七年級語文課堂互動教學(xué)工作計(jì)劃

?七年級語文課堂互動教學(xué)工作方案隨著社會的不斷開展，教育改革也在不斷深化，尤其是在語文教學(xué)中，越來越注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際應(yīng)用才能。為了更好地實(shí)現(xiàn)這一目的，特制定七年級語文課堂互動教學(xué)工作方案，旨在進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作精神。一、指導(dǎo)思想本方案以我國教育改革為導(dǎo)向，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，堅(jiān)持“以人為本，注重實(shí)效”的原那么，通過課堂互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作目的1.進(jìn)步學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)語文。2.培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)才能，使學(xué)生在課堂上能自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.提升學(xué)生的思維才能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮、創(chuàng)新思維的習(xí)慣。4.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能，培養(yǎng)學(xué)生分工合作、共同完成任務(wù)的才能。5.進(jìn)步學(xué)生的語文綜合運(yùn)用才能，使學(xué)生在日常生活中能靈敏運(yùn)用所學(xué)知識。三、工作措施1.創(chuàng)設(shè)互動情境，激發(fā)學(xué)生興趣〔1〕老師應(yīng)以生動形象的語言、豐富的表情、恰如其分的肢體動作，吸引學(xué)生的注意力?！?〕運(yùn)用多媒體手段，如圖片、視頻、音頻等，為學(xué)生提供直觀、生動的學(xué)習(xí)材料?！?〕設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動，如游戲、表演、辯論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.鼓勵學(xué)生積極參與，進(jìn)步口語表達(dá)才能〔1〕培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)言的習(xí)慣，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)?！?〕組織小組討論，讓學(xué)生在互動中進(jìn)步口語表達(dá)才能?！?〕開展課外活動，如演講、朗讀、主持人等，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)才能。3.注重思維訓(xùn)練，提升學(xué)生思維才能〔1〕老師應(yīng)提出具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立考慮?！?〕鼓勵學(xué)生提出疑問，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維?！?〕組織思維訓(xùn)練活動，如智力游戲、謎語、頭腦風(fēng)暴等，提升學(xué)生的思維才能。4.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)分工合作才能〔1〕分組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生分工合作的才能?！?〕組織團(tuán)隊(duì)競賽活動，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神?！?〕引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、尊重別人，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)協(xié)作效果。5.結(jié)合實(shí)際生活，進(jìn)步語文運(yùn)用才能〔1〕老師應(yīng)注重語文知識與實(shí)際生活的聯(lián)絡(luò)，讓學(xué)生在生活中學(xué)語文?！?〕開展課外理論活動，如采訪、調(diào)查、參觀等，培養(yǎng)學(xué)生語文理論才能?！?〕鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決生活問題，進(jìn)步語文運(yùn)用才能。四、工作評價1.學(xué)生課堂參與度，觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問、互動等情況。2.學(xué)生口語表達(dá)才能，通過課堂發(fā)言、小組討論、課外活動等評估。3.學(xué)生思維才能，通過提問、解答、思維訓(xùn)練活動等評估。4.學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能，通過分組活動、團(tuán)隊(duì)競賽等評估。5.學(xué)生語文運(yùn)用才能，通過課外理論、作業(yè)、測試等評估。七年級語文課堂互動教學(xué)工作方案補(bǔ)充點(diǎn)：六、教學(xué)資整合1.利用校內(nèi)外資，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料。2.加強(qiáng)與其他學(xué)科的聯(lián)絡(luò)，開展跨學(xué)科教學(xué)活動，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.邀請專家、學(xué)者進(jìn)展講座，拓寬學(xué)生的知識視野。七、學(xué)生個性化關(guān)心1.關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.尊重學(xué)生個性，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長，進(jìn)步學(xué)生自信心。3.關(guān)心學(xué)生心理安康，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題。八、教學(xué)評價與反應(yīng)1.定期進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量評價，及時理解教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)策略。2.鼓勵學(xué)生提出意見和建議，不斷完善教學(xué)方法。3.建立家校溝通機(jī)制，及時反應(yīng)學(xué)生在校表現(xiàn)，爭取家長支持與配合。重點(diǎn)：1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步課堂參與度。2.培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)、思維才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。3.強(qiáng)化語文知識與實(shí)際生活的聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步學(xué)生語文運(yùn)用才能。4.整合教學(xué)資，關(guān)注學(xué)生個性化需求。5.加強(qiáng)教學(xué)評價與反應(yīng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?？记绊氈?.老師應(yīng)注重課堂氣氛的營造，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。2.注意調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。3.尊重學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)活動。4.關(guān)注學(xué)生個體差異，給予每個學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)。5.加強(qiáng)家校溝通，爭取家長對教學(xué)工作的支持與配合。6.定期進(jìn)展自我反思，不斷進(jìn)步自身教育教學(xué)程度。七年級語文課堂互動教學(xué)工作方案旨在通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)口語表達(dá)才能、提升思維才能、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及進(jìn)步語文運(yùn)用才能等手段，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。老師應(yīng)