2025年北師大版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷65考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列說法中，不正確誤的是（）A.可用酒精清洗附著固體碘的試管B.用洗滌荊洗滌植物油油污是因?yàn)樾纬闪巳芤篊.懸濁液一定不具有均一性D.向水中加入少量硫酸鈉可增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性2、如圖是A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線；下列分析不正確的是（）

A.50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞CB.50℃時(shí)，把50gA放入50g水中形成75gA的飽和溶液C.20℃時(shí)，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C=A3、甲；乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示；下列說法正確的是（）

A.甲物質(zhì)的溶解度是20gB.將丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎梢圆捎眉铀蚪禍氐姆椒–.t2℃時(shí)，等質(zhì)量水分別配成甲、乙、丙的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是乙＞甲＞丙D.t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲＞乙＞丙4、在教學(xué)創(chuàng)新展示活動(dòng)中；王老師演示了如下實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)吸盤用力按壓在玻璃罩頂端，吸盤靜止（如圖），然后抽取密閉玻璃罩中的空氣，過了一會(huì)兒吸盤掉落，下列分析正確的是。

A.抽氣前吸盤受到向上的力小于受到的重力B.抽氣前吸盤受到向上的力等于受到的重力C.抽氣后吸盤掉落是由于受到的重力增大D.抽氣后吸盤掉落是由于玻璃罩內(nèi)氣壓減小5、下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（）A.小麥耕種前要耕田松土B.向貯藏糧食的密封糧倉內(nèi)充加二氧化碳C.玉米種子在入倉前要曬干D.水果、蔬菜在低溫低壓條件下貯藏6、若碳原子的質(zhì)量為a克，A原子的質(zhì)量為b克，則A原子的相對(duì)原子質(zhì)量為()A.B.C.D.7、實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣；其操作步驟有：

①將高錳酸鉀裝入試管，固定在鐵架臺(tái)上；②給試管加熱，用排水法收集氧氣；③檢查裝置氣密性④熄滅酒精燈；⑤將導(dǎo)管移出水槽。那么正確的排列順序是（）A.③①②⑤④B.③②①④⑤C.③①②④⑤D.①②③④⑤8、近一個(gè)世紀(jì)以來，全球氣溫呈逐漸上升趨勢(shì)．其主要原因是（）A.地球距離太陽越來越近B.局部不斷發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)C.各地頻繁發(fā)生森林火災(zāi)D.人類大量排放二氧化碳9、中國女藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素（C15H22O5），這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率．下列有關(guān)青蒿素的說法中錯(cuò)誤的是（）A.青蒿素是純凈物B.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為15：22：5D.一個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、脊椎動(dòng)物中，體溫恒定的有____．11、近期全球熱播的科幻巨作《阿凡達(dá)》，通過高超的3D特效技術(shù)創(chuàng)造的美麗潘多拉星球，其星球上大氣的成分中富含NH3，Cl2和CH4等．按元素組成物質(zhì)的情況看，CH4屬于____（填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”）12、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是表示溶液濃度的一種方法，它是____與____之比．13、請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）若實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____；

（2）裝置B或裝置C都可用來制二氧化碳，其中裝置C的優(yōu)點(diǎn)是：____；

（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，易溶于水，水溶液則叫氫硫酸，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS，固體）與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____，若用E裝置收集H2S氣體，則H2S氣體應(yīng)從____端通入（填a或b）．14、通過學(xué)習(xí)；我們對(duì)于水及水資源有了全新的認(rèn)識(shí)．

（1）自然界中的水幾乎都屬于____（混合物/純凈物）．

（2）有時(shí)我們?cè)谝巴饪梢钥匆娗宄旱纳饺m清澈，它也不能直接飲用，因?yàn)橛锌赡苁怯菜?，我們可用____進(jìn)行鑒別，在生活中，可用____的方法來降低水的硬度．

（3）對(duì)于“既渾濁又惡臭”的臟水；我們也可將其變成純凈物．其步驟主要有：

①靜置沉淀，②加明礬，③____；④吸附，⑤蒸餾，這一系列凈化處理后，將其變?yōu)檩^純凈的水．

在步驟②中，加入明礬的作用是：____．

在步驟③中，會(huì)用到的儀器有____、燒杯、____、玻璃棒，這其中，玻璃棒的作用是____；若經(jīng)過操作③后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是____；（填寫字母）

a．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁。

b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁。

c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣．15、化學(xué)用語是最簡(jiǎn)明；信息豐富、國際通用的語言。請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

（1）錳元素____；

（2）2個(gè)二氧化碳分子____；

（3）亞鐵離子____。16、彈簧測(cè)力計(jì)上的刻度是均勻的，即相等力的刻度線間距相等。這是因?yàn)樵趶椈沙拥臏y(cè)量范圍內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟受到的拉力成正比。某彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧的自然長(zhǎng)度為8厘米；當(dāng)受到4牛的拉力時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為10厘米，如果受到12牛的拉力，則彈簧的長(zhǎng)度為____厘米。17、小張為研究“吸管中的飲料是被吸上來的？還是被壓上來的？這一問題時(shí)，設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)用力推注射器活塞時(shí)，廣口瓶?jī)?nèi)的氣壓將____（選填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管內(nèi)的氣壓，能觀察到的現(xiàn)象是____。

18、“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”實(shí)驗(yàn)和“測(cè)定鐵塊的密度”實(shí)驗(yàn)相比較：需要測(cè)量的物理量____（選填“相同”或“不同”），實(shí)驗(yàn)?zāi)康腳___（選填“相同”或“不同”）．“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，在研究了水的質(zhì)量與體積關(guān)系后，還需要用____進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這樣做是為____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。20、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。21、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了22、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。23、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。24、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)25、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共24分)26、如圖所示；用測(cè)電筆測(cè)試某家庭電路中兩條輸電線時(shí)，只有接觸下方那條電線時(shí)測(cè)電筆的氖管發(fā)光．請(qǐng)將圖中燈泡；開關(guān)接入線路．

27、根據(jù)通電螺線管的N極；請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電流方向；小磁針的N極和磁感線的方向．

28、如圖所示；一通電螺旋線管的右端為北極（N）極，且它的右側(cè)有一小磁針，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出小磁針的南極（S）及用箭頭標(biāo)出螺線管中的電流I的方向。

29、在圖中；開關(guān)閉合后磁感線的形狀如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出磁鐵A的磁極和磁感線的方向。

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共16分)30、要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液．現(xiàn)提供25g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的食鹽溶液；20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽溶液及足夠多的固體食鹽和水；請(qǐng)選用上述藥品，設(shè)計(jì)不同的配制方案填入下表：

31、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)大試管已破裂，請(qǐng)你幫他分析造成試管破裂的可能原因是什么？（寫出三條即可）32、請(qǐng)把如圖電路元件接入照明電路中；且符合安全用電原則．（要求保險(xiǎn)盒與三孔插座相連）

33、在20℃時(shí)，把食鹽分別放入植物油和水中，發(fā)現(xiàn)水中溶解了很多食鹽，而植物油中幾乎不溶解食鹽，這說明了什么？而把植物油放入水中，植物油也幾乎不溶解，這有說明了什么？以上事實(shí)說明溶解性與那些因素有關(guān)？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】A；碘易溶于酒精；所以可用酒精清洗附著固體碘的試管，所以A說法正確；B、洗滌劑洗油污是通過洗滌劑的乳化原理，把大的油滴分解成小的油滴，被水沖掉，所以B說法不正確；C、懸濁液是不均一、不穩(wěn)定的混合物，所以C說法正確；D、向水中加入酸、堿、鹽都能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，所以D說法正確．

所以選B．

【分析】本題關(guān)鍵是要知道碘的溶解性，洗滌劑的乳化原理，懸濁液的特點(diǎn)．2、D【分析】【解答】A；由溶解度曲線可知：50℃時(shí)；三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；50℃時(shí)；把50gA放入50g水中形成75gA的飽和溶液正確，因?yàn)樵摐囟认拢珹的溶解度是50g，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；20℃時(shí)；A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等正確，因?yàn)樵谠摐囟认拢鼈冇薪稽c(diǎn)，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí)；所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞A＞C，不是B＞C=A，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確．

故選D.

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C正確；50℃時(shí)，把50gA放入50g水中形成75gA的飽和溶液正確，因?yàn)樵摐囟认?，A的溶解度是50g；20℃時(shí)，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等正確，因?yàn)樵谠摐囟认拢鼈冇薪稽c(diǎn)；分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞A＞C，不是B＞C=A．3、B【分析】【解答】解：A、t1℃甲物質(zhì)的溶解度是20g；其它溫度下，甲的溶解度不是20g，該選項(xiàng)說法不正確；

B；由溶解度曲線可知；丙的溶解度隨著溫度的降低而增大，因此將丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎梢圆捎眉铀蚪禍氐姆椒?，該選項(xiàng)說法正確；

C、t2℃時(shí)；乙的溶解度最大，甲和丙的溶解度相等，因此等質(zhì)量水分別配成甲；乙、丙的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是：甲=丙＜乙，該選項(xiàng)說法不正確；

D、t3℃時(shí)；由于不知道甲；乙、丙三種溶液是否飽和，并且不知道溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量，因此無法比較溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，該選項(xiàng)說法不正確．

故選：B．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大??；

飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化；

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線；溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液質(zhì)量；

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%．4、D【分析】【解答】解：A；B、抽氣前吸盤內(nèi)氣壓小于外部大氣壓；吸盤受到向上的力大于受到的重力．故AB錯(cuò)誤；

C；D、抽氣后；吸盤內(nèi)留有少量的空氣，璃罩內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小，當(dāng)玻璃罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)小到不能支撐吸盤時(shí)吸盤就會(huì)掉下來．故C錯(cuò)誤，D正確．

故選D

【分析】（1）抽氣前將吸盤壓在玻璃罩的頂端擠出了吸盤中的大部分空氣；使得吸盤內(nèi)氣壓小于外部大氣壓，所以不會(huì)掉下來．

（2）當(dāng)用抽氣機(jī)抽出玻璃罩中的氣體時(shí)，玻璃罩內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小，吸盤內(nèi)留有少量的空氣，對(duì)吸盤有向下的壓強(qiáng)，再加上有物體對(duì)吸盤向下拉的作用，當(dāng)玻璃罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)小到不能支撐吸盤時(shí)吸盤就會(huì)掉下來5、A【分析】【解答】A；植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土；可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，（不是抑制呼吸作用，）促進(jìn)根的生長(zhǎng)．A符合題意；

B；增加二氧化碳的濃度對(duì)呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)．據(jù)此原理；在貯藏糧食時(shí)，增加二氧化碳的濃度，可以抑制糧食的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，B不符合題意；

C；小麥種子入倉前曬干；種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，種子的呼吸作用較弱．曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長(zhǎng)了種子的儲(chǔ)存時(shí)間，C不符合題意；

D；在一定的溫度范圍內(nèi)；呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)．根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯存蔬菜時(shí)應(yīng)該降低溫度，抑制水果、蔬菜的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，可延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，D不符合題意．

故選：A．

【分析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程．呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響．6、A【分析】【分析】根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的概念我們可以得到計(jì)算公式：相對(duì)原子質(zhì)量=一個(gè)某原子的質(zhì)量碳12原子質(zhì)量的十二分之一。

然后根據(jù)這一公式可以進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

【解答】A原子的相對(duì)原子質(zhì)量=A原子的質(zhì)量碳12原子質(zhì)量的十二分之一=b==故答案為A。7、A【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)室制氧氣有加熱和不加熱兩種裝置；用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱。操作步驟有：連接儀器，檢查裝置氣密性；裝藥品，固定在鐵架臺(tái)上；給試管加熱；收集氧氣；先將導(dǎo)管移出水槽；然后再熄滅酒精燈。一定要注意最后兩個(gè)步驟，如果顛倒了，就會(huì)造成水倒流而炸裂試管。本考點(diǎn)考查了實(shí)驗(yàn)室制氧氣的步驟，本題型要充分利用題目給出的信息，按照操作步驟進(jìn)行連接。氧氣的制取和檢驗(yàn)也是中考的重要內(nèi)容之一，特別是步驟要加強(qiáng)記憶．同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真掌握，熟練應(yīng)用。

【解答】A；步驟有：連接儀器；檢查裝置氣密性；裝藥品，固定在鐵架臺(tái)上；給試管加熱；收集氧氣；先將導(dǎo)管移出水槽；然后再熄滅酒精燈．故選項(xiàng)正確；

B；②①顛倒了；④⑤也顛倒了．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；④⑤顛倒了；就會(huì)造成水倒流而炸裂試管．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；第一步要檢查裝置的氣密性；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故答案為：A8、D【分析】【分析】世界各地的氣候?yàn)槭裁磿?huì)千差萬別？簡(jiǎn)單地說；氣候現(xiàn)象的能量主要來自于太陽輻射．地球的形狀；地球的運(yùn)動(dòng)、海陸的分布、地表的起伏等都影響著太陽輻射的強(qiáng)弱和變化，因而，對(duì)氣候的形成產(chǎn)生非常大的影響．

【解答】解：通過改變地面狀況；影響局部地區(qū)氣候．如人工造林；修建水庫和灌溉工程，可以使當(dāng)?shù)貧鉁氐淖兓呌诰徍停绻我饪撤ド?，則可能使當(dāng)?shù)貧夂驉夯?0年來，人類在生產(chǎn)、生活過程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，使全球氣溫升高，旱澇等災(zāi)害頻繁．排放出的氯氟化合物破壞高空的臭氧層，導(dǎo)致地面太陽紫外線輻射增強(qiáng)，進(jìn)而危及人類的健康．在人口密度大、工業(yè)集中的城市，往往中心城區(qū)的氣溫比郊區(qū)高，風(fēng)速比郊區(qū)小，上升氣流顯著，霧和低云增多．

故選：D．9、C【分析】【分析】本題難度不大；考查同學(xué)們結(jié)合新信息；靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力A、根據(jù)純凈物的概念來分析；B、根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析；D、根據(jù)青蒿素的構(gòu)成來分析。

【解答】A；青蒿素是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物，故正確；

B、由青蒿素的化學(xué)式C15H22O5可知；該物質(zhì)是由碳；氫、氧三種元素組成的，故正確；

C；青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40；故錯(cuò)誤；

D；青蒿素是由分子構(gòu)成的；1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的，故正確。

故選C二、填空題(共9題，共18分)10、鳥類和哺乳類【分析】【分析】據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類；脊椎動(dòng)物包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．無脊椎動(dòng)物包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、和節(jié)肢動(dòng)物等按照動(dòng)物的體溫是否恒定可以把動(dòng)物分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物，鳥類和哺乳動(dòng)物的體溫恒定，屬于恒溫動(dòng)物．

【解答】解：鳥類和哺乳類的心臟有4腔；循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物．

故答案為：鳥類和哺乳類11、化合物【分析】【分析】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同元素組成的純凈物，混合物是由多種物質(zhì)組成．

【解答】解：CH4是由碳；氫兩元素組成的純凈物；屬于化合物；

故答案為：化合物12、溶質(zhì)的質(zhì)量溶液的質(zhì)量【分析】【解答】由溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可以知道；所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比．所以填：溶質(zhì)的質(zhì)量；溶液的質(zhì)量．

【分析】本題很簡(jiǎn)單，主要考查對(duì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)這個(gè)概念的理解．13、2KClO32KCl+3O2↑控制反應(yīng)的發(fā)生與停止FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑b【分析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣，由A裝置的特點(diǎn)是加熱固體制取氣體且試管口沒有棉花團(tuán)，故所選的藥品為氯酸鉀和二氧化錳．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，生成氯化鉀和氧氣，其化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；

（2）由于裝置C可以通過固體和液體的分離與結(jié)合來控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；而B裝置中藥品加入后，不能分離，一旦發(fā)生就不能控制；故C裝置的優(yōu)點(diǎn)是：控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；

（3）硫化亞鐵（FeS，固體）與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，由于復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，故生成物為硫化氫和硫酸亞鐵，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；如果用E裝置收集硫化氫氣體，收集時(shí)應(yīng)從b導(dǎo)管進(jìn)入，由于硫化氫的密度比空氣大，硫化氫沉積在集氣瓶的底部，由下而上，充滿集氣瓶；故答案為：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；b．

【分析】（1）由A裝置的特點(diǎn)是加熱固體制取氣體且試管口沒有棉花團(tuán)；故所選的藥品為氯酸鉀和二氧化錳去分析；

（2）由于裝置C可以通過固體和液體的分離與結(jié)合來控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；而B裝置中藥品加入后，不能分離，一旦發(fā)生就不能控制；

（3）硫化亞鐵（FeS，固體）與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，由于復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，故生成物為硫化氫和硫酸亞鐵，如果用E裝置收集硫化氫氣體，收集時(shí)應(yīng)從b導(dǎo)管進(jìn)入．14、混合物肥皂水煮沸過濾吸附污水中的雜質(zhì)，并使雜質(zhì)沉降鐵架臺(tái)漏斗引流c【分析】【解答】（1）自然界中的水大多含有多種物質(zhì)；都是混合物．故答案為：混合物；

（2）加肥皂水后生成泡沫較少的是硬水；生成泡沫較多的是軟水，所以能夠用肥皂水區(qū)分軟水和硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．故答案為：肥皂水；煮沸；

（3）對(duì)于“既渾濁又惡臭”的臟水；我們也可將其變成純凈物．其步驟主要有：①靜置沉淀，②加明礬，③過濾，④吸附，⑤蒸餾；明礬與水反應(yīng)會(huì)生成膠狀的氫氧化鋁作為絮凝劑吸附水中的雜質(zhì)．過濾操作用到的儀器有鐵架臺(tái)；漏斗、玻璃棒、燒杯，其中玻璃棒的作用是引流．濾紙破損，則混合物就會(huì)不經(jīng)過濾直接進(jìn)入濾液；過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會(huì)從過濾器外側(cè)流下，導(dǎo)致濾液渾濁；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會(huì)渾濁；

故答案為：過濾；吸附污水中的雜質(zhì)；并使雜質(zhì)沉降；鐵架臺(tái)；漏斗；引流；c．

【分析】（1）混合物是由不同物質(zhì)組成；

（2）肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；

（3）根據(jù)凈化水的正確方法分析；明礬與水反應(yīng)會(huì)生成膠狀的氫氧化鋁作為絮凝劑吸附水中的雜質(zhì)；根據(jù)過濾操作中用到的儀器和注意事項(xiàng)分析；

（4）過濾的原理是根據(jù)固體不能通過濾紙上的小孔，而液體可以通過濾紙上的小孔；凡是不能經(jīng)過濾器過濾就進(jìn)入濾液的失誤，都能造成濾液渾濁；另外，接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的后果．15、Mn2CO2Fe2+【分析】【分析】（1）書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。

（2）分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。

（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。【解答】（1）錳元素的元素符號(hào)為：Mn。

（2）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)二氧化碳分子可表示為：2CO2。

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。故亞鐵離子可表示為：Fe2+。

故答案為：（1）Mn（2）2CO2（3）Fe2+

16、14【分析】【分析】根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比；已知4N的伸長(zhǎng)可求出12N的伸長(zhǎng)；已知彈簧的伸長(zhǎng)也可求出拉力的大?。?/p>

【解答】解：設(shè)彈簧原長(zhǎng)為L(zhǎng)0；勁度系數(shù)為k

由胡克定律F=kx=k（L-L0）

得4N=k（10cm-8cm）

求得k=2N/cm

所以F=kx=2（L-8cm）

當(dāng)F=12時(shí)；得到12=2（L-8cm）

求得L=14cm。

故：受到12N拉力時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為14cm。17、大于玻璃管內(nèi)液面上升【分析】【分析】氣體壓強(qiáng)跟體積成反比；體積變小，壓強(qiáng)增大．

【解答】廣口瓶上部空氣通過玻璃管與注射器相連；當(dāng)用力推注射器活塞時(shí)，注射器與瓶?jī)?nèi)空氣的體積減小，廣口瓶?jī)?nèi)的氣壓就增大，就把飲料壓進(jìn)吸管中．

故答案為：大于，玻璃管內(nèi)液體上升。18、相同|不同|不同種類的物質(zhì)|得到普遍性的科學(xué)結(jié)論【分析】【分析】（1）明確“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測(cè)定物質(zhì)的密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量；是解題的關(guān)鍵；（2）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的目的可知：需測(cè)量的物理量是：質(zhì)量與體積；其中質(zhì)量用天平測(cè)量，液體體積用量筒測(cè)量；②為了探究規(guī)律應(yīng)多測(cè)量幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并且應(yīng)測(cè)量不同種類的物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系．

【解答】解：（1）“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵涸谖镔|(zhì)一定時(shí)；探究物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系；需要測(cè)量物體的質(zhì)量和體積；

“測(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵簻y(cè)量物體的密度；需要測(cè)量物體的質(zhì)量和體積；根據(jù)密度公式求出物體的密度；

所以兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌?；需要測(cè)量的物理量是相同的；（2）為了研究質(zhì)量與體積的關(guān)系是否與物質(zhì)的種類有關(guān)，所以在研究了水的質(zhì)量與體積關(guān)系后，還需要用其它液體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這樣才能得到普遍性的規(guī)律．

故答案為：相同；不同；不同種類的物質(zhì)；得到普遍性的科學(xué)結(jié)論．三、判斷題(共9題，共18分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共4分)25、【分析】【分析】對(duì)于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進(jìn)燈口，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進(jìn)燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

五、其他(共4題，共24分)26、解：能使的氖管發(fā)光的導(dǎo)線為火線；燈泡電路是開關(guān)接到火線與燈泡之間，如圖：

【分析】【分析】用試電筆只接觸下方導(dǎo)線氖管發(fā)光，說明下方導(dǎo)線為火線，燈泡的開關(guān)接到燈與火線之間．據(jù)此分析解答．27、【分析】【解答】解：由于通電螺線管的左端為N極；由安培定則可得線圈中電流的方向是由左側(cè)流入右側(cè)流出，磁感線方向從左向右，由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，小磁針的左端為N極，右端為S極．

如圖所示：

【分析】根據(jù)通電螺線管的N極利用安培定則判斷出電流流向，再根據(jù)磁感線從N極出來回到S極確定磁感線方向，利用同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，確定小磁針的N極．28、解：

【分析】【解答】解：根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的左端為S極；右端為N極．根據(jù)安培定則，伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極（右端），則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，即電流是從螺線管的右端流入的．如圖：

【分析】根據(jù)圖中斷螺線管的兩個(gè)磁極，根據(jù)磁極間的相互作用再判