2025年小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元綜合測(cè)試卷 ∣人教（部編版）（含答案）

第八單元綜合測(cè)試卷(時(shí)間：90分鐘總分：100分)題號(hào)一二三四總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)(46分)1．給多音字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(4分)(1)她得過(guò)小兒麻痹癥，腿腳落(luòl(fā)ào)下了殘疾。(2)語(yǔ)文老師是剛調(diào)(diàotiáo)過(guò)來(lái)的。(3)硝煙滾滾，彈(tándàn)片紛飛，小廟被煙霧淹沒(méi)了。(4)那個(gè)小孩很誠(chéng)(chéngchén)實(shí)。2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)Jiānchíbānzhǎngrèlièzhǎngshēngchénmòkěndìnghuòzhětuǐjiǎo[3．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(6分)(1)群兒戲于庭。()A．玩B．嘲笑(2)眾皆棄去。()A．離開(kāi)B．全，都(3)老師傅眼神差了點(diǎn)兒。()A．不同B．錯(cuò)誤C．不好4．寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(8分)(1)三只灰雀非常惹人喜愛(ài)。()(2)白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。()(3)齊會(huì)戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜，勝利結(jié)束了。()(4)英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)。()5．選詞填空。(6分)連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)(1)人們從四面八方()趕來(lái)，拿出自己多余的產(chǎn)品，換回需要的東西。(2)老師看了小明一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，()講課。(3)白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，()工作了六十九個(gè)小時(shí)。[來(lái)源:ZXXK]6．按要求改寫(xiě)句子。(9分)(1)男孩把灰雀帶走了。(改為“被”字句)________________________________________________________________________(2)我怎么離開(kāi)自己的陣地呢？(改為肯定句)________________________________________________________________________(3)雖然她得過(guò)小兒麻痹癥，但是她不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。(修改病句)________________________________________________________________________7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)(1)《掌聲》一文中同學(xué)們給了英子________次掌聲。(2)《灰雀》一文表現(xiàn)了________關(guān)愛(ài)下一代成長(zhǎng)。(3)眾皆____________，光____________擊甕破之。(4)仁者_(dá)___________，有禮者敬人。(5)積____________成福，積怨成禍。二、閱讀理解(20分)(一)課內(nèi)閱讀(9分)掌聲(節(jié)選)從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來(lái)信說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。”1．“同學(xué)們并沒(méi)有歧視我”指的是_____________________________________________________________。(2分)2．從文中畫(huà)橫線的句子中，我們能感受到英子變得________________，英子能有這樣的變化，是因?yàn)開(kāi)_______________________________。(4分)3．你獲得過(guò)掌聲嗎？當(dāng)時(shí)心情怎樣？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀(11分)額頭上的溫暖夜，深了；夜，更靜了。皎潔的月光灑在大地上。我的腦海里不禁浮現(xiàn)出我語(yǔ)文老師的身影。陳老師身體偏瘦，白皙的皮膚為他增添了許多書(shū)卷氣。老師對(duì)我們是極為親切的。有一次，我感冒了，老師讓師母包了餃子并自己送到宿舍，讓我趁熱吃了。他用寬大而濕潤(rùn)的手摸了摸我的額頭，皺皺眉頭說(shuō)：“怎么回事？還發(fā)燒呢！”說(shuō)完，急忙轉(zhuǎn)身大步流星地出去了。沒(méi)一刻工夫，手里拿來(lái)了藥。那時(shí)我們的晚自習(xí)常常上到十點(diǎn)左右，不管是不是他負(fù)責(zé)晚自習(xí)，他都來(lái)班里陪伴著我們。下晚自習(xí)后，我們?nèi)粤粼诎嗬飳W(xué)習(xí)。陳老師一遍遍地催促我們回去睡覺(jué)，大家總是嘴里說(shuō)著“馬上走”，身子連動(dòng)都不動(dòng)一下。偶爾，我抬起頭看看老師，他默默地看著我們，燭光在他的臉上跳躍著，似乎映照出他臉上的一絲微笑，又似乎是滿臉的疲憊。時(shí)光并沒(méi)有沖走老師寬大濕潤(rùn)的手掌留在我額頭上的溫暖，也沒(méi)有熄滅老師臉上閃爍跳躍的燭光。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)冷漠——干燥——狹小——2．用“______”畫(huà)出第三自然段的中心句。(2分)3．文章對(duì)老師的外貌等描寫(xiě)表達(dá)了作者怎樣的感情？(3分)________________________________________________________________________4．本文第二自然段對(duì)陳老師的外貌描寫(xiě)很有特色，請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀，學(xué)習(xí)這種方法，寫(xiě)一段文字，描寫(xiě)你喜歡的一位老師。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、綜合實(shí)踐。(4分)一天晚上小紅對(duì)爸爸說(shuō)：“奶奶膽子特別小。”爸爸問(wèn)：“你怎么知道的??！”小紅說(shuō)：“每次我和她過(guò)馬路時(shí)，她都緊緊抓住我的手。”想想爸爸聽(tīng)完小紅的話后會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么，試著寫(xiě)下來(lái)吧！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作(30分)回憶一下你玩得最開(kāi)心的一件事，以“那次玩得真高興”為題目，寫(xiě)一篇250字左右的作文，重點(diǎn)寫(xiě)出為什么玩得真高興？[來(lái)源:ZXXK][來(lái)源:]第八單元綜合測(cè)試卷一、1.(1)lào√(2)diào√(3)dàn√(4)chéng√2.堅(jiān)持班長(zhǎng)熱烈掌聲沉默肯定或者腿腳3.(1)A(2)B(3)C4.(1)討厭(2)慌張(3)開(kāi)始(4)馬上5.(1)陸續(xù)(2)繼續(xù)(3)連續(xù)6.(1)灰雀被男孩帶走了。(2)我不能離開(kāi)自己的陣地。(3)因?yàn)樗眠^(guò)小兒麻痹癥，所以她不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。7.(1)兩(2)列寧(3)棄去持石(4)愛(ài)人(5)愛(ài)二、(一)1.大家沒(méi)有看不起“我”，沒(méi)有把“我”當(dāng)不正常的同學(xué)看待2.快樂(lè)、自信同學(xué)們給英子的兩次掌聲讓英子改變了生活態(tài)度3.示例：我獲得過(guò)掌聲。在別人為我鼓掌時(shí)，我的心里充滿自信。