秦皇島市海港區(qū)學(xué)年數(shù)學(xué)三上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

秦皇島市海港區(qū)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、用心思考，我會(huì)選。1．欣欣在口算35＋34＝時(shí)，用這樣的思路圖表示自己的口算思路。她的想法是：（）。A．先算30＋30，再算5＋4＝9，最后算60＋9＝69B．先算35＋30＝65，再算65＋4＝69C．先算35＋4＝39，再算39＋30＝692．?huà)寢屢I(mǎi)兩件衣服，一件的價(jià)格是198元，另一件的價(jià)格是288元，算式“200＋300＝500（元）”解決的問(wèn)題是（）。A．售貨員應(yīng)收多少錢(qián)B．?huà)寢尨蠹s要準(zhǔn)備多少錢(qián)C．一件比另一件大約便宜多少錢(qián)3．把一個(gè)正方形分成兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形，每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（）。A．正好是正方形的一半 B．比正方形周長(zhǎng)的一半長(zhǎng) C．比正方形周長(zhǎng)的一半短4．張寧和王曉星一共有畫(huà)片86張．王曉星給張寧8張后，兩人畫(huà)片數(shù)同樣多．王曉星原來(lái)有（

）張畫(huà)片．A．15

B．51

C．745．算式（）與136×3×3的得數(shù)相等。A．136×6 B．136×9 C．136×8＋8二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．樓房高15分米。（______）7．8千克的棉花比8000克的磚塊輕．（______）8．鐘表上分針走1個(gè)大格，秒針走60個(gè)小格．_____9．周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形，形狀不一定完全一樣。（______）10．一個(gè)長(zhǎng)方體，如果有兩個(gè)相鄰的面是正方形，這個(gè)長(zhǎng)方體就是正方體．（____）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．6米56厘米＝_____米2.5千克＝_____千克_____克．12．下圖是李老師從成都乘火車(chē)去重慶的車(chē)票，請(qǐng)根據(jù)圖上的信息填空。G8713成都東→重慶北14：5116：26（1）本次火車(chē)在下午______時(shí)______分開(kāi)車(chē)。到達(dá)重慶時(shí)是下午_______時(shí)________分，運(yùn)行時(shí)間______小時(shí)______分。（2）本次列車(chē)停止檢票時(shí)刻是下午_________時(shí)________分。（3）李老師從家到火車(chē)站檢票口要半小時(shí)，他最晚要在下午______時(shí)______分從家出發(fā)才不會(huì)誤火車(chē)。13．60×4的積是（________）個(gè)十，600×4的積是（________）個(gè)百。14．一個(gè)五位數(shù)減去1后就是四位數(shù)，這個(gè)五位數(shù)是（______）．15．琪琪是一名大學(xué)生，媽媽每月給她800元生活費(fèi)，她每月日常花費(fèi)大約花去680元，琪琪打算買(mǎi)一部599元的電子書(shū)閱讀器，至少用（________）個(gè)月節(jié)余的錢(qián)才夠買(mǎi)這樣一部電子書(shū)閱讀器。16．按規(guī)律填數(shù):(1)2、7、12、17____、____.(2)2、8、32、128____、____.17．50000平方米＝_____公頃；83平方千米＝_____平方米．18．小東從家到學(xué)校要走800米。他走一半后又回家取一本書(shū)，這樣他比平時(shí)上學(xué)要多走（________）米。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫(xiě)出得數(shù)。2×8＋3＝6×7＋9＝200×5＝45×4＝4×5＋6＝3×7＋7＝125×4＝50×6＝20．豎式計(jì)算。12×3=15×4=160×5=32.3+12.4=19.8-5=23.4-15.8=21．分拆法計(jì)算607×5＝596÷8＝____________________________________________________________________________________________________________五、動(dòng)手操作，我能行。22．下面右邊的形狀是誰(shuí)看到的？（想一想，連一連）23．下面的三幅圖分別是誰(shuí)看到的？連一連。24．下面的圖是誰(shuí)看到的，用線連一連。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．一共有700本字典，一年級(jí)有326人，二年級(jí)有296人，兩個(gè)年級(jí)每人發(fā)一本字典，夠嗎？26．學(xué)校里義賣(mài)香包，喬治比佩奇少花了16元，喬治和佩奇一共花了64元，每個(gè)香包多少元？27．學(xué)校舞蹈隊(duì)有男生16人，女生的人數(shù)是男生的3倍，舞蹈隊(duì)一共有多少人？28．學(xué)校購(gòu)進(jìn)面包120箱，購(gòu)進(jìn)的牛奶是面包的12倍，學(xué)校購(gòu)進(jìn)的面包和牛奶一共有多少箱？29．運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，第一次跑50分鐘，以后每一次都比前一次多跑8分鐘。第四次跑了多少分鐘？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、B【分析】口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的方法是：先用兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)，再加個(gè)位數(shù)?！驹斀狻客ㄟ^(guò)思維圖可知，把34分成30和4，先用35＋30＝65，再用65＋4＝69。故答案為：B【點(diǎn)睛】口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的方法是：先用兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)，再加個(gè)位數(shù)，也可以先用整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)加，個(gè)位數(shù)加個(gè)位數(shù)，再把兩次所得的和相加。2、B【分析】根據(jù)題意可知，一件衣服的價(jià)格是198元，估成200元。另一件衣服的價(jià)格是288元，估成300元，則列式200＋300＝500元，應(yīng)是求媽媽大約要準(zhǔn)備的錢(qián)數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．要求售貨員應(yīng)收多少錢(qián)，應(yīng)列式為198＋288；B．要求媽媽大約要準(zhǔn)備多少錢(qián)，應(yīng)列式為200＋300；C．要求一件比另一件大約便宜多少錢(qián)，應(yīng)列式為300－200；故答案為：B。【點(diǎn)睛】整數(shù)加法估算時(shí)，將兩個(gè)加數(shù)估成與其接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算。要求算式表示的意義，應(yīng)明確算式中各個(gè)數(shù)字表示的意義，再進(jìn)行解答。3、B【分析】如圖所示，把一個(gè)正方形分成兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形，每個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和原來(lái)正方形的邊長(zhǎng)相等。每個(gè)長(zhǎng)方形的寬是原來(lái)正方形的邊長(zhǎng)的一半。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝2×長(zhǎng)＋2×寬＝3×正方形的邊長(zhǎng)。正方形的周長(zhǎng)＝4×正方形的邊長(zhǎng)，正方形周長(zhǎng)的一半＝2×正方形的邊長(zhǎng)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻块L(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝3×正方形的邊長(zhǎng)正方形周長(zhǎng)的一半＝2×正方形的邊長(zhǎng)則每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比正方形周長(zhǎng)的一半長(zhǎng)。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2＝2×長(zhǎng)＋2×寬；正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4。畫(huà)圖可幫助學(xué)生更好的理解題意。4、B【詳解】略5、B【分析】根據(jù)題意可知要找到與136×3×3的得數(shù)相等的算式，可以利用乘法的結(jié)合律進(jìn)行解題?！驹斀狻克闶?36×9與136×3×3的得數(shù)相等，故答案為：B。【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)運(yùn)算律的掌握情況，運(yùn)算律可以幫助學(xué)生簡(jiǎn)便計(jì)算。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【詳解】略7、×【詳解】略8、×【詳解】鐘表上分針走1個(gè)大格，即5小格，分針走1小格，秒針走60個(gè)小格，因此，鐘表上分針走1個(gè)大格，秒針走60×5＝300（個(gè)）小格．原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×．【點(diǎn)睛】此題是考查鐘表的認(rèn)識(shí)．鐘面上時(shí)針走1大格是1小時(shí)，分針走1周，即60小格；分針走1個(gè)大格，秒針走300小格．9、√【詳解】略10、√【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、6.562500【詳解】略12、251426135246216【分析】（1）把24計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成普通計(jì)時(shí)法時(shí)，上午時(shí)刻不變，只在時(shí)刻前加上“早晨、上午”等修飾詞語(yǔ)即可；下午時(shí)數(shù)減12時(shí)，同時(shí)加上“下午、晚上”等詞語(yǔ)即可；用到達(dá)時(shí)刻－出發(fā)時(shí)刻＝經(jīng)過(guò)的時(shí)間，據(jù)此帶入求出運(yùn)行時(shí)間；（2）用火車(chē)出發(fā)的時(shí)刻－5分鐘即可求出停止檢票時(shí)刻；（3）由（2）中停止檢票的時(shí)間－30分鐘＝從家出發(fā)的時(shí)刻?！驹斀狻浚?）14：51即下午2：51；16：26即下午4：2616：26－14：51＝1小時(shí)35分本次火車(chē)在下午2時(shí)51分開(kāi)車(chē)。到達(dá)重慶時(shí)是下午4時(shí)26分，運(yùn)行時(shí)間1小時(shí)35分。（2）下午2：51－5分＝下午2：46所以本次列車(chē)停止檢票時(shí)刻是下午2時(shí)46分。（3）下午2：46－30分＝下午2：16所以李老師從家到火車(chē)站檢票口要半小時(shí)，他最晚要在下午2時(shí)16分從家出發(fā)才不會(huì)誤火車(chē)。【點(diǎn)睛】此題主要考查了24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的相互轉(zhuǎn)換和時(shí)間的推算，經(jīng)過(guò)時(shí)間＝到達(dá)時(shí)刻一出發(fā)時(shí)刻。13、2424【分析】60是6個(gè)十，60×4的積是6×4個(gè)十，600是6個(gè)百，600×4的積是6×4個(gè)百，由此解答。【詳解】6×4＝24，60×4的積是（24）個(gè)十，600×4的積是（24）個(gè)百?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)先明確60為6個(gè)十，600為6個(gè)百，再進(jìn)一步解答。14、10000【解析】略15、5【分析】根據(jù)題意可知，琪琪每月有800元生活費(fèi)，每月日常花費(fèi)大約花去680元，則每月節(jié)余：800－680＝120（元），一部電子書(shū)閱讀器是599元，求幾個(gè)月節(jié)余的錢(qián)能買(mǎi)到這一部電子書(shū)閱讀器，就是求599元里面有多少個(gè)節(jié)余的錢(qián)數(shù)，用除法求解即可。【詳解】800－680＝120（元）599÷120＝4（個(gè)）……119（元）119元還需要增加1個(gè)月，4＋1＝5（個(gè)）所以至少用5個(gè)月節(jié)余的錢(qián)?！军c(diǎn)睛】解答本題根據(jù)加減法的意義和除法的包含意義進(jìn)行求解，注意結(jié)果要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行取值。16、22275122048【解析】(1)可以看成由2,12,…及7,17,…兩列數(shù)組成的,每列數(shù)的后一項(xiàng)都比前一項(xiàng)多10,12的后一項(xiàng)是22,17的后一項(xiàng)是27.(2)從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)都是前一項(xiàng)的4倍.17、583000000【詳解】略18、800【分析】因他走了一半后又回家取了一本書(shū)，這樣他就比平時(shí)上學(xué)多走了一半＋一半，據(jù)此解答即可。【詳解】一半路程＋一半路程＝全程＝800米【點(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是明確他走了一半又回家，則多走2個(gè)一半的路程即800米。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、19；51；1000；180；26；28；500；300【詳解】略20、36；60；800；44.7；14.8；7.6【詳解】12×3=3615×4=60160×5=80032.3+12.4=44.719.8-5=14.823.4-15.8=7.621、3035;74…..4【詳解】607×5＝3035596÷8＝74……4600×5＝3000560÷8＝707×5＝3536÷8＝4……43000＋35＝3035五、動(dòng)手操作，我能行。22、【詳解】略23、見(jiàn)詳解【分析】長(zhǎng)頭發(fā)女孩在熊貓的左面，小男孩在熊貓的后面，扎兩個(gè)小辮的女孩在熊貓的右邊，由此連線即可。【詳解】因長(zhǎng)頭發(fā)女孩看到熊貓的左側(cè)，男孩看到熊貓后面，扎兩個(gè)小辮的女孩看到熊貓右側(cè)，所以連線如下：【點(diǎn)睛】本題是考查了從不同方向觀察物體，能正確辨認(rèn)從左面、后面、右面、觀察到的物體。24、如圖所示：【詳解】略六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、夠【解析】326+296=622（人）因?yàn)椋?00>622所以：每人夠發(fā)一本典．答:兩個(gè)年級(jí)每人夠發(fā)一本字典．26、8元【詳解】5-3=2（個(gè)）16÷2=8（元）答：每個(gè)香包8元。（方法不唯一）27、64人【詳解】16×3+16=64（人）答：舞蹈隊(duì)一共有