安全是天關(guān)注安全做最好的自己課件-高一上學期校園安全主題班會

安全是天，關(guān)注安全，做最好的自己（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

A、原諒同學或匯報給老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C、據(jù)情節(jié)給予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。安全知識小測試（2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。安全知識小測試（3）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、根據(jù)具體情況，去勸阻或通知老師安全知識小測試（4）當學生發(fā)現(xiàn)財物失竊時，下列行為不當?shù)氖牵ǎ〢、保護現(xiàn)場，不翻動現(xiàn)場物品B、立刻通知學校保衛(wèi)部門C、對懷疑對象進行逼問、搜查D、發(fā)現(xiàn)存折、信用卡被盜竊，立即辦理掛失手續(xù)安全知識小測試（5）在道路上行走時（）

A、和同學邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時間與機動車輛搶行安全知識小測試判斷題：（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。

（

）（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

（

）（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。

（

）（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（

）（5）用沙子或泥土打仗。

（

）（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（

）（7）站在凳子上往窗外下看。

(

)安全知識小測試合作探究（10分鐘）重點討論內(nèi)容：一、校園安全之我見？1、我們?nèi)绾握_處理好同學間關(guān)系？2、發(fā)現(xiàn)有打架情況，我們該如何處理？二、關(guān)注心理健康1、談談你對心理健康的重要性2、結(jié)合校園生活實際，思考如何排解壓力，健康心理，塑造陽光心態(tài)打架斗毆的性質(zhì)：生命權(quán)和健康權(quán)是人類最基本的權(quán)利。生命權(quán)和健康權(quán)是其它一切權(quán)利的基礎(chǔ)。打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規(guī)校紀，嚴重者構(gòu)成犯罪，將被追究刑事責任。

治安管理處罰法與刑法關(guān)于打架斗毆的處罰1.只要參與了打架斗毆，即使沒有給對方造成傷害：也要根據(jù)《治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。

有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：（一)結(jié)伙毆打、傷害他人的;

(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人

(三)多次毆打、傷害他人的2.如果造成輕傷以上，就構(gòu)成故意傷害罪，要判刑的：按照《刑法》第二百三十四條

故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。《人體損傷程度鑒定標準》作了明確界定：重傷是指使人肢體殘廢或者容貌毀損；喪失聽覺、視覺或者其他器官功能；其他對于人身健康有重大傷害的損傷?！暌陨鲜暌韵掠衅谕叫?，或者十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。輕傷是指使人肢體或者容貌中度損害；聽覺、視覺或者其他器官功能部分障礙；其他對于人身健康有中度傷害的損傷?！暌韵掠衅谕叫?、拘役或者管制。例如：人體頭部、臉部是重要器官，臉部只要劃破皮，即為輕傷。輕微傷是指使人肢體或者容貌輕微損害；聽覺、視覺或者其他器官功能輕微或者短暫障礙；其他對于人身健康有輕微傷害的損傷?！辛?、罰款。

例如：只要參與打架，報警處理，即拘留罰款。打架斗毆行為可能構(gòu)成的罪名有兩個：一個是“故意傷害罪”，另一個是“故意殺人罪”。這里需要進一步明確的是：聚眾斗毆，不計后果，欲置人于死地的行為為故意殺人罪，最輕的也要判3～10年。

上學期極個別同學參與了打架，甚至是糾集同學打群架，造成了很惡劣的影響，我們學校本著愛護和挽救的態(tài)度，沒有報警處理，只是給予了紀律處分。希望大家引以為戒，珍惜來之不易的同學友情，團結(jié)同學，建設(shè)家庭式親情關(guān)系。本學期，如果再有敢于以身試法的不法分子，我們將果斷報警，依法治校。同學們，我們來自全省各地，為了一個共同的目標，我們共同努力，結(jié)下了深厚的友誼，一年半后，我們將奔赴全國各地上大學深造，但是，高中同學的友情是這一輩子最純潔的，將來在社會上互相幫助的，絕大多數(shù)是高中的同學。因為我們單純，以為我們一起奮斗過，這種感情是用金錢買不到的！思考：我們身邊可能導致打架的原因主要有哪些1.語言、行為不文明，引起沖突2.心情不好，心理不健康不陽光語言、行為不文明，引起沖突1.我們一定要語言文明，行為習慣良好，這樣可以避免遭遇不必要的傷害。2.當我們遇到不文明語言和行為，我們也要寬容別人，心胸寬闊，不去正面沖突，也要避免遭遇傷害。比如看到打飯插隊的，完全可以寬容的想，他可能有急事！我再等幾分鐘沒問題！逞一時之快，往往悔恨終生。關(guān)注心理健康，塑造陽光心態(tài)這撕裂的僅僅是公物嗎？不！這是心靈的創(chuàng)傷！當這個同學躲在陰暗的角落里，做這些令人不齒的勾當?shù)臅r候，其實自己心里是多么的難受！是多么的不快樂！當同學們看到你在做的時候，你的形象可能瞬間倒塌了！當沒人看到的時候，其實老天已經(jīng)看到了！人在做，天在看！良心在看！道德在看！其實，你大可不必如此的灰心喪氣，如果你心里有壓力，請告訴老師好嗎？老師是你最忠實的朋友！我們會最真誠的、最無私的幫助你走出心靈的泥潭！當你把你認為很嚴重的問題擺在桌面上的時候，你才發(fā)現(xiàn)，沒有什么大不了的，無論是學習不理想，還是同學有矛盾，還是家庭不和睦，還是遭受了老師批評，這只是成長道路上最正常不過的煩惱！人人都會遇到！陽光依舊是燦爛的！天空任然是廣袤無垠的！青春依舊是美好的！1、觀察、注意、記憶、思維和語言表達能力達到同齡人正常水平，在一定場合能發(fā)表個人見解。高中生心理健康的標準2、情緒比較穩(wěn)定協(xié)調(diào)，基本上能保持較好的心境，一般情況下對自己的情緒反應能把握好時機和分寸。3、興趣廣泛，對某些方面的興趣有穩(wěn)定性和專注力，能積極參加課內(nèi)外活動和社會實踐。4、行事有較明確的目的，有一定的自制力和調(diào)節(jié)力，有克服困難的恒心和毅力，基本上懂得對自己的行為負責。5、能將絕大部分的精力投入學習，有正確地學習動力，有一定的學習自主性，不斷追求新的學習目標。

6、自尊、自重，能正確地認識和悅納自己，在法律和道德所允許的范圍內(nèi)能適度追求和滿足自身需要。8、樂于交往，與家庭成員、老師、伙伴大都保持比較和諧和親密的關(guān)系，對友誼有正確的理解。9、了解高中男女學生基本的生理、心理特點，與異性同學有廣泛友好的接觸，對外界的各種誘惑有較強的抵制能力。10、能面對現(xiàn)實并以積極的態(tài)度適應環(huán)境，個人目標和行為經(jīng)過努力能與社會、學校的要求基本一致，能識別和抵制不良的社會影響。7、對生活有較大的熱情，有進取的精神面貌，對自己的隱憂能盡量地“放開去”，能較愉快地感受到自己的進步，性格較為開朗，處事基本上做到言行一致，有正義感。

思考：當心情壓抑，感到壓力過大時，我們有哪些途徑和方法去排解？1.寫在學習檔案中2.向好朋友傾訴3.與導師面對面溝通(特別是2樓、3樓、4樓的主任室)4.學校綜合樓陽光驛站

是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事。

一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠?？墒?，這天放學過馬路時，她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫(yī)院的時候，她已經(jīng)停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了！同學們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。

一件事安全提示

安全提示

感恩教育。

我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸?？鞓返某砷L。我們還感謝我們的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我們心靈