2024年湘師大新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年湘師大新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷546考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、關(guān)于我國(guó)自然災(zāi)害地域分布對(duì)應(yīng)點(diǎn)不正確的是()A.東北平原--旱災(zāi)多發(fā)B.臺(tái)灣省--地震多發(fā)C.西南地區(qū)--泥石流多發(fā)D.黃淮海平原--低溫冷害嚴(yán)重。2、下列動(dòng)物體溫恒定的是（）A.鯽魚B.青蛙C.龜D.鼠3、規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.CO2驗(yàn)滿。

B.收集O2

C.加熱液體。

D.過(guò)濾。

?4、植物運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的主要通道是（）A.篩管B.導(dǎo)管C.韌皮部D.形成層5、關(guān)于下列植物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法正確的是（）A.韌皮部?jī)?nèi)有導(dǎo)管，木質(zhì)部?jī)?nèi)有篩管B.導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)物，篩管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽C.導(dǎo)管和篩管把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁鞑课坏募?xì)胞D.導(dǎo)管和篩管只存在于植物的莖中6、由于長(zhǎng)期的河道淤塞；黃河下游的河床已被抬高。沿河農(nóng)民通常采用如圖所示的方式，引黃河水來(lái)灌溉農(nóng)田。有關(guān)這種引水灌溉方式，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.這種取水灌溉方式在使用前必須先讓管道中充滿水B.使用時(shí)B端管口位置必須低于A處水面C.管道中水的流動(dòng)需要借助水泵才能實(shí)現(xiàn)D.高度差H越大，管道中的水流得就越快評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、相對(duì)分子質(zhì)量：一個(gè)分子中各原子的____質(zhì)量總和。計(jì)算物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的步驟有：（1）寫出正確的____；（2）查出各元素的____；（3）求分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量____。8、如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，通電螺旋管右側(cè)的小磁針靜止時(shí)，小磁針的N極指向左，則電源的右端為_(kāi)___極．若使通電螺線管的磁性增強(qiáng)，滑動(dòng)變阻器額滑片P應(yīng)向____端移動(dòng)．

9、如圖中；A，B，C，D，分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

（1）A、B、C、D四種粒子共表示____種元素．

（2）A、B、C、D中陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)___．

（3）D中x=____．

（4）E中銀元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)___．10、如圖所示是龍舟大賽的比賽場(chǎng)景．運(yùn)動(dòng)員通過(guò)鼓聲來(lái)統(tǒng)一劃船的節(jié)奏，鼓聲是由鼓面____產(chǎn)生的．劃水時(shí)運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于龍舟是____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)龍舟后，龍舟所受的浮力____（選填“減小”；“不變”或“增大”）．

11、如圖所示，質(zhì)量不計(jì)底面積相同的甲、乙兩容器，裝有高度、質(zhì)量均相同的不同液體。液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)P甲____P乙，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)P甲＇____P乙＇。（均填“大于”“等于”或“小于”）評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共15分)18、如圖所示；將螺線管水平懸掛，通電后螺線管發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)．靜止時(shí)A端指向北，B端指向南，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出螺線管中的磁極和電流方向．

19、根據(jù)如圖中通電螺旋管所標(biāo)注的S極；請(qǐng)標(biāo)出如圖中給定磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正；負(fù)極．

20、圖是家庭電路某一部分的示意圖；請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把該電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求．（其中開(kāi)關(guān)只控制電燈）

評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共20分)21、如何使氫氧化鈣盡快的溶解于水？[回答三種方法]．22、把電留?。?/p>

兒子：爸爸；電燈為什么要用兩根線？爸爸：一根來(lái)電，一根還要讓電回去．

兒子：那把這一根剪斷，只讓電來(lái)，不讓它回去，咱家就再也不會(huì)停電了．兒子的設(shè)想能成立嗎？為什么？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】東北平原—寒潮多發(fā)；臺(tái)灣省--地震多發(fā)；西南地區(qū)--泥石流多發(fā)；黃淮海平原--旱災(zāi)嚴(yán)重。

【分析】本題主要考查我國(guó)主要自然災(zāi)害的分布。掌握主要自然災(zāi)害的分布地區(qū)不難做出解答。2、D【分析】【分析】在動(dòng)物界中只有哺乳動(dòng)物和鳥類為恒溫動(dòng)物；知道兩類動(dòng)物的特征，據(jù)此答題．【解答】解：鳥類和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物．鼠屬于哺乳動(dòng)物=，體溫恒定；鯽魚是魚類，青蛙是兩棲動(dòng)物，龜屬于爬行動(dòng)物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動(dòng)物．

故選D．3、B【分析】【解答】A；二氧化碳驗(yàn)滿時(shí)要把燃燒的木條放在集氣瓶口；而不是伸入集氣瓶中，故錯(cuò)誤；

B；氧氣的密度小于水的密度；所以收集時(shí)要“短進(jìn)長(zhǎng)出”，故正確；

C；加熱試管內(nèi)液體時(shí)；試管內(nèi)液體的容積不可超過(guò)試管容積的三分之一，故錯(cuò)誤；

D；圖中無(wú)玻璃棒引流；故錯(cuò)誤；

故選：B．

【分析】A；根據(jù)氣體驗(yàn)滿的方法分析；

B；根據(jù)氧氣的密度小于水的密度分析；

C；根據(jù)加熱液體的注意事項(xiàng)分析；

D、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)要遵循“一貼、二低、三靠”的原則．4、B【分析】【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．分清兩種管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管；在植物體內(nèi)的分布及功能．

【解答】解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過(guò)根；莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道．

故選：B．5、C【分析】【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．據(jù)此答題．分清兩種管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管；在植物體內(nèi)的分布及功能．

【解答】解：A；木質(zhì)部?jī)?nèi)有導(dǎo)管；韌皮部?jī)?nèi)有篩管，A錯(cuò)誤．

B；篩管運(yùn)輸有機(jī)物；導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，B錯(cuò)誤．

C；導(dǎo)管把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的細(xì)胞；篩管把有機(jī)養(yǎng)料自上而下輸送到植株身體各處的細(xì)胞，C正確．

D；導(dǎo)管和篩管不僅存在于植物的莖中；在植物的根、葉等器官中也都有導(dǎo)管和篩管，D錯(cuò)誤．

故選：C．6、C【分析】【分析】如圖所示的方法實(shí)際是利用了物理學(xué)中的虹吸原理；虹吸原理實(shí)現(xiàn)的條件有三個(gè)：一是管內(nèi)先裝滿水；二是管的最高點(diǎn)距上容器的水面高度不得高于大氣壓支持的水柱高度；三是出水口比上容器的水面必須低．這樣使得出水口液面受到向下的壓強(qiáng)（大氣壓加水的壓強(qiáng)）大于向上的大氣壓，保證水的流出。

【解答】先讓管道中充滿水；則A；B兩處存在水位差，在水壓作用下，水沿水管從A處流向B處；AB之間的高度差越大，B處壓強(qiáng)越大、水壓越大，管道內(nèi)水流動(dòng)的越快，其中水的流動(dòng)不需要水泵，故ABD正確、C錯(cuò)。

故答案為：C二、填空題(共5題，共10分)7、相對(duì)原子化學(xué)式相對(duì)原子質(zhì)量總和【分析】【分析】一個(gè)分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量總和就是該分子的相對(duì)分子質(zhì)量。求物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量；首先要寫出正確的化學(xué)式，再利用相對(duì)原子質(zhì)量表，查出各元素的相對(duì)原子質(zhì)量，最后根據(jù)分子中各元素的相對(duì)原子質(zhì)量總和求出相對(duì)分子質(zhì)量。

【解答】相對(duì)分子質(zhì)量：一個(gè)分子中各原子的____質(zhì)量總和。計(jì)算物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的步驟有：（1）寫出正確的____；（2）查出各元素的____；（3）求分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量總和。

故答案為：相對(duì)原子；化學(xué)式；相對(duì)原子質(zhì)量；總和。8、正右【分析】【解答】從圖中可以看出小磁針靜止時(shí)N極向左；根據(jù)磁極間的相互作用可知，通電螺線管右端為S極，根據(jù)安培定則可以判斷電源的右端為正極，左端為負(fù)極；通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)，為使通電螺線管的磁性增強(qiáng)，需增大電路中電流，可減小電路中的電阻，故滑片向右移動(dòng)．

故答案為：正；右．

【分析】根據(jù)影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素和磁極間的相互作用規(guī)律及歐姆定律進(jìn)行判斷．9、3AlCl38107.9【分析】【解答】（1）根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；A和B核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，圖中共表示3種元素；

（2）A質(zhì)子數(shù)=13，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為鋁離子；C質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為氯離子；所形成的化合物為氯化鋁，其化學(xué)式為：AlCl3；

（3）原子中；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，18=2+8+x，x=8；

（4）根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息；銀元素的相對(duì)原子質(zhì)量為107.9；

故答案為：

（1）3；（2）AlCl3；（3）8；（4）107.9．

【分析】（1）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（2）當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（3）原子中；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；

（4）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析解答即可．10、

振動(dòng)靜止減小【分析】【解答】解：

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；鼓聲就是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的；

以龍舟為參照物；龍舟上的運(yùn)動(dòng)員與龍舟的位置之間沒(méi)有變化，所以是靜止的；

龍舟漂浮在水面上；在豎直方向上受重力與浮力作用而平衡，它所受的浮力等于龍舟和人的重力，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員上岸后，龍舟所受的重力減小，浮力也將減?。?/p>

故答案是：振動(dòng)；靜止；減?。?/p>

【分析】（1）聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；

（2）分析物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止；就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化；如果位置發(fā)生了變化就說(shuō)物體是運(yùn)動(dòng)的，如果沒(méi)發(fā)生變化，就說(shuō)物體是靜止的；

（3）物體漂浮時(shí)受到的浮力等于自身的重力．11、小于|等于【分析】【分析】（1）先根據(jù)兩種液體的體積、質(zhì)量關(guān)系比較得出它們的密度關(guān)系，再根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh比較兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)關(guān)系；（2）兩個(gè)容器以及所裝液體的總質(zhì)量相同，即重力相同，而對(duì)桌面的壓力等于總重力，根據(jù)容器底面積大小關(guān)系，結(jié)合壓強(qiáng)公式比較出兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大?。绢}考查液體壓強(qiáng)公式和壓強(qiáng)定義式的應(yīng)用，易錯(cuò)點(diǎn)在第一問(wèn)，關(guān)鍵是知道影響液體壓強(qiáng)的因素是液體的密度和深度．【解答】解：（1）兩個(gè)容器底面積相同，形狀不同，在液面等高的情況下，兩個(gè)容器內(nèi)液體的體積關(guān)系為：V甲＞V乙；由于兩種液體質(zhì)量相同，由得：ρ甲＜ρ乙；

已知液面高度相同，由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh得：兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)關(guān)系：p甲＜p乙；（2）兩個(gè)容器的質(zhì)量以及所裝液體的質(zhì)量相同，即兩個(gè)容器的總質(zhì)量相同：m甲=m乙；

所以兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓力F=G=mg相同，又知兩個(gè)容器底面積相等，即S甲=S乙；

由得：兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲′=p乙′．

故答案為：小于；等于．三、判斷題(共9題，共18分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、其他(共3題，共15分)18、【分析】【解答】通電螺線管相當(dāng)于條形磁體；由于受到地磁場(chǎng)的作用，具有指向性．

圖中通電螺線管的A端指向北；螺線管的B端指向南，即螺線管的A端為N極，B端為S極．利用安培定則可以確定螺線管中電流的方向是右上后下，如下圖所示：

【分析】根據(jù)磁體具有指向性和地磁場(chǎng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析19、解：已知螺線管上端為S極；則下端為N極，在磁體的周圍，磁感線是從磁體的N極出發(fā)，回到S極