青島版小學數(shù)學一年級下冊《100以內數(shù)的認識練習》

第2課時100以內數(shù)的練習教學內容（青島版）一年級下冊第三單元信息窗1------農家樂練習教材26-27頁內容。教學目標1.能說出個位、十位和百位的名稱，熟練掌握數(shù)位的排列順序。2.會正確讀寫100以內的數(shù)，并說出各數(shù)的組成。3.加強數(shù)感的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)學生的估計交流能力。4.在練習的過程中培養(yǎng)學生數(shù)數(shù)的各種方法，能用自己的語言表達，并培養(yǎng)學生的合作能力。教學重點會正確讀寫100以內的數(shù)。教學難點能說出各數(shù)的組成，培養(yǎng)學生的估計交流能力。教具學具準備課本、課件、實物投影儀，計數(shù)器教學過程：問題回顧再現(xiàn)新知出示口算題卡，學生口算。11-8=13-5=14-8=13-4=

16-7=15-9=18-8=11-7=

13-7=12-7=17-8=14-9=

17-6=19-8=13-9=16-2=（學生接龍式口算）2.師談話回顧上節(jié)課內容：上節(jié)課我們認識了100以內的數(shù)，想一想，怎樣讀寫100以內的數(shù)？（1）指名學生說一說上節(jié)課的內容。（2）全班交流反饋二、分層練習鞏固提高1．基本練習鞏固新知課件出示：（1）讀出下列各數(shù)。2835588567559047找學生讀一讀，再說一說你是怎么讀的？全班交流（2）寫出下列各數(shù)。四十八五十五九十四十七（48）（55）（90）（47）五十六一百八十八三十一（56）（100）（88）（31）2.綜合練習提升新知課件出示（1）你能接著往下數(shù)嗎？363738（）（）（）506070（）（）（）1009590（）（）（）先讓學生找出規(guī)律，再數(shù)一數(shù)，全班交流反饋。（2）教材26頁第6題，在數(shù)軸上填數(shù)練習，課件出示。先讓學生仔細觀察每個數(shù)軸上的數(shù)是按照什么規(guī)律數(shù)的？再讓學生獨立完成，集體訂正。3.拓展練習提升新知（1）教材26頁第7題看圖寫數(shù)（課件出示）①學生獨立完成，集體訂正交流時讓學生說一說各個數(shù)位上的數(shù)所表示的意思，進一步體會位置值原則。（2）說出下列各數(shù)的組成。43由（）個十和（）個一組成。67由（）個十和（）個一組成。81由（）個十和（）個一組成。學生獨立完成集體訂正。（3）教材27頁第11題。課件出示先讓學生用計數(shù)器撥一撥，再說出十位數(shù)撥一個珠子后，原來的數(shù)有什么變化？個位上撥一個珠子后有什么變化？（4）教材27頁第10題連一連。課件出示①學生獨立完成②訂正時重點讓學生說說已連的氣球有哪些？沒連的氣球上的數(shù)是怎么組成的？三、梳理總結提升認知師：通過這節(jié)課的練習，你的收獲是什么？找學生說一說，師小結：我們會正確讀寫100以內的數(shù)，并且能說出一個數(shù)的組成，會在計數(shù)器上撥出100以內的數(shù)，同學們表現(xiàn)的真棒，繼續(xù)努力。四、板書設計100以內數(shù)的練習讀數(shù)：20讀作：二十；35讀作三十五；58讀作：五十八寫數(shù)：四十八寫作：48；五十寫作：50；七十九寫作：79數(shù)的組成：43由（）個十和（）個一組成。67由（）個十和（）個一組成。81由（）個十和（）個一組成。我的亮點：1.首先積極創(chuàng)設有趣的生活情境，讓學生體會數(shù)學的趣味性和實用性讓學生從熟悉的生活實際中感受數(shù)學問題，體會數(shù)學知識的應用，感到生活離不開數(shù)學，數(shù)學就在我們身邊；從而感受到學習數(shù)學的樂趣和作用。2.注重培養(yǎng)學生的表達能力，提高學生的語言表達水平。一年級學生的語言表達能力不成熟、不完整，在教學過程中我有意識地指導學生把話說完整，注重培養(yǎng)學生的表達能力，從而使學生的語言表達能力有所提高。我的困惑：1.沒能充分調動學生的學習積極性，體現(xiàn)學生的主體地位教學過程中能引導學生經歷知識的探索過程，但沒能激發(fā)學生積極地參與學習，沒能體現(xiàn)學生的