2024年滬科版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在一次拍賣會(huì)上；人們見(jiàn)到了一件珍貴的拍品（如圖）。專家鑒定它是出自當(dāng)時(shí)浙江范圍內(nèi)的一個(gè)名窯。它應(yīng)該出自（）

A.越窯B.哥窯C.邢窯D.景德鎮(zhèn)2、水利工程的修建對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展作用很大，成都平原之所以成為千里沃野，得益于（）A.白渠B.都江堰C.鄭國(guó)渠D.靈渠3、國(guó)之命在人心，解決人民的怨氣，實(shí)現(xiàn)人民的愿望就必須創(chuàng)造條件，讓人民批評(píng)和監(jiān)督政府。下列最能體現(xiàn)“國(guó)之命在人心的是”()A.有教無(wú)類，因材施教B.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)C.知己知彼，百戰(zhàn)不殆D.水能載舟，亦能覆舟4、“封侯非我意，但愿海波平”是戚繼光的詩(shī)句，我們應(yīng)該主要學(xué)習(xí)他的()。A.忠君思想B.拒官態(tài)度C.軍事才能D.愛(ài)國(guó)精神5、隋朝統(tǒng)一全國(guó)時(shí)滅掉的南朝最后一個(gè)政權(quán)是A.梁B.齊C.宋D.陳6、以微劇、漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收了其他劇種的曲調(diào)和表演方法，在道光年間逐漸形成了一個(gè)新的劇種，它是（）A.呂劇B.昆劇C.越劇D.京劇7、《三國(guó)演義》的取材反映了哪些歷史時(shí)期的復(fù)雜政治與軍事斗爭(zhēng)（）A.東漢初年B.東漢末年與三國(guó)時(shí)期C.三國(guó)時(shí)期D.西晉時(shí)期8、數(shù)軸記憶法是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，期中①處應(yīng)該是（）A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、清朝前期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的表現(xiàn)A.耕地面積不斷擴(kuò)大B.興修水利，對(duì)黃河、淮河、大運(yùn)河的治理C.糧食產(chǎn)量大幅度提高D.經(jīng)濟(jì)作物面積不斷擴(kuò)大10、下列各項(xiàng)，哪些是安史之亂爆發(fā)的主要原因？A.皇帝荒廢朝政B.節(jié)度使權(quán)力膨脹C.軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力薄弱D.農(nóng)民負(fù)擔(dān)過(guò)重11、三國(guó)鼎立局面最終形成時(shí)間和標(biāo)志是（）A.220年曹丕建立魏國(guó)B.221年劉備建立蜀國(guó)C.222年孫權(quán)稱王D.229年孫權(quán)建立吳國(guó)12、下列關(guān)于“法國(guó)大革命與拿破侖帝國(guó)”的說(shuō)法中，屬于“評(píng)價(jià)”的有（）A.1789年7月14日巴黎人民攻占領(lǐng)巴士底獄B.《人權(quán)宣言》規(guī)定私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯C.大革命傳播了自由民主的進(jìn)步思想，對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大影響D.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)既打擊了歐洲封建勢(shì)力，又損害了被侵略國(guó)家的利益13、魏晉南北朝時(shí)期統(tǒng)一過(guò)北方的少數(shù)民族政權(quán)是()A.曹魏B.西晉C.前秦D.北魏評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、武則天統(tǒng)治時(shí)期，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立______制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才。清朝康、雍、乾統(tǒng)治者非常注重從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子，實(shí)行______，制造了大批冤獄。15、南宋初年，宋金和議．金向南宋稱臣，南宋給金歲幣，雙方以淮水至大散關(guān)一線為界．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、秦朝統(tǒng)一后，秦始皇規(guī)定的全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)文字的字體是______17、我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家是__________。18、秦朝統(tǒng)一之后，秦始皇在地方上推行了縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)。19、（填空題）

河姆渡人居住在____流域；半坡人居住在____的房屋。20、材料解析：

魏晉南北朝以來(lái)；我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心經(jīng)歷了一個(gè)南移的過(guò)程。閱讀資料，回答問(wèn)題。

材料一：

。朝代南方北方人口（戶）占全國(guó)戶中數(shù)比例人口（戶）占全國(guó)戶中數(shù)比例占全國(guó)戶中數(shù)比例西漢247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%南宋114076062.9%662429637.1%材料二：“蘇湖熟；天下足”“國(guó)家根本，仰給東南”

材料三：兩宋時(shí)期；中原軍民英勇抗擊契丹；女真等少數(shù)民族南侵，使南方地區(qū)長(zhǎng)期處于相對(duì)和平的環(huán)境，南方經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)。北方戰(zhàn)亂使中原人口南遷，給南方帶來(lái)大量勞動(dòng)力和先進(jìn)的技術(shù)，推動(dòng)南方經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。南方地區(qū)大多日照充足，降水充沛，自然條件十分優(yōu)越，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保證。

--《兩宋時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況》

（1）材料一的表格反映了西漢以來(lái)人口（戶）數(shù)的變化；根據(jù)數(shù)據(jù)變化說(shuō)出我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移到哪個(gè)朝代最后完成？這時(shí)的經(jīng)濟(jì)重心已從北方的什么流域轉(zhuǎn)移到南方的什么流域？

（2）材料二的諺語(yǔ)表明哪一地區(qū)已成為全國(guó)最重要的糧倉(cāng)？

（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)分析我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的原因有哪些至少兩點(diǎn)）？21、唐太宗時(shí)，文成公主入藏嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）22、秦朝的中央集權(quán)制之下，中央設(shè)三公，三公指的是______、______、______。地方實(shí)行______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)23、我國(guó)先民的足跡遍布于祖國(guó)的東西南北，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的遺址數(shù)以萬(wàn)計(jì)，但是地域文化卻各具風(fēng)采，根本原因是自然環(huán)境不同。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共30分)24、【題文】在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中；民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一是—個(gè)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的必要前提和重要保證。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

材料一：大約距今5000-3000年間；黃河中下游出現(xiàn)了一個(gè)文明程度較高的華夏族，民族融合不斷在進(jìn)行，經(jīng)秦漢四百年的發(fā)展，華夏族成為統(tǒng)一的民族，中國(guó)也逐漸成為統(tǒng)一的多民族國(guó)家?！饕荨吨袊?guó)民族邊疆史研究》

（1）我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家是哪一朝代？（1分）

材料二：漢朝時(shí)期的邊疆分布著眾多的民族；由于對(duì)這些地區(qū)的統(tǒng)一方式不同，漢朝對(duì)它們采取了不同的管理方式。漢王朝繼承了秦在邊疆地區(qū)設(shè)置郡縣的這一制度，在北疆；西南地區(qū)以及南部等邊疆地區(qū)設(shè)立了眾多的郡縣。在一些不設(shè)置郡縣管理的邊疆地區(qū)，漢王朝則設(shè)立了一些邊疆專門性機(jī)構(gòu)，諸如。這些機(jī)構(gòu)既理民政，管理邊疆民族的有關(guān)事務(wù)，也理軍政，負(fù)責(zé)維護(hù)邊疆地區(qū)的穩(wěn)定。

——摘編自馬大正《中國(guó)古代的邊疆與邊疆治理》

（2）請(qǐng)寫出西漢政府總管西域事務(wù)的機(jī)構(gòu)名稱。（1分）該機(jī)構(gòu)的設(shè)置標(biāo)志著我國(guó)哪一地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄？（1分）

材料三：

圖北魏著漢服的文官俑表格鮮卑姓改為漢姓。

（3）材料三的圖和表格反映的是哪一場(chǎng)改革？（1分）

材料四：元朝的大統(tǒng)一結(jié)束了五代以來(lái)長(zhǎng)期分裂割據(jù)的局面；基本上奠定了中華民族的版圖，也為中國(guó)此后六百多年的國(guó)家統(tǒng)一奠定了基石。

（4）元朝“為中國(guó)此后六百多年的國(guó)家統(tǒng)一奠定了基石”實(shí)行的地方行政管理制度是什么？（1分）

材料五：在清朝遼闊的疆土上；生活著漢；滿、蒙、回、藏等諸多民族。清朝在邊疆地區(qū)，分設(shè)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行有效的管轄。清朝的統(tǒng)一，加強(qiáng)了各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)，使我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固。

（5）清朝為了加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄；建立了達(dá)賴；班禪冊(cè)封制度。哪位皇帝賜予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號(hào)？（1分）

材料六：我國(guó)古代民族之間雖然有過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)；但友好相處；和平交往是主流，各民族都為祖國(guó)的開(kāi)發(fā)和發(fā)展作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，她們共同締造了輝煌燦爛的中華文明。歷史證明，統(tǒng)一必然促使國(guó)泰民安，分裂必將導(dǎo)致國(guó)運(yùn)衰落。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，打擊分裂勢(shì)力，是任何一個(gè)國(guó)家統(tǒng)治者的重大治國(guó)策略。

（6）結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)（不得摘抄材料）。（1分）25、評(píng)價(jià)“澶淵之盟”。

答：

（1）積極：______

（2）消極：______26、“惜秦皇漢武；略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”，秦始皇和漢武帝都是我國(guó)古代的著名帝王。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一。

材料二漢初分封的諸侯國(guó)，勢(shì)力逐漸膨脹，對(duì)皇權(quán)構(gòu)成嚴(yán)重威脅，像漢武帝的叔叔梁王出行則千乘百騎，和天子一樣威風(fēng)。摘自人教版歷史七年級(jí)上冊(cè)。

（1）據(jù)材料一兩幅圖片所示；秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取的兩項(xiàng)重要措施是什么？

（2）材料二反映了漢初社會(huì)的哪一問(wèn)題？針對(duì)材料二所反映的社會(huì)問(wèn)題；漢武帝采取了什么措施？

（3）秦始皇、漢武帝在思想方面分別采取的措施是什么？其共同的目的是什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】宋代是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代。南宋時(shí)；江南地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)重心。題目給出的這個(gè)圖片是冰裂紋瓷器，它是浙江哥窯燒制的。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查宋代制瓷業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。2、B【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民．

故選B．

本題主要考查都江堰．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．注意掌握戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的水利工程．【解析】【答案】B3、D【分析】本題考查貞觀之治。本題的題干材料“國(guó)之命在人心”是告訴統(tǒng)治者民心的重要性。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗在位統(tǒng)治時(shí)說(shuō)“水能載舟，亦能覆舟”，這句話的意思是：統(tǒng)治者好比是船，人民就是水；水能使船在水上航行，也能把船打翻，這句話表明了人民群眾力量的強(qiáng)大?！皣?guó)之命在人心的是”。由此可見(jiàn)，D項(xiàng)符合題意。所以ABC不正確，故選D?！窘馕觥緿4、D【分析】本題考查戚繼光值得我們學(xué)習(xí)的精神。明朝時(shí)期，倭寇經(jīng)常侵?jǐn)_我國(guó)東南沿海地區(qū)，搶掠財(cái)物，屠戮百姓，無(wú)惡不作，時(shí)人稱為“倭患”。后來(lái)，明朝派遣戚繼光抗倭。戚繼光率領(lǐng)的戚家軍，訓(xùn)練有素，紀(jì)律嚴(yán)明，能征善戰(zhàn)，最終平定了為害多年的“倭患”。戚繼光是我國(guó)古代著名的民族英雄?！胺夂蚍俏乙?，但愿海波平”，說(shuō)明戚繼光抗倭為的是讓國(guó)家免遭外敵侵?jǐn)_，讓百姓安居樂(lè)業(yè)，而不是為了升官發(fā)財(cái)，從中可以看出他高尚的愛(ài)國(guó)情操。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)主義精神。故選D?！窘馕觥緿5、D【分析】本題主要考查了隋朝統(tǒng)一的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，581年，楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，楊堅(jiān)就是隋文帝。當(dāng)時(shí)在南方的割據(jù)政權(quán)是陳朝，陳后主不問(wèn)政事，沉迷享樂(lè)。589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國(guó)。所以ABC不正確，故選D。【解析】D6、D【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)京劇相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明清時(shí)期戲劇表演成為城鄉(xiāng)人民重要的文化活動(dòng)，清朝中后期，北京成為戲班薈萃之地，各種地方戲曲都在這里上演，形成百家爭(zhēng)艷的局面。后來(lái)，以徽劇和漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收了其他劇種的曲調(diào)和表演方法，在19世紀(jì)中期初步形成一個(gè)新的劇種—京劇。所以ABC不對(duì)，故選D。【解析】D7、B【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，羅貫中的《三國(guó)演義》描寫了東漢末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的復(fù)雜政治與軍事斗爭(zhēng)?！军c(diǎn)評(píng)】了解《三國(guó)演義》的內(nèi)容。8、A【分析】根據(jù)年代尺中的時(shí)間；約公元前2070年可知是夏朝，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，標(biāo)志著我國(guó)最早的奴隸制國(guó)家的建立。

故選：A。

本題考查我國(guó)的夏朝。夏朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝。

本題考查學(xué)生再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力。熟練掌握課本知識(shí)即可得出正確答案?！窘馕觥緼二、多選題(共5題，共10分)9、ABCD【分析】略【解析】ABCD10、ABC【分析】略。

【解析】ABC11、CD【分析】220年曹丕稱帝；國(guó)號(hào)魏，221年劉備在成都稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀，222年孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，標(biāo)志著三國(guó)鼎立局面的形成．

故選C．

本題考查三國(guó)鼎立；知道222年孫權(quán)稱王標(biāo)志著三國(guó)鼎立的形成．

本題考查三國(guó)鼎立，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】CD12、CD【分析】評(píng)價(jià)是對(duì)某個(gè)對(duì)象進(jìn)行一系列的綜合分析；研究和評(píng)估；從而確定對(duì)象的意義、價(jià)值或者狀態(tài)．CD是對(duì)法國(guó)大革命和拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)，選項(xiàng)AB都是對(duì)歷史史實(shí)的描述．

故選CD．

本題以“法國(guó)大革命與拿破侖帝國(guó)”為依托；考查法國(guó)大革命和拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握法國(guó)大革命和拿破侖的相關(guān)知識(shí)．【解析】CD13、CD【分析】略【解析】CD三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】武則天統(tǒng)治時(shí)期；大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才。清朝康；雍、乾統(tǒng)治者非常注重從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子，實(shí)行文字獄，制造了大批冤獄，從而鉗制了人們的思想，不利于社會(huì)的進(jìn)步。

故答案為：

殿試；文字獄。

本題以填空題的形式；考查科舉制和文字獄的相關(guān)知識(shí)。

注意識(shí)記科舉制創(chuàng)立和完善的過(guò)程及文字獄的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥康钤?；文字獄15、略

【分析】岳飛被害后；宋金達(dá)成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，宋金對(duì)峙局面形成．

故答案為：√．

本題考查了宋金和議．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記宋金和議后的分界線．【解析】√16、小篆【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，統(tǒng)一原來(lái)文字；度量衡等等，其中文字統(tǒng)一采用的是小篆。

故答案為：

小篆。

本題以秦朝統(tǒng)一后；秦始皇規(guī)定的全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)文字的字體為切入點(diǎn)，考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握秦朝鞏固統(tǒng)一措施的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥啃∽?7、略

【分析】試題分析：本題主要考查秦朝的統(tǒng)一。自長(zhǎng)平之戰(zhàn)以后，東方各國(guó)再也無(wú)力抵擋秦軍的強(qiáng)大攻勢(shì)。從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉東方六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家秦朝。秦的統(tǒng)一，開(kāi)創(chuàng)了大一統(tǒng)的局面。從此統(tǒng)一的趨勢(shì)成為中國(guó)歷史發(fā)展的主流。考點(diǎn)：人教課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·秦王掃六合【解析】【答案】秦朝18、略

【分析】試題分析：本題主要考查秦朝統(tǒng)一后，秦始皇在地方推行的行政建制。秦朝統(tǒng)一后，秦始皇在地方推行郡縣制，郡守和縣令由中央直接任免，從而加強(qiáng)了中央集權(quán)，而縣制早在秦朝之前就有了，最遲在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)實(shí)行縣制，如：商鞅變法有一項(xiàng)措施就是建立縣制?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?統(tǒng)一國(guó)家的建立?“秦王掃六合”【解析】【答案】錯(cuò)誤：__縣制______________更正：___郡縣制____________19、長(zhǎng)江半地穴式【分析】【分析】我國(guó)很早就出現(xiàn)了原始的農(nóng)耕；是世界上最早種植水稻的國(guó)家。距今約七千年的河姆渡原始居民的生活，生動(dòng)地展現(xiàn)了長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕的圖景。他們住著干欄式的房子，過(guò)著定居生活。距今約五六千年的半坡原始居民是黃河流域原始農(nóng)耕的代表。他們的主要糧食作物是粟，我國(guó)是世界上最早種粟的國(guó)家。他們住在半地穴式的房子里，過(guò)著定居生活。本題答案：長(zhǎng)江；半地穴式。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查我國(guó)的原始農(nóng)耕生活。中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活20、略

【分析】

（1）本題考查我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移．

（2）本題考查已成為全國(guó)最重要糧倉(cāng)的地區(qū)．

（3）本題考查我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的原因．

本題主要考查經(jīng)濟(jì)重心的南移，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力，綜合掌握江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)重心的南移．【解析】（1）根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)變化可知；我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移到南宋最后完成；這時(shí)的經(jīng)濟(jì)重心已從北方的黃河流域轉(zhuǎn)移到南方的長(zhǎng)江流域．

（2）當(dāng)時(shí)太湖流域流傳著“蘇湖熟；天下足”的諺語(yǔ)，太湖流域的蘇州；湖州，成為重要的糧倉(cāng)．江南的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過(guò)北方，完全取代了北方經(jīng)濟(jì)重心的地位．

（3）據(jù)材料三“使南方地區(qū)長(zhǎng)期處于相對(duì)和平的環(huán)境；南方經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)．”“北方戰(zhàn)亂使中原人口南遷，給南方帶來(lái)大量勞動(dòng)力和先進(jìn)的技術(shù)，推動(dòng)南方經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展．”“南方地區(qū)大多日照充足，降水充沛，自然條件十分優(yōu)越，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保證．”可知，我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的原因有：南方地區(qū)相對(duì)和平的環(huán)境；中原人口南遷，帶來(lái)大量勞動(dòng)力和先進(jìn)的技術(shù)；南方地區(qū)自然條件十分優(yōu)越；統(tǒng)治者的重視等．

故答案為：

（1）南宋（或兩宋；宋朝）；黃河流域；長(zhǎng)江流域．

（2）太湖流域．

（3）南方地區(qū)相對(duì)和平的環(huán)境；中原人口南遷，帶來(lái)大量勞動(dòng)力和先進(jìn)的技術(shù)；南方地區(qū)自然條件十分優(yōu)越；統(tǒng)治者的重視等．（言之有理即得分）21、略

【分析】唐太宗時(shí)；將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，文成公主入藏奠定了漢藏友好交往的基礎(chǔ)．唐中宗時(shí)，把金城公主嫁給了吐蕃贊普尺帶珠丹．文成公主和金城公主入吐蕃，促進(jìn)了漢藏之間經(jīng)濟(jì)文化交流．

故答案為：×．

本題以文成公主入藏為依托；考查唐朝的民族關(guān)系．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握唐朝比較開(kāi)明的民族關(guān)系和民族政策以及唐朝與少數(shù)民族的友好事例．【解析】×22、略

【分析】為了適應(yīng)統(tǒng)一的需要；加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度．最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無(wú)上，總攬全國(guó)一切大權(quán)，中央政府設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷．在地方，推行郡縣制，郡縣制的推行，在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)．

故答案為：丞相；太尉、御史大夫；郡縣制．

本題主要考查秦朝的中央集權(quán)制度．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．熟練掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】丞相；太尉；御史大夫；郡縣制四、判斷題(共1題，共8分)23、√【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；我國(guó)先民的足跡遍布于祖國(guó)的東西南北，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的遺址數(shù)以萬(wàn)計(jì)，由于自然環(huán)境不同，地域文化卻各具風(fēng)采，題干說(shuō)法正確。

故答案為：√。

本題考查地域文化卻各具風(fēng)采的原因。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握地域文化卻各具風(fēng)采的原因?！窘馕觥俊涛?、簡(jiǎn)答題(共3題，共30分)24、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查的是秦朝的地位；公元前221年，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，為了加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家，也是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)，因此本題的答案是：秦朝。

（2）本題考查的是漢朝時(shí)期；中央政府是如何加強(qiáng)對(duì)邊疆各族的管轄的？公元前60年，西漢政府設(shè)置了總管西域事務(wù)的機(jī)構(gòu)：西域都護(hù)，從此包括巴爾喀什湖以東；以南地區(qū)，包括今新疆地區(qū)在內(nèi)，開(kāi)始接受中央政府的管轄，成為我國(guó)不可分割的一部分，因此本題的答案是：西域都護(hù)、新疆。

（3）本題是一個(gè)圖片材料題；通過(guò)關(guān)鍵詞“北魏著漢服的文官俑”；“鮮卑姓改為漢姓”，我們可判斷出這次改革指的是北魏時(shí)期孝文帝改革，這次改革有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，并且加快了北方民族大融合的進(jìn)程，因此本題的答案是：北魏孝文帝改革。

（4）本題考查的是元朝時(shí)期是如何加強(qiáng)行政管理的？元朝疆域空前遼闊；為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)立中書省，在地方設(shè)立行中書省，簡(jiǎn)稱行省，我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝，這樣就加強(qiáng)了中央政府對(duì)地方的管轄，因此本題的答案是：行中書省或行省。

（5）本題考查的是清朝時(shí)期的民族關(guān)系；清朝為了鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家，加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，建立了達(dá)賴；班禪冊(cè)封制度，順治帝時(shí)正式賜予“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào)，后來(lái)康熙帝又賜予五世班禪為“班禪額爾德尼”的封號(hào)，此后歷世達(dá)賴和班禪，都必須經(jīng)過(guò)中央政府的冊(cè)封，因此本題的答案是：康熙。

（6）本題是一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題；要求談對(duì)民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，民族團(tuán)結(jié)有利于國(guó)家統(tǒng)一，因此我們要堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；祖國(guó)統(tǒng)一；而國(guó)家統(tǒng)一又有利于民族團(tuán)結(jié)，所以民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一有利于國(guó)泰民安；我們要堅(jiān)決打擊分裂勢(shì)力等等。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·秦王掃六合；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·漢通西域和絲綢之路；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·政權(quán)分立與民族融合·北方民族大融合；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固【解析】【答案】

（1）秦朝（不能寫成秦國(guó)或秦漢）；1分。

（2）西域都護(hù)1分；新疆1分。

（3）北魏孝文帝改革（孝文帝改革即行）；1分。

（4）行中書省或行?。ú荒軐懗芍袝。?；1分。

（5）康熙（錯(cuò)別字算錯(cuò)）；1分。

（6）堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一；民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一有利于國(guó)泰民安；堅(jiān)決打擊分裂勢(shì)力等等；（任1點(diǎn)即可，言之有理也給分）25、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；對(duì)北宋而言，澶淵之盟是屈辱的和約，加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)。但從整個(gè)中華民族的發(fā)展上來(lái)看，有積極的一面，它結(jié)束了幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，使此后的邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的局面，有利于多民族國(guó)家的發(fā)展和統(tǒng)一。

故答案為：

（1）積極：它結(jié)束了幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)；使此后的邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的局面