2025年華師大新版八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時，可通過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化學(xué)式是（）

A.CaO

B.CaCO3

C.Ca（OH）2

D.Na2CO3

2、關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O22H2O+CO2的描述中正確的是（）A.甲烷加氧氣在點燃的條件下等于二氧化碳和水B.1個甲烷和2個氧氣在點燃的條件下生成2個水和1個二氧化碳C.1個甲烷分子和2個氧分子在點燃的條件下生成2個水分子和1個二氧化碳分子D.1g甲烷和2g氧氣在點燃的條件下生成2g水和1g二氧化碳3、某粒子rm{X^{2-}}核外有rm{18}個電子，核內(nèi)有rm{16}個中子，下列有關(guān)該粒子的說法中，正確的是rm{(}rm{)}A.屬于金屬元素B.性質(zhì)穩(wěn)定C.易得到兩個電子D.相對原子質(zhì)量為rm{32g}4、小科同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.5、下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中不正確的是()

A.試管：加熱所盛液體體積不超過試管容積的。

B.膠頭滴管：向試管中滴加液體時應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)。

C.酒精燈：熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅；最好蓋兩次。

D.玻璃棒：常用于引流、攪拌或轉(zhuǎn)移物質(zhì)等6、氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.用帶火星的木條可以檢驗氧氣B.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣C.魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水D.鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體7、空氣污染指數(shù)簡稱rm{API}下列不計入空氣污染指數(shù)的項目是()A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化氮D.可吸入顆粒物8、質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)、乃至自然界最基本的定律之一，依據(jù)質(zhì)量守恒定律我們可以精確地研究化學(xué)反應(yīng)rm{.}最早傳播和用文字記載并使人們普遍接受質(zhì)量守恒定律的科學(xué)家是rm{(}rm{)}A.拉瓦錫B.波義耳C.湯姆森D.盧瑟福9、在學(xué)習(xí)分子和原子的知識后，四位同學(xué)對它們的區(qū)別作了如下發(fā)言：小倩說“區(qū)別在于是否在不停地運(yùn)動”；小丹說“區(qū)別在于是否能夠構(gòu)成物質(zhì)”小鑫說“區(qū)別在于化學(xué)反應(yīng)中是否可分”；小娜說“區(qū)別在于分子和原子的大小和質(zhì)量都不同”。你贊同（）A.小倩B.小丹C.小鑫D.小娜評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、在空氣中；與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣．下列說法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃；說明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑；能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中；氧元素的化合價發(fā)生了變化。

11、下列儀器可以用酒精燈直接加熱的是（）A.燒杯B.量筒C.燃燒匙D.蒸發(fā)皿12、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是rm{(}rm{)}A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化13、英國科學(xué)家法拉第曾以蠟燭為主題，對青少年發(fā)表了一系列演講，其演講內(nèi)容被編成rm{隆露}蠟燭的化學(xué)史rm{隆路}一書。下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述不正確的是()A.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是水蒸氣C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于內(nèi)焰的部分最先炭化變黑14、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

15、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強(qiáng)同學(xué)從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成。

D.水分解過程中；分子的種類不變。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、觀察以下兩個反應(yīng)：

①H2O+CO2=H2CO3；

②6CO2+6H2OC6H12O6+6O2

請回答下列問題：這兩個反應(yīng)有什么共同點？有哪些不同點？你從中能夠得到什么結(jié)論？

共同點：____；不同點：____；得到的結(jié)論：____．17、規(guī)范實驗操作是實驗成功的前提，請回答：rm{(1)}量取rm{8mL}稀硫酸，應(yīng)選用________rm{(}選填“rm{10mL}”或“rm{20mL}”rm{)}的量筒。rm{(2)}熄滅燃燒的酒精燈，應(yīng)用________蓋滅。rm{(3)}洗滌玻璃儀器時，若內(nèi)壁附著的水既不________，也不________，則表示儀器已經(jīng)洗滌干凈。18、如圖反應(yīng)管中裝有氧化銅，rm{U}型干燥管中裝有無水rm{C}rm{u}rm{SO_{4}}廣口瓶中裝有澄清的石灰水，向反應(yīng)管rm{A}中通入的氣體可能是rm{H_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}中的一種或幾種氣體的混合物，試根據(jù)以下現(xiàn)象判斷：rm{(}無水rm{C}rm{u}rm{SO_{4}}遇水變藍(lán)并能吸收水rm{)}rm{(1)}若rm{C}中無現(xiàn)象，rm{A}中黑色變?yōu)榧t色，rm{B}中白色變?yōu)樗{(lán)色；則原氣體中含有___氣體．

rm{(2)}若rm{A}中黑色變?yōu)榧t色，rm{B}中無明顯現(xiàn)象，rm{C}中出現(xiàn)渾濁；則原氣體中含有______或______的混合氣體．

rm{(3)}若rm{A}中黑色變?yōu)榧t色，rm{B}中白色變?yōu)樗{(lán)色，rm{C}中出現(xiàn)渾濁，則原氣體中可能是______的混合氣體或______的混合氣體或______的混合氣體．19、rm{SO_{2}}中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________________；rm{128}克rm{SO_{2}}中含_________克硫元素rm{CuSO_{4}漏q5H_{2}O}的相對分子質(zhì)量_________________20、銅片在空氣中加熱時；可觀察到______；

該反應(yīng)的文字表達(dá)式表示為______．21、試用你所學(xué)過的化學(xué)知識解釋有關(guān)問題或現(xiàn)象：

（1）焊接金屬鐵時，常用到稀鹽酸，其作用是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；

（2）煤礦的礦井中嚴(yán)禁煙火，這是為了防止____；

（3）白磷著火點是40℃，把一塊白磷投入開水中，白磷不發(fā)生燃燒，其原因是____；

（4）農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸}生土壤，原因是____．評卷人得分四、探究題(共3題，共30分)22、某學(xué)生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成；做了如下圖所示的實驗．他把氣體X由注射器A緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應(yīng)，得到如下結(jié)果：

①實驗前B管和藥品的總質(zhì)量為21.32g；實驗后為21.16g．

②C管中收集到的物質(zhì)電解后得到H2和O2，在D中收集到的是N2．

③X中兩元素的質(zhì)量比是14：3．

問：（1）C中收集到的液體，質(zhì)量是______g；

（2）在實驗中看到的現(xiàn)象是______．

（3）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．23、高飛同學(xué)在學(xué)習(xí)“質(zhì)量守恒定律”這節(jié)課內(nèi)容時，用碳酸鈉和稀鹽酸的反應(yīng)rm{(}生成氯化鈉、水和二氧化碳rm{)}來探究“在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”。rm{(}下圖所示rm{)}將小試管中的鹽酸倒入燒杯中，物質(zhì)開始反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是：

rm{壟脵}燒杯內(nèi)產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少。rm{壟脷}天平失去平衡，最終指針指向刻度盤的____。rm{(}填rm{(}選填“左邊”、“右邊”或“中間”rm{)}由此他得出：“在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量并不相等”的錯誤結(jié)論。請你幫高飛分析天平不平衡的原因：____。若使用的試劑不變，應(yīng)改進(jìn)的是：___________________。24、如圖所示為有關(guān)食鹽的兩個實驗（天平使用時1克以下用游碼）：

實驗一：粗鹽（所含雜質(zhì)不溶于水）提純并測定產(chǎn)率實驗。

（1）操作④中玻璃棒的作用是______；

（2）單一粗鹽提純實驗的正確操作順序為______；

（3）某同學(xué)所測得的產(chǎn)率與其他同學(xué)比較明顯偏低；下列哪些情況可能會導(dǎo)致產(chǎn)率明顯偏低______（選填字母）。

A．溶解時將粗鹽一次全部倒入水中；立即過濾。

B．過濾時濾紙破損。

C．蒸發(fā)時有一些液體；固體濺出。

D．提純后的精鹽尚未完全干燥就稱其質(zhì)量。

實驗二：用提純得到的精鹽配制13%的氯化鈉溶液40克。

（1）步驟如下：

①計算；②稱量和量取；③______；④裝瓶。

（2）經(jīng)檢測；所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是______。

A．制得的食鹽還不純。

B．量取水讀數(shù)時俯視。

C．稱量時砝碼與藥品位置放反。

D．盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗。

E．配制結(jié)束后，不小心碰灑一部分溶液參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個數(shù)為S，2；O，6；比較分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子個數(shù)分別為1，1和3，故X的化學(xué)式為CaCO3

故選B

【解析】【答案】此題根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，分別統(tǒng)計出反應(yīng)前后原子種類及個數(shù)，比較分析就可以求出所得物質(zhì)的化學(xué)式．

2、C【分析】解：A；在反應(yīng)中“+”讀作“和”；“═”讀應(yīng)作“生成”，故選項讀法錯誤．

B；該反應(yīng)可讀作：點燃條件下；甲烷跟氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，故選項讀法錯誤．

C；從微觀上；點燃條件下，1個甲烷分子和2個氧分子在點燃的條件下生成2個水分子和1個二氧化碳分子，故選項讀法正確．

D；該反應(yīng)可讀作：每16份質(zhì)量的甲烷和64份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水和44份質(zhì)量的二氧化碳；故選項讀法錯誤．

故選：C．

化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．但要注意讀化學(xué)方程式時；“+”應(yīng)讀作“和”，“═”應(yīng)讀作“生成”．

本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C3、B【分析】解：由題意，該粒子rm{X^{2-}}核外有rm{18}個電子，核內(nèi)有rm{16}個中子，其質(zhì)子數(shù)rm{=18-2=16}質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子。

A、由分析可知，該元素的質(zhì)子數(shù)為rm{16}故是硫元素，屬于非金屬元素，故選項錯誤。

B、該粒子的質(zhì)子數(shù)為rm{16}核外電子數(shù)為rm{18}質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子，離子已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，性質(zhì)穩(wěn)定，故選項正確。

C、該粒子的質(zhì)子數(shù)為rm{16}核外電子數(shù)為rm{18}質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子，不易得失電子，故選項不正確。

D、相對原子質(zhì)量rm{隆脰}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)rm{=16+16=32}單位不是克，故選項錯誤。

故選：rm{B}

根據(jù)題意，該粒子rm{X^{2-}}核外有rm{18}個電子，核內(nèi)有rm{16}個中子，由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系，根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查學(xué)生對原子、離子的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}4、A【分析】解：rm{A}食鹽中鈉元素顯rm{+1}價，氯元素顯rm{-1}價，其化學(xué)式為：rm{NaCl}故選項化學(xué)式錯誤。

B、過氧化氫中氫元素顯rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，其化學(xué)式為：rm{H_{2}O_{2}}故選項化學(xué)式正確。

C、氫氧化鉀中鉀元素顯rm{+1}價，氫氧根顯rm{-1}價，其化學(xué)式為：rm{KOH}故選項化學(xué)式正確。

D；鐵是由原子直接構(gòu)成的；元素符號即化學(xué)式，故選項化學(xué)式正確。

故選：rm{A}

化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．

本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律rm{(}金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零rm{)}是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}5、B【分析】【分析】化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范。A.根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}進(jìn)行分析；

B.根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮；

C.根據(jù)酒精燈的熄滅方法：用燈帽蓋滅考慮；

D.根據(jù)玻璃棒的作用考慮。【解答】A.給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}故正確；

B.向試管中滴加溶液時應(yīng)將膠頭滴管垂懸在試管上方；不能伸入試管內(nèi)，防止試劑污染，故錯誤；

C.酒精燈的熄滅方法：用燈帽兩次蓋滅；第一次熄滅火焰，但此時燈帽中的氧氣被燃燒掉，導(dǎo)致燈帽中空氣壓強(qiáng)變小，冷卻后，外界氣壓大于里面氣壓，會導(dǎo)致打不開燈帽，所以應(yīng)再蓋一次，使空氣進(jìn)入，故正確；

D.在物質(zhì)溶解時用玻璃棒攪拌加速物質(zhì)溶解；過濾時用玻璃棒引流，轉(zhuǎn)移液體等，故正確。

故選B?！窘馕觥縭m{B}6、C【分析】解：

A；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；利用這一性質(zhì)可以檢驗氧氣；故A說法正確；

B；實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；故B說法正確；

C；魚能在水中生存說明水中肯定有一定量的氧氣；而不能確定氧氣易溶于水的，故C說法錯誤；

D；鐵在氧氣中劇烈燃燒；可觀察到火星四射，生成黑色固體；故D說法正確．

故選：rm{C}．

A；氧氣可以助燃；能使帶火星的木條復(fù)燃；

B；實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；

C；氧氣不易溶于水；

D；由鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析判斷．

本題難度不大，考查了氧氣的性質(zhì)和氧氣的制取等知識，屬于基礎(chǔ)性考查題．【解析】rm{C}7、A【分析】【分析】本題考查了空氣污染指數(shù)的內(nèi)容，根據(jù)污染指數(shù)項目所包括的項目進(jìn)行分析就可做好此題。【解答】目前國家計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等，二氧化碳是空氣的成分之一，沒有計入空氣污染指數(shù)的項目。故A符合題意。

故選A。

【解析】rm{A}8、A【分析】解：rm{A}拉瓦錫首先通過化學(xué)實驗證明了化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒定律；傳播和用文字記載并使人們普遍接受質(zhì)量守恒定律，故選項正確。

B、早在rm{17}世紀(jì)；質(zhì)量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前，英國化學(xué)家波義耳曾經(jīng)做過一個實驗：在密閉的容器中燃燒金屬時，得到了金屬灰，然后打開容器蓋，稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比原來金屬質(zhì)量增加了。這種變化并沒有引起波義耳的足夠重視，也因此錯過了一次取得重要科研成果的機(jī)會，故選項錯誤。

C、rm{1897}年；湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，故選項錯誤。

D、盧瑟福領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊成功地證實在原子的中心有個原子核，創(chuàng)建了盧瑟福模型rm{(}行星模型rm{).}他最先成功地在氮與rm{婁脕}粒子的核反應(yīng)里將原子分裂，他又在同實驗里發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，并且為質(zhì)子命名。第rm{104}號元素為紀(jì)念他而命名為“鑪”。故選項錯誤。

故選：rm{A}

根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題．

本題很簡單，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感【解析】rm{A}9、C【分析】解：A；分子和原子都在不斷地運(yùn)動；

B；分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)；

C；分子和原子的區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可以再分；原子不能再分；

D；分子和原子不能直接比較大??；

故選：C。

根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子進(jìn)行分析解答即可。

加強(qiáng)對物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】C二、多選題(共6題，共12分)10、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而不是與所有物質(zhì)反應(yīng)，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價為-2價，而在氧氣中氧元素的化合價為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

D；根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來分析其化合價是否發(fā)生了改變．

11、CD【分析】解：A；燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；不能直接加熱，故A錯誤；

B；量筒不能加熱；故B錯誤；

C；燃燒匙可以在酒精燈上直接加熱；故C正確；

D；蒸發(fā)皿可以在酒精燈上直接加熱；故D正確．

故選CD．

熟悉常用儀器的用途及注意事項才能很好的回答本題．

實驗室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．【解析】【答案】CD12、BC【分析】解：rm{A}催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項說法錯誤。

B；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項說法正確。

C；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率；催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項說法正確。

D；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變；故選項說法錯誤。

故選：rm{BC}

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】rm{BC}13、BD【分析】【分析】本題考查蠟燭燃燒試驗的知識。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽，故A說法正確；B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是石蠟蒸氣，故B說法錯誤；C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒，故C說法正確；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。rm{1-2s}故選BD。【解析】rm{BD}14、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?；H元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進(jìn)行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

15、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說不正確；

B；水分解過程中；原子的種類沒有發(fā)生改變，故B說法正確；

C；一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成；故C說法正確；

D；水分解過程中；分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進(jìn)行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變；一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．

三、填空題(共6題，共12分)16、反應(yīng)物相同|反應(yīng)條件、生成物不同|控制化學(xué)反應(yīng)的條件就可以控制化學(xué)反應(yīng)（改變化學(xué)反應(yīng)的條件就可以改變化學(xué)反應(yīng)）等【分析】【解答】解：由反應(yīng)的方程式可知：

共同點：反應(yīng)物相同，都是H2O和CO2；

不同點：反應(yīng)條件；生成物不同；

得到的結(jié)論：控制化學(xué)反應(yīng)的條件就可以控制化學(xué)反應(yīng)（改變化學(xué)反應(yīng)的條件就可以改變化學(xué)反應(yīng)）等．

故答為：反應(yīng)物相同；反應(yīng)條件；生成物不同；控制化學(xué)反應(yīng)的條件就可以控制化學(xué)反應(yīng)（改變化學(xué)反應(yīng)的條件就可以改變化學(xué)反應(yīng)）等．

【分析】根據(jù)化學(xué)方程式的意義分析，在比較時可以從反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)的條件等進(jìn)行對比．17、rm{(1)10mL}

rm{(1)10mL}燈帽

rm{(2)}燈帽聚成水滴成股流下rm{(2)}【分析】【分析】本題考查的是實驗基本操作，根據(jù)量筒和酒精燈的使用及玻璃儀器的洗滌分析。【解答】rm{(1)}選擇量筒時要一次量取且量筒的量程和所量取液體體積相等或者最接近，故量取rm{8mL}稀硫酸，應(yīng)選用rm{10mL}的量筒；故答案為：rm{10mL}rm{(2)}熄滅燃燒的酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，采取的是隔絕氧氣的方法滅火，故答案為：燈帽；rm{(3)}洗滌玻璃儀器時，若內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，則表示儀器已經(jīng)洗滌干凈；故答案為：聚成水滴；成股流下。【解析】rm{(1)10mL}rm{(1)10mL}燈帽rm{(2)}燈帽聚成水滴成股流下rm{(2)}18、（1）H2（2）COCO、CO2（3）H2、COH2、CO2H2、CO、CO2【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生通過對實驗現(xiàn)象的分析，得出物質(zhì)的組成，有一定的難度?！窘獯稹縭m{(1)}由題意可知：無水rm{C}rm{C}rm{u}rm{u}遇水變藍(lán)，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，若rm{SO}中無現(xiàn)象，rm{SO}中黑色變?yōu)榧t色，rm{{,!}_{4}}遇水變藍(lán)，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，若rm{C}中無現(xiàn)象，rm{A}中黑色變?yōu)榧t色，rm{B}中白色變?yōu)樗{(lán)色，中白色變?yōu)樗{(lán)色，說明有水生成，進(jìn)而說明原氣體中含有rm{{,!}_{4}}氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，使rm{C}中黑色變?yōu)榧t色，故答案為：rm{A}rm{B}rm{H_{2}}中出現(xiàn)渾濁，說明有二氧化碳生成或原氣體中含有二氧化碳；由rm{A}中黑色變?yōu)榧t色，中黑色變?yōu)榧t色，rm{A}中無明顯現(xiàn)象，說明原氣體中含有rm{H_{2}}一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，則原氣體中含有rm{(2)}由rm{C}中出現(xiàn)渾濁，說明有二氧化碳生成或原氣體中含有二氧化碳；由rm{A}中黑色變?yōu)榧t色，rm{B}中無明顯現(xiàn)象，說明原氣體中含有rm{CO}一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，則原氣體中含有rm{CO}rm{CO}rm{CO_{2}}故答案為：rm{CO}rm{CO}rm{C}故答案為：rm{A}rm{B}rm{CO}rm{CO}rm{CO}綜合上述分析，若rm{CO_{2}}中黑色變?yōu)榧t色，rm{CO}中白色變?yōu)樗{(lán)色，rm{CO}中出現(xiàn)渾濁，則原氣體中可能是rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{(3)}綜合上述分析，若rm{A}中黑色變?yōu)榧t色，rm{B}中白色變?yōu)樗{(lán)色，rm{C}中出現(xiàn)渾濁，則原氣體中可能是rm{H}rm{(3)}rm{A}rm{B}rm{C}rm{H}rm{2}rm{2}故答案為：、rm{CO}rm{H}rm{CO}rm{H}rm{2}rm{2}、rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}、rm{CO}rm{CO}【解析】rm{(1)H_{2}}rm{(2)CO}rm{CO}rm{CO_{2}}rm{(3)H_{2}}rm{CO}rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}19、50%64250【分析】【分析】本題考查了相對分子質(zhì)量與有關(guān)化學(xué)式的計算，掌握相對分子質(zhì)量、化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及一定質(zhì)量的化合物中元素質(zhì)量的計算方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{SO}rm{SO}中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{32}{32+16隆脕2}隆脕100攏樓=50攏樓}rm{{,!}_{2}}中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{32}{32+16隆脕2}隆脕100攏樓=50攏樓

}rm{dfrac{32}{32+16隆脕2}隆脕100攏樓=50攏樓

}rm{128gSO}rm{128gSO}rm{{,!}_{2}}中含硫元素的質(zhì)量為：rm{128g隆脕50攏樓=64g}rm{128g隆脕50攏樓=64g}rm{CuS{O}_{4}隆隴5{H}_{2}O}的相對分子質(zhì)量為：rm{64+32+16隆脕4+(1隆脕2+16)隆脕5=250}rm{64+32+16隆脕4+(1隆脕2+16)隆脕5=250}【解析】rm{50%}rm{64}rm{250}20、紅色固體逐漸變成黑色銅+氧氣氧化銅【分析】解：銅與氧氣在加熱條件下反應(yīng)時；紅色的銅逐漸變成黑色的氧化銅．

該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：銅+氧氣氧化銅．

故答案為：

紅色固體逐漸變成黑色；

銅+氧氣氧化銅．

只有熟悉銅與氧氣反應(yīng)的相關(guān)知識；才能作出正確的解答．

書寫化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式時；必須熟悉反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件．

本題主要考查銅與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象和文字表達(dá)式的書寫，難度較小．【解析】紅色固體逐漸變成黑色銅+氧氣氧化銅21、略

【分析】

（1）在焊接或電鍍金屬時，常用的稀鹽酸，其作用是除去金屬表面的銹；化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HC1═2FeC13+3H2O

（2）煤礦的礦井中嚴(yán)禁煙火；這是因為礦井中有煤粉塵及甲烷等可燃性氣體，遇火會發(fā)生爆炸；

（3）白磷的著火點是40℃．把一塊白磷投到盛有開水的燒杯中；白磷卻不發(fā)生燃燒，原因是水中沒有支持燃燒的氧氣，白磷沒有與氧氣接觸；

（4）熟石灰呈堿性；能與酸反應(yīng)，因此可改良酸}生土壤．

故答案為：

（1）除鐵銹；Fe2O3+6HC1═2FeC13+3H2O

（2）煤粉塵及甲烷氣體遇火燃燒發(fā)生爆炸．

（3）白磷未與O2接觸．

（4）中和土壤酸性．

【解析】【答案】（1）鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)；

（2）可燃性氣體與空氣混合；與火花易發(fā)生爆炸；

（3）燃燒要同時具備燃燒的兩個條件；

（4）中和反應(yīng)原理解答。

四、探究題(共3題，共30分)22、略

【分析】解：（1）C中收集到的水的質(zhì)量為：（21.32g-21.16g）÷×100%=0.18g；故填：0.18；

（2）氧化銅與氨氣反應(yīng)生成銅和水和氮氣．所以現(xiàn)象為黑色固體逐漸變?yōu)榧t色．C管中有無色液體出現(xiàn)；D的內(nèi)管向外推動．故填：B管中固體由黑變紅；C管中有液體出現(xiàn)；

（3）B中是氨氣與氧化銅反應(yīng)生成銅、氮氣和水，其化學(xué)方程式為2NH3+3CuO3Cu十N2+3H2O；故填：2NH3+3CuO3Cu十N2+3H2O．

裝置B中氧化銅變?yōu)殂~；所以減少的質(zhì)量為氧化銅中氧元素的質(zhì)量，而氧元素又與氨氣中的氫元素接合成水，所以水中氧元素的質(zhì)量與水中