小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)教學(xué)計(jì)劃例文

?小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)教學(xué)方案例文一、教學(xué)目的1.知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的根本運(yùn)算方法，可以靈敏運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)展簡便計(jì)算；理解平面圖形的面積、體積的概念及計(jì)算方法，可以純熟計(jì)算常見的平面圖形和立體圖形的面積、體積；掌握統(tǒng)計(jì)圖表的根本知識(shí)，可以讀懂和制作簡單的統(tǒng)計(jì)圖表。2.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能、空間想象才能和創(chuàng)新才能；通過自主學(xué)習(xí)、合作交流、探究發(fā)現(xiàn)等方法，進(jìn)步學(xué)生解決問題的才能。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和克制困難的勇氣，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中的重要作用，樹立正確的數(shù)學(xué)價(jià)值觀。二、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)的運(yùn)算：加法、減法、乘法、除法、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的運(yùn)算，以及運(yùn)算定律的應(yīng)用。2.幾何圖形：平面圖形的認(rèn)識(shí)和分類，面積的計(jì)算，立體圖形的認(rèn)識(shí)和分類，體積的計(jì)算。3.統(tǒng)計(jì)圖表：條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖的讀懂和制作。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)的運(yùn)算方法和運(yùn)算定律的應(yīng)用，平面圖形和立體圖形的面積、體積的計(jì)算方法，統(tǒng)計(jì)圖表的制作和解讀。2.教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)算定律的靈敏運(yùn)用，面積、體積的計(jì)算方法的掌握，統(tǒng)計(jì)圖表的制作和解讀。四、教學(xué)措施1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。2.采用直觀演示、操作理論、自主探究、合作交流等教學(xué)方法，讓學(xué)生在理論中學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手操作才能和解決問題的才能。3.注重?cái)?shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，進(jìn)步學(xué)生的應(yīng)用才能。4.及時(shí)進(jìn)展反應(yīng)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生自主評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。5.針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，施行分層教學(xué)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功。五、教學(xué)進(jìn)度安排1.第一周：數(shù)的運(yùn)算〔加法、減法、乘法、除法〕2.第二周：數(shù)的運(yùn)算〔小數(shù)、分?jǐn)?shù)〕3.第三周：運(yùn)算定律及應(yīng)用4.第四周：平面圖形的認(rèn)識(shí)和分類5.第五周：平面圖形的面積計(jì)算6.第六周：立體圖形的認(rèn)識(shí)和分類7.第七周：立體圖形的體積計(jì)算8.第八周：統(tǒng)計(jì)圖表的制作和解讀9.第九周：復(fù)習(xí)與檢測(cè)六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作交流才能等，給予及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)展及時(shí)的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.單元測(cè)試：定期進(jìn)展單元測(cè)試，理解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，對(duì)學(xué)生的缺乏進(jìn)展針對(duì)性的輔導(dǎo)。4.期末考試：全面檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)展評(píng)價(jià)。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.數(shù)的運(yùn)算：在教學(xué)過程中，不僅要讓學(xué)生掌握根本的運(yùn)算方法，還要讓學(xué)生理解運(yùn)算定律的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能。2.幾何圖形：通過觀察、操作、理論等方式，使學(xué)生掌握平面圖形和立體圖形的特征，進(jìn)步學(xué)生的空間想象才能。3.統(tǒng)計(jì)圖表：引導(dǎo)學(xué)生理解統(tǒng)計(jì)圖表的制作過程，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)處理和分析才能，使學(xué)生可以運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表解決實(shí)際問題。4.數(shù)學(xué)思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的才能。5.學(xué)生活動(dòng)：組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)手抄報(bào)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：數(shù)的運(yùn)算、幾何圖形的認(rèn)識(shí)和分類、統(tǒng)計(jì)圖表的制作和解讀。2.考前須知：〔1〕關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，施行分層教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中得到開展?！?〕注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題?！?〕創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能?！?〕及時(shí)進(jìn)展教學(xué)評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的成長，給予學(xué)生及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。通過施行小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)的教