰．【解答】考查看圖完成句子．不完整句意：搖搖你的…根據(jù)圖示：搖搖腰．腰waist．由此可確定空缺處為：waist．故答案為：waist．【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)，首先理解句意，再根據(jù)圖片內(nèi)容寫出答案．10．Touchyourface．【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】摸摸你的臉．【解答】考查看圖完成句子．不完整句意：摸摸你的___．根據(jù)圖示：是摸臉．臉face，由此可確定空缺處為：face．故答案為：face．【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)，首先理解句意，再根據(jù)圖片內(nèi)容寫出答案．注意平時(shí)牢記單詞很重要．11．例：What'sthis？It'saIt'sadog.【考點(diǎn)】what引導(dǎo)的特殊疑問句．【答案】It'sadog.【分析】這是什么？它是一只狗?！窘獯稹靠疾榭磮D完成句子。圖片中是一只狗，adog一只狗。What'sthis？答語為：It'sadog.故答案為：It'sadog.【點(diǎn)評(píng)】掌握特殊疑問句句型，并能正確作答，注意答語的主語。12．Touchyournose．【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】摸摸你的鼻子．【解答】考查看圖完成句子．不完整句意：摸摸你的…；根據(jù)圖示：是摸鼻子．鼻子nose，由此可確定空缺處為：nose．故答案為：nose．【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)，首先理解句意，再根據(jù)圖片內(nèi)容寫出答案．注意平時(shí)牢記單詞很重要．13．Stampyourfeet．【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】跺跺你的腳．【解答】考查看圖完成句子．不完整句意：跺跺你的．…根據(jù)圖示：跺腳．腳foot，foot用復(fù)數(shù)feet．由此可確定空缺處為：feet．故答案為：feet．【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)，首先理解句意，再根據(jù)圖片內(nèi)容寫出答案．平時(shí)牢記單詞很重要．三．連線題（共1小題）14．看圖連線．（1）BA．HappyHalloween!﹣Thankyou!（2）CB．Hello!ZhangLing，thisisLiFang．﹣Hello!LiFang，nicetomeetyou．（3）DC．Goodmorning，MissWang．﹣Goodmorning．（4）ED．Let'sgotoschool．﹣OK（5）AE．Hello!XiaoHua．Nicetomeetyou．﹣Nicetomeetyou，too．【考點(diǎn)】祈使句肯定形式；陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）﹣﹣你好，張玲，這是李芳．﹣﹣你好，李芳，很高興見到你．（2）﹣﹣早上好，王老師．﹣﹣早上好．（3）﹣﹣我們?nèi)W(xué)校吧．﹣﹣好的．（4）﹣﹣你好，小華，很高興見到你．﹣﹣我也很高興見到你．（5）﹣﹣萬圣節(jié)快樂．﹣﹣謝謝．【解答】本題主要考查看圖作答．（1）B．由圖可知，這是三個(gè)小朋友在談話．B選項(xiàng)Hello!ZhangLing，thisisLiFang．﹣Hello!LiFang，nicetomeetyou．意思為：﹣﹣你好，張玲，這是李芳．﹣﹣你好，李芳，很高興見到你．可知在相互介紹，符合圖片．故選：B．（2）C．由圖可知，這是學(xué)生在和老師打招呼．C選項(xiàng)Goodmorning，MissWang．﹣Goodmorning．意思為：﹣﹣早上好，王老師．﹣﹣早上好．符合圖片．故選：C．（3）D．由圖可知，這是三個(gè)小朋友結(jié)伴去上學(xué)．D選項(xiàng)Let'sgotoschool．﹣OK意思為：﹣﹣我們?nèi)W(xué)校吧．﹣﹣好的．符合圖片．故選：D．（4）E．由圖可知，這是兩個(gè)小朋友在相互打招呼．E選項(xiàng)Hello!XiaoHua．Nicetomeetyou．﹣Nicetomeetyou，too．意思為：﹣﹣你好，小華，很高興見到你．﹣﹣我也很高興見到你．符合圖片．故選：E．（5）A．由圖可知，這是兩個(gè)南瓜燈，推測話題與萬圣節(jié)有關(guān)．A選項(xiàng)HappyHalloween!﹣Thankyou!意思為：﹣﹣萬圣節(jié)快樂．﹣﹣謝謝．符合圖片．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)圖片提供的信息，結(jié)合選項(xiàng)的意思，推測作答．四．連詞成句（共5小題）15．連詞成句。①，②Goodbye③LiuTao④.②①③④【考點(diǎn)】告別．【答案】②①③④【分析】再見，劉濤?！窘獯稹縂oodbye再見；LiuTao劉濤。根據(jù)所給的標(biāo)點(diǎn)和單詞可知該句為問候語，根據(jù)所給的單詞詞義連詞成句：再見，劉濤。（Goodbye，LiuTao.）故答案為：②①③④?！军c(diǎn)評(píng)】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識(shí)把給出的詞匯連成一個(gè)完整的句子。注意分析句子結(jié)構(gòu)，按照所學(xué)語法規(guī)則，正確組合句子16．here，are，you（．）Hereyouare．【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】給你．【解答】考查句法結(jié)構(gòu)．Hereyouare給你．是固定句型．根據(jù)句號(hào)可知這是陳述句．故答案為：Hereyouare．【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握常見的固定詞組、習(xí)慣用語．17．連詞成句。①do②？③want④you⑤What⑤①④③②【考點(diǎn)】what引導(dǎo)的特殊疑問句．【答案】⑤①④③②【分析】你想要什么？【解答】結(jié)合問號(hào)和What可知句子是特殊疑問句。What什么，放句首。后接do。主語是you你。謂語是want想。結(jié)合題目要求作答。故填：⑤①④③②?！军c(diǎn)評(píng)】理解句意，掌握what的用法。18．①see②birds③five④Ⅰ④①③②．【考點(diǎn)】陳述句肯定形式．【答案】④①③②．【分析】我看到五只鳥．【解答】考查連詞成句，首先根據(jù)所給詞匯及標(biāo)點(diǎn)，可確定組合的句子為一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句，組合的句意：我看到五只鳥．I我，做主語，放于句首；see看到，做謂語，放于主語后；fivebirds五只鳥，做賓語，放于句末，結(jié)合整句及英語表達(dá)的習(xí)慣作答．連詞成句為：Ⅰseefivebirds．故答案為：④①③②．【點(diǎn)評(píng)】一個(gè)句子中只能有一個(gè)謂語，動(dòng)詞作謂語，做連詞成句題可以先找出謂語動(dòng)詞，然后按照語法知識(shí)把給出的詞匯連成一個(gè)完整的句子．要求熟練掌握常見的固定詞組、習(xí)慣用語．19．連詞成句，組成一句通順的話。①Willy②Goodbye③and④Max②④③①.【考點(diǎn)】告別．【答案】②④③①【分析】再見，Max和Willy?！窘獯稹渴紫雀鶕?jù)所給詞匯及標(biāo)點(diǎn)，可確定組合的句子為日常交際用語句，組合的句意：再見，Max和Willy。Goodbye再見，Max和Willy。結(jié)合整句及英語表達(dá)的習(xí)慣作答。連詞成句為：Goodbye，MaxandWilly．故答案為：②④③①．【點(diǎn)評(píng)】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識(shí)把給出的詞匯連成一個(gè)完整的句子。要求熟練掌握常見的固定詞組、習(xí)慣用語?？筛鶕?jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)判斷句子類型。五．閱讀理解（共1小題）20．大家還在美食節(jié)上看到了一些特色食物介紹。閱讀介紹，選擇最佳的選項(xiàng)。Doyouknowlotus？Wecanuseeverypartofthelotustomakefood.（1）WecanuselotusseedstomakeB.A.riceB.porridgeC.noodles（2）WeeatApart（s）ofthelotus.A.differentB.only（僅僅）oneC.beautiful（3）Theword"delicious"means"C".A.可愛的B.有趣的C.美味的【考點(diǎn)】植物；說明文．【答案】（1）B（2）A（3）C【分析】你知道蓮花嗎？我們可以用蓮花的每一部分來做食物。我們可以用蓮花泡茶。我們可以用蓮葉泡茶和煮粥。葉子又大又綠。我們可以用蓮子做粥。它們很小。蓮藕是一種蔬菜。它很美味。我們可以用它來做湯和其他菜肴?！窘獯稹浚?）A.米飯。B.粥。C.面條。根據(jù)Wecanuselotusseedstomakeporridge.（我們可以用蓮子做粥。）可知我們可以用蓮子做粥。故選：B。（2）A不同的，B僅僅一個(gè)，C美麗的。根據(jù)Wecanuseeverypartofthelotustomakefood.（我們可以用蓮花的每一部分來做食物。）可知我們可以用蓮花的每一部分即不同的部分來做食物，故選：A。（3）A.可愛的。B.有趣的。C.美味的。根據(jù)Wecanuseittomakesoupandotherdishes.（我們可以用它來做湯和其他菜肴。）可知我們可以用藕來做湯和其它菜肴，藕是美味的，故單詞"delicious"的意思是"美味的"。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀短文，理解文章大意。帶著問題到文中找關(guān)鍵句。答題要仔細(xì)。

考點(diǎn)卡片1．動(dòng)詞短語【考點(diǎn)介紹】學(xué)生需要理解短語是由兩個(gè)或更多個(gè)單詞組成的，并且這些單詞在一起構(gòu)成了一個(gè)含義完整的單位?！镜湫屠}】Gotothelibrary._____.（）A．ReadabookB．Eatsomeapples【分析】去圖書館。讀一本書?！窘獯稹縧ibrary"圖書館"是讀書、借書的地方，A選項(xiàng)Readabook"讀一本書"符合。B選項(xiàng)Eatsomeapples為"吃一些蘋果"。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，按照含義選擇適當(dāng)表達(dá)?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會(huì)提供一個(gè)句子或段落，并要求你選擇或填寫適當(dāng)?shù)亩陶Z。2.查看上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你選擇正確的短語。上下文通常提供了使用短語的語法和語境。3.識(shí)別關(guān)鍵詞：確定題目中的關(guān)鍵詞或短語，這些關(guān)鍵詞通常與答案相關(guān)。例如，如果題目提到"goingtothebeach"，那么"tothebeach"可能是一個(gè)關(guān)鍵短語。4.考慮短語的含義：學(xué)生需要了解短語的含義，并選擇與上下文最合適的含義。有時(shí)候，短語可能有多個(gè)含義，所以要仔細(xì)考慮。5.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項(xiàng)來縮小選擇范圍。6.選擇答案或填寫短語：根據(jù)分析和上下文，選擇你認(rèn)為正確的短語或填寫它，以完成試題。7.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇或填寫是否正確。確保它們與上下文相符合。2．可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)【考點(diǎn)介紹】名詞的數(shù)表示名詞是單數(shù)、復(fù)數(shù)形式還是不可數(shù)名詞。了解名詞的數(shù)對于正確使用動(dòng)詞、冠詞和代詞等都非常重要。【典型例題】﹣Howmany___doyousee？﹣___（）A．book；Iseethirteen.B．books；Iseethirteen.C．books；Ihavethirteen.【分析】﹣你看見多少本書？﹣我看見十三本?！窘獯稹扛鶕?jù)題干，Howmany后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，book為名詞的單數(shù)形式，不符；books為名詞的復(fù)數(shù)形式，符合；根據(jù)前文句意，你看見多少本書？答語中應(yīng)回答具體看見的數(shù)量，Iseethirteen.（我看見十三本。）符合；Ihavethirteen.（我有十三本。）不符。B選項(xiàng)符合。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟記單詞，讀懂句意，結(jié)合句意和相關(guān)語法知識(shí)完成作答。【解題思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會(huì)提供一個(gè)名詞，并要求你確定它的單數(shù)或復(fù)數(shù)形式。2.識(shí)別名詞：確定提供的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式。3.考慮名詞的規(guī)則：了解名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式的規(guī)則。通常，名詞的復(fù)數(shù)形式是在詞尾加上"s"或"es"。4.注意特殊規(guī)則：特定的名詞可能有特殊的復(fù)數(shù)形式規(guī)則。例如，名詞以"s"、"x"、"z"、"sh"或"ch"結(jié)尾時(shí)，可能需要在詞尾加上"es"。5.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項(xiàng)來縮小選擇范圍。6.選擇答案：根據(jù)分析和名詞的規(guī)則，選擇你認(rèn)為正確的單數(shù)或復(fù)數(shù)形式，以完成試題。7.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式符合英語語法規(guī)則。3．be動(dòng)詞【考點(diǎn)介紹】1."be"動(dòng)詞的基本形式：學(xué)生首先學(xué)習(xí)"be"動(dòng)詞的基本形式，包括三個(gè)形式：am（我是）、is（他/她/它是）、are（我們/你們/他們是）。這是一個(gè)不規(guī)則動(dòng)詞，需要學(xué)生記住這三個(gè)形式的正確用法。2.主語和"be"動(dòng)詞的一致性：學(xué)生需要理解主語和"be"動(dòng)詞形式之間的一致性。例如，用"am"與第一人稱單數(shù)主語（I）配合使用，用"is"與第三人稱單數(shù)主語（he/she/it）配合使用，用"are"與其他主語（we/you/they）配合使用。3.肯定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)習(xí)如何構(gòu)建肯定句，將主語和"be"動(dòng)詞的正確形式組合起來。例如，"Iamastudent."（我是學(xué)生。）4.否定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會(huì)如何構(gòu)建否定句，通常在"be"動(dòng)詞之后加上"not"。例如，"Sheisnothappy."（她不高興。）通?？s寫為"isn't"或"aren't"。5.疑問句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會(huì)如何構(gòu)建疑問句，將"be"動(dòng)詞移到主語前。例如，"Areyoumyfriend？"（你是我的朋友嗎？）使用"be"動(dòng)詞的句子：學(xué)生逐漸學(xué)習(xí)如何使用"be"動(dòng)詞來描述自己、他人、物品、地點(diǎn)等。這可以幫助他們構(gòu)建有關(guān)身份、特征、情感和位置的句子?！镜湫屠}】—Talkquietly!Thestudents_______havingChineseclassnow.—Oh!I'msorry!（）A．a(chǎn)mB．isC．a(chǎn)re【分析】—輕聲交談！學(xué)生們現(xiàn)在正在上語文課?！?！我很抱歉！【解答】主語students"學(xué)生們"為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，搭配be動(dòng)詞用are，C選項(xiàng)符合。A選項(xiàng)am搭配I"我"，B選項(xiàng)is搭配單數(shù)形式或不可數(shù)名詞。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，確保主謂一致?！窘忸}思路】1.閱讀問題：仔細(xì)閱讀問題，理解問題的要求。2.識(shí)別主語和主語補(bǔ)語：確定句子中的主語和主語補(bǔ)語。主語通常是句子的核心，而主語補(bǔ)語用來描述主語。3.查看選項(xiàng)：如果試題提供了選項(xiàng)，仔細(xì)查看選項(xiàng)中的系動(dòng)詞。選擇一個(gè)與主語補(bǔ)語相匹配的系動(dòng)詞，使句子在語法和語義上都正確。系動(dòng)詞通常是描述主語的特征或狀態(tài)的詞匯，如"am"、"is"、"are"、"feels"、"seems"、"looks"等。4.檢查句子：在完成答案后，仔細(xì)檢查整個(gè)句子，確保語法、拼寫和語義都正確。確保系動(dòng)詞與主語補(bǔ)語一致，使句子通順且合乎邏輯。4．陳述句肯定形式【考點(diǎn)介紹】肯定句：1.主謂一致：在肯定句中，主語和謂語動(dòng)詞要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她彈鋼琴。）2.基本結(jié)構(gòu)：肯定句的基本結(jié)構(gòu)通常是主語+謂語動(dòng)詞+賓語或其他補(bǔ)充成分。例如：Theyeatpizza.（他們吃披薩。）3.時(shí)間表達(dá)：肯定句中可以包括時(shí)間表達(dá)，以指明動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去學(xué)校。）【典型例題】Myfavouriteseasonisautumn，because___.（）A．IcanmakeasnowmanB．IcanplantthetreeC．Icanseetheleavesfallandfall【分析】我最喜歡的季節(jié)是秋天，因?yàn)槲铱梢钥吹綐淙~飄落?！窘獯稹坎煌暾湟猓何易钕矚g的季節(jié)是秋天，因?yàn)開____。A．我可以堆雪人；B．我可以種樹；C．我可以看到樹葉飄落。根據(jù)常識(shí)可知秋天是樹葉飄落的季節(jié)，可見C符合句意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】做題時(shí)，首先理解句意，再根據(jù)句意選出答案?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀問題，確保理解問題的要求。2.理解句子結(jié)構(gòu)：確保你理解句子的結(jié)構(gòu)和含義。明白主語、謂語、賓語等在句子中的位置和作用。3.注意時(shí)態(tài)和語態(tài)：根據(jù)題目的要求，注意時(shí)態(tài)和語態(tài)的使用。英語中的時(shí)態(tài)可以影響動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，而語態(tài)可以影響動(dòng)作的主動(dòng)或被動(dòng)。4.關(guān)注詞匯：詞匯選擇是構(gòu)建陳述句的關(guān)鍵。確保你選擇的詞匯適合句子的意思和語境。5．祈使句肯定形式【考點(diǎn)介紹】1.基本結(jié)構(gòu)：肯定形式的祈使句通常以動(dòng)詞的基本形式（原形）開頭，不帶主語。例如：Sitdown.（坐下。）2.添加主語：在英語中，通常省略了主語，但在特定情況下，可以添加主語，以使句子更具禮貌或明確。例如：You，pleasepassthesalt.（請把鹽遞給你。）3.使用否定詞匯：肯定形式的祈使句通常沒有否定詞匯。它們直接陳述請求、命令或建議。例如：Bequiet.（安靜。）【典型例題】﹣﹣Wow，greentomatoes!﹣﹣!Theyareyummy.（）A．TrysomeB．BecarefulC．Hurryup【分析】﹣﹣哇，綠色的西紅柿！﹣﹣嘗一些！它們是美味的?！窘獯稹可衔木湟猓和?，綠色的西紅柿！下文句意：它們是美味的。據(jù)此可知空缺處需嘗嘗方知味道。A．嘗一些；B．小心點(diǎn)；C．快點(diǎn)?？梢夾與上下文相符。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】做題時(shí)，首先理解上下文句意，再根據(jù)上下文內(nèi)容選出答案?！窘忸}思路】1.明確句子類型：確定題目中所涉及的是祈使句。祈使句的特點(diǎn)是它們通常以動(dòng)詞開頭，用來表示請求、命令或建議。2.考慮語氣：根據(jù)題目的語境，考慮應(yīng)該使用哪種語氣，如請求、命令或建議。不同的語氣可能需要使用不同的動(dòng)詞形式或修飾詞。3.選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞：在祈使句中，動(dòng)詞通常是基本形式，不帶主語。根據(jù)上下文選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，確保它符合句子的語氣和含義。4.考慮句子結(jié)構(gòu)：祈使句的結(jié)構(gòu)通常是動(dòng)詞+賓語或其他補(bǔ)充成分。確保句子的結(jié)構(gòu)簡潔明了，清晰表達(dá)你的請求、命令或建議。5.注意禮貌用語：根據(jù)情境，考慮是否需要添加禮貌用語，如"please"（請）、"thankyou"（謝謝你）等，以使句子更加禮貌。6．特殊疑問句7．what引導(dǎo)的特殊疑問句【考點(diǎn)卡片】基本結(jié)構(gòu)：What+一般疑問句？what即"什么"，屬于高頻使用的特殊疑問詞，詢問范圍較廣泛，回答時(shí)通常要回答具體事物或事件?！镜湫屠}】﹣Anna，_____﹣I'mwatchingthefish.（）A．howareyou？B．whatareyoudoing？C．whoareyou？【分析】﹣Anna，你在干嘛？﹣我在看魚?！窘獯稹緼你好嗎？B你在干什么？C你是誰？結(jié)合答語句意可知提問對方在干什么，B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】理解句子含義，掌握what引導(dǎo)的特殊疑問句的用法?！窘忸}思路】1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關(guān)于物體或事物的信息；如果以"Where"開頭，需要提供地點(diǎn)信息。2.找出答案的信息來源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關(guān)資源，以確保你提供正確的信息。3.用完整的句子回答：回答特殊疑問句時(shí)，通常需要用一個(gè)完整的句子來提供答案。這可以幫助你清晰地表達(dá)你的思想。8．告別【考點(diǎn)介紹】小學(xué)英語日常交際用語是英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，考點(diǎn)通常涉及到學(xué)生是否能夠正確理解和運(yùn)用這些常見的表達(dá)方式。打招呼和問候：學(xué)生需要理解和正確使用常見的打招呼和問候語，包括"Hello，""Hi，""Goodmorning，""Howareyou？"等?？键c(diǎn)包括學(xué)生是否能恰當(dāng)?shù)赜眠@些語句打招呼和回應(yīng)?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的具體任務(wù)。2.注意關(guān)鍵詞：注意題目中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會(huì)指導(dǎo)你使用適當(dāng)?shù)娜粘＝浑H用語。例如，如果題目中包含"Hello"或"Howareyou？"這類問候語，你就應(yīng)該用相應(yīng)的回應(yīng)。3.回應(yīng)禮貌：在回答問題或完成任務(wù)時(shí)，學(xué)生應(yīng)始終保持禮貌。使用"Please"、"Thankyou"、"Excuseme"等禮貌用語是很重要的。4.思考語境：試圖將你的回答置于特定的語境中。例如，如果問題是關(guān)于購物，你的回答應(yīng)該涉及購物和支付方面的詞匯。5.回答完整：確保你的回答是完整的，包括對問題的明確回答和適當(dāng)?shù)母郊有畔?，以使你的回答更具連貫性。9．邀請【考點(diǎn)介紹】小學(xué)英語日常交際用語是英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，考點(diǎn)通常涉及到學(xué)生是否能夠正確理解和運(yùn)用這些常見的表達(dá)方式。1.日常對話：學(xué)生需要能夠進(jìn)行簡單的日常對話，例如購物、點(diǎn)餐、做家庭作業(yè)等?？键c(diǎn)包括學(xué)生是否能夠使用相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式來完成這些任務(wù)。2.禮貌用語：學(xué)生需要了解一些禮貌用語，例如"Please，""Excuseme，""I'msorry，"以及如何在交際中使用這些用語。這些考點(diǎn)有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際語言運(yùn)用能力，使他們能夠在日常生活中自信地使用英語進(jìn)行交流?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的具體任務(wù)。2.注意關(guān)鍵詞：注意題目中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會(huì)指導(dǎo)你使用適當(dāng)?shù)娜粘＝浑H用語。例如，如果題目中包含"Hello"或"Howareyou？"這類問候語，你就應(yīng)該用相應(yīng)的回應(yīng)。3.回應(yīng)禮貌：在回答問題或完成任務(wù)時(shí)，學(xué)生應(yīng)始終保持禮貌。使用"Please"、"Thankyou"、"Excuseme"等禮貌用語是很重要的。4.思考語境：試圖將你的回答置于特定的語境中。例如，如果問題是關(guān)于購物，你的回答應(yīng)該涉及購物和支付方面的詞匯。5.回答完整：確保你的回答是完整的，包括對問題的明確回答和適當(dāng)?shù)母郊有畔?，以使你的回答更具連貫性。10．祝愿【考點(diǎn)介紹】小學(xué)英語日常交際用語是英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，考點(diǎn)通常涉及到學(xué)生是否能夠正確理解和運(yùn)用這些常見的表達(dá)方式。1.日常對話：學(xué)生需要能夠進(jìn)行簡單的日常對話，例如購物、點(diǎn)餐、做家庭作業(yè)等?？键c(diǎn)包括學(xué)生是否能夠使用相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式來完成這些任務(wù)。2.禮貌用語：學(xué)生需要了解一些禮貌用語，例如"Please，""Excuseme，""I'msorry，"以及如何在交際中使用這些用語。這些考點(diǎn)有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際語言運(yùn)用能力，使他們能夠在日常生活中自信地使用英語進(jìn)行交流?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的具體任務(wù)。2.注意關(guān)鍵詞：注意題目中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會(huì)指導(dǎo)你使用適當(dāng)?shù)娜粘＝浑H用語。例如，如果題目中包含"Hello"或"Howareyou？"這類問候語，你就應(yīng)該用相應(yīng)的回應(yīng)。3.回應(yīng)禮貌：在回答問題或完成任務(wù)時(shí)，學(xué)生應(yīng)始終保持禮貌。使用"Please"、"Thankyou"、"Excuseme"等禮貌用語是很重要的。4.思考語境：試圖將你的回答置于特定的語境中。例如，如果問題是關(guān)于購物，你的回答應(yīng)該涉及購物和支付方面的詞匯。5.回答完整：確保你的回答是完整的，包括對問題的明確回答和適當(dāng)?shù)母郊有畔?，以使你的回答更具連貫性。11．年齡【考點(diǎn)介紹】小學(xué)英語日常交際用語是英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，考點(diǎn)通常涉及到學(xué)生是否能夠正確理解和運(yùn)用這些常見的表達(dá)方式。介紹自己和回應(yīng)：考點(diǎn)涉及學(xué)生是否能夠正確介紹自己，包括姓名、年齡等信息，并能夠適當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)別人的介紹。例如，學(xué)生應(yīng)該能夠回答"What'syourname？"或"Howoldareyou？"這類問題?！窘忸}思路】1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的具體任務(wù)。2.注意關(guān)鍵詞：注意題目中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會(huì)指導(dǎo)你使用適當(dāng)?shù)娜粘＝浑H用語。例如，如果題目中包含"Hello"或"Howareyou？"這類問候語，你就應(yīng)該用相應(yīng)的回應(yīng)。3.回應(yīng)禮貌：在回答問題或完成任務(wù)時(shí)，學(xué)生應(yīng)始終保持禮貌。使用"Please"、"Thankyou"、"Excuseme"等禮貌用語是很重要的。4.思考語境：試圖將你的回答置于特定的語境中。例如，如果問題是關(guān)于購物，你的回答應(yīng)該涉及購物和支付方面的詞匯。5.回答完整：確保你的回答是完整的，包括對問題的明確回答和適當(dāng)?shù)母郊有畔?，以使你的回答更具連貫性。12．情景交際【考點(diǎn)介紹】小學(xué)英語日常交際用語是英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，考點(diǎn)通常涉及到學(xué)生是否能夠正確理解和運(yùn)用這些常見的表達(dá)方式。1.打招呼和問候：學(xué)生需要理解和正確使用常見的打招呼和問候語，包括"Hello，""Hi，""Goodmorning，""Howareyou？"等?？键c(diǎn)包括學(xué)生是否能恰當(dāng)?shù)赜眠@些語句打招呼和回應(yīng)。2.介紹自己和回應(yīng)：考點(diǎn)涉及學(xué)生是否能夠正確介紹自己，包括姓名、年齡等信息，并能夠適當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)別人的介紹。例如，學(xué)生應(yīng)該能夠回答"What'syourname？"或"Howoldareyou？"這類問題。3.表達(dá)喜好和興趣：學(xué)生需要能夠表達(dá)他們的喜好和興趣，例如"Ilike[activity/hobby]"或"Ienjoy[activity/hobby]"?？键c(diǎn)包括學(xué)生是否能清晰地表達(dá)自己的愛好和興趣。4.道謝和回應(yīng)：學(xué)生需要理解如何表達(dá)感謝，例如"Thankyou"或"Thanks"，以及適當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)別人的感謝。例如，學(xué)生應(yīng)該能夠回答"You'rewelcome"或"Noproblem"。5.問路和提供方向：學(xué)生需要掌握一些常見的問路和提供方向的用語，以便在需要時(shí)能夠?qū)ふ規(guī)椭?。例如，學(xué)生應(yīng)該能夠問"Canyoutellmehowtogetto[place]？"并理解別人的指示。6.約