大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與行動 課件 第二章 創(chuàng)新思維概述

第二章：創(chuàng)新思維《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與行動》教學目標知識目標：認識思維定勢，解釋思維定勢的分類，了解突破思維定勢的路徑；理解創(chuàng)新思維的概念，掌握創(chuàng)新思維公式的概念。01能力目標：掌握思維定勢的兩面性，識別各類思維定勢帶來的影響，熟練使用創(chuàng)新思維公式。02素質目標：理解人類思維過程的特殊性，能根據環(huán)境的變化選擇使用何種思維方式。03目錄第一節(jié)突破思維定勢第二節(jié)培養(yǎng)創(chuàng)新思維CONTENTS第一節(jié)突破思維定勢一、認識思維定勢二、思維定勢的分類三、思維定勢的突破路徑一、認識思維定勢（一）思維定勢的定義思維定勢：也稱“慣性思維”，是由先前的活動而造成的一種對活動的特殊的心理準備狀態(tài)，或活動的傾向性。在環(huán)境不變的條件下，思維定勢使人能夠應用已掌握的方法迅速解決問題。思維定勢的形成來自于歸類能力和基于歸類的推理能力，是人類的基礎智慧。一、認識思維定勢（二）思維定勢的作用思維定勢給人類的思考和行為既可以帶來積極作用，也可以產生消極作用。

提升效率技能自動化減少認知負荷積極作用提升效率適應性下降阻礙問題解決消極作用創(chuàng)新能力受阻模式識別決策偏差二、思維定勢的分類書本型思維定勢認為書本中的一切都是正確的，在思考問題和行動時不顧實際情況，盲目運用書本知識，一切從書本出發(fā)，以書本為綱。經驗型思維定勢“習慣成自然”,人們按習慣的、比較固定的思路去考慮問題、分析問題，或者對某個群體或個人形成固定和片面的印象，忽視了事物與事物、人與人的多樣性和個體差異。人們在思考和判斷問題時，傾向于不加批判地接受并遵循權威的觀點，將其作為絕對的真理標準，對任何與權威意見相左的想法或理論，往往未經獨立分析就斷然否定其正確.權威型思維定勢三、思維定勢的突破路徑經驗型思維定勢轉變視角變換問題迂回處理1.下圖中，過9個點，一筆畫4條線而不中斷。練一練：2.如何用4根火柴組成一個“田”字？第二節(jié)培養(yǎng)創(chuàng)新思維一、認識創(chuàng)新思維二、創(chuàng)新思維公式（一）創(chuàng)新思維的定義創(chuàng)新思維：又稱為創(chuàng)造性思維，是人們在現有的認知基礎上，創(chuàng)造出新成果，形成新的認知結構，從而達到探索未知的思維活動。從狹義角度理解，創(chuàng)新思維是一種拓寬人類認知邊界、實現重大認識突破的高級思維活動。從廣義角度來看，創(chuàng)新思維表現為完成新發(fā)現和發(fā)明的過程，也可以體現在思維方式、技巧的獨特新穎，或者在某些結論和見解上的獨樹一幟。一、認識創(chuàng)新思維（二）創(chuàng)新思維的作用擴大人類知識體系、提升人類對世界的認識水平。不斷提升人類的認知能力。創(chuàng)新思維將成為人類活動的核心方式與內容。一、認識創(chuàng)新思維（三）創(chuàng)新思維的特征求異性靈活性

突發(fā)性敏捷性（一）公式一：審辯性思維+假設1.審辯性思維定義(1)審辯性思維定義審辯性思維是指對一個觀點或信仰進行理性的分析和評估，通過質疑、探索和思考的方式來獲得更深入的認識和理解。它是一種獨立的思考方式。審辯性思維是一種基于理性和證據的思維方式，它強調考查支持和反對某一命題的證據，以做出周詳和準確的推斷或決策。二、創(chuàng)新思維公式（一）公式一：審辯性思維+假設

二、創(chuàng)新思維公式發(fā)現問題分析問題驗證解決方案避免風險(3)審辯性思維的培養(yǎng)(2)審辯性思維的重要性多角度分析質疑和挑戰(zhàn)自主學習學會提問實踐應用（一）公式一：審辯性思維+假設2.假設假設是指在缺乏充分證據或確切信息的情況下，根據已有的知識、經驗或推理，提出的一種暫時性的假定或猜測。

提出盡可能豐富的推測方案，是假設的重點。

在制定假設之前，要圍繞問題，全方位收集相關的事實材料和已有的科學原理，調動自己大腦中已有的知識，對問題提出初步的推測和假定。二、創(chuàng)新思維公式3.審辯性思維與假設的結合二、創(chuàng)新思維公式審辯性思維和假設的結合是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中非常實用的一種方式。通過提出假設、分析假設的前提和邏輯、驗證或修正假設、制定實施方案等步驟，可以制定更具可行性和創(chuàng)新性的戰(zhàn)略方案。審辯性思維和假設并不是嚴格按照先后順序一步到位的，而是一個循環(huán)往復的過程，在質疑、假設、求證的不斷重復中逐漸逼近最佳解決方案。審辯性思維與假設的結合應用步驟（一）公式二：發(fā)散思維+收斂思維1.發(fā)散思維(1)發(fā)散思維定義發(fā)散思維是指大腦在進行思維活動時呈現的一種擴散狀態(tài)的思維模式，表現為多維發(fā)散狀。二、創(chuàng)新思維公式發(fā)散思維示意圖（一）公式二：發(fā)散思維+收斂思維1.發(fā)散思維(2)發(fā)散思維的特點流暢性：流暢性反映的是發(fā)散思維的速度和數量特征。變通性：變通性需要借助橫向類比、跨領域轉化、觸類旁通等方式使發(fā)散思維沿著不同的方面和方向擴散，表現出多樣性和多面性。獨特性：獨特性指人們在發(fā)散思維中做出不同尋常的異于他人的新奇反應的特點。獨特性是發(fā)散思維的最高目標。二、創(chuàng)新思維公式（一）公式二：發(fā)散思維+收斂思維

二、創(chuàng)新思維公式橫向思維多路思維組合思維立體思維平面思維逆向思維側向思維(3)發(fā)散思維常見表現形式1.發(fā)散思維（一）公式二：發(fā)散思維+收斂思維2.收斂思維(1)收斂思維定義收斂思維指從已知條件和既定目標中尋求唯一答案的一種思維方式。二、創(chuàng)新思維公式收斂思維示意圖（一）公式二：發(fā)散思維+收斂思維1.收斂思維(2)收斂思維的特點唯一性：體現在面對一個問題時，通過分析、比較和評估多種不同的可能性結果來篩選出最佳解決方案。邏輯性：收斂思維的重要支柱，它要求依據嚴密的邏輯規(guī)則進行推理和判斷。比較性：指在收斂思維中對比不同的觀點、數據或方案，并找出它們之間的異同點。二、創(chuàng)新思維公式（一）公式二：發(fā)散思維+收斂思維

二、創(chuàng)新思維公式3.發(fā)散思維與收斂思維的結合項目發(fā)散思維收斂思維思維方向由問題的中心指向四面八方由四面八方指向問題的中心思維形態(tài)一種跳躍式的思維方式一種連續(xù)性的思維方式思維特點具有發(fā)散性，便于選擇、求新具有閉合性，便于挖掘、求深思維重點重在疏導、變通和搞活重在梳理、調節(jié)和控制思維作用設想各種可能性對各種可能性進行比較和選擇，找到最佳答案發(fā)散思維和收斂思維的對比

發(fā)散思維和收斂思維都是創(chuàng)新思維的重要組成形式，在任何一個分析問題和尋找解決方案的創(chuàng)新過程中，二者都是必然經歷、缺一不可的。

在產生創(chuàng)新想法階段，發(fā)散思維占主導地位；而在選擇創(chuàng)新方案時，收斂思維占主導地位，我們就在發(fā)散和收斂的不斷重復中逐漸逼近最佳解決方案。思維定勢是由先前活動形成的一種對活動的特殊心理準備狀態(tài)，或活動的傾向性，它給人類的思考和行為既可以帶來積極作用，也可以產生消極作用。常見的思維定勢分為書本型思維定勢、經驗型思維定勢、權威型思維定勢，可以通過轉變視角、變換問題、迂回處理等方式進行突破。創(chuàng)新思維又稱為創(chuàng)造性思維，是人們在現有的認知基礎上，創(chuàng)造出新成果，形成新的認知結構，從而達到探索未知的思維活動。創(chuàng)新思維對于人類擴大知識體系、提升人類的認知能力起著重要作用，并將成為人類活動的核心方式與內容。創(chuàng)新思維具有求異性、.靈活性、突發(fā)性、.敏捷性的特點。“審辯性思維+假設”與“發(fā)散思維+收斂思維”兩個創(chuàng)新思維公式，可以在尋找創(chuàng)