2025年教科新版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版九年級生物上冊月考試卷110考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、微生物在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的用途，下列微生物與其應(yīng)用一致的是（）A.大腸桿菌-胰島素B.乳酸菌-面包C.曲霉-青霉素D.酵母菌-泡菜2、蚯蚓的鉆穴和取食活動可使土壤變得更加疏松和肥沃，這一現(xiàn)象說明了（）A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.生物能影響和改變環(huán)境C.環(huán)境能改變生物D.生物能選擇環(huán)境3、“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩句分別描述了這兩類昆蟲的（）A.取食行為、繁殖行為B.防御行為、遷徙行為C.防御行為、取食行為D.遷徙行為、繁殖行為4、如圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡。現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的（）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.分解作用5、某人左側(cè)大腦腦溢血發(fā)生偏癱，醫(yī)生對其雙腿進(jìn)行膝跳反射實(shí)驗(yàn)，結(jié)果（）A.左腿無膝跳反射、右腿有膝跳反射B.右腿無膝跳反射、左腿有膝跳反射C.兩腿都有膝跳反射D.兩腿都無膝跳反射6、下列動物行為中，屬于先天性行為的是（）A.剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠育兒袋中吃奶B.黑猩猩用蘸水的樹枝釣取白蟻C.蚯蚓走迷宮D.大山雀偷飲牛奶7、植物種子的胚是由哪幾部分組成的（）A.胚根、胚芽、胚軸、胚乳B.胚根、胚芽、胚軸、子葉C.胚根、胚芽、子葉、胚乳D.胚軸、胚芽、胚乳、子葉評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖；請回答下列問題．

（1）圖中草是____者，兔、鼠、蛇等動物是____者；圖中的植食動物是____，肉食動物是____．（各寫一種即可）

（2）草原上的草能通過____作用制造有機(jī)物；為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量．

（3）從圖中可以看出，草和各種動物之間的關(guān)系主要是____，通過這種關(guān)系形成了食物鏈．此圖中共有____條食物鏈，最長的一條食物鏈?zhǔn)莀___．

（4）如果人們大量捕捉草原上的鷹、狐和蛇，就會造成____和____的大量繁殖，最終導(dǎo)致____被大量啃光而茺漠化．

（5）人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)牧草而大量捕殺老鼠，這項(xiàng)舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響？____．9、性狀就是生物體____、____和行為等特征的統(tǒng)稱．10、前些年；我國西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展，過度開采資源，超載放牧牲畜，使得草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化．現(xiàn)在，如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫；最現(xiàn)實(shí)的問題．如圖一是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有____條食物鏈．

（2）在牧草→鼠→狐貍→鷹這條食物鏈中，獲得能量最少的生物是____．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對較弱的原因是____．

（4）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于____．

（5）如圖二表示圖一中某條食物鏈的各生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對含量，請分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時，受到危害最嚴(yán)重的生物是____．

A．甲B．丙C．丁．11、人體將____、____，以及多余的____和____等排出的過程稱為排泄．尿素、多余的水分和無機(jī)鹽主要通過____泌尿系統(tǒng)排出的．12、如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性互不相同的幾種動物；請分析回答問題：

（1）若以“生殖方式”為分類依據(jù)，圖一中的四種動物都屬于有性生殖中的____，如果將圖一中的動物以“發(fā)育方式”為分類依據(jù)，可分成兩組，將C、D歸為一組的依據(jù)是____．

（2）圖一中D的發(fā)育過程如圖二所示，經(jīng)過了四個時期，請將序號按正確的發(fā)育順序排列：____，還有如蜜蜂、蒼蠅[等昆蟲也是這種發(fā)育類型；而蝗蟲等昆蟲的發(fā)育過程與前者不同，蝗蟲沒有圖二中的[____]____這個階段；所以屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

（3）圖一四種動物的生殖發(fā)育過程必須依賴外界水環(huán)境才能完成的是B與C，它們都是進(jìn)行____（填“體內(nèi)”或“體外”）受精；水中發(fā)育，所以孵化率較低．

（4）圖一中[C]青蛙的幼體生活在水中，用____呼吸；成體用肺兼皮膚輔助呼吸．

（5）與B、C、D的卵相比，A鳥卵的孵化率高的原因是____等．13、細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，____是遺傳信息庫．14、動物和人體的生長發(fā)育都是從一個細(xì)胞開始的，這個細(xì)胞就是____．15、鯽魚是“四大家魚“之一．____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、生物學(xué)的研究方法只有觀察法和實(shí)驗(yàn)法兩種方法．____．（判斷對錯）17、細(xì)胞分化的結(jié)果首先形成器官．____（判斷對錯）18、在對生物分類過程中，對看上去相似的生物，要注意比較它們的不同之處；對看上去差別明顯的生物，要注意比較它們的相同之處．____．（判斷對錯）19、后代和親代長得像，是因?yàn)橛H代直接把性狀傳給了后代．____．20、無心插柳柳成蔭是一種無性生殖現(xiàn)象．____（判斷對錯）21、地球是我們到目前發(fā)現(xiàn)的唯一適合人和其它各種生物生存的場所．____（判斷對錯）22、美麗的花瓣能夠吸引昆蟲，也是花的主要部分．____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共2題，共20分)23、“苔痕上階綠；草色入簾青”，描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀，下面是有關(guān)觀察葫蘆蘚的實(shí)驗(yàn)，請分析回答相關(guān)問題：

（1）采集：在校園墻角等______環(huán)境中采集葫蘆蘚．

（2）觀察：

①用肉眼觀察葫蘆蘚的形態(tài)和______．

②用放大鏡觀察其______的形態(tài)特點(diǎn)及假根的特點(diǎn)．

③葫蘆蘚的孢蕨（如圖）中含有許多生殖細(xì)胞：______

（3）苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，可以當(dāng)做______的指示植物．24、閱讀資料；分析回答下列問題。

艾滋病是一種由人類免疫缺陷病毒（簡稱HV）引起的嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。世界衛(wèi)生組織報(bào)告2010年全世界存活HV攜帶者及艾滋病患者共340萬；新感染270萬，全年死亡180萬人，每天有超過7000人新發(fā)感染，全世界各地區(qū)均有流行。截止至2011年底，我國存活HIV攜帶者及艾滋病患者約78萬人，全年新發(fā)感染者4.8萬人，死亡2.8萬人。近年來感染艾滋病的人數(shù)在我國星上升趨勢，尤以年輕人居多。其實(shí)艾滋病是可以預(yù)防的，只要預(yù)防措施得當(dāng)，基本就不會感染艾滋病。

（1）艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的；那么HIV是引起這種傳染病的______。HIV的結(jié)構(gòu)由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，它主要侵犯并破壞人體的______系統(tǒng)，使人不能抵御病原體。

（2）目前；很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人們獲得對艾滋病的免疫力，這種免疫屬于______免疫。到目前為止，還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此，所有直接或間接接觸傳染源的人都屬于______。

（3）為了預(yù)防艾滋病的蔓延，我國各級政府和醫(yī)療部門加大了預(yù)防艾滋病的宣傳和措施。在艾滋病的傳播途徑中，主要以______為主要途徑，青少年潔身自好是預(yù)防艾滋病的關(guān)鍵所在。評卷人得分五、綜合題(共1題，共3分)25、（2016?谷城縣模擬）今春；湖北省建立長江中游濕地保護(hù)聯(lián)盟，以保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)．

（1）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的____．

（2）太陽能通過光合作用過程流入該生態(tài)系統(tǒng)，在草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥這條食物鏈中能量流動的特點(diǎn)是____；逐級遞減．

（3）動物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類，青蛙捕食昆蟲的行為屬于____．若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；圖中未表示出的生物成分是分解者．為了探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲；乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．

（4）該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是____．

（5）實(shí)驗(yàn)中的變量是____．

（6）在實(shí)驗(yàn)過程中，除變量不同外，其它條件如“都放在無菌環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤”都一樣，這樣做的目的是符合____的原則．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對人體都是有益的，微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：A；提取胰島素要用到大腸桿菌；正確；

B；做面包要用到酵母菌；酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得面包暄軟多孔．錯誤；

C；青霉發(fā)酵能提取出青霉素；是一種抗生素．錯誤；

D；制泡菜要用到乳酸桿菌；乳酸菌屬于細(xì)菌，在無氧的條件下，發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，使奶或菜具有甜酸風(fēng)味．錯誤；

故選：A．2、B【分析】【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系是相互影響，同時生物能適應(yīng)環(huán)境．【解析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．蚯蚓的活動使土壤變得疏松；肥沃．體現(xiàn)了生物蚯蚓對環(huán)境的影響．

故選：B3、A【分析】【分析】（1）取食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．

（2）繁殖行為與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

（3）遷徙行為是指動物每年春季和秋季；有規(guī)律的；沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象．

（4）防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．【解析】【解答】解：穿花蛺蝶深深見；是蝶類在采食花粉，因此描述了昆蟲的取食行為；點(diǎn)水蜻蜓款款飛，是蜻蜓在產(chǎn)卵，因此描述了昆蟲的繁殖行為．所以，“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩句分別描述了這兩類昆蟲的“取食行為；繁殖行為”．

故選：A．4、C【分析】【分析】本題考查植物的蒸騰作用。掌握蒸騰作用的器官及正確分析圖片是解題關(guān)鍵?！窘獯稹繌膱D中可以看出，天平左端植物的葉片比右端的多，蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。根從土壤中吸收的水分，90%以上都用于蒸騰作用。所以左側(cè)散失的水分多，左側(cè)上升。C符合題意。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、C【分析】解：反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層上比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運(yùn)動）、軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）．因此左側(cè)大腦出現(xiàn)腦溢血的病人，被損傷的是左側(cè)的軀體運(yùn)動中樞和軀體感覺中樞，此人右側(cè)的軀體不能運(yùn)動并沒有感覺．但膝跳反射中樞位于脊髓，脊髓沒有受損傷，故該病人在進(jìn)行膝跳反射實(shí)驗(yàn)時，兩腿都有膝跳反射．

故選：C．

（1）反射弧是指完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)；反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。?/p>

（2）反射弧的組成：反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分．如圖：

①感受器：由傳入神經(jīng)末梢組成；能接受刺激產(chǎn)生興奮．

②傳入神經(jīng)：又叫感覺神經(jīng)；把外圍的神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)中樞里．

③神經(jīng)中樞：接受傳入神經(jīng)傳來的信號后；產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳給傳出神經(jīng)．

④傳出神經(jīng)：又叫運(yùn)動神經(jīng)；把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳給效應(yīng)器．

⑤效應(yīng)器：由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成；接受傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動，引起肌肉或腺體活動．

反射弧中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的路線：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器．據(jù)此解答．

考查的知識點(diǎn)是神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑．解答時可以從反射弧的概念、組成、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向等方面來分析．關(guān)鍵是理解熟記反射和反射弧的概念．【解析】C6、A【分析】【分析】動物行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存必不可少．而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．【解析】【解答】解：A；小袋鼠生下來就能爬往母袋鼠的育兒袋吃奶是動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為；屬于先天性行為，A正確；

BCD；黑猩猩用蘸水的樹枝釣取白蟻、蚯蚓走迷宮和大山雀偷飲牛奶是在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，BCD錯誤．

故選：A．7、B【分析】【分析】此題考查種子的結(jié)構(gòu)和成分，種子的胚由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：雙子葉植物種子主要有種皮和胚構(gòu)成．單子葉植物種子由種皮；胚和胚乳組成；而胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，它包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分，胚是發(fā)育新植株的結(jié)構(gòu)．

故選：B二、填空題(共8題，共16分)8、生產(chǎn)消費(fèi)兔鷹光合捕食5草→鼠→蛇→鷹兔鼠草破壞草原生態(tài)系統(tǒng)【分析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產(chǎn)者（植物）；消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．在食物鏈中的每一個環(huán)節(jié)稱為一個營養(yǎng)級，生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，植食性動物為第二營養(yǎng)級，以植食性動物為食的動物為第三營養(yǎng)級，直接以生產(chǎn)者為食的是初級消費(fèi)者；以初級消費(fèi)者為食的是次級（二級）消費(fèi)者；依此類推越往后消費(fèi)者級越高．

（3）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的，并不是一成不變的，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．【解析】【解答】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為生產(chǎn)者，兔；鼠、蛇等動物直接或間接的以植物為食為消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌則靠分解動植物的遺體為分解者．此生態(tài)系統(tǒng)中的植食動物是兔，肉食動物是鷹．

（2）生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物．有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量．植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，因此，此題中草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；草和各種動物之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；該食物網(wǎng)中有5條食物鏈：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?/p>

（4）如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益；大量捕捉草原上的鷹；狐和蛇，則鼠和兔的數(shù)量短期內(nèi)會增加，造成植被減少，結(jié)果最終導(dǎo)致草被大量啃光而茺漠化．

容易引起草原荒漠化．后來；由于人類的立法保護(hù)，禁止捕殺鷹；狐和蛇，草原上各種生物又恢復(fù)到原來的水平，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

（5）大量殺鼠后會使蛇缺少食物而餓死；引起狐；鷹的數(shù)量發(fā)生巨大變化．當(dāng)這種變化超過一定的限度，就會打破平衡，破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性，使生生態(tài)系統(tǒng)崩潰．

故答案為：（1）生產(chǎn)；消費(fèi)；兔；鷹。

（2）光合。

（3）捕食（吃與被吃）；5；草→鼠→蛇→鷹。

（4）兔；鼠；草。

（5）破壞草原生態(tài)系統(tǒng)（合理即可）9、形態(tài)結(jié)構(gòu)生理【分析】【分析】性狀是指生物個體表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．【解析】【解答】解：性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；如豌豆種子的顏色；形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等．因此，性狀就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱，生物的性狀由基因控制．

故答案為：形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理10、4鷹結(jié)構(gòu)簡單生物影響環(huán)境B【分析】【分析】食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機(jī)物中的化學(xué)能，通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈．生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)關(guān)系是非常復(fù)雜的．由于一種生物常以多種生物為食，而同一種生物又常常被多種消費(fèi)者取食，所以食物鏈相互交錯，這樣多條食物鏈相連就形成了食物網(wǎng)．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯連接形成的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系，叫做食物網(wǎng)．食物網(wǎng)形象地反映了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物有機(jī)體之間的營養(yǎng)位置和相互關(guān)系，生物正通過食物網(wǎng)發(fā)生直接和間接的關(guān)系，保持著生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定．【解析】【解答】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)；各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈．在食物鏈中，生產(chǎn)者是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，不體現(xiàn)非生物成分和分解者．其圖中可以發(fā)現(xiàn)4條食物鏈：①牧草→人工放養(yǎng)的牲畜→人②牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹③牧草→鼠→鷹④牧草→鼠→狐貍→鷹．

（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級，所以在一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，營養(yǎng)級越高其生物的數(shù)量就越少．所以獲得能量最少的應(yīng)該是鷹．

（3）生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有??；這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越大．反之，自動調(diào)節(jié)能力就越?。?/p>

（4）人類活動的日益加劇正在影響著自然界中各種生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；以致出現(xiàn)了全球性的環(huán)境危機(jī)．這些都屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象．

（5）生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間都是有限的．當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某一成分發(fā)生變化時；必然會引起其他成分發(fā)生相應(yīng)的變化．根據(jù)圖二所示，其食物鏈丙→甲→乙→丁中的乙數(shù)量減少時，由于甲失去天敵，數(shù)量會急劇增加，隨之受到嚴(yán)重危害的便是丙了．

故答案為：（1）4

（2）鷹。

（3）結(jié)構(gòu)簡單。

（4）生物影響環(huán)境。

（5）B11、略

【分析】【分析】把體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫排泄．排泄的三條途徑：①通過皮膚以汗液的形式把水和無機(jī)鹽排出體外；②通過呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；③通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式把水、無機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)排出體外．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：人體內(nèi)的代謝終產(chǎn)物有：水；無機(jī)鹽、二氧化碳、尿素等；這些物質(zhì)在人體中多了會對人體有害，所以必須排出體外，而把體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫排泄．

排泄的三條途徑：①通過皮膚以汗液的形式把水和無機(jī)鹽排出體外；②通過呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；③通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式把水；無機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)排出體外．

故答案為：尿素；二氧化碳；水；無機(jī)鹽；泌尿系統(tǒng)．12、略

【分析】【分析】此題主要考查的是動物的特點(diǎn)以及動物的分類的知識，分析解答：【解析】【解答】解：（1）；（2）變態(tài)發(fā)育特指昆蟲和兩棲類；所以鳥類和魚類等其它類不屬于變態(tài)發(fā)育．變態(tài)發(fā)育是指幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面產(chǎn)生較大的差異，如C青蛙的發(fā)育是：卵→蝌蚪→青蛙．D蝴蝶的發(fā)育過程是：卵→幼蟲→蛹→成蟲．它們的共同發(fā)育特征是變態(tài)發(fā)育．

（3）（4）青蛙的生殖過程經(jīng)過受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙；青蛙經(jīng)過抱對，雌雄蛙分別把精子與卵細(xì)胞排在水中，在水中形成受精卵，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸皮膚輔助呼吸，其幼體和成體在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性都發(fā)生很大的變化，屬于變態(tài)發(fā)育，而青蛙的生殖特點(diǎn)是體外受精，圖中的B魚類，其的受精也是在水中進(jìn)行的，可見，魚類和青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水．

（5）A家鴿是卵生；B魚類，水中產(chǎn)卵生殖，C青蛙水中產(chǎn)卵，水中受精，D蝴蝶也是卵生．而鳥卵不同于其他動物卵的是：個大，營養(yǎng)物質(zhì)豐富，而且外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，提高了后代的成活率．

故答案為：（1）卵生；都是變態(tài)發(fā)育．（2）c→d→b→a；b蛹；（3）體外；（4）鰓；（5）個大，營養(yǎng)物質(zhì)豐富，而且外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)．13、略

【分析】【分析】此題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答．【解析】【解答】解：細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心；遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中，與生物的遺傳具有重要意義，細(xì)胞核被稱為“遺傳信息庫”．

故答案為：細(xì)胞核14、略

【分析】【分析】此題考查對生物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的理解．【解析】【解答】解：只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時；才標(biāo)志著新個體的生長發(fā)育的起點(diǎn)．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂；分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．

故答案為：受精卵15、略

【分析】

四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚；草魚、鰱魚、鳙魚．是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種．鰱魚又叫白鰱．在水域的上層活動；吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱，棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物．這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量．鯽魚不屬于“四大家魚”．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是“四大家魚”；可以從四大家魚的范圍；棲息水層、食性特點(diǎn)方面來解答．

三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】科學(xué)探究可以通過觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來獲得事實(shí)和證據(jù)，研究動物行為的方法主要有觀察法和和實(shí)驗(yàn)法，實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)的，觀察法是實(shí)驗(yàn)法的基礎(chǔ)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．

（2）實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通過有目的；有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論．

（3）調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象；制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過程中有時因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要如實(shí)記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

觀察；實(shí)驗(yàn)、調(diào)查是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑；是生物科學(xué)研究的基本方法．分析法是通過對事物原因或結(jié)果的周密分析，從而證明論點(diǎn)的正確性、合理性的論證方法．因此，題干說法錯誤．

故答案為：×17、×【分析】【分析】（1）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程；細(xì)胞分化形成了不同的組織．

（2）器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．如心臟、種子．【解析】【解答】解：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力；大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化．經(jīng)過細(xì)胞分化，可以形成不同的細(xì)胞群．而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織．所以細(xì)胞分化形成不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．

細(xì)胞的分化形成不同的組織；由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成器官．因此細(xì)胞分化的結(jié)果首先形成組織，再由組織構(gòu)成器官．所以題干的說法不正確．

故答案為：×18、√【分析】【分析】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，通過觀察找出生物之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．【解析】【解答】解：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時還需要測量．步驟：①要有明確的目的；②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，及時記錄；③要有計(jì)劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進(jìn)行討論．通過觀察找出生物之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．對看上去相似的生物，要注意觀察它們的不同之處；對看上去差別明顯的生物，要注意觀察它們的相同之處．

故答案為：√19、×【分析】【分析】本題考查的是基因在親子代之間的傳遞，生物體的性狀是由基因控制的．【解析】【解答】解：遺傳物質(zhì)位于染色體上；染色體在親子代之間的傳遞就實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)的傳遞，親代的染色體是通過生殖細(xì)胞傳遞給子代的，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是遺傳物質(zhì)在親子代間傳遞的橋梁．如圖：

后代和親代長得像是因?yàn)橛H代的染色體是通過生殖細(xì)胞傳遞給子代的．

故答案為：×20、√【分析】【分析】無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程【解析】【解答】解：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷；經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株．沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，題干說法正確．

故答案為：√21、√【分析】【分析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，是人類和其它生物的唯一家園．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√22、×【分析】【分析】雌蕊、雄蕊是花的最重要的結(jié)構(gòu)，根據(jù)傳粉媒介不同，植物的花可分為風(fēng)媒花和蟲媒花，分析作答．【解析】【解答】解：植物的花完成傳粉與受精兩個生理過程后發(fā)育情況為可見雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分，美麗的花瓣能夠吸引昆蟲有助于傳粉但不是花的主要結(jié)構(gòu)．

故答案為：×四、簡答題(共2題，共20分)23、陰濕；結(jié)構(gòu)；莖、葉；孢子；監(jiān)測空氣污染程度【分析】解：（1）苔蘚植物多生活在陰濕的環(huán)境中；如陰濕的地面和背陰的墻壁上，常密集的生長著苔蘚植物，所以在校園墻角等陰濕環(huán)境中采集葫蘆蘚．

（2）觀察：

①用肉眼觀察葫蘆蘚的形態(tài)和結(jié)構(gòu)．

②用放大鏡觀察其莖；葉的形態(tài)特點(diǎn)及假根的特點(diǎn)．

③葫蘆蘚的孢蕨（如圖）中含有許多生殖細(xì)胞：孢子．

（3）苔蘚植物植株矮??；多生活在潮濕的環(huán)境中．苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．人們利用苔蘚植物的這個特點(diǎn)，把它當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．

故答案為：（1）陰濕；

（2）①結(jié)構(gòu)；②莖；葉；③孢子；

（3）監(jiān)測空氣污染程度。

苔蘚植物沒有真正的根；只有假根，只起到固著作用，一般具有莖和葉，但莖；葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，所以植株比較矮小，苔蘚植物多生活在陰濕的環(huán)境中，如陰濕的地面和背陰的墻壁上，常密集的生長著苔蘚植物，它們就像毛茸茸的綠毯，常見的苔蘚植物有墻蘚、葫蘆蘚等．

只要熟練掌握了苔蘚植物的主要特征，結(jié)合題意，即可解答此題．【解析】陰濕；結(jié)構(gòu)；莖、葉；孢子；監(jiān)測空氣污染程度24、病原體免疫特異性易感人群性傳播【分析】解：（1）HIV是引起艾滋病的病原體；艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，它主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)，使人不能抵御病原體。

（2）對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。；很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人們獲得對艾滋病的免疫力，這