初中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)教學(xué)工作計劃大全

1.學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析在過去的一個學(xué)期里，我所任教的初二級共有120名學(xué)生，通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和考試成績?nèi)齻€方面來分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?！?〕課堂表現(xiàn)：大局部學(xué)生可以認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課堂氣氛活潑。但仍有少局部學(xué)生注意力不集中，容易走神。〔2〕作業(yè)完成情況：大局部學(xué)生可以按時完成作業(yè)，且作業(yè)質(zhì)量較高。但仍有少局部學(xué)生作業(yè)拖沓，甚至存在抄襲現(xiàn)象。〔3〕考試成績：本次期末考試成績總體較好，平均分到達(dá)80分。但仍有約20%的學(xué)績不佳，需要重點關(guān)注。2.教學(xué)工作亮點與缺乏〔1〕亮點：在教學(xué)過程中，我注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，進(jìn)步學(xué)生的動手才能和思維才能。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，讓他們在合作中共同進(jìn)步?！?〕缺乏：在課堂管理方面，對學(xué)生的鼓勵和約束機(jī)制不夠完善，導(dǎo)致局部學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，未能充分考慮學(xué)生的實際情況，導(dǎo)致局部學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度。3.改良措施〔1〕加強(qiáng)課堂管理：完善鼓勵和約束機(jī)制，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚和獎勵；對于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，及時批評指正，幫助他們找到缺乏，進(jìn)步學(xué)習(xí)才能?！?〕調(diào)整教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的實際情況，適當(dāng)降低教學(xué)難度，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的實際需求。同時，注重拓展學(xué)生的知識面，進(jìn)步他們的綜合素質(zhì)。〔3〕加強(qiáng)家校溝通：定期與家長溝通交流，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。二、教學(xué)工作方案1.教學(xué)目的〔1〕進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，使他們在掌握根底知識的根底上，具備一定的解決問題的才能?！?〕注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊協(xié)作才能，使他們可以在集體中發(fā)揮自己的特長?！?〕關(guān)注學(xué)生的心理安康，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。2.教學(xué)措施〔1〕創(chuàng)設(shè)生動活潑的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，進(jìn)步他們的動手才能和思維才能?！?〕加強(qiáng)課堂管理，完善鼓勵和約束機(jī)制。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚和獎勵，對表現(xiàn)不佳的學(xué)生及時批評指正，幫助他們找到缺乏，進(jìn)步學(xué)習(xí)才能。〔3〕根據(jù)學(xué)生的實際情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更貼近學(xué)生的實際需求。注重拓展學(xué)生的知識面，進(jìn)步他們的綜合素質(zhì)?！?〕加強(qiáng)家校溝通，定期與家長溝通交流，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。3.教學(xué)評價〔1〕通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和考試成績?nèi)齻€方面的綜合評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?！?〕定期對教學(xué)工作開展自我評價，發(fā)現(xiàn)缺乏之處，及時調(diào)整教學(xué)策略。在教學(xué)工作中，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還要關(guān)注他們的心理安康。作為一名初中數(shù)學(xué)老師，我們要在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的心理安康，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。在教學(xué)過程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作才能和創(chuàng)新精神。通過開展小組合作、數(shù)學(xué)競賽等活動，讓學(xué)生在合作中共同進(jìn)步，在競賽中進(jìn)步自己的才能。同時，我們還要引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識運用到實際生活中，進(jìn)步他們的理論才能。我們還要關(guān)注學(xué)生的個性化需求。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)才能、興趣和特長各不一樣，我們要根據(jù)他們的實際情況，給予有針對性的指導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們要耐心輔導(dǎo)，幫助他們克制困難，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績；對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，我們要引導(dǎo)他們拓展知識面，進(jìn)步綜合素質(zhì)。在教學(xué)工作中，我們要注重教學(xué)方法的改革。隨著科技的開展，多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等新型教學(xué)方式逐漸融入到課堂教學(xué)中。我們要擅長運用這些新型教學(xué)方式，進(jìn)步教學(xué)效果。同時，我們還要注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，進(jìn)步他們的動手才能和思維才能。在教學(xué)評價方面，我們要注重多元化的評價方式。除了傳統(tǒng)的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和考試成績外，我們還要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，如團(tuán)隊合作、創(chuàng)新才能等。通過全面的評價，更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)工作的改良提供根據(jù)。重點：1.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)步教學(xué)效果。2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作才能和創(chuàng)新精神。3.運用新型教學(xué)方式，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.注重教學(xué)評價的多元化，更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?？记绊氈?.課堂教學(xué)要注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究。2.根據(jù)學(xué)生的實際情