2024年華師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷22考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、日月潭是我國(guó)______省著名的旅游勝地。（）A.臺(tái)灣B.海南C.北京D.西安2、下列不是“黃山四絕”之一的是（）A.奇石B.溫泉C.竹林3、青蛙和小鳥爭(zhēng)論起來(lái)，是因?yàn)椋ǎ〢.小鳥說(shuō)，天無(wú)邊無(wú)際大得很B.青蛙說(shuō)，天不過(guò)井口那么大C.青蛙和小鳥對(duì)天有多大的看法不一樣4、（《孤獨(dú)的小螃蟹》）小青蟹走了，小螃蟹是怎樣做的？（）A.去找她B.問(wèn)別人C.不停地哭泣5、“風(fēng)光不與四時(shí)同”中，“與”的意思是（）A.和，跟B.給C.交往，友好6、“難道它的味道很特別嗎？”下面加點(diǎn)詞與句中的“特別”意思相同的是（）A.大象的耳朵____大。B.她喜歡打球，____是籃球。C.火車跑得____快。D.這個(gè)文具盒很____，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、選擇正確的音節(jié)。

①六一節(jié)，我過(guò)得很快____!(lèyuè)____

②小熊每天____一只風(fēng)箏!(zhāzā))____

③紅紅的草____真好吃。(méimié))____8、我能辨字組詞。

煙____因____

方____芳____

問(wèn)____聞____9、在括號(hào)里寫上序號(hào)；連成一段話。

①菊花不怕冷；不和別的花爭(zhēng)艷。

②秋天一到；校園里的花都謝了，只有菊花在開放。

③我愛(ài)菊花。

④菊花的顏色可真多呀！

____10、選詞填空。

慕幕。

①我穿著它走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們都投來(lái)羨____的目光。

②拉開那塊____布！11、寫出近義詞。

贊揚(yáng)—____立刻—____

認(rèn)真—____解除—____12、課文《臺(tái)灣的蝴蝶谷》內(nèi)容我知道。

課文描繪了____的蝴蝶谷每年____季瑰麗而壯觀的奇異景象。因?yàn)槊磕阓___，____的蝴蝶都趕到山谷里來(lái)____，所以人們把臺(tái)灣的這些山谷叫做____。評(píng)卷人得分三、書面表達(dá)(共4題，共8分)13、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？14、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________15、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。16、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共2題，共20分)17、讀寓言《坐井觀天》說(shuō)說(shuō)青蛙和小鳥在爭(zhēng)論什么？18、讀課文《小馬過(guò)河》說(shuō)說(shuō)小馬幾次從家里來(lái)到河邊?評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共15分)19、古老的故宮變得年輕了。一束束燈光照著她，長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻和美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動(dòng)人。——選自《北京亮起來(lái)了》(1)、找出這段話中的一對(duì)反義詞。____(2)；在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

一束束____一條條____

一道道____一盞盞____(3)、“古老的故宮變得年輕了。”這句話是說(shuō)()20、讀《小鹿的玫瑰花》，讀文章第二段，回答問(wèn)題(1)、說(shuō)說(shuō)小鹿在數(shù)花骨朵時(shí)候，為什么那么高興？(2)、最后兩個(gè)自然段表現(xiàn)了小鹿什么樣的情感？(3)、學(xué)完這篇課文，你懂得了什么樣的道理？21、聯(lián)系課文回答問(wèn)題(1)、學(xué)了這篇課文，你知道葡萄溝都產(chǎn)什么水果嗎？(2)、你可以從文中哪些詞語(yǔ)看出葡萄長(zhǎng)得好？(3)、為什么說(shuō)“像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚”？評(píng)卷人得分六、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共15分)22、縮句。

①工人們?cè)诠?jié)日里仍然堅(jiān)持勞動(dòng)。

____

②國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐上升。

?

③我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

??23、用下列詞語(yǔ)造句。

貧窮24、讀課文《《晏子勸齊王》,根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題；說(shuō)說(shuō)句子的用法。

求山神有什么用呢？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的考查的是文化常識(shí)。2、C【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊饵S山奇石》具體介紹了四種奇石：仙桃石，猴子觀海，仙人指路，金雞叫天都，表達(dá)了作者熱愛(ài)自然，熱愛(ài)祖國(guó)的山河大川的思想感情。通過(guò)閱讀可知，不是“黃山四絕”之一的是竹林。故選：C。3、C【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊蹲^天》是一則寓言故事，課文主要通過(guò)小鳥和青蛙的三次對(duì)話，來(lái)爭(zhēng)論天到底有多大的問(wèn)題，告訴學(xué)生看問(wèn)題要站得高，才能看得全面的道理。結(jié)合課文內(nèi)容可知，青蛙和小鳥爭(zhēng)論起來(lái)，是因?yàn)榍嗤芎托▲B對(duì)天有多大的看法不一樣。故選：C。4、A【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《孤獨(dú)的小螃蟹》講了小青蟹離開后小螃蟹十分孤獨(dú)，但他還是幫助別人做了許多善事，幫助小紙鳥找回窩，幫獅子剪頭發(fā)，為了救土坑里的小烏龜失去了一只大鉗子。最終，小青蟹又回來(lái)了，小螃蟹不再孤獨(dú)。這個(gè)故事告訴我們，朋友之間應(yīng)該互相謙讓，相互幫助，不該為一些小事而生氣。文中寫了小青蟹走了，小螃蟹離開家，去找她了。故選：A。5、A【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎詶钊f(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，翻譯：六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣?！芭c”的意思是和，跟。故選：A。6、D【分析】考查了一詞多義，一詞多義一般又叫多義詞，指的是一個(gè)字在不同的語(yǔ)境中有不同的解釋，解答此題的關(guān)鍵在于知道詞的每個(gè)意義，然后品讀句子，分析語(yǔ)境，根據(jù)語(yǔ)境選擇相對(duì)應(yīng)的解釋。【解析】“難道它的味道很特別嗎？”“特別”不一般；與眾不同。A．“特別”格外。B．“特別”尤其。C．“特別”格外。D．“特別”不一般；與眾不同。故選：D。二、填空題(共6題，共12分)7、lèzhāméi【分析】【分析】快樂(lè)；開心的心情。扎，綁的意思。草莓，一種紅色的花果，又名紅莓；洋莓、地莓等，外觀呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，含有特殊的濃郁水果芳香。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。8、煙火原因方向芳香問(wèn)題見(jiàn)聞【分析】【分析】區(qū)別字形；字義并組詞。煙：物質(zhì)燃燒時(shí)所生的氣體；冒煙、煙囪、煙火。因：原故，原由，事物發(fā)生前已具備的條件，原因、病因。芳：花草的香氣，芳香、芳草。方：一邊或一面，方向、方面。問(wèn)：有不知道或不明白的事請(qǐng)人解答，問(wèn)答、問(wèn)題。聞：聽見(jiàn)的事情，消息，新聞、見(jiàn)聞。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生本課應(yīng)會(huì)生字的字形、字義，組詞的掌握情況。9、③①②④【分析】【分析】本題考查學(xué)生句子排序的能力；學(xué)生要學(xué)會(huì)掌握。根據(jù)順序是：我愛(ài)菊花，菊花不怕冷，不和別的花爭(zhēng)艷。秋天一到，校園里的花都謝了，只有菊花在開放，菊花的顏色可真多呀！

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)給句子正確排序，這類題目經(jīng)?？疾?。10、慕幕【分析】【分析】羨慕；看到別人有的好東西，希望自己也有。幕布，幕布，劇場(chǎng)中一幕戲和另一幕戲之間落下的垂幕。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的辨析和掌握，對(duì)于這類題型，學(xué)生應(yīng)掌握。11、稱贊馬上仔細(xì)消除【分析】【分析】贊揚(yáng)；用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)人或事物的喜愛(ài)；稱贊是指人們對(duì)美好事物的贊賞與表?yè)P(yáng)。也就是稱贊這個(gè)詞語(yǔ)的詞意之注解也。立刻，就是馬上的意思。認(rèn)真，仔細(xì)做某事。解除，截取除去。近義詞是消除；

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出近義詞。只要學(xué)生平時(shí)注意積累詞語(yǔ)意思，就不難寫出正確的答案。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。12、迷人四春季一群群色彩斑斕聚會(huì)蝴蝶谷【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。課文描繪了迷人的蝴蝶谷每年四季瑰麗而壯觀的奇異景象。因?yàn)槊磕甏杭?；一群群色彩斑斕的蝴蝶都趕到山谷里來(lái)聚會(huì)，所以人們把臺(tái)灣的這些山谷叫做蝴蝶谷。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生要掌握。三、書面表達(dá)(共4題，共8分)13、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。14、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來(lái)形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。15、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉。【分析】【分析】躥；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。16、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、問(wèn)答題(共2題，共20分)17、青蛙和小鳥在爭(zhēng)論天有多大?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生的分析課文的能力。青蛙和小鳥在爭(zhēng)論天到底有多大的問(wèn)題。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的課文內(nèi)容理解能力與口語(yǔ)表達(dá)能力。言之有理即可。18、兩次【分析】【分析】課文寫了小馬兩次來(lái)到河邊。三四自然段寫小馬第一次過(guò)河；六自然段寫小馬第二次過(guò)河。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)。五、綜合題(共3題，共15分)19、略

【分析】【分析】（1）題是找出這段話中的一對(duì)反義詞；從“古老的故宮變得年輕了?！笨芍粚?duì)反義詞是“古老；年輕”（2）題是讓填名詞，名詞：通常用來(lái)表示人、事物名稱的詞，如：一束束（燈光）、一條條（公路）、一道道（閃電）、一盞盞（點(diǎn)燈）。（3）“古老的故宮變得年輕了?！边@句話是說(shuō)在燈光的照耀下，故宮顯得比原來(lái)更加美麗壯觀了。

【點(diǎn)評(píng)】做每一個(gè)小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，將課文讀懂后，才能做題?！窘馕觥?、①古老年輕

2、①燈光

②公路

③閃電

④燈

3、B20、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解?！窘馕觥?、因?yàn)樗芸炀鸵吹阶约河H手栽的花骨朵了。2、表現(xiàn)了小鹿因?yàn)榻o人們帶來(lái)花香，帶來(lái)美好的生活而感到欣慰的情感。3、為別人創(chuàng)造快樂(lè)自己也能從中得到幸福。21、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)，（1）聯(lián)系課文知道葡萄溝盛產(chǎn)：杏子；香梨、蜜桃、沙果、葡萄（2）“茂密、一個(gè)個(gè)、一大串一大串、最甜、吃個(gè)夠”這些詞語(yǔ)看出葡萄長(zhǎng)得好（3）因?yàn)槠咸咽欠N在山溝上的梯田里，梯田的形狀像一級(jí)一級(jí)的樓梯，一個(gè)臺(tái)階上就有一個(gè)綠色的涼棚，葡萄長(zhǎng)得又多又好，連成了一片。所以說(shuō)“像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚”。

【點(diǎn)評(píng)】做每一個(gè)小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，將課文讀懂后，才能做題。此外，還要注意書寫規(guī)范。【解析】1、杏子香梨蜜桃沙果葡萄2、茂密一個(gè)個(gè)一大串一大串最甜吃個(gè)夠3、因?yàn)槠咸咽欠N在山溝上的梯田里，梯田的形狀像一級(jí)一級(jí)的樓梯，一個(gè)臺(tái)階上就有一個(gè)綠色的涼棚，葡萄長(zhǎng)得又多又好，連成了一片。所以說(shuō)“像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚”六、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共15分)22、①工人們勞動(dòng).

②國(guó)旗上升.

③我養(yǎng)成了習(xí)慣.【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。