2024年魯教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、世襲制代替禪讓制，使“公天下”變成了“家天下”的國(guó)王是()A.舜B.堯C.禹D.啟2、伏爾泰闡述“通過層層嚴(yán)格考試的人才能進(jìn)入衙門任職人們?nèi)徊豢赡茉O(shè)想一個(gè)比這更好的政府”。這主要贊揚(yáng)科舉制度A.便于加強(qiáng)中央集權(quán)B.利于提高官員素質(zhì)C.用于提高行政效率D.致于廢除門閥制度3、“一代天驕”成吉思汗是哪個(gè)少數(shù)民族的首領(lǐng)（）A.契丹B.女真C.黨項(xiàng)D.蒙古4、據(jù)記載，北宋初年崇尚節(jié)儉，政府對(duì)官員的服飾有嚴(yán)格規(guī)定；而后來奢侈之風(fēng)盛行，統(tǒng)治者的衣飾精美華麗。出現(xiàn)這一情況的根本原因是（）A.統(tǒng)治者的腐化墮落B.絲織技術(shù)的提高C.人們的審美觀念發(fā)生變化D.宋朝經(jīng)濟(jì)的繁榮5、所謂文字，是承載語言的圖象或符號(hào)。漢字是迄今為止連續(xù)使用時(shí)間最長(zhǎng)的文字。如下有關(guān)文字與漢字的表述中，正確的是（）A.傳說中的神農(nóng)氏發(fā)明了文字B.“書圣”司馬遷的漢字“飄若浮云，矯若驚龍”C.漢武帝“大一統(tǒng)”時(shí)小篆為全國(guó)統(tǒng)一文字D.目前尚未發(fā)現(xiàn)夏朝時(shí)期的成熟文字6、1951年，中央人民政府和西藏地方政府代表通過友好談判作出的重大決定是A.設(shè)立西藏百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日B.建立西藏自治區(qū)C.和平解放西藏D.平定達(dá)賴集團(tuán)分裂祖國(guó)的叛亂7、“保障和改善民生，促進(jìn)社會(huì)和諧，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的必然要求?！痹趹c祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上，胡錦濤總書記提出要繼續(xù)大力保障和改善民生，堅(jiān)定不移地推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。60多年前，中央人民政府為解決新解放區(qū)廣大農(nóng)民的生計(jì)問題()。A.開始進(jìn)行土地改革B.開始執(zhí)行第一個(gè)五年計(jì)劃C.頒布了《中華人民共和國(guó)憲法》D.對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造8、“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”被唐太宗譽(yù)為“一面鏡子”的著名諫臣是：A.房玄齡B.杜如晦C.狄仁杰D.魏征評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、為加強(qiáng)君主專制，清朝統(tǒng)治者從思想領(lǐng)域嚴(yán)格控制知識(shí)分子?！?、——三朝一再興起“文字獄”。10、世界上現(xiàn)存最早的．有確切日期的雕版印刷品是唐朝時(shí)印制的____。11、唐朝時(shí)，日本派出大批______來到中國(guó)學(xué)習(xí)唐朝文化；宋朝時(shí)，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)置______，加以管理。12、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)向前發(fā)展，史稱______；唐代都城______既是民族交往中心，又是國(guó)際大都市。13、春秋時(shí)期，最先爭(zhēng)當(dāng)霸主地位的人是______14、______領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義。15、把音樂、歌舞、動(dòng)作和念白融合在一起，成為一種綜合性藝術(shù)的是--______。16、唐末農(nóng)民起義的首領(lǐng)是王仙芝、黃巢。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、陳勝；吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神；鼓舞了后世勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

（）18、史實(shí)：自晉；宋以來；號(hào)洛陽為荒土，此中謂長(zhǎng)江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜，目所不識(shí)，口不能傳。

──《洛陽伽藍(lán)記》

推論：北魏孝文帝改革促進(jìn)了洛陽城由衰走向振興。19、京劇是以徽劇、漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收了其他劇中的曲調(diào)和表演方法，形成于19世紀(jì)末期。（）20、傳說種植五谷，嘗百草，開創(chuàng)了我國(guó)原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是黃帝。()21、清入關(guān)后，順治帝接見并正式賜予西藏首領(lǐng)達(dá)賴五世“班禪額爾德尼”的封號(hào)。

。A.正確B.錯(cuò)誤22、清朝前期，京劇藝術(shù)發(fā)展到頂峰，洪昇的《長(zhǎng)生殿》，湯顯祖的《牡丹亭》兩部政治歷史劇成為京劇的傳世之作。。A.正確B.錯(cuò)誤23、北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，傳播至世界各地，影響深遠(yuǎn)。

。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共1題，共9分)24、兩宋時(shí)期；我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)南移趨勢(shì)。

判斷：______改正：______。評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共2題，共6分)25、如圖是________朝時(shí)，著名工匠________設(shè)計(jì)并主持建造的________，它是世界上現(xiàn)存最古老的單孔大拱橋。26、歷史圖片是我們了解歷史的重要途徑，“識(shí)圖辨史”也是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。讀圖后回答下列問題：圖一玄奘西游圖二鑒真東渡圖三鄭和下西洋圖四清朝（1）全面開放與廣泛交流使唐朝文明更加輝煌，在唐朝的對(duì)外交流中高僧作出重大貢獻(xiàn)，請(qǐng)問圖一玄奘根據(jù)自己的所見所聞寫成哪一部名著？圖二鑒真為日本設(shè)計(jì)建造什么？

（2）圖三反映的是中國(guó)古代最后的航海壯舉，請(qǐng)寫成鄭和航行出發(fā)地點(diǎn)。鄭和下西洋有什么歷史影響？

（3）圖四反映了清政府實(shí)行的“不顧時(shí)世，安于現(xiàn)狀”的政策，請(qǐng)判斷這是什么政策？導(dǎo)致中國(guó)在世界上逐漸落伍。

（4）說說你對(duì)中國(guó)古代對(duì)外開放的認(rèn)識(shí)？評(píng)卷人得分六、列舉題(共1題，共10分)27、每一時(shí)期中國(guó)古代文學(xué)都具有各時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn)。（1）唐代詩歌創(chuàng)作空前繁榮，生活在盛唐時(shí)期的李白詩筆出神入化、渾然天成，故后人稱他為“________”。（2）南宋詞壇大家________詞風(fēng)慷慨激昂，豪邁悲涼，充滿憂國(guó)憂民的愛國(guó)豪情，他的詞深受后人贊賞。（3）元代雜劇作家中，以________最負(fù)盛名，他的名作《竇娥冤》描寫了弱女子竇娥遭人誣陷，最后被貪官斬首的悲慘故事，以此揭露當(dāng)時(shí)的政治黑暗。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)“家天下”的夏朝史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第5課夏商西周的更迭；第一子目“家天下”的夏朝中的內(nèi)容：“禹死后，他的兒子啟繼承父位，開始了‘家天下’的歷史。從此，王位世襲制代替了禪讓制?！笨芍?，啟繼承了父親禹的王位，世襲制代替禪讓制，使“公天下”變成了“家天下”，故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)“家天下”的夏朝史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查夏朝的建立、時(shí)間、影響。2、B【分析】本題考查科舉制度的作用。由所學(xué)可知，科舉制度是按考試成績(jī)選拔人才。所以，科舉制改善了用人制度，使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。所以伏爾泰所說的是贊揚(yáng)科舉制度有利于提高官員素質(zhì)。故選B?！窘馕觥緽3、D【分析】鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)；結(jié)束了蒙古草原長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古政權(quán)，被尊為“成吉思汗”。“一代天驕”成吉思汗是蒙古族的首領(lǐng)。

故選：D。

本題以“一代天驕”成吉思汗為依托；考查成吉思汗。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握蒙古統(tǒng)一、元朝的建立與統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)。【解析】D4、D【分析】本題考查的是宋代的社會(huì)生活。北宋初年崇尚節(jié)儉是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，后來之所以會(huì)出現(xiàn)奢侈之風(fēng)，根本原因是宋朝經(jīng)濟(jì)的繁榮。ABC不是奢侈之風(fēng)盛行的根本原因，不符合題意。D符合題意，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、D【分析】依據(jù)所學(xué)可知；目前尚未發(fā)現(xiàn)夏朝時(shí)期的成熟文字，D項(xiàng)符合題意；“書圣”王羲之的漢字“飄若浮云，矯若驚龍”；傳說中的倉(cāng)頡發(fā)明了文字；秦始皇時(shí)小篆為全國(guó)統(tǒng)一文字．由此分析ABC不合題意．

故選D．

本題以“漢字是迄今為止連續(xù)使用時(shí)間最長(zhǎng)的文字”為切入點(diǎn)；考查的知識(shí)點(diǎn)是商代的甲骨文．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力和閱讀分析能力．識(shí)記商代的甲骨文．【解析】D6、C【分析】本題考查的是新中國(guó)成立后西藏和平解放的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1951年西藏派出以阿沛?阿旺晉美為首席代表的代表團(tuán)抵達(dá)北京，與中央人民政府談判，雙方達(dá)成了和平解放西藏的協(xié)議．1951年9月，人民解放軍勝利進(jìn)抵拉薩，西藏和平解放。故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C?！窘馕觥緾7、A【分析】本題主要考查土地改革相關(guān)知識(shí)。結(jié)合題干中關(guān)鍵詞“共產(chǎn)黨成立90周年（應(yīng)為2011年）、60多年前（應(yīng)為1950年左右）、農(nóng)民”可以判斷是土地改革。1950年6月，中央人民政府頒布了《中華人民共和國(guó)土地改革法》，轟轟烈烈的土地改革運(yùn)動(dòng)在全國(guó)農(nóng)村展開，到1952年底，全國(guó)大陸除部分少數(shù)民族地區(qū)外，土地改革基本完成，三億多無地少地的農(nóng)民分到了土地。土地改革的完成，改變土地所有制，由地主階級(jí)土地所有制變?yōu)檗r(nóng)民土地所有制，徹底廢除了在我國(guó)延續(xù)了兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民成為土地的主人。綜合分析，A符合題意。故選A。【解析】A8、D【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)唐太宗時(shí)期相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。材料中引文主要強(qiáng)調(diào)的是唐太宗時(shí)期重賢納諫的治國(guó)風(fēng)范。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知唐太宗經(jīng)常通過大臣的諫言進(jìn)行自我對(duì)照，發(fā)現(xiàn)過失及時(shí)修正，他的這種胸襟尤為可貴。對(duì)于有時(shí)直言進(jìn)諫到當(dāng)眾冒犯蔑君的大臣魏征，唐太宗非但沒有定他的罪，還非常器重他，他被唐太宗譽(yù)為自己的“一面鏡子。因此ABC不符合題意；故選D。

【解析】D二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】本題考察了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。為加強(qiáng)君主專制，清朝統(tǒng)治者從思想領(lǐng)域嚴(yán)格控制知識(shí)分子，康熙，雍正，乾隆三朝一再興起“文字獄”。是指封建社會(huì)統(tǒng)治者迫害知識(shí)分子的一種冤獄?！窘馕觥俊敬鸢浮靠滴?，雍正，乾隆10、金剛經(jīng)【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，現(xiàn)存有確切日期的早期雕版印刷品是刻印于868年的《金剛經(jīng)》。

【點(diǎn)評(píng)】考查《金剛經(jīng)》。11、略

【分析】唐朝時(shí)期；日本多次派遣唐使到中國(guó)，學(xué)習(xí)唐朝的文化，促進(jìn)了中日文化的交流．宋朝時(shí)期，政府鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易，在主要港口設(shè)置市舶司，管理對(duì)外貿(mào)易．

故答案為：遣唐使；市舶司．

本題考查是唐朝和宋朝對(duì)外關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)．

本題主要考查的是學(xué)生對(duì)唐朝和宋朝對(duì)外關(guān)系的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】遣唐使；市舶司12、略

【分析】唐太宗注意吸取隋亡教訓(xùn)；輕徭薄，減輕人民負(fù)擔(dān)，他還善于用人，重視納諫，當(dāng)時(shí)農(nóng)民有一定的土地，有安定的生產(chǎn)和生活環(huán)境，所以出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展；政治清明的景象，歷史上稱之為貞觀之治。唐代都城長(zhǎng)安是全國(guó)政治、文化和商業(yè)中心，是民族交往中心，又是國(guó)際大都市。

故答案為：

貞觀之治；長(zhǎng)安。

本題考查貞觀之治和唐都長(zhǎng)安；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查貞觀之治和唐都長(zhǎng)安，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥控懹^之治；長(zhǎng)安13、齊桓公【分析】春秋時(shí)期；王室衰微，各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，齊桓公任用管仲，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，同時(shí)改革軍制，組建了強(qiáng)大的軍隊(duì)，管仲幫助齊桓公成就霸業(yè)，齊桓公成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。

故答案為：齊桓公。

本題以春秋時(shí)期的歷史為切入點(diǎn)；考查的是春秋五霸的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題以春秋爭(zhēng)霸為背景，考查的是學(xué)生對(duì)春秋五霸的知識(shí)點(diǎn)的記憶能力?！窘馕觥魁R桓公14、略

【分析】公元前209年陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義；秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治．

故答案為：陳勝；吳廣．

本題考查陳勝吳廣起義．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、概況和作用．【解析】陳勝、吳廣15、略

【分析】元曲由雜劇和散曲組成．元曲把音樂；歌舞、動(dòng)作、念白熔于一爐；是比較成熟的戲劇形式．元朝劇作家人才輩出，其中最優(yōu)秀的是關(guān)漢卿，其代表作是悲劇《竇娥冤》．把音樂、歌舞、動(dòng)作和念白融合在一起，成為一種綜合性藝術(shù)的是元曲．

故答案為：元曲．

本題以把音樂；歌舞、動(dòng)作和念白融合在一起為依托；考查元曲．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握我國(guó)古代科技、文化和藝術(shù)成就．【解析】元曲16、略

【分析】黃巢；唐末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖人物，由于他的人格魅力和過人膽識(shí)，最終取代王仙芝而成為這場(chǎng)大起義的總領(lǐng)袖。由他領(lǐng)導(dǎo)的這場(chǎng)大起義摧毀了腐朽的李唐王朝，打破了唐末軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的黑暗社會(huì)的僵死局面。為社會(huì)由分裂向統(tǒng)一過渡準(zhǔn)備了條件，從而推動(dòng)了歷史繼續(xù)向前發(fā)展。他建立了國(guó)號(hào)大齊的政權(quán)，反對(duì)唐朝。雖然只歷時(shí)3年，但大大打擊了腐朽的唐朝政府。故唐末農(nóng)民起義的首領(lǐng)是王仙芝；黃巢，正確。

故答案為：

√。

本題以“唐末農(nóng)民起義”為切入點(diǎn)；考查的是唐朝末年王仙芝；黃巢。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記王仙芝、黃巢起義的影響?！窘馕觥俊倘?、判斷題(共7題，共14分)17、√【分析】【分析】陳勝吳廣起義并沒有直接推翻了秦朝統(tǒng)治；而是被秦軍鎮(zhèn)壓，沒有推翻秦朝統(tǒng)治。但是陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴統(tǒng)治。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)陳勝吳廣起義意義的理解。18、√【分析】【分析】據(jù)題干“自晉；宋以來；號(hào)洛陽為荒土，此中謂長(zhǎng)江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜，目所不識(shí)，口不能傳。”從中可以獲取到，自從晉、宋以來，都說洛陽成為荒土，說長(zhǎng)江以北都是少數(shù)民族居住的地區(qū)。昨天到了洛陽才知道，穿戴豪華的土族都在中原地區(qū)，人們很講禮儀，生活富裕。6世紀(jì)初寫的這本書反映了公元5世紀(jì)后半期洛陽地區(qū)在北魏統(tǒng)治下出現(xiàn)的繁華景象。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史信息的提取能力。19、×【分析】清朝中后期，北京成為戲班薈萃之地，各種地方戲曲都在這里上演。京劇是以徽劇、漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收了其他劇中的曲調(diào)和表演方法，形成于19世紀(jì)中期。【點(diǎn)評(píng)】了解京劇的形成時(shí)間。20、×【分析】本題考查的是炎帝的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。神農(nóng)氏被世人尊稱為“藥王”、“五谷王”、“五谷先帝”、“神農(nóng)大帝”等。華夏太古三皇之一，傳說種植五谷，嘗百草，開創(chuàng)了我國(guó)原始農(nóng)業(yè)文明。神農(nóng)氏就是炎帝，故題目錯(cuò)誤，故選F。【解析】F21、×【分析】本題考查對(duì)西藏的管理。順治封西藏佛教首領(lǐng)達(dá)賴五世為“達(dá)賴?yán)铩?，康熙封另一位西藏佛教首領(lǐng)為“班禪額爾德尼”。達(dá)賴和班禪的繼承必須報(bào)請(qǐng)中央政府批準(zhǔn)。本題是錯(cuò)誤的。故選B?！窘馕觥緽22、×【分析】本題考查的是《長(zhǎng)生殿》和《牡丹亭》的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。長(zhǎng)生殿是清初劇作家洪昇所作的劇本，取材自唐代詩人白居易的長(zhǎng)詩《長(zhǎng)恨歌》和元代劇作家白樸的劇作《梧桐雨》，講的是唐玄宗和貴妃楊玉環(huán)之間的愛情故事，但他在原來題材上發(fā)揮，演繹出兩個(gè)重要的主題，一是極大地增加了當(dāng)時(shí)的社會(huì)和政治方面的內(nèi)容；二是改造和充實(shí)了愛情故事?！赌档ねぁ吠ㄟ^神奇的愛情果實(shí)，有力的批評(píng)了吃人的封建禮教。不是京劇。故題目錯(cuò)誤，故選B。【解析】B23、√【分析】本題考查活字印刷。北宋時(shí)，畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，將黏土做成陶活字，用來排版印刷，該技術(shù)大大促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展，傳播至世界各地，影響深遠(yuǎn)。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼四、改錯(cuò)題(共1題，共9分)24、略

【分析】從唐朝中后期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移；到南宋最后完成．

故答案為：

判斷：×；改“出現(xiàn)”為“完成”．

本題以我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移為依托；考查的是我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移完成時(shí)間的知識(shí)．

本題以我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移為背景，考查的是學(xué)生對(duì)我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移完成時(shí)間的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】×；改“出現(xiàn)”為“完成”五、識(shí)圖題(共2題，共6分)25、略

【分析】本題主要考查了趙州橋的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合圖片信息和題干給出的信息，根據(jù)所學(xué)可以得出圖片是趙州橋。趙州橋坐落在河北省趙縣洨河上。建于隋代大業(yè)年間（公元605－618年），由著名匠師李春設(shè)計(jì)和建造，距今已有約1400年的歷史，是當(dāng)今世界上現(xiàn)存最早、保存最完善的古代石拱橋。這座橋的設(shè)計(jì)科學(xué)，跨度很大，橋面平緩，便于交通，造型也很美觀，體現(xiàn)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)造智慧，比歐洲早了700多年?！窘馕觥克宄畲黑w州橋26、略

【分析】（1）本題主要考查唐朝對(duì)外交往。圖一玄奘西游，貞觀元年，他自長(zhǎng)安出發(fā)去天竺游學(xué)，前后停留19年。玄奘在印度期間，在當(dāng)時(shí)的佛教中心的那爛陀寺向戒賢學(xué)習(xí)，成為了著名的佛學(xué)家，以其在佛學(xué)的學(xué)識(shí)上受人欽佩。貞觀十九年（645年），玄奘由天竺回到長(zhǎng)安。貞觀二十年，玄奘將自己的游歷所見所聞寫成了《大唐西域記》，是研究7世紀(jì)中亞和南亞各國(guó)，特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻(xiàn)。圖二鑒真東渡，鑒真應(yīng)日本圣武天皇的約請(qǐng)，鑒真六次東渡，歷盡艱辛，終于在天寶十三年（754年）攜同弟子到達(dá)日本。鑒真不僅把律宗傳到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、繪畫等藝術(shù)也傳到了日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻(xiàn)。日本現(xiàn)存的唐招提寺，就是鑒真和弟子創(chuàng)建的。（2）本題主要考查鄭和下西洋。結(jié)合圖三可以得出該事件為鄭和下西洋。明朝前期，我國(guó)是世界上強(qiáng)盛的國(guó)家，為了加強(qiáng)同海外的聯(lián)系，明成祖朱棣派鄭和下西洋。14051433年，鄭和從劉家港出發(fā)，前后七次下西洋，到過亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，比歐洲的航?；顒?dòng)早了半個(gè)世紀(jì)，鄭和是我國(guó)也是世界歷史上的偉大的航海家。鄭和