大學美育知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋長春工業(yè)大學

大學美育知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋長春工業(yè)大學第一章單元測試

色彩在環(huán)境形態(tài)中經(jīng)常附在形體或光線上，并與形體密切地聯(lián)系在一起，與形式相比，在情感表達上色彩具有（）。

A:比較的優(yōu)勢B:重要的優(yōu)勢C:無優(yōu)勢D:平等的優(yōu)勢

答案:平等的優(yōu)勢在漢代木構(gòu)建筑中，以下哪種結(jié)構(gòu)形式通過在墻體上設置橫梁（穿斗）來支撐上層結(jié)構(gòu)？（）

A:懸山式B:抬梁式C:歇山式D:廡殿式

答案:抬梁式室內(nèi)設計是對建筑（）的綜合性設計。

A:內(nèi)部空間B:造型立面C:外部空間D:分隔空間

答案:內(nèi)部空間（）是宋代家具的主體裝飾風格。

A:華麗、彩繪、圖案化、金銀片B:簡約、工整、文雅、清秀C:繁瑣、重裝飾、細致、豪華D:簡潔、樸實、典雅、厚實

答案:簡約、工整、文雅、清秀光的作用除了對形體、質(zhì)感的輔助表現(xiàn)外，還包括光和影在空間中構(gòu)成優(yōu)美的構(gòu)圖。（）

A:對B:錯

答案:對中國傳統(tǒng)合院式建筑“四合院”，通常由正房、東西廂房和倒座房組成。（）

A:對B:錯

答案:對斗拱在漢代建筑中具有裝飾作用，同時也是建筑屋頂和屋身立面上的過渡，還作為封建社會中森嚴等級制度的象征和重要建筑的尺度衡量標準。（）

A:對B:錯

答案:對我國傳統(tǒng)園林設計中注重天人合一的設計理念，注重人們與自然環(huán)境的和諧相處，將人居環(huán)境同自然完美地結(jié)合在一起。（）

A:對B:錯

答案:對村落空間與精神世界之間的聯(lián)系主要體現(xiàn)在哪些方面？（）

A:社會互動與交流B:歸屬感與認同C:自然環(huán)境與和諧D:文化傳承與信仰

答案:社會互動與交流；歸屬感與認同；自然環(huán)境與和諧；文化傳承與信仰中國著名建筑師普利茲克建筑獎獲得者王澍先生理想中的美麗宜居鄉(xiāng)村景象包括（）。

A:有生態(tài)環(huán)境、傳統(tǒng)歷史、現(xiàn)代化生活B:使用具有本土化特點材料C:保留灰色、白色、黃色三色調(diào)D:隱形城市化

答案:有生態(tài)環(huán)境、傳統(tǒng)歷史、現(xiàn)代化生活；使用具有本土化特點材料；保留灰色、白色、黃色三色調(diào)；隱形城市化

第二章單元測試

我們通常將可見光的波長范圍劃分為紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七個基本顏色。（）

A:對B:錯

答案:對紅色的波長最短，紫色的波長最長。（）

A:錯B:對

答案:錯在色相的定義中，包含了顏色的亮度和飽和度。（）

A:對B:錯

答案:錯在飽和度的定義中，忽略了顏色的明度和色相，只關注顏色的純度。（）

A:對B:錯

答案:對關于色相環(huán)，以下哪種說法不正確（）。

A:色相環(huán)也是一種有效的配色工具B:色相環(huán)是一種組織和識別色彩的圖形工具C:色相環(huán)只有12色相環(huán)D:在色相環(huán)中，相鄰的顏色在色相上差異最小

答案:色相環(huán)只有12色相環(huán)（）用于描述顏色的明亮程度。

A:明度B:色相C:色域D:飽和度

答案:明度（）用于描述顏色的純度或濃度。

A:色相B:色域C:飽和度D:明度

答案:飽和度在色相的定義中，忽略了顏色的（），只關注顏色在光譜中的位置。

A:耐候性B:明度C:價格D:穩(wěn)定性E:飽和度

答案:明度；飽和度管狀顏料相對于傳統(tǒng)的礦物顏料或植物顏料更加（）。

A:穩(wěn)定B:便攜C:易獲取D:流行E:價格低廉

答案:穩(wěn)定；便攜；易獲?。粌r格低廉以下哪些是我們常見的顯示器色域標準？（）

A:CCCCB:DCI-P3C:AdobeRGBD:SRGBE:CNAS

答案:DCI-P3；AdobeRGB；SRGB色彩感受不會受到文化、個人經(jīng)歷和環(huán)境背景等因素的影響，因而個人對顏色的感受不存在差異。（）

A:對B:錯

答案:錯色彩的諸多感受當中，色彩的冷暖感受是相對直觀的，也是最容易被感知的一種色彩感受。（）

A:錯B:對

答案:對色彩的輕重在我們?nèi)粘Ｉ钪械募揖优渖⒎b配色等應用中也起著舉足輕重的作用。（）

A:錯B:對

答案:對顏色不會引起人們的情緒和情感反應。（）

A:對B:錯

答案:錯潘通公司在成立初期是一家什么公司？（）

A:國際通用色卡制作公司B:繪畫顏料公司C:印刷公司D:油墨生產(chǎn)公司

答案:油墨生產(chǎn)公司以下哪種顏色屬于冷色調(diào)？（）

A:紅色B:黃色C:紫色D:橙色

答案:紫色以下哪種顏色視覺感受上分量更重？（）

A:紅色B:綠色C:深藍色D:黃色

答案:深藍色紅色通常與（）等積極的情感相關聯(lián)。

A:活力B:熱情C:喜悅D:平靜E:激情

答案:活力；熱情；喜悅；激情紫色通常與（）等情感相關。

A:神秘B:快樂C:寧靜D:豪華E:創(chuàng)造力

答案:神秘；寧靜；豪華；創(chuàng)造力寫意色彩在中國繪畫中占據(jù)著重要的地位，它不僅表達了藝術家的情感和意境，也傳遞了中國傳統(tǒng)文化當中的什么觀念？（）

A:氣韻生動B:萬物齊一C:凝想形物D:天人合一E:師法自然

答案:氣韻生動；萬物齊一；凝想形物；天人合一；師法自然

第三章單元測試

中國的四大名園為拙政園、留園、頤和園、避暑山莊。（）

A:錯B:對

答案:對園林指在一定地段范圍內(nèi)，利用并改造天然山水地貌或者人為的開辟山水地貌，結(jié)合植物的栽植和建筑的布置，從而構(gòu)成一個供人們觀賞、游息、居住的環(huán)境。（）

A:對B:錯

答案:對行宮御苑指建置在都城近郊、遠郊的風景優(yōu)美的地方，供皇帝偶一游憩或短期駐蹕之用的皇家園林。（）

A:錯B:對

答案:對阿旁宮是歷史上第一座具有完整的三仙山的仙苑式皇家園林。從此以后“一池三山”遂成為歷史皇家園林的主要模式一直沿襲到清代。（）

A:對B:錯

答案:錯蘇州古典園林建于宋代的為（）。

A:拙政園B:留園C:滄浪亭D:獅子林

答案:滄浪亭（）為宗室外戚、王公官吏、富商大賈營造的供自家享用的園囿。

A:皇家園林B:私家園林C:別墅園林D:寺觀園林

答案:私家園林“明軒”仿造蘇州（）中的“殿春簃”為藍本建造。

A:獅子林B:拙政園C:網(wǎng)師園D:滄浪亭

答案:網(wǎng)師園中國古典園林是指世界園林發(fā)展的（）上的中國園林體系而言。

A:第一階段B:第三階段C:第二階段D:第四階段

答案:第二階段園林的要素包括（）。

A:植物B:動物C:山D:水E:建筑

答案:植物；山；水；建筑中國古典園林的起源包括（）。

A:臺B:園C:沼D:園圃E:囿

答案:臺；園圃；囿

第四章單元測試

數(shù)學是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學科。（）

A:對B:錯

答案:對數(shù)學美是數(shù)學問題的結(jié)論或解決過程適應人類的心理需要而產(chǎn)生的一種滿足感。（）

A:對B:錯

答案:對在<普通高中數(shù)學新課程標準>中，數(shù)學是這樣定義的：

數(shù)學是研究和的科學，是刻畫自然規(guī)律和社會規(guī)律的科學語言和有效工具。（）

A:空間關系數(shù)量形式B:空間形式數(shù)量關系C:自然科學社會科學D:空間數(shù)量

答案:空間形式數(shù)量關系一般認為變量數(shù)學時期時間段為（）

A:遠古——公元前六世紀B:公元前六世紀——十七世紀中葉C:17世紀中葉——19世紀20年代D:19世紀20年代——20世紀40年代

答案:17世紀中葉——19世紀20年代美是（）

A:純潔道德、豐富精神的重要源泉。B:美育是審美教育、情操教育、心靈教育。C:是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識的教育。D:能提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

答案:純潔道德、豐富精神的重要源泉。；美育是審美教育、情操教育、心靈教育。；是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識的教育。；能提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。數(shù)學美的特征主要表現(xiàn)形式有：（）

A:方法美B:內(nèi)容美C:和諧性D:簡潔性E:奇異性

答案:和諧性；簡潔性；奇異性

第五章單元測試

仿生材料的設計過程只涉及到兩個學科，生物學和材料科學。（）

A:對B:錯

答案:錯相較于一些有機染料，無機染料通常對人體和環(huán)境較為安全。（）

A:錯B:對

答案:對古人制取的靛藍染料成品是液態(tài)的。（）

A:錯B:對

答案:錯胭脂蟲紅是從昆蟲中提取的染料，從安全衛(wèi)生角度考慮，不應用于口紅產(chǎn)品的著色。（）

A:錯B:對

答案:錯石英晶體的主要成分是（）。

A:三氧化鐵B:二氟化鈣C:三氧化二鋁D:二氧化硅

答案:二氧化硅硫酸銅晶體的顏色為（）。

A:藍色B:綠色C:紅色D:黃色

答案:藍色仿生材料的設計