2024年粵教版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷461考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征是（）A.都生活在水中B.都不能產(chǎn)生種子C.都沒有輸導(dǎo)組織D.都有根、莖、葉的分化2、對(duì)于一只生活在田野中的蝗蟲來說，它的生活環(huán)境是指（）A.田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物B.陽光、空氣、溫度、水分等非生物因素C.A與B的總和D.A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲3、不能隨地吐痰的主要原因是（）A.痰內(nèi)含有大量的細(xì)菌、病毒B.痰內(nèi)含有壞死的各種細(xì)胞C.痰跡污染地面，影響衛(wèi)生D.吐痰有礙精神文明4、我市的南豐蜜桔遠(yuǎn)近聞名；其果皮；果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于（）

①保護(hù)組織②輸導(dǎo)組織③分生組織④營養(yǎng)組織．A.①④③B.③④②C.①②③D.①④②5、下圖中甲、乙兩圖分別說明的細(xì)胞生命現(xiàn)象是（）A.分化、分裂B.分裂、生長C.生長、分裂D.生長、分化6、下列各項(xiàng)中；屬于人類語言產(chǎn)生的最主要原因的是（）

A.使用和制造工具。

B.大腦越來越發(fā)達(dá)。

C.群居生活。

D.火的使用。

7、【題文】下列可以稱為果實(shí)的是（）A.花生仁B.菜豆種子C.小麥粒D.大米8、用自然選擇來解釋生命世界的現(xiàn)象及其變化規(guī)律，成為生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人是（）A.林奈B.達(dá)爾文C.沃森和克里克D.拉馬克評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、人體的自我調(diào)節(jié)功能包括____和____，通過這種功能人體才能保證自身相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)并適應(yīng)環(huán)境的變化．10、____和____都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．11、如圖是草原生態(tài)系；請(qǐng)回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______；狐；兔、蛇鼠等動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的______，分解者是______菌和______菌．

（2）從圖中可以看出；生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是______的關(guān)系，這樣就形成了______．本圖中有______條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成______．

（3）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)蛇的一條食物鏈______．

（4）如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉鷹、狐和蛇，會(huì)造成______和______大量繁殖，草的數(shù)量將______（填“增加”或“減少”），容易引起草原荒漠化．后來，由于人類的立法保護(hù)，禁止捕殺鷹、狐和蛇，草原上各種生物又恢復(fù)到原來的水平，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力．12、在一個(gè)活的細(xì)胞中，能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____；遺傳信息庫是____；具有保護(hù)作用的是____．13、種子主要是由____和____兩部分構(gòu)成，其中____將來會(huì)發(fā)育成一個(gè)新植物體．有些種子比如玉米還有____，能為種子提供營養(yǎng)，玉米種子的子葉有____片．14、現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的___________和生活方式。這說明生物的適應(yīng)性是_________。15、【題文】植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用。（）評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、人體呼出的氣體中只含有二氧化碳（）17、觀察就是憑借肉眼詳細(xì)、認(rèn)真、全面地看。（）18、“種豆得豆，種瓜得瓜．”這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象。（）19、洪澇災(zāi)害后，一些植物常會(huì)爛根死亡，其主要原因是缺少營養(yǎng)物質(zhì)。20、蛇類經(jīng)常襲擊人類，所以我們大量地捕捉蛇，這種做法是正確的．21、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，血液中的白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多些。（）23、動(dòng)物進(jìn)行呼吸，植物不進(jìn)行呼吸。（）

24、綠色植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用，所以能夠幫助我們維持生物圈的碳-氧平衡。評(píng)卷人得分四、簡答題(共2題，共6分)25、如圖是消化系統(tǒng)組成模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）人體消化系統(tǒng)包括消化管和消化腺兩部分，圖中屬于消化腺的有[______]、[______]和[______]（填圖中標(biāo)號(hào)）．

（2）圖中10所示的器官是______，它所分泌的消化液對(duì)食物中的蛋白質(zhì)、脂肪和______的消化起重要作用．

（3）在消化管的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)該是[______]______．

（4）人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[______]______，它是消化管中最______的器官．用放大鏡觀察雞的小腸，可以看見小腸的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面的許多細(xì)小的突起是______．用顯微鏡進(jìn)一步觀察，可見這些細(xì)小的突起內(nèi)部分布著______和毛細(xì)淋巴管．這些都有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

26、如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)是由______和______兩部分構(gòu)成的。

（2）食物中的淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪需要經(jīng)消化才能被吸收。其中______在⑥胃中開始被初步消化；在⑧______中被最終消化成簡單的小分子物質(zhì)氨基酸；①______分泌的膽汁中不含有消化酶，但能促進(jìn)______的消化。

（3）小腸內(nèi)含有膽汁、胰液和腸腺分泌______的等消化液，且內(nèi)表面積大，這說明小腸是______和______的主要場所。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】解：A；苔蘚植物和蕨類植物生活在陸地的陰濕處；A錯(cuò)誤；

B；苔蘚植物和蕨類植物都屬于孢子植物；孢子繁殖后代，都不產(chǎn)生種子。B正確。

C；苔蘚植物沒有輸導(dǎo)組織；蕨類植物有輸導(dǎo)組織，C錯(cuò)誤；

D；苔蘚植物有了莖和葉；蕨類植物有根、莖、葉的分化，D錯(cuò)誤；

故選：B。

自然界中的植物多種多樣；根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。

藻類；苔蘚植物和蕨類植物都不產(chǎn)生種子；都靠孢子繁殖后代，據(jù)此解答。

關(guān)鍵點(diǎn)：藻類、苔蘚和蕨類植物用孢子繁殖，統(tǒng)稱為孢子植物。【解析】B2、D【分析】答：A；只是指的生活環(huán)境中的生物因素；當(dāng)然生物因素還有除了這只蝗蟲以外的其他蝗蟲，為錯(cuò)誤項(xiàng)。

B；只是指的生活環(huán)境中的非生物因素；為錯(cuò)誤項(xiàng)。

C；生物因素還有除了這只蝗蟲以外的其他蝗蟲；為錯(cuò)誤項(xiàng)。

D；生活環(huán)境不光包括生物因素還有非生物因素；為正確項(xiàng)。

故選：D。

由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：生物生活的環(huán)境是指影響生物生存的因素；既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影響生物生存的其他生物，非生物因素指的是陽光；空氣、溫度和水分等，據(jù)此可以解答本題．

知道生物的生活環(huán)境是指影響生物生存的生物因素和非生物因素．【解析】D3、A【分析】略。

【解析】A4、D【分析】【分析】本題考查植物的組織，解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物的幾種主要的組織的分布和功能?！窘獯稹恐参锏慕M織主要有分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，它們各有一定的功能：保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中都含有大量的營養(yǎng)組織；分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。沙糖桔的果皮起著保護(hù)作用；屬于保護(hù)組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織；果肉中的一條條筋絡(luò)，含有導(dǎo)管篩管，是輸導(dǎo)組織。D符合題意。

故選D。

【解析】D5、C【分析】【分析】此題考查的是細(xì)胞生長和細(xì)胞分裂，可以從細(xì)胞生長的特點(diǎn)和細(xì)胞分裂的特點(diǎn)方面來切入。解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)胞生長，細(xì)胞分裂細(xì)胞分化的特點(diǎn)?！窘獯稹考?xì)胞的分裂是指由一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程；其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多；細(xì)胞的生長是指細(xì)胞由小長大的過程，其結(jié)果是細(xì)胞的體積增大；細(xì)胞分化是指經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化細(xì)胞數(shù)目不變。如圖可知，甲細(xì)胞體積變大，數(shù)目不變，表示細(xì)胞生長；乙細(xì)胞由一個(gè)變?yōu)?個(gè)，細(xì)胞體積變小，表示細(xì)胞分裂。C符合題意。

故選C。【解析】C6、C【分析】

A；使用和制造工具：是體現(xiàn)人與動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別/人類和類人猿的區(qū)別．

B；大腦越來越發(fā)達(dá)：復(fù)雜而精巧的工具的制造和使用；促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá)，使他們能想出各種辦法解決困難，大腦中主管語言的區(qū)域日益完善，豐富的語言，使相互之間能更好地交流與合作．

C；經(jīng)過若干萬年；古人類制造的工具越來越復(fù)雜，并且能夠用火，大腦也越來越發(fā)達(dá)，在群體生活中相互交流產(chǎn)生了語言．

D；火的使用：用火燒烤食物；改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，提高了制造工具的能力．

故選：C

【解析】【答案】此題主要考查的是生命的起源和人類的起源的知識(shí)；思考作答．

7、C【分析】【解析】本題考查對(duì)果實(shí)的認(rèn)識(shí)．綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子．據(jù)此解答．果實(shí)是被子植物的花經(jīng)傳粉、受精后，由雌蕊的子房形成的，是具有果皮及種子的一種器官．種子是胚珠發(fā)育來的．由于小麥的果實(shí)中果皮和種皮緊密的粘合在一起，所以它的果實(shí)與種子密不可分的；花生仁、菜豆種子都是有胚珠發(fā)育成的種子，去掉了果皮，不是果實(shí)；大米是人工去掉了果皮種皮，不是果實(shí)．故選C【解析】【答案】C8、B【分析】【解答】解：達(dá)爾文運(yùn)用考察；調(diào)查、分類、比較等研究方法；揭示出地球上的所有生物都來源于原始的共同祖先，不同的生物之間存在著親緣關(guān)系，從而建立了“進(jìn)化學(xué)說”．他用自然選擇來解釋生命世界的現(xiàn)象及其變化規(guī)律，動(dòng)搖了人們信奉近千年的神創(chuàng)論，完成了生物學(xué)領(lǐng)域的一場重大變革，成為生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人．

故選：B．

【分析】生物進(jìn)化論最早是由達(dá)爾文提出的，其在著《物種起源》時(shí)有詳細(xì)的論述．二、填空題(共7題，共14分)9、神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)【分析】【解答】解：神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射為基本活動(dòng)方式；神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。患に卣{(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，激素必須靠體液來運(yùn)輸，它的作用途徑自然是體液的傳送．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素體節(jié)，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)．其中，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，它具有作用時(shí)間短，快速準(zhǔn)確的特點(diǎn)，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，各器官；系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致．

故答案為：神經(jīng)調(diào)節(jié)；體液調(diào)節(jié)．

【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同維持人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)也影響到神經(jīng)調(diào)節(jié)．10、葉綠體線粒體【分析】【解答】線粒體是呼吸作用的部位；能將有機(jī)物分解把儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供生命活動(dòng)利用；葉綠體是進(jìn)行光合作用的部位，能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．因此，葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．

【分析】線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所，其作用是為細(xì)胞新陳代謝提供能量．葉綠體含有葉綠素能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器．葉綠體是綠色植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)．11、草；消費(fèi)者；細(xì)；真；吃與被吃；食物鏈；5；食物網(wǎng)；草→鼠→蛇→鷹；鼠；兔；減少；自動(dòng)調(diào)節(jié)【分析】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為生產(chǎn)者，動(dòng)物直接或間接的以植物為食為消費(fèi)者，細(xì)菌；真菌則靠分解動(dòng)植物的遺體為分解者．此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草，分解者是細(xì)菌、真菌．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；該食物網(wǎng)中有5條食物鏈：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹．它們相互關(guān)聯(lián)，形成食物網(wǎng)．

（3）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)蛇的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．

（4）如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益；大量捕捉鷹；狐和蛇，會(huì)造成鼠和兔大量繁殖，草的數(shù)量將減少，容易引起草原荒漠化．后來，由于人類的立法保護(hù)，禁止捕殺鷹、狐和蛇，草原上各種生物又恢復(fù)到原來的水平，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

故答案為：（1）草；消費(fèi)者；細(xì)；真；

（2）吃與被吃（捕食）；食物鏈；5；食物網(wǎng)。

（3）草→鼠→蛇→鷹。

（4）鼠；兔；減少；自動(dòng)調(diào)節(jié)．

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為生產(chǎn)者，動(dòng)物直接或間接的以植物為食為消費(fèi)者，細(xì)菌；真菌則靠分解動(dòng)植物的遺體為分解者．

（2）生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系；主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．

（3）有毒物質(zhì)含量最高的是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級(jí)．

解答此題需要明確食物鏈的組成及寫法，生物富集的含義，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間的關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．【解析】草；消費(fèi)者；細(xì)；真；吃與被吃；食物鏈；5；食物網(wǎng)；草→鼠→蛇→鷹；鼠；兔；減少；自動(dòng)調(diào)節(jié)12、略

【分析】

細(xì)胞的細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)；它控制著細(xì)胞的生長；發(fā)育和繁殖；細(xì)胞質(zhì)可以流動(dòng)，加速細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換，且細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體和線粒體；葉綠體和線粒體分別是進(jìn)行光合作用和呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換器，其中葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，線粒體將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動(dòng)的需要．

故答案為：細(xì)胞膜；細(xì)胞核；細(xì)胞壁。

【解析】【答案】本題主要涉及了細(xì)胞中結(jié)構(gòu)與功能的考查．不論動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞中一般都含有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；除此之外植物細(xì)胞一般還有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)，而每種結(jié)構(gòu)都有相應(yīng)的功能．

13、略

【分析】

種子的主要結(jié)構(gòu)包括種皮和胚．胚包括：胚芽；胚軸、胚根、子葉．胚芽發(fā)育成莖和葉；胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位．雙子葉植物種子子葉兩片為種子萌發(fā)時(shí)提供營養(yǎng)物質(zhì)．單子葉植物子葉一片，不能提供營養(yǎng)，只能起到吸收轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)的作用．大部分單子葉植物營養(yǎng)物質(zhì)由胚乳提供．

故答案為：種皮；胚；胚；胚乳；1片。

【解析】【答案】考查的是種子結(jié)構(gòu)和種子的萌發(fā)．

14、略

【分析】【解析】試題分析：現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，例如：蟲媒花一般都是顏色鮮艷，氣味芳香，適于昆蟲傳粉，風(fēng)媒花的花粉粒小而數(shù)量多，容易隨風(fēng)飄散，適于風(fēng)媒傳粉，魚的身體呈流線型，用鰓呼吸，用鰭游泳，這些都是與水生環(huán)境相適應(yīng)的，生活在北極地區(qū)的北極狐和白熊，毛是純白色的，與冰天雪地的環(huán)境色彩協(xié)調(diào)一致，這有利于它們捕獵動(dòng)物等等?？键c(diǎn)：本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)?！窘馕觥俊敬鸢浮啃螒B(tài)結(jié)構(gòu)普遍存在的15、略

【分析】【解析】

試題分析：白天和晚上都有呼吸作用。只不過白天日照強(qiáng)烈；光合作用強(qiáng)于呼吸作用。而晚上因?yàn)闆]有光照或是只有很少的光照，植物主要做呼吸作用。沒有光合作用，植物無法獲得能量。沒有呼吸作用，植物沒法把獲得能量（主要是光能）轉(zhuǎn)化為可吸收的有機(jī)物。白天晚上只要有氧氣，就會(huì)一直作呼吸作用。但沒有光合作用提供能量，植物會(huì)因?yàn)闆]有有機(jī)物而枯萎。

考點(diǎn)：本題主要考查光合作用和呼吸作用，意在考查對(duì)光合作用以及呼吸作用條件的理解和掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮俊寥⑴袛囝}(共9題，共18分)16、×【分析】人體呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳的含量增多，但里面并不僅僅只有二氧化碳，比如氮?dú)獾牧坎]變化?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)17、×【分析】【解答】科學(xué)觀察可以直接用肉眼如觀察魚的運(yùn)動(dòng)；也可以借助放大鏡（觀察蚯蚓）；顯微鏡（觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)）等儀器，或利用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要進(jìn)行測(cè)量，科學(xué)觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的，觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來，對(duì)于需要較長時(shí)間的觀察，要有計(jì)劃、有耐心，觀察時(shí)要積極思考，還需要同別人交流看法，并進(jìn)行討論，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，知道觀察的方法是解答此類題目的關(guān)鍵，觀察法是對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象用肉眼或一些輔助儀器進(jìn)行的觀測(cè)。18、A【分析】【解答】“種豆得豆；種瓜得瓜”體現(xiàn)了親子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象．

故答案為：正確。

【分析】遺傳是指子代與親代的性狀的相似性，變異是指子代與親代之間以及子代個(gè)體之間存在的差異．19、×【分析】【解答】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣；發(fā)生洪澇災(zāi)害后，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤的氧氣過少，根毛無法呼吸，導(dǎo)致根爛掉，導(dǎo)致植物就會(huì)死亡．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用．20、×【分析】【解答】解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物多樣性具有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值．每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫，一個(gè)基因庫只有一種生物．蛇類經(jīng)常襲擊人類，但是如果大量捕捉或徹底消滅干凈，生物多樣性將會(huì)減少；蛇的獨(dú)特基因庫將會(huì)消失．蛇在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，其數(shù)量過多過少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)產(chǎn)生不良影響，因此對(duì)蛇等動(dòng)物要控制數(shù)量，而不是大量捕捉或徹底消滅干凈．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性．解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)和價(jià)值方面來分析．21、×【分析】【解答】解：用鉛筆繪圖便于修改．3H的鉛筆與3B的鉛筆的區(qū)別是3H的鉛筆比較硬；這樣繪出的圖比較清晰地反映出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，而3B鉛筆太軟，顏色太黑，細(xì)節(jié)部分就不容易表達(dá)，所以繪細(xì)胞圖一般還是選用3H的鉛筆較好．圖中較暗的地方用較密的細(xì)點(diǎn)來表示．

【分析】生物圖的畫法和要注意的事項(xiàng)有：（1）圖的大小要適當(dāng)，一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方（2）一般用3H的削尖的鉛筆（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來表示．不能涂陰影表示暗處（4）字盡量標(biāo)注在右側(cè)，用尺引水平的指示線，然后注字．（5）在圖的下方寫上所畫圖形的名稱．22、×【分析】【分析】該題主要考查血液的組成和功能。解題的關(guān)鍵是掌握血液的組成和功能?！窘獯稹考t細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣，血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)，主要特性是容易與氧結(jié)合和分離，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等。當(dāng)病菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬，炎癥消失后，白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常。因此，人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，血液中的白細(xì)胞會(huì)增多，而不是“比紅細(xì)胞多些”。故題干說法錯(cuò)誤。故選F。【解析】F23、×【分析】動(dòng)物體內(nèi)沒有葉綠體，因此只能進(jìn)行呼吸作用，不能進(jìn)行光合作用，植物既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用。故說法錯(cuò)誤?！窘馕觥縁24、×【分析】試題分析：植物三大生理作用，其中只有光合作用受光照的影響，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響，在白天有光植物可以進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，在夜晚因?yàn)闊o光故光合作用不能正常進(jìn)行，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是植物的三大生理作用，解答此題的關(guān)鍵是知道植物進(jìn)行光合作用必須在光下進(jìn)行，而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進(jìn)行?！窘馕觥俊敬鸢浮俊了?、簡答題(共2題，共6分)25、7；8；10；胰腺；糖類；3；胃；5；小腸；最長；小腸絨毛；毛細(xì)血管【分析】解：（1）消化系統(tǒng)的組成如圖：

兩圖對(duì)照可知；圖中消化腺的有[7]唾液腺；[8]肝臟和[10]胰腺，因此圖中屬于消化腺的有[7]、[8]和[10]（填圖中標(biāo)號(hào)）．

（2）圖中10所示的器官是胰腺；它所分泌的消化液含有多種消化酶，對(duì)食物中的蛋白質(zhì)；脂肪和糖類的消化起重要作用．

（3）“在消化管的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)；結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化”，表明不是在小腸內(nèi)，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，表明是胃，因此該部位應(yīng)該是[3]為．

（4）人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[5]小腸；它是消化管中最最長的器官．“用放大鏡觀察雞的小腸，可以看見小腸的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞”，皺襞表面的許多細(xì)小的突起是小腸絨毛．用顯微鏡進(jìn)一步觀察，可見這些細(xì)小的突起內(nèi)部分布著毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管．這些都有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

故答案為：（1）7；8；10

（2）胰腺；糖