六年制第九冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃

?六年制第九冊(cè)語文教學(xué)方案一、教學(xué)目的〔一〕知識(shí)與技能1.讓學(xué)生掌握九年義務(wù)教育小學(xué)語文六年制第九冊(cè)教材中所要求掌握的字詞，并能純熟運(yùn)用。2.培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的閱讀理解才能，可以獨(dú)立閱讀并理解各類文章。3.使學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)的寫作方法，進(jìn)展記敘、議論、說明、描寫等類型的寫作?！捕尺^程與方法1.通過課堂講解、討論、問答等教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維才能。3.通過寫作練習(xí)、修改、交流等過程，提升學(xué)生的寫作程度。〔三〕情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字，增強(qiáng)民族自豪感。二、教學(xué)內(nèi)容1.教材內(nèi)容：根據(jù)九年義務(wù)教育小學(xué)語文六年制第九冊(cè)教材，共安排了25課。2.課外閱讀：安排課外閱讀文章10篇，擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面。3.作文訓(xùn)練：安排作文訓(xùn)練8次，每次針對(duì)不同文體的寫作進(jìn)展練習(xí)。三、教學(xué)安排〔一〕教學(xué)時(shí)間1.課時(shí)：本冊(cè)教材方案用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間完成，每周安排2課時(shí)。2.總計(jì)：共計(jì)40課時(shí)?！捕辰虒W(xué)進(jìn)度1.第一階段〔1-8周〕：完成教材前8課的教學(xué)。2.第二階段〔9-16周〕：完成教材第9課至第16課的教學(xué)。3.第三階段〔17-24周〕：完成教材第17課至第24課的教學(xué)。4.第四階段〔25-26周〕：復(fù)習(xí)穩(wěn)固，進(jìn)展單元測(cè)試。四、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)：老師在課堂上通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)考慮、積極答復(fù)，進(jìn)步學(xué)生的參與度。2.情景教學(xué)：創(chuàng)設(shè)各種情境，讓學(xué)生在實(shí)際的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的語言運(yùn)用才能。3.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)展小組討論、交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能和溝通才能。4.作文互評(píng)互改：學(xué)生之間互相修改作文，進(jìn)步學(xué)生的寫作程度。五、評(píng)價(jià)方法1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的參與程度、答復(fù)下列問題的情況等。2.作業(yè)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)完成情況，包括字詞掌握、文章理解等。4.作文評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生的作文程度，包括內(nèi)容、構(gòu)造、語言等方面。六、教學(xué)資1.教材：九年義務(wù)教育小學(xué)語文六年制第九冊(cè)教材。2.教輔資料：與教材配套的練習(xí)冊(cè)、閱讀材料等。3.教學(xué)設(shè)備：投影儀、電腦、黑板等。4.網(wǎng)絡(luò)資：利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)教學(xué)資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。七、教學(xué)建議1.注重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予個(gè)別輔導(dǎo)，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。2.創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的課堂氣氛，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。3.老師要不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，豐富教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4.加強(qiáng)家校溝通，及時(shí)理解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)情況，與家長共同促進(jìn)學(xué)生的全面開展。5.注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀有益的文章，擴(kuò)大知識(shí)面。6.定期組織課外活動(dòng)，如參觀、理論等，讓學(xué)生在理論中進(jìn)步語文素養(yǎng)。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)資的開發(fā)與利用〔1〕利用校內(nèi)外圖書館資，為學(xué)生提供豐富的閱讀材料?！?〕邀請(qǐng)作家、專家等進(jìn)展講座，激發(fā)學(xué)生的文學(xué)興趣?！?〕利用多媒體手段，如電影、電視劇等，豐富教學(xué)形式。2.語文理論活動(dòng)的組織〔1〕開展朗讀比賽、演講比賽等活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的口語表達(dá)才能?！?〕組織學(xué)生進(jìn)展采訪、報(bào)道等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的新聞素養(yǎng)?！?〕開展語文主題班會(huì)，讓學(xué)生在交流中進(jìn)步語文素養(yǎng)。3.學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)〔1〕教授學(xué)生有效的閱讀方法，如速讀、精讀等?！?〕指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展寫作訓(xùn)練，如構(gòu)思、起草、修改等。4.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)〔1〕培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，進(jìn)步自律性。〔2〕引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立考慮的才能。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)〔1〕教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)與理解?！?〕學(xué)生閱讀理解才能的培養(yǎng)?！?〕學(xué)生寫作程度的提升?！?〕學(xué)生語文理論才能的鍛煉。2.考前須知〔1〕關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因