部編版歷史七年級上冊期末復習練習題（含答案）

部編版歷史七年級上冊期末復習練習題（含答案）選擇題1．比較學習是一種行之有效的學習方法，它能使你更好地理解問題。與北京人相比，山頂洞人的進步性表現在（

）①結成群體生活在一起

②已經掌握磨光和鉆孔技術③懂得人工取火

④會打制石器A．①② B．②③ C．②④ D．③④2．遠古時期，中華大地上就普遍流行著對龍的崇拜。下列出土于不同地區(qū)史前時期文化遺址中的龍形器物，共同印證了（

）圖一彩繪龍紋陶盤（陶寺遺址）圖二玉豬龍（紅山文化遺址）圖三玉龍（凌家灘遺址）A．中原地區(qū)較高的文明程度 B．玉器制造業(yè)的水平高超C．中華文化多元一體的特點 D．黃河流域孕育早期國家3．下圖是“河姆渡遺址出土的豬紋陶體”，根據對文物的觀察，可以推斷出（

）A．河姆渡人生活在黃河流域 B．河姆渡人會使用火C．河姆渡人已開始飼養(yǎng)家畜 D．河姆渡人種植水稻4．一位同學在某處原始居民遺址博物館里看到了下列展品。據此判斷，當時生活在這里的原始居民（

）A．已經發(fā)明使用了文字 B．逐漸產生了階級分化C．過上定居生活從事農業(yè)生產 D．實行禪讓推選部落聯盟首領5．《太平御覽》記載，炎帝神農氏“嘗味百草，宣藥療疾，以救夭傷之命”?！痘茨献印酚涊d，神農“嘗百草滋味……一日而遇七十毒”。炎帝與疾病的斗爭，為后世醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎。材料體現了炎帝（

）A．注重實踐的精神 B．改革創(chuàng)新的信念C．孝親敬長的品格 D．愛好和平的決心6．《周易》記載：“上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室?！狈从沉诉h古人類居住條件的變化，而促使這一變化發(fā)生的根本原因是（

）A．磨制石器的發(fā)展 B．原始農業(yè)的興起C．家畜飼養(yǎng)的出現 D．陶器玉器的制作7．傳說4000多年前，炎帝、黃帝結盟打敗蚩尤，后來又與九黎族經過長期發(fā)展融合，形成了華夏族。后人尊奉的中華民族的人文初祖是（

）A．炎帝、堯 B．炎帝、黃帝 C．黃帝、堯 D．堯、舜8．時空觀念是歷史學科核心素養(yǎng)之一。下列事件中，發(fā)生在①時期的是（

）A．盤庚遷殷 B．國人暴動 C．諸侯爭霸 D．商鞅變法9．春秋戰(zhàn)國時期，學術思想界出現了諸子并起、學派林立、百家爭鳴的繁榮氣象，揭開了中國文化史上光彩奪目的新篇章。下列主張屬于道家學派思想的是（

）A．順應自然 B．建立中央集權統治 C．以法治國 D．“兼愛”“非攻”10．《夏小正》是中國現存最早的科學文獻之一，記載：“正月農緯厥耒，囿有見韭；三月攝桑，委揚，始蠶，祈麥實，越有小旱；四月囿有見杏；五月種黍、菽、糜時也?！边@說明夏代歷法（

）A．體系發(fā)展已趨于成熟 B．催生了農時觀念C．與農業(yè)生產聯系緊密 D．適應了小農經濟發(fā)展11.陜西西安有個地方叫下馬陵，傳說是因為董仲舒去世后葬在此地，一日漢武帝經過此地，為了表示對董仲舒的尊敬，特地下馬步行，于是民間稱這里為下馬陵。漢武帝對董仲舒如此尊敬，主要是因為他主張()A.實施“推恩令” B.廢除丞相制度C.抑制豪強勢力 D.尊崇儒術12.某同學在復習秦漢王朝開疆拓土、奠定中國大一統格局的歷史時，繪制了右面的疆域示意圖。其中在西北方向的空白方框內應該填寫的漢朝管理機構是()A.西域都護府 B.尚書省C.御史大夫 D.中書省13.當代史學研究者在評價漢代開辟的絲綢之路時稱：“在長達1000多年的時間里，它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地串聯在了一起，被喻為世界歷史展開的主軸。”材料體現了絲綢之路()A.使世界連成了一個整體 B.促進了區(qū)域文明的交流C.促進了資本主義的發(fā)展 D.促進了亞非拉地區(qū)的交流14.某電視劇攝制組準備拍攝以下四組歷史鏡頭，其中符合史實的是()A.劉邦在燈下閱讀《史記》B.秦始皇帶兵進入佛教寺院C.漢武帝練“五禽戲”強身健體D.張仲景在紙上為病人寫藥方15.東漢末年，州郡割據，混戰(zhàn)不已。曹操能夠在其中取得政治主動權的原因是()A.在官渡之戰(zhàn)中打敗勁敵袁紹B.“挾天子以令諸侯”C.鼓勵農耕，得到勞動人民的支持D.實行屯田，保證軍糧的供應16.李白有詩云：“二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公?！贝嗽娒鑼懙膽?zhàn)役()A.有利于曹操日后統一北方 B.推翻了秦朝的殘暴統治C.奠定了三國鼎立的基礎 D.促進了民族交融17.苻堅即位以來，陸續(xù)采納和實施了中原漢族傳統的國家禮儀，建造了明堂(中國古代舉行祭祀大典的場所)，在國都南邊舉行了祀天儀式(漢族王朝最重要的祭典)，躬耕籍田(皇帝所進行的農耕禮節(jié))，還命人舉行了養(yǎng)蠶之禮。材料所述內容()A.消除了“胡”“漢”之間的對立和矛盾B.促進了江南地區(qū)的開發(fā)C.反映出前秦統治者深受漢族文明的影響D.為淝水之戰(zhàn)的勝利奠定了基礎18.“商鞅相孝公，為秦開帝業(yè)?！薄靶⑽淖繝柌蝗?，遷都……衣冠號令，華夏同風。”材料所述兩次改革的共同作用是()A.都加快了封建化的進程B.都為全國的統一奠定了基礎C.都促進了北方民族大交融D.都改變了社會生產關系19.歷史上中外文化的相互滲透，顯示了中國傳統文化的開放性、主體性及以我為主、善于消化的強勁生命力。下列能夠體現中外文化交匯特點的是()A.刻有文字的甲骨 B.龍門石窟C.醫(yī)圣祠 D.秦始皇陵兵馬俑20.《齊民要術·種谷》中記載：“順天時，量地利，則用力少而成功多?！鄙鲜鰞热蒹w現了作者()A.記錄了自己關于農業(yè)的創(chuàng)新成果B.提出了改進農業(yè)生產技術的建議C.強調了農業(yè)生產要遵循自然規(guī)律D.對手工業(yè)生產進行了系統的總結二、非選擇題21．中國是歷史悠久的文明古國之一，與世界其他文明相比，中國歷史記載最為完整，歷史遺存最為豐富。閱讀下列材料，回答問題。材料一

北京周口店北京人遺址中，考古發(fā)現包括：近10萬件石器，100多種野獸化石，還有大量的灰燼，其中最厚的灰燼可達4米，灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹籽等。材料二材料三材料四：華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。——梁啟超《飲冰室合集》(1)說明材料一中史料的類型，并談談從材料一中的史料可以得出哪些歷史結論？（至少3個）(2)圖1、圖2是我國原始居民居住的房屋，假設你是史前時期居住在長江流域的人類，你應該選擇哪一種房屋，并說明理由？(3)根據材料三分析，從原始社會到春秋戰(zhàn)國時期，生產工具材質經歷了哪些變化？結合所學分析金屬生產工具的優(yōu)勢是什么？(4)據材料四分析華夏民族形成的特點。(5)根據以上材料及所學知識，請談談你對中華文明的認識。22.某校七年級(3)班的同學以“兩漢的興衰”為主題開展探究活動，請你參與其中，完成練習?！疚鳚h的國家治理】材料一如下表。統治者統治措施漢高祖讓士兵復員還鄉(xiāng)從事生產；把賣身為奴婢的人恢復為平

民；把田租的稅率規(guī)定為十五稅一漢文帝廢除斷殘肢體的肉刑；減輕徭役，將原來每年服役一個

月改為“三年而一事”漢景帝將田租由十五稅一減為三十稅一1)材料一中漢初統治者采取的措施體現了漢初的哪一政策？材料二經“文景之治”，武帝時國力上升，在調整、限制、打擊王國勢力的過程中，郡縣制逐步成為漢國家結構的主體，也正是在這個基礎上，漢武帝從政治、經濟、文化方面采取了一系列措施，使?jié)h帝國走向強盛。——摘編自卜憲群《秦漢之際國家結構的演變》根據材料二及所學知識，指出漢武帝“調整、限制、打擊王國勢力”的措施?！就醭摹爸亟ā薄坎牧先齽⑿闱谟谡?，每次上朝，太陽偏西才結束，經常同公卿大臣議論經義，夜半才睡覺。在位期間，多次發(fā)布釋放奴婢和禁止殘害奴婢的詔書，為減少貧民賣身為奴婢，經常發(fā)放救濟糧，減少田租徭役，興修水利，發(fā)展農業(yè)生產。在位期間裁并郡縣四百余個，官員十置其一。根據材料三，歸納劉秀的統治措施，并結合所學知識，指出劉秀統治后期出現的盛世局面?！緰|漢王朝的衰落】材料四如下表?；实酆偷蹥懙郯驳垌樀蹧_帝質帝桓帝靈帝少帝獻帝即位年

齡(歲)1011311281512179根據材料四，分析東漢中后期皇帝即位年齡的總體特征。這一特征導致東漢中后期出現了怎樣的政治局面？23.閱讀材料，回答問題。材料一東漢末年，住在我國北部和西北邊境的匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等族紛紛內遷。三國后期至西晉初年，內遷的規(guī)模增大，總數達數百萬人。關中地區(qū)的百多萬人口中，漢族和北方各族差不多各占一半。從西晉后期起，為躲避戰(zhàn)亂、災荒和饑饉，中原人口紛紛南遷。在持續(xù)一百多年的移民潮中，流亡江南的人口約有百萬之多，他們定居下來后，成為開發(fā)南方的重要力量。材料二如下表。措施①鮮卑舊俗披發(fā)左衽，婦女冠帽，著夾領小袖短襖，孝文帝下令

禁止穿鮮卑服②鮮卑姓氏多是二三字的復姓，孝文帝下令改鮮卑的復姓為近似

的單音漢姓，共改變了118個復姓③孝文帝自己迎娶漢族高門士族盧、崔、鄭、王、李之女為后宮

嬪妃，又下令五個皇弟分別娶李、鄭、盧姓漢人之女為王妃④規(guī)定30歲以下的鮮卑官吏仍說鮮卑語的，一律降爵黜官材料三在中原大地上，內遷各族人民學習漢族人民的農業(yè)生產技術，成為農業(yè)居民。漢族人民則從北方各族人民那里學到不少畜牧業(yè)生產的經驗和畜產品制造技術。在生活上，漢族人民和北方各族人民彼此影響。北方各族人民穿漢族服裝，漢族人民學習北方各族人民的飲食成為時尚。北朝結束后，留居中原的內遷各族人民與漢族人民已無大的區(qū)別，“匈奴”“鮮卑”逐漸成為歷史名詞。根據材料一，概括東漢末年以來我國人口遷移的趨勢及影響。根據材料二，歸納北魏孝文帝推行的漢化措施。根據材料三及所學知識，指出北魏孝文帝改革后北方地區(qū)出現了怎樣的現象。綜合上述材料，談談你的認識。答案1—5BCCCA6-10BBCAC11-15DABDB16-20CCABC21.(1)史料類型：考古發(fā)現屬于實物史料。歷史結論：北京人會制作石器、會使用火、會保存火種、能夠獵取動物為食、采集植物果實。(2)選擇圖2干欄式房屋。原因：長江流域多雨潮濕，夏季高溫。干欄式房屋既可防潮，又便于通風降溫。(3)變化：從石器、木器、骨器到青銅器，再到鐵器。優(yōu)勢：生產效率更高，可以大范圍擴大農業(yè)種植的區(qū)域。(4)特點：由各族交錯雜居，在求大同去小異，相互交流、交融的過程中形成的。(5)中華民族具有五千年多年的連綿不斷的文明歷史，創(chuàng)造了博大精深的中華文化，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。22、（1）休養(yǎng)生息政策。（2）頒布“推恩令”；以各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮(zhèn)壓諸侯王的叛亂；將一些郡國豪強遷往京師一帶。(答出一點即可)。（3）統治措施：多次下令釋放奴婢，禁止殘害奴婢；減少田租，減輕農民的負擔；減輕刑罰；合并