五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作計劃例文

?五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)老師工作方案例文一、工作目的1.知識與技能：使學(xué)生掌握本冊教材所規(guī)定的全部內(nèi)容，理解根本的數(shù)學(xué)概念，掌握根本的數(shù)學(xué)技能，可以運用數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。二、工作重點1.教材內(nèi)容：本冊教材共有9個單元，分別是：負數(shù)、銳角和鈍角、分數(shù)和小數(shù)的互化、比例尺、分數(shù)乘法、長方形和正方形、體積、時、分、秒、簡單復(fù)合命題。2.教學(xué)難點：負數(shù)的認識、銳角和鈍角的判斷、分數(shù)和小數(shù)的互化、比例尺的計算、分數(shù)乘法的運算規(guī)律、長方形和正方形的性質(zhì)、體積的計算、復(fù)合命題的判斷。三、工作措施1.備課：深化研究教材，明確教學(xué)目的，理清教學(xué)思路，寫好教學(xué)設(shè)計。2.課堂教學(xué)：注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，積極考慮，進步課堂效益。3.練習(xí)設(shè)計：注重練習(xí)的針對性和層次性，使學(xué)生在練習(xí)中穩(wěn)固知識，進步才能。4.輔導(dǎo)學(xué)生：關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生進展有針對性的輔導(dǎo)，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。5.評價反應(yīng)：及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進展評價，給予學(xué)生積極的反應(yīng)，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。四、工作時間安排1.第一周：負數(shù)的認識2.第二周：銳角和鈍角3.第三周：分數(shù)和小數(shù)的互化4.第四周：比例尺5.第五周：分數(shù)乘法6.第六周：長方形和正方形7.第七周：體積8.第八周：時、分、秒9.第九周：簡單復(fù)合命題五、預(yù)期效果一、補充點1.負數(shù)的認識：通過生活中的實例，如溫度、債務(wù)等，使學(xué)生理解負數(shù)的含義，掌握負數(shù)的運算方法。2.銳角和鈍角：利用實物和圖片，讓學(xué)生直觀地認識銳角和鈍角，理解它們的性質(zhì)和運用。3.分數(shù)和小數(shù)的互化：通過實際操作，讓學(xué)生掌握分數(shù)和小數(shù)之間的互化方法，純熟運用互化公式。4.比例尺：結(jié)合實際測量活動，讓學(xué)生理解比例尺的意義，掌握比例尺的計算方法。5.分數(shù)乘法：引導(dǎo)學(xué)生通過畫圖、列舉實例等方式，理解分數(shù)乘法的運算規(guī)律，純熟運用分數(shù)乘法公式。6.長方形和正方形：通過實際操作和幾何畫圖，讓學(xué)生掌握長方形和正方形的性質(zhì)，理解它們在實際生活中的應(yīng)用。7.體積：利用實物和立體模型，讓學(xué)生直觀地認識體積的概念，掌握體積的計算方法。8.時、分、秒：結(jié)合實際生活，讓學(xué)生理解時間單位的意義，純熟運用時間單位進展時間計算。9.簡單復(fù)合命題：通過邏輯推理，使學(xué)生理解復(fù)合命題的含義，掌握復(fù)合命題的判斷方法。二、重點和考前須知1.重點：本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)重點是讓學(xué)生掌握根本的數(shù)學(xué)概念、運算方法和實際應(yīng)用。在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的全面開展。2.考前須知：〔1〕在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功。〔2〕注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，積極考慮，進步課堂效益?！?〕設(shè)計具有針對性和層次性的練習(xí)，使學(xué)生在練習(xí)中穩(wěn)固知識，進步才能?！?〕及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進展評價，給予學(xué)生積極的反應(yīng)，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。〔6〕注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，鼓勵學(xué)生互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同進步。五年級下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)任