2024年北師大版高三語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版高三語文下冊月考試卷342考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各組詞語書寫全部正確的一項是（）A.頂禮膜拜唉聲嘆氣不加思索俊采星馳B.萍水相逢岑寂無聲世外桃園開門揖盜C.高朋滿座鯤鵬之志孤苦伶仃咬文嚼字D.綠草如茵宣賓奪主曲突徙薪和顏悅色2、下列句子中沒有語病的一句是()A.西方研究人員最近發(fā)現(xiàn)某些癌癥存在“基因開關(guān)”，這一成果有助于未來的癌癥防治，但距離相應(yīng)藥物的問世還需要很多年的深入研究。B.有人認(rèn)為在語文課堂上讓學(xué)生讀武俠小說，能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；也有人擔(dān)心，將這些與法治精神背道而馳的武俠戲、江湖情納入課堂教學(xué)，會在學(xué)生心中增加暴力文化的“因子”：對這種觀點(diǎn)，我不敢茍同。C.在此次市青少年科技創(chuàng)新大賽中，同學(xué)們常在一起相互鼓勵并認(rèn)真總結(jié)得失，贏得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是比賽的勝負(fù)。D.新一屆領(lǐng)導(dǎo)人提出了“中國夢”的號召，青年要堅定信念，珍惜韶華，在追求中國夢的道路上放飛青春，以“青春之我”建設(shè)“青春之國家”！3、與“若入前為壽”的“若”意義相同的一項是（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰B.天若有情天亦老C.失法離令，若死，我死D.若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空4、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.金融工具和資本市場都是“雙刃劍”，用好了能推波助瀾，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)帶來新的發(fā)展，反之會讓企業(yè)風(fēng)險倍增．B.一直以來，我們始終在追趕世界的腳步，以嗷嗷待哺的姿態(tài)學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)工業(yè)文明的科學(xué)、技術(shù)、制度，我們的價值判斷優(yōu)先了物質(zhì)，滯后了精神，稀釋了情感，丟失了傳統(tǒng)．C.經(jīng)過心理專家的精心疏導(dǎo)，一年來心情沉郁的他豁然開朗，終于走出心理的誤區(qū)，過上了健康的生活．D.老張喜歡收藏圖書，但很少利用空余時間翻閱，大多數(shù)書籍僅僅充作書架裝飾，作壁上觀．5、依次填入下面一段文字橫線處的語句；銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

讀書同生活是分不開的。；。；。；。這樣將讀書和生活熔為一爐；我們就可以領(lǐng)略到布萊克“一粒沙里一個世界”的境界。

①生活應(yīng)當(dāng)用書籍來陶冶；使它美化并充實(shí)。

②生活；我們才可以接受它們給予的恩惠。

③一方面不要空著腦袋過生活。

④一方面不要做書呆子；將腦袋里裝滿了死書。

⑤讀書；我們可以接近古今中外的良師益友。

⑥讀書應(yīng)當(dāng)是生活的一種享樂，不是令人頭疼的工作。A.③④②⑤①⑥B.⑤⑥②①④③C.④③⑥①⑤②D.⑥⑤③④②①6、依次填入下面一段文字橫線處的語句；銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

歷史上的揚(yáng)州，屬于“貴人多難”一類，，，，，。。

①且每遭蹂躪之后②自隋至清一千多年間③“大難不死，必有后?！庇迷趽P(yáng)州身上也是合適的④它總能頑強(qiáng)的恢復(fù)生氣⑤雖屢遭兵火⑥卻不掩其繁華錦繡的氣象。A.②①④⑤⑥③B.②⑤⑥①④③C.③②①④⑤⑥D(zhuǎn).③⑤④②①⑥7、辛次膺，萊州人。幼孤，從母依外氏王圣美于丹徒?？』哿W(xué)，日誦千言。甫冠，登政和二年____第，歷官為單父丞。值山東亂，舉室南渡。用參政孟庾薦，召對，奏“用人貴于務(wù)實(shí)，施令在于必行。愿敕郡邑省耕薄征，務(wù)農(nóng)抑末。”見高宗于建康行宮，首言救世之弊，上稱善，敕以所奏榜朝堂。____間，擢右正言。奏：“愿閱兵將，親簡拔，攬恩威之柄，使人人知朝廷之尊。左右近習(xí)，久則干政，愿杜其漸?！庇肿啵骸癬___?！鄙辖孕偶{。王倫使北請和，次膺言：“宣和海上之約，靖康城下之盟，口血未干，兵隨其后。今日之事當(dāng)識其詐?！睍r秦檜在政府，為其妻兄王仲薿敘兩官。次膺劾仲薿奴事朱勔，投拜金酋，罪在不赦。又劾知撫州王喚違法佃官田，不輸租。喚，檜之妻兄也。章留中。次膺再論之曰：“近臣奏二人，繼聞追寢除命，是皆檜容私營救，陛下曲從其欲，國之紀(jì)綱，臣之責(zé)任，一切廢格。借使貴連宮掖，寵任非宜，臣亦得論之，而大臣之姻婭，乃不得繩之耶？望陛下奮乾剛之威，戒蒙蔽之漸?！鼻笕?，除直秘閣、湖南提刑。金好成，次膺極憤慨，痛諫曰：“臣近觀____，乃知朝廷遽欲屈己稱藩，臣未知其可?！钢鸩慌c共戴天，兄弟之仇不反兵’。棄仇釋怨，降萬乘之尊以求說于敵，天下之人，果能遂亡怨痛以從陛下之志乎？”書奏，不報。金陷三京。次膺罷，奉祠。秦檜以其負(fù)重名，欲先移書，當(dāng)稍收用，次膺笑而不答。閱十六年，貧益甚，亡毫發(fā)求于人。檜死，起知婺州，擢權(quán)給事中。____，乞納祿。后孝宗即位，手詔趣召。歷御史中丞、同知樞密院事，后拜參知或事。以疾力祈免。乾道六年五五月卒，年七十九。次膺孝友清介，立朝謇諤。仕宦五十年，無絲毫掛吏議。為政貴清靜，先德化，所至人稱其不煩。善屬文，尤工于詩。（選自《宋史》本傳，有刪改）(1)下面對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）(2)下列對文中加線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）(3)下列關(guān)于原文的概括和分析，不準(zhǔn)確的一項是（）A.今主／議者見小利/忽大計偏／師偶勝／遽思避討／便謂攻／為有余警／奏稍聞／首陳退舍／便請守／為不足愿／嚴(yán)紀(jì)律／謹(jǐn)烽燧／明間探B.今主議者／見小利忽大計／偏師偶勝／遽思避討／便謂攻為有余／警奏稍聞／首陳退舍／便謂守為不足／愿嚴(yán)紀(jì)律／謹(jǐn)烽燧／明間探C.今主／議者見小利忽大計／偏師偶勝／遽思避討／便謂攻／為有余警／奏稍聞／首陳退舍／便謂守／為不足愿／嚴(yán)紀(jì)律／謹(jǐn)烽燧／明間探D.今主議者／見小利忽大計／偏師偶勝／遽思避討便謂攻／為有余／警奏稍聞／首陳退舍便謂守／為不足／愿嚴(yán)紀(jì)律／謹(jǐn)烽燧／明間探8、【題文】下列依次填入橫線處的詞語；恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

大學(xué)的人文傳承________在于學(xué)問傳播，________在于大學(xué)精神的延續(xù)，而前輩名師大師的________包括________遺留在內(nèi)，便是展示和承繼大學(xué)人文精神傳統(tǒng)不可分割的組成部分。拆了這些名師大師居住的地方，實(shí)質(zhì)上等于斬斷了大學(xué)精神傳承的一根紐帶。A.不是而是行跡物質(zhì)B.不僅更行跡物質(zhì)C.不是而是形跡物資D.不僅更形跡物資9、填入下面文段空白處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

“童工”問題的產(chǎn)生，根源在于部分家庭的貧困，____缺乏擺脫貧困的路徑和希望；____也在于，這些家庭____學(xué)習(xí)的意義認(rèn)識不足。部分父母無力支付孩子從小到大的全部教育成本，____期待著孩子盡快掙錢養(yǎng)家糊口，____，一旦面臨讀書和打工的選擇，就會棄前者_(dá)___選后者。A.①而且②當(dāng)然③關(guān)于④/⑤由此⑥卻B.①并且②同時③對④甚至⑤因此⑥而C.①/②同樣③對④并且⑤于是⑥而D.①從而②/③關(guān)于④進(jìn)而⑤所以⑥卻評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分．（甲；乙兩題任選一題作答；如果兩題都答；則按甲題計分）

甲：既無伯叔，終鮮兄弟，①____，②____．③____，④____，⑤____，⑥____．（李密《陳情表》）

乙：①心非木石豈無感？____．（鮑照《擬行路難?其四》）

②____；到黃昏；點(diǎn)點(diǎn)滴滴．（李清照《聲聲慢》）

③女媧煉石補(bǔ)天處，____．（李賀《李憑箜篌引》）

④____；零丁洋里嘆零丁．（文天祥《過零丁洋》）

⑤或因寄所托，____．（王羲之《蘭亭集序》）

⑥況陽春召我以煙景，____．（李白《春夜宴從弟桃花園序》）11、下面是某品牌官方旗艦店的網(wǎng)購情況的抽樣調(diào)查統(tǒng)計表；閱讀此表，回答問題。

綜合分析上表，請就促銷日的表現(xiàn)對26一49歲的群體提一條合理化的網(wǎng)購建議：____。

12、杭州西湖岳廟有一副楹聯(lián)；上聯(lián)：忠心似玉，武穆英靈長在。請你擬寫下聯(lián)，要求結(jié)構(gòu)；修辭相同，內(nèi)容相關(guān)。

下聯(lián)：____。13、下面是介紹朝天門的文字及為朝天門撰寫的對聯(lián)的上聯(lián)；請你根據(jù)文字?jǐn)M寫下聯(lián)。

重慶水上門戶朝天門；襟帶兩江，壁壘三面，氣勢雄壯。每值初夏仲秋，嘉陵江水綠，揚(yáng)子江水黃，兩水相交朝天門，撕咬翻卷，流急渦旋，似如野馬奔騰。朝天門地扼黃金水道要沖，為重慶主要交通樞紐。昔日江面客船貨輪，鐵駁木舟，鱗次櫛比，此靜彼動。今朝更三峽壩成，巨輪直通海上，載重慶于五洲四海。

上聯(lián)：襟帶兩江；壁壘三面，扼黃金水道要沖。

下聯(lián)：____。14、下面的句子前后脫節(jié)；請?zhí)砑颖匾脑~語，使它連貫通暢。

哲學(xué)和社會科學(xué)對于科技創(chuàng)新具有不可替代的重要作用；它能夠使科技創(chuàng)新的主體樹立正確的世界觀，科學(xué)的方法論和思維方式，它還能夠為科技創(chuàng)新提供良好的人文氛圍和充滿活力的運(yùn)行體制。

答：在____前加上____。15、閱讀下面的文字；完成下題。

交子在宋初的四川成都產(chǎn)生；有其必然原因。五代時期，中原兵火連燒，高山阻隔的蜀地卻政治相對穩(wěn)定，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。到了北宋，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成都更是成為了西南和西北地區(qū)最大的商品集散地，但朝廷為維護(hù)統(tǒng)治區(qū)內(nèi)的貨幣流通，定蜀之后，頒布禁令，禁止銅錢入川，雖然太祖定蜀后允許蜀地鑄造鐵錢，卻又把這里當(dāng)作平定諸國的財源基地，大肆收斂銅錢，致使蜀地幾乎無銅錢流通，鐵錢充斥市場。鐵錢體重，大筆交易用錢量極大，使用極為不便。當(dāng)時鐵錢小錢每十貫就重六十五斤。進(jìn)行大宗交易的商人為了安全和解除腰纏萬貫之苦，迫切需要有人代管現(xiàn)金，于是，成都民間富商開始成立交子鋪戶，“制楮為券”，主持發(fā)行“交子”。

隨著貿(mào)易的發(fā)展；交子的使用也越來越廣泛，許多商人聯(lián)合成立專營發(fā)行和兌換交子的交子鋪戶。交子鋪戶恪守信用，隨到隨取，所印交子圖案講究，隱作記號，黑紅間錯，親筆押字，他人難以偽造，贏得了很高的信譽(yù)。但此時的“交子”也只是現(xiàn)金支票，沒有貨幣流通功能。商人之間的大額交易，直接使用“交子”來支付貸款旳事例也日漸增多，這才使交子具備了信用貨幣的品質(zhì)。后來，交子鋪戶在經(jīng)營中發(fā)現(xiàn)，只動用部分存款，并不會危及“交子”信譽(yù)。她們開始印刷有統(tǒng)一面額和格式的交子向市場發(fā)行。這種交子已經(jīng)是鑄幣的符號，正好才能成了紙幣，只是尚未取得政府認(rèn)可，尚屬民間“私交”。

交子鋪戶并非都恪守信用。有些鋪戶惡意欺詐；濫發(fā)交子之后閉門不出，停止?fàn)I業(yè)，或者挪用存款，經(jīng)營他項買賣失敗而破產(chǎn)，導(dǎo)致所發(fā)“交子”無法兌現(xiàn)。存款者取錢而不得，便往往激起事端，引發(fā)訴訟。真宗景德年間，益州知府張泳對交子鋪戶進(jìn)行整頓，剔除不法之徒，專由十六家富商經(jīng)營。交子的發(fā)行至此始取得政府認(rèn)可。

仁宗天圣元年；朝廷設(shè)益州交子務(wù)，將交子的發(fā)行權(quán)收歸朝廷，由京朝官擔(dān)任監(jiān)官主持交子發(fā)行。這便是我國最早的“官交子”?！肮俳蛔印卑l(fā)行，嚴(yán)格印制過程，規(guī)定流通范圍，限制發(fā)行額，而且規(guī)定分界發(fā)行，每界三年，以新?lián)Q舊。首屆交子發(fā)行126萬貫，以四川的鐵錢為鈔本，備本錢萬貫，準(zhǔn)備金相當(dāng)于發(fā)行量的28%，以保證紙幣的自由兌換。

然而朝廷往往不能約束自己的行為。仁宗慶歷年間益州交子務(wù)在陜西發(fā)行交子六十萬貫；以支付糧草費(fèi)，竟沒有置準(zhǔn)備金。哲宗紹圣年間，為了滿足陜西軍情之需，增發(fā)的一次交子量竟超過一界總量的數(shù)倍。分界發(fā)行也慢慢成了“通貨膨脹”的障眼法，哲宗元符年間換發(fā)，新交子一緡換回交子五緡。甚者，朝廷用更改紙幣名稱的辦法來掠奪民間財富?；兆诔鐚幩哪?，“令諸路更用錢引”，把紙幣定名為“錢引”，發(fā)行不置鈔本，不許兌換，隨意增發(fā)，以致紙幣價值大跌，到南宋嘉定年間，每緡只值現(xiàn)錢一百文。朝廷信用濫用，毀壞金融法制，其結(jié)局必然是通貨膨脹，貨幣體系的崩潰。

（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是____

A．宋初的成都能夠成為國內(nèi)少有的重要貿(mào)易集散地；與蜀地高山環(huán)抱的地勢阻隔了五代時期的戰(zhàn)火和內(nèi)地相對穩(wěn)定有密切關(guān)系。

B．朝廷禁止其他地方的銅錢流入四川；又從四川毫無顧忌地收斂銅錢，導(dǎo)致蜀地市場幾乎沒有銅錢流通，商品經(jīng)濟(jì)陷于停滯。

C．蜀地市場上流通的合法貨幣鐵錢值少體重；大規(guī)模交易使用數(shù)量極其龐大，收支都極其不便，攜帶大額鐵錢更讓人痛苦難堪。

D．貿(mào)易發(fā)展的需要；“交子鋪戶”的恪守信用和隨到隨取的便捷，是交子鋪戶贏得客商信任；交子漸漸被客商廣泛使用的原因。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是____

A．商人使用交子直接支付貨款；這讓交子具備了流通的功能，交子鋪戶向市場發(fā)行統(tǒng)一規(guī)格的交子，是未被政府認(rèn)可的民間“私交”。

B．某些交子鋪戶不守信用；或主觀或客觀地造成了存款無法兌換的局面，進(jìn)而激起了事端，引發(fā)了訴訟，迫使當(dāng)?shù)卣M(jìn)行整頓。

C．為了確保紙幣的自由兌換；朝廷發(fā)行“官交子”，實(shí)施了嚴(yán)格印制過程；規(guī)定流通范圍、限制發(fā)行額、規(guī)定分界發(fā)行的措施。

D．巨額增發(fā)的行為；直接導(dǎo)致了紙幣的“通貨膨脹”，而為了掩蓋“通貨膨脹”的真相，朝廷利用分界換發(fā)減少市場泛濫的紙幣。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是____

A．商品經(jīng)濟(jì)的繁榮；市場貨幣需求的增大，蜀地銅錢的短缺，鐵錢的不便以及交子的獨(dú)特品質(zhì)，這些都是“交子”變身貨幣的原因。

B．最初的交子由民間富商自主發(fā)行；還不具備貨幣流通的功能，只是現(xiàn)金支票，當(dāng)商人直接用交子來支付貨款時，交子才成為了貨幣。

C．設(shè)益州交子務(wù)；將交子發(fā)行權(quán)收歸朝廷，禁止私人印制，且采取了嚴(yán)格的防范金融風(fēng)險的系列措施，保證了最初紙幣發(fā)行的成功。

D．朝廷信用濫用，毀壞了原有的金融法制，把交子當(dāng)成斂財工具，其結(jié)果一定是讓交子失去信用，出現(xiàn)貶值，使貨幣體系最終走向崩潰。16、閱讀下面詩歌；完成①；②題。

飲酒?其五。

東晉?陶淵明。

結(jié)廬在人境；而無車馬喧。

問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下；悠然見南山。

山氣日夕佳；飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。①下列對這首詩的理解，不正確的一項是____

A．“結(jié)廬”句交代居處之所在；以實(shí)寫入題，“而無”句從虛處揭意。

B．“問君”兩句探究所以能歸隱田園的原因；“心遠(yuǎn)”指心與身相離。

C．“采菊”以下四句寫詩人的所為和所見；俯仰之間見其高潔的情致。

D．本詩語言質(zhì)樸自然；不事雕琢，清新平淡中蘊(yùn)涵著豐富厚重的韻味。

②如何理解“此中有真意”中的“真意”？評卷人得分三、名句名篇(共6題，共12分)17、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分。選答3道題）1.巫醫(yī)樂師百工之人，______________。_______________，其可怪也歟?。ā稁熣f》）2._____________，______________。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。（《錦瑟》）3.斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，______________，_______________。（《永遇樂·京口北固亭懷古》)4.亦余心之所善兮，______________。_______________，終不察夫民心。（《離騷》）18、古詩文填空。（5題限選4題）（8分）1.薄霧濃云愁永晝，。佳節(jié)又重陽，，半夜涼初透。（李清照《醉花陰》）2.，抱明月而長終。知不可乎驟得，。（蘇軾《赤壁賦》）3.，孤舟一系故園心。，白帝城高急暮砧。（杜甫《秋興八首（其一）》）4.莫聽穿林打葉聲，。，誰怕？一蓑煙雨任平生。（蘇軾《定風(fēng)波》5.我欲因之夢吳越，。湖月照我影，______________。（李白《夢游天姥吟留別》）19、古詩文填空。（5題限選4題，共8分）1.____，靡有朝矣。言既遂矣，____。2.挾飛仙以遨游，。____，托遺響于悲風(fēng)3.未嘗不臨文嗟悼，____。____，齊彭殤為妄作。4.但為君故，____。，食野之蘋。5.白露橫江，____。____，凌萬頃之茫然。20、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分）（6分）1.，，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（《寡人之于國也》）2.天朗氣清，惠風(fēng)和暢，，，所以游目騁懷，（王羲之《蘭亭集序》）3.鶴汀鳧渚，；桂殿蘭宮，。（王勃《滕王閣序》）4.淇水湯湯，。，士貳其行（《詩經(jīng)·氓》）21、在橫線處寫出詩文原句（限選其中4道題）。（8分）1.____，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，____。（李商隱《錦瑟》）2.柳永《雨霖鈴》中的名句“____，____。”常被用來表現(xiàn)親朋灑淚而別、欲語難言的感人場面。（柳永《雨霖鈴》）3.對酒當(dāng)歌，人生幾何。____，____。（曹操《短歌行》）4.舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。__________________，________________。（杜甫《客至》）5.冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。____，____。（白居易《琵琶行》）6.莫道不銷魂，____，____。（李清照《醉花陰》）22、按要求寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）1.策扶老以流憩，____。____，鳥倦飛而知還。（陶淵明《歸去來兮辭》）然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，____，百有余年矣。（賈誼《過秦論》）杜甫《哀江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚(yáng)州慢》中也有兩句詩與此意思相近，手法相同，這兩句是：“_______________，_______________?”2.寄蜉蝣于天地，____。____，羨長江之無窮。（蘇軾《赤壁賦》）天高地迥，覺宇宙之無窮，興盡悲來，____。（王勃《滕王閣序》）《將進(jìn)酒》中展示詩人懷才不遇而又渴望盡展其才的心愿，被當(dāng)作詩人自我價值宣言的句子是：____，____。評卷人得分四、其他(共2題，共16分)23、【題文】近期；一場通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)起的旨在倡導(dǎo)節(jié)約糧食的“光盤行動”引發(fā)熱烈響應(yīng)，并且得到了廣泛的認(rèn)可，為了培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識，某校就此開展了了社會實(shí)踐活動，請你完成下列任務(wù)。

分析下面的圖表和文字材料；概括出“光盤行動”中的關(guān)注狀況。（4分）

【材料一】

“光盤行動”單日微博關(guān)注走勢圖。

注：微博，即微博客（MicroBlog）的簡稱；是一個基于用戶關(guān)系信息分享；傳播以及獲取平臺，用戶可以通過WEB、WAP等各種客戶端組建個人社區(qū)，以140字左右的文字更新信息，并實(shí)現(xiàn)即時分享。

【材料二】自1月中旬起；新華社；人民日報、中央電視臺、光明日報、中國青年報、中國日報、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中新網(wǎng)以及京華時報、北京晚報、青島日報、揚(yáng)州日報等中央主要媒體和地方媒體網(wǎng)站聚焦“光盤行動”主題活動，進(jìn)行了高密度的集中報道。

關(guān)注狀況是：____24、【題文】補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）

⑴三顧頻繁天下計；兩朝開濟(jì)老臣心。

⑵白云一片去悠悠；青楓浦上不勝愁。

⑶；。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

⑷烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】此題考查了識記現(xiàn)代漢字的字形．出現(xiàn)別字的主要原因有：

①形近致錯．如“病入膏肓”別為“病入膏盲”；“為虎作倀”別為“為虎作悵”；“暴戾恣睢”別為“暴戾恣騅”．

②音近易誤．如“振奮”別為“振憤”；“迫不及待”別為“迫不急待”；“英雄輩出”別為“英雄倍出”．

③形；音相近致別．如“虎視眈眈”的“眈”別為“耽”；“心灰意冷”的“灰”別為“恢”；“肆無忌憚”的“憚”別為“彈”．

④隨意簡化字致別．如“藍(lán)天白云”的“藍(lán)”別為“蘭”；“入不敷出”的“敷”別為“付”；“慘絕人寰”的“寰”別為“環(huán)”．

⑤意義相近而致別．如“清澈見底”的“澈”別為“徹”；“浪費(fèi)金錢”的“費(fèi)”別為“廢”；“漠不關(guān)心”的“漠”別為“寞”．【解析】【解答】A．“不加思索”應(yīng)為“不假思索”；

B．“世外桃園”應(yīng)為“世外桃源”；

C．正確；

D．“宣賓奪主”應(yīng)為“喧賓奪主”；

故選：C．2、D【分析】試題分析：A項“但距離相應(yīng)藥物的問世還需要很多年的深入研究”句式雜糅，一種表達(dá)為“但距離相應(yīng)藥物的問世還需要很多年”，一種表達(dá)為“但相應(yīng)藥物的問世還需要很多年的深入研究”。B項前面有兩層意思，因此“這種觀點(diǎn)”指代什么不夠明了。C項“贏得的”與“勝負(fù)”一面與兩面搭配不當(dāng)，“勝負(fù)”改為“勝利”?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、C【分析】試題分析：C你，與例句相同。A像，如。B如果。D若夫，句首語氣詞，至于說到考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B【解析】【答案】C4、B【分析】【分析】本題考查的是成語掌握及運(yùn)用的情況．此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思來辨識，然后做出判斷．成語本身是沒有錯的，錯在與語境不合、修飾對象不當(dāng)、褒貶不當(dāng)、范圍不當(dāng)、謙敬不當(dāng)?shù)鹊龋詫W(xué)生首先要知道成語的意思，然后關(guān)注它所修飾的對象，所在的語境．【解析】【解答】A．感情色彩不當(dāng)；推波助瀾：比喻促使或助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴(kuò)大影響．貶義詞，這里誤用作褒義詞；

B．正確；嗷嗷待哺：饑餓時急于求食的樣子．形容受饑餓的悲慘情景．用于處于困境需要援助．常用作定語．符合語境；

C．對象錯誤；豁然開朗：不能用來形容人的性格．只用于環(huán)境或理解，不能用來形容人的心情；

D．對象錯誤；作壁上觀：比喻置身事外，在旁不協(xié)助任何一方．不能用來形容書籍；

故選：B．5、C【分析】【分析】本題考查排列句序的能力；能力層級為表達(dá)應(yīng)用E．

解答本題，可以運(yùn)用排除法：從語言的本身找到一些標(biāo)志，幫助我們先把某些句子的順序給確定下來，通過已定的順序來對照一下選項，排除一些錯誤選項．【解析】【解答】本文段主要闡明：將讀書和生活熔為一爐；我們就可以領(lǐng)略到布萊克“一粒沙里一個世界”的境界．

首句“讀書同生活是分不開的”總領(lǐng)下文；以下每兩句都應(yīng)先說“讀書”一面，再說“生活”的一面．根據(jù)語句內(nèi)容可判斷，兩兩對應(yīng)的是：④③，⑤②，⑥①．比對選項，可得出正確答案．

故選：C．6、B【分析】【分析】作答此題主要運(yùn)用排除法，在通讀語段的基礎(chǔ)上，了解語段的主要內(nèi)容，根據(jù)結(jié)構(gòu)、語意關(guān)系以及語段中的一些提示性詞語（如：關(guān)聯(lián)詞、代詞等）判斷先后順序．【解析】【解答】本題主要介紹里上的揚(yáng)州；首先從歷史的角度介紹揚(yáng)州，然后介紹揚(yáng)州每次變故后的概況（錦繡繁華依舊）；

①句介紹且每遭蹂躪之后；

②句介紹揚(yáng)州“貴人多難”的時間；

③主要評價揚(yáng)州；

④介紹楊戰(zhàn)后恢復(fù)生氣；

⑤句介紹揚(yáng)州屢兵火；

⑥介紹揚(yáng)州戰(zhàn)后繁華；

通過以上分析可知：②句承接“歷史上的揚(yáng)州”；故可為第一句，⑤句說從“自隋至清一千多年間”揚(yáng)州屢遭戰(zhàn)火，故②⑤相連，⑥句有轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞“卻”承接⑤句，①句有遞進(jìn)關(guān)系連詞“且”承接上文，④句“它”代指揚(yáng)州，揚(yáng)州能頑強(qiáng)的恢復(fù)生氣承接①句，句③“大難不死，必有后福”是對揚(yáng)州概括可做結(jié)尾句，所以可排列為：②⑤⑥①④③；

故選B．7、【小題1】B【小題2】A【小題3】D【分析】此題考查學(xué)生給文言文斷句的能力。給文言文斷句，首先要閱讀全文，了解文意，這是斷句的先決條件，如果想當(dāng)然地斷下去，就容易發(fā)生錯斷；通讀全文，搞清屬于什么文體，寫了什么內(nèi)容，想表達(dá)什么意思；要注意文言文單音詞占多數(shù)的特點(diǎn)，抓住幾個關(guān)鍵字詞來理解文段大意。這句話的意思是：如今朝廷中主張議的人，見到小利就忽視大計，在主力軍翼側(cè)協(xié)助作戰(zhàn)的部隊偶一勝利，便急忙想著進(jìn)討敵人，自以為攻擊敵人是綽綽有余，警戒的奏章剛剛聽說，便首先陳奏退舍主張，說是堅守是不足取的，希望皇帝能夠讓軍隊嚴(yán)明紀(jì)律，認(rèn)真注意烽燧的警戒，審明間諜密探。故選B。

此題考查學(xué)生了解文化常識的能力。做此類題目，平時要多積累，特別注意與政事相關(guān)的常用詞、官職人物常用詞、表人物個性的詞、值得了解的相關(guān)復(fù)音詞、表示時間的詞等。A.宋元明清時期，“進(jìn)士”一般是指殿試及第者。故選A。

此題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容與分析人物形象的能力。做此類題目，一定要立足文本，把各個選項與原文進(jìn)行細(xì)致比對，特別注意時間、地點(diǎn)、人物、事件等。D.“直到孝宗即位，才被再次起用”不準(zhǔn)確，原文說“檜死，起知婺州，擢權(quán)給事中”是高宗在位時的事情。故選D。【解析】?！拘☆}1】B【小題2】A【小題3】D8、B【分析】【解析】B（不是而是，肯定一個，否定一個；此處都應(yīng)該肯定，都應(yīng)該傳播延續(xù)。行跡，行動的蹤跡；形跡，舉動神色、痕跡跡象。物資，生產(chǎn)生活的資料；物質(zhì)，和大師的大學(xué)的精神相對而言）【解析】【答案】B9、B【分析】①處表遞進(jìn)的“而且”；“并且”都可用；“/”不能有效連接上下分句不選，“從而”引出結(jié)果，排除C、D；②處前面用了分號，表明上下兩句為并列關(guān)系，用“同時”最佳；③處主要引出“認(rèn)識不足”的對象，“關(guān)于”用在此處不妥，排除A；④⑤⑥處于同一語意關(guān)系群，可以放到一起斟酌。④處前后的分句有程度上的深淺，用“甚至”；⑤處前后分句有因果關(guān)聯(lián)，用“因此”恰當(dāng)；⑥處前后是并列關(guān)系，用“而”不用“卻”。綜上所述，應(yīng)選B項。

故選：B。

本題考查學(xué)生語言運(yùn)用中的關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用；要注意反復(fù)朗讀句子，仔細(xì)辨析。

常見的關(guān)聯(lián)詞語的種類有：

1；因果關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：因此、因為所以、既然就、因為（由於）所以（因此、因而）、之所以是因為、既然（既）就（便、則、那么）。

2；并列關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：有的有的、一方面一方面、有時候有時候、那么那么、既然又、一邊一邊、也、又、還、同時。

3；選擇關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：是還是、或者或者、不是就是、要么要么、與其不如、寧可也（決）不。

4；轉(zhuǎn)折關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：可是、但是、雖然可是、雖然但是、盡管還、雖然（雖是、雖說、盡管、固然）但是（但、可是、然而、卻）、卻、不過、然而、只是。

5；條件關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：只要就、只有才、凡是都、不管總、只有才、除非才、只要就、無論（不論、不管、任憑）都（也、還）。

6；遞進(jìn)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：不但還、不僅還、除了還有、不但而且、不但（不僅、不光）而且（并且）、不但還（也、又、更）、何況、而且、況且、尤其、甚至。

7、假設(shè)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：如果就、要是就、即使也、哪怕也、如果（假使、假如、要是、倘若、要是）那么（就）、即使（就算、就是、哪怕、縱使）也（仍然、還是）【解析】B二、填空題(共7題，共14分)10、門衰祚薄晚有兒息外無期功強(qiáng)近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮煢煢孑立形影相吊吞聲躑躅不敢言梧桐更兼細(xì)雨石破天驚逗秋雨惶恐灘頭說惶恐放浪形骸之外大塊假我以文章【分析】【分析】復(fù)習(xí)名句默寫要認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：

（1）領(lǐng)悟含義．對每一條名言名句；都要領(lǐng)悟其大致含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞．如：“為人性僻耽（dān入迷）佳句，語不驚人死不休．”

（2）圈點(diǎn)強(qiáng)記．對名言名句中的易混字；易錯字；要用紅筆圈點(diǎn)出來，以激起有意注意，重點(diǎn)把握．如：“不積跬步，無以致千里”中的“跬”，“一張一弛，文武之道”中的“弛”．

（3）邊誦邊寫．記憶時；可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫出上；下句或句子中的關(guān)鍵字．

（4）規(guī)范書寫．書寫時；要做到“三清”；“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫繁體字和不規(guī)范的簡化字，不添減筆畫．

（5）看清要求．高考名句填空要求是“任選□句”，考生在答題時可以全答，閱卷時以前□句中答對的句數(shù)計分．所以考生答題時首先一定要看清默寫要求．【解析】【解答】甲。

①門衰祚薄（重點(diǎn)字：祚）

②晚有兒息（重點(diǎn)字：息）

③外無期功強(qiáng)近之親（重點(diǎn)字：期）

④內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮（重點(diǎn)字：僮）

⑤煢煢孑立（重點(diǎn)字：煢）

⑥形影相吊（重點(diǎn)字：形）

乙。

①吞聲躑躅不敢言（重點(diǎn)字：躑躅）

②梧桐更兼細(xì)雨（重點(diǎn)字：兼）

③石破天驚逗秋雨（重點(diǎn)字：逗）

④惶恐灘頭說惶恐（重點(diǎn)字：惶）

⑤放浪形骸之外（重點(diǎn)字：骸）

⑥大塊假我以文章（重點(diǎn)字：假）11、理性網(wǎng)購（按需購物），特別是不要在促銷日沖動性（非理性）消費(fèi)【分析】【分析】提合理化建議，先要弄明白表格所反映的問題的實(shí)質(zhì)．本圖通過不同年齡段的消費(fèi)者在兩種情況下的消費(fèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行對比．作為最大消費(fèi)群體，促銷日退貨率高，使用率偏低．所以應(yīng)提醒人們理性消費(fèi)．【解析】【解答】答案：

理性網(wǎng)購（按需購物），特別是不要在促銷日沖動性（非理性）消費(fèi)．（意思對即可）12、浩氣如虹，英雄精神永存【分析】【分析】解答本題首先要明確題目要求，其次要認(rèn)真分析對聯(lián)的上聯(lián)，理解對聯(lián)的含義，根據(jù)題目要求抓對聯(lián)的修辭和句式特點(diǎn)，寫出對聯(lián)的下聯(lián)．【解析】【解答】對聯(lián)的上聯(lián)“忠心似玉；武穆英靈長在”，“忠心似玉”運(yùn)用比喻的修辭手法，說明岳飛的忠心像玉一樣珍貴，“武穆英靈長在”是人們對岳飛將軍愛國精神的哀思；根據(jù)對聯(lián)上聯(lián)的特點(diǎn)可以結(jié)合西湖這個特定的環(huán)境對出下聯(lián)：美景如畫，西湖山水增輝；或者：浩氣如虹，英雄精神永存；

參考答案：

①美景如畫，西湖山水增輝．②浩氣如虹，英雄精神永存．13、依托三峽，暢達(dá)四海，啟繁盛重慶征程【分析】【分析】對聯(lián)，也叫楹聯(lián)，俗稱對子，是漢語特有的一種文學(xué)樣式．對聯(lián)一般由上聯(lián)和下聯(lián)構(gòu)成，有時也會出現(xiàn)對對聯(lián)內(nèi)容起畫龍點(diǎn)睛作用的橫批．它言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語語言獨(dú)特的藝術(shù)形式．隨著新課程改革的不斷深入，對聯(lián)也成為高考語文的一大亮點(diǎn)．因為它既可以考查學(xué)生的理解能力、表達(dá)能力，也可以考查學(xué)生的閱讀能力、分析能力．【解析】【解答】解答此題；首先我們要讀懂介紹朝天門的文字，其次從“字?jǐn)?shù)相等；詞性相同、意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)相近、情境相似”幾個方面去組織語言．

示例：依托三峽，暢達(dá)四海，啟繁盛重慶征程（啟開放重慶坦途）14、科學(xué)的方法論形成【分析】【分析】該句話的意思是為我們闡述了哲學(xué)和社會科學(xué)對科技創(chuàng)新的兩個重要作用。如果“科學(xué)的方法論”的前面沒有“形成”之類的動詞；本句話就是一句孤立的；和前后不相聯(lián)貫的句子，加上動詞，就和第一個作用連起來了。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對按照語境銜接語句的能力。要求學(xué)生做題時要非常的細(xì)心，抓住題干里的提示詞語，分析選項語句之間的邏輯聯(lián)系，便可得出答案。15、BCB【分析】【分析】理解詞句的含義．它包括三層次意思：①表層意義，即字面意義．②句內(nèi)意義，即句子的語境意義（臨時意義）．③句外意義（言外之意、深層含意），即言在此而意在彼而產(chǎn)生的意義．分析句子的作用及表達(dá)效果，領(lǐng)悟句子蘊(yùn)含的哲理，談?wù)剬﹃P(guān)鍵句子的認(rèn)識．理解重要句子的含意應(yīng)注意的問題：①不要人為地“拔高”；②要學(xué)會多角度理解．【解析】【解答】（1）B項無中生有；“商品經(jīng)濟(jì)陷于停滯”沒有依據(jù)，原文為“太祖定蜀后允許蜀地鑄造鐵錢，卻又把這里當(dāng)作平定諸國的財源基地，大肆收斂銅錢，致使蜀地幾乎無銅錢流通，鐵錢充斥市場”．

（2）C項前后不構(gòu)成措施與結(jié)果的關(guān)系；原文為“首屆交子發(fā)行126萬貫，以四川的鐵錢為鈔本，備本錢萬貫，準(zhǔn)備金相當(dāng)于發(fā)行量的28%，以保證紙幣的自由兌換”，“確保紙幣的自由兌換”的措施是儲備28%的準(zhǔn)備金．

（3）B項“成為貨幣”錯．原文為“商人之間的大額交易；直接使用'交子'來支付貸款旳事例也日漸增多，這才使交子具備了信用貨幣的品質(zhì)“，只是“具備了信用貨幣的品質(zhì)”．

答案：

（1）B

（2）C

（3）B16、B【分析】【分析】①本題考查對詩歌內(nèi)容；語言的理解能力；

②本題考查對詩句中詞語含義的理解能力；【解析】【解答】解析：

①B項；“心遠(yuǎn)”不是指“心與身相離”，而是指“心志高遠(yuǎn)而不溺于世俗”；

②理解“真意”含義的時候；既要解釋其表面義，即“人生真諦”，又要結(jié)合著詩歌主旨理解其深層義，即詩人的“做人理想”；

答案：

①B（2分）

②“真意”指詩人所理解的人生真諦；也即其“任真”率性；追求人格獨(dú)立、生命自由的做人理想．（3分）

譯文：

我家建在眾人聚居的繁華道路；然而沒有煩神去應(yīng)酬車馬的喧鬧．

要問我怎能如此超凡灑脫；心靈避離塵俗自然幽靜遠(yuǎn)邈．

東籬下采擷清菊心情徜徉；無意中見到南山勝景絕妙．

暮色中縷縷彩霧縈繞升騰；結(jié)隊的鳥兒回歸遠(yuǎn)山的懷抱．

南山仰止?。贿@里有人生的真義，已經(jīng)無需多言．

賞析：

全詩的宗旨是歸復(fù)自然．而歸復(fù)自然的第一步；是對世俗價值觀的否定．自古及今，權(quán)力；地位、財富、榮譽(yù)，大抵是人們所追求的基本對象，也便是社會所公認(rèn)的價值尺度．盡管莊子早就說過，這一切都是“賓”，即精神主體的對立面（用現(xiàn)代語匯說，就是“異化”），但對絕大多數(shù)人來說，終究無法擺脫．而陶淵明似乎不同些．他當(dāng)時剛剛從官場中退隱，深知為了得到這一切，人們必須如何鉆營取巧、裝腔作勢，恬不知恥地丟去一切尊嚴(yán)．他發(fā)誓要扔下這些“賓”的東西，回到人的“真”性上來．

于是有了這首詩的前四句．開頭說；自己的住所雖然建造在人來人往的環(huán)境中，卻聽不到車馬的喧鬧．“車馬喧”，意味著上層人士之間的交往，所謂“冠帶自相索”．因為陶淵明喜歡訴窮而人們又常常忘記貴胄之家的“窮”與平民的“窮”全不是一回事，這兩句詩的意味就被忽視了．實(shí)在，陶家是東晉開國元勛陶侃的后代，是潯陽最有勢力的一族．所以，盡管陶淵明這一支已呈衰落，冷寂到門無車馬終究是不尋常的．所以緊接著有一問：你如何能做到這樣？而后有答，自然地歸結(jié)到前四句的核心--“心遠(yuǎn)地自偏”．“遠(yuǎn)”是玄學(xué)中最常用的概念，指超脫于世俗利害的；淡然而全足的精神狀態(tài)．此處的“心遠(yuǎn)”便是對那爭名奪利的世界取隔離與冷漠的態(tài)度，自然也就疏遠(yuǎn)了奔逐于俗世的車馬客，所居之處由此而變得僻靜了．進(jìn)一步說，“車馬喧”不僅是實(shí)在的事物，也是象征．它代表著整個為權(quán)位、名利翻騰不休的官僚社會．

這四句