2023年陜西省西安市新城區(qū)愛知中學中考物理二模試卷

學而優(yōu)教有方年陜西省西安市新城區(qū)愛知中學中考物理二模試卷一、選擇題（共10小題，每小題2分，計20分.每小題只有一個選項是符合題意的）1．（2分）臨近體育中考同學們都在積極地訓練，小麗對自己800m的成績非常滿意。下列既符合實際又是滿分合理的時間是（）A．10s B．200s C．8min D．0.5h2．（2分）2023年3月，我國自主三代核電“華龍一號”再傳捷報，海南昌江核電機組內(nèi)穹頂?shù)跹b就位，這標志著機組從土建施工全面轉(zhuǎn)入設(shè)備安裝。下列說法中正確的是（）A．原子核不帶電 B．原子是由原子核和質(zhì)子構(gòu)成的 C．核電站是利用核裂變原理工作的 D．核能是可再生能源3．（2分）西安市政府為提高老百姓的生活品質(zhì)，建設(shè)的紫薇湖公園如圖所示。關(guān)于公園的敘述中正確的是（）A．游客看到的綠葉，是樹葉吸收了綠光 B．游客聞到的花香，是分子在做永不停息的無規(guī)則運動 C．游客看到水面的倒影，是光沿直線傳播 D．在水平地面上，游客受到的支持力和地面受到的壓力是一對平衡力4．（2分）如圖所示，2022年11月，神舟十五號載人飛船入軌后，成功對接于空間站天和核心艙前向端口；2023年3月，空間站斯特林熱電轉(zhuǎn)換實驗裝置順利完成在軌實驗，斯特林熱電轉(zhuǎn)換效率高，“質(zhì)量輕”等特點，與太陽能電池板一起給空間站供電，下列敘述中不正確的是（）A．飛船與空間站對接時，保持相對靜止 B．熱電轉(zhuǎn)換是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 C．斯特林熱電轉(zhuǎn)換器“質(zhì)量輕”是指密度小 D．太陽能電池板是將電能轉(zhuǎn)化為光能5．（2分）共享單車，節(jié)能環(huán)保，深受大家喜愛。下列說法正確的是（）A．水平路面上，不蹬自行車也能向前運動是因為受到了慣性 B．自行車加速下坡時，運動狀態(tài)不變 C．自行車加速下坡時，重力勢能增大 D．自行車座椅設(shè)計符合人體工學，寬大的座椅可以減小對人的壓強6．（2分）小明在勞動課中做西紅柿雞蛋湯，下列說法錯誤的是（）A．預(yù)熱湯鍋時，湯鍋的內(nèi)能在增加 B．沸騰前，是通過熱傳遞的方式改變湯的內(nèi)能 C．燃氣熱值不變 D．鍋把手通常用塑料制成，是因為塑料的導熱性好7．（2分）如圖所示，電路為伏安法測量小燈泡電功率的實物圖，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有示數(shù)，但燈泡不發(fā)光；向右滑動滑片過程中，小燈泡亮度逐漸變亮。下列說法中正確的是（）A．閉合開關(guān)小燈泡不發(fā)光是電路斷路導致的 B．向右滑動滑片時，電流表示數(shù)變小 C．向右滑動滑片時，電壓表示數(shù)變大 D．燈泡逐漸變亮，是額定功率變大了8．（2分）如圖﹣1所示是高空作業(yè)的師傅在美化樓體外墻的情境，其平臺結(jié)構(gòu)的原理簡圖如圖﹣2所示，吊籃的重力為400N，兩名工人及工具的總重力為1600N，某次吊升過程中，吊籃在30s內(nèi)勻速上升了2m。不計滑輪重、繩重和摩擦。則下列說法不正確的是（）A．使用該裝置不僅可以省力，還可以省功 B．該裝置對工人及工具做了3200J的有用功 C．電動機對繩子做了4000J的總功 D．該裝置的機械效率是80%9．（2分）“珍愛生命，安全用電”是每一位公民應(yīng)具備的安全意識。下列做法中，符合安全用電原則的是（）A．使用測電筆時，手不能接觸筆尾金屬電極 B．照明燈的開關(guān)與電路中的火線相連接 C．多個大功率用電器連接在同一插排上 D．將電動自行車推到家里充電10．（2分）關(guān)于如圖所示電與磁的現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．甲圖中實驗通電直導線周圍存在磁場，可應(yīng)用于發(fā)電機 B．乙圖中裝置揭示的是電動機原理，是將機械能轉(zhuǎn)化為電能 C．丙圖中實驗可探究線圈中電流一定時，線圈匝數(shù)越多磁性越強 D．丁圖實驗電源的左端是正極，小磁針的A端是S極二、填空與作圖題（共8小題，計22分）11．（2分）學校教學樓的樓道上張貼有圖示標志，提醒同學們課間不要大聲喧嘩，養(yǎng)成良好的文明習慣。“大聲喧嘩”描述的是聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；從控制噪聲的角度分析，“不要大聲喧嘩”是在（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”）減弱噪聲。12．（3分）初一，初二年級參加了研學旅行活動，同學們看到柳樹下有許多圓形的光斑，這是光的直線傳播形成的太陽的（選填“實像”或“虛像”）；魚兒在清澈的湖水中悠閑地游動，看見的魚是光的形成的像，這個像比魚的實際位置要（選填“淺”或“深”）一些。13．（4分）在“太空冰雪實驗”中，王亞平用沾了結(jié)晶核的毛根觸碰過飽和乙酸鈉溶液形成的液體球，液體球迅速（填物態(tài)變化名稱）成“冰球”，用手摸上去，發(fā)現(xiàn)“冰球”竟然熱乎乎的，該物態(tài)變化（選填“吸熱”或“放熱”）的緣故；畫面是通過（選填“聲波”或“電磁波”）傳回到地面，給同學們傳遞的是（選填“信息”或“能量”）。14．（3分）如圖﹣1，吸管的一端很尖是為了壓強；如圖﹣2，用吸管吸牛奶時紙盒變癟了，證明了的存在；如圖﹣3，用毛巾摩擦后的吸管放在支架上，吸管可自由轉(zhuǎn)動，將毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管會相互排斥，說明吸管帶（選填“正”或“負”）電荷；如圖﹣4，用吸管對著兩個乒乓球的中間吹氣，兩個乒乓球相互靠攏，說明空氣在流動速度大的地方，壓強。15．（3分）為全面推進“鄉(xiāng)村振興”計劃，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村綠色發(fā)展，西安市大部分農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)使用上了煤氣燒水煮飯。若小王同學用他家10L的煤氣燒水，煤氣的質(zhì)量是kg，假設(shè)煤氣完全燃燒，則煤氣放出的熱量是J；若加熱效率為50%，可使初溫為20℃的10kg水升高℃。[一個標準大氣壓下，q煤氣＝4.2×107J/kg，ρ煤氣＝9kg/m3，c水＝4.2×103J/（kg?℃）]16．（3分）如圖甲的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，滑片P由b端滑到a端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙所示，則定值電阻為Ω，滑動變阻器最大阻值為Ω，電源電壓為V。17．（2分）如圖所示是用氣球裝水做的“水球”，水中懸浮在某一位置，作出此時“水球”受到的浮力和重力的示意圖。18．（2分）如圖是某同學用伏安法測量電阻時連接的部分電路，請你用筆畫線代替導線將電路補充完整，用筆畫線代替導線，將圖中元件連接完整，要求：向右移動滑片，燈泡變亮。三、實驗題與探究題（共4小題，計22分）19．（4分）按要求完成填空。（1）如圖﹣1，將天平放在水平工作臺上并移動游碼到零刻度，指針偏右平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)直至天平平衡，液體體積是20mL，測量出該液體的密度是g/cm3。（2）如圖﹣2，在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，通過觀察的大小來比較動能的大小。（3）如圖﹣3，為了探究聲音的傳播是否需要介質(zhì)。把正在發(fā)聲的鬧鈴放在玻璃罩內(nèi)，用抽氣機將玻璃罩中的空氣向外抽。依據(jù)實驗和科學推理，說明。20．（4分）如圖1和圖2所示，科學小組探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置：（1）小組成員將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭并調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在光具座上的同一高度，讓像呈在光屏中央；（2）小組成員將凸透鏡固定在光具座50cm的刻度線處，將蠟燭和光屏移至如圖1所示的位置時，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的、倒立的、縮小的像，利用此時凸透鏡成像的特點制成了照相機；（3）小組成員將蠟燭移到35cm刻度線處，保持透鏡的位置不變，將光屏向右移動，直到再次在光屏上呈現(xiàn)精晰的像，此時的像是倒立的、的實像；（4）小組成員將蠟燭移到44cm刻度線處，保持透鏡的位置不變，將光屏取下，眼睛放在光屏的位置，可以看到正立放大的虛像，利用此時凸透鏡成像的特點制成了（選填“照相機”或“投影儀”或“放大鏡”）；（5）小組成員在探究過程中發(fā)現(xiàn)燭焰在晃動并且大小忽大忽小，建議老師將蠟燭換成電光源“F”，老師認為這個建議非常合理是因為更換后便于比較像的。（選填“正立倒立”或“放大縮小”或“虛實”）21．（6分）如圖1，科學小組“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗情景，根據(jù)圖中A、B、C三次實驗可知：（1）把木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊，根據(jù)的原理可知，滑動摩擦力的大小等于拉力大??；（2）通過比較圖中（填寫字母）兩次實驗，可得出滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；（3）通過比較圖中A和B兩次實驗，得出結(jié)論：在接觸面的不變時，接觸面受到的越大，滑動摩擦力越大。（4）在比較A和B兩次實驗結(jié)果后，他們又提出了“滑動摩擦力大小是與壓力大小有關(guān)，還是與重力有關(guān)”的問題。小明和小華設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置進行了探究。實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄如表：實驗步驟臺式測力計示數(shù)F/N金屬盒G/N彈簧測力計示數(shù)f/N1把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，在拉動白紙的過程中讀出測力計的示數(shù)4.84.81.92將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，重復(fù)步驟1的實驗3.24.81.23往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)為4.8N，重復(fù)步驟1的實驗4.86.41.9①步驟2使用氫氣球是為了改變大?。ㄟx填“壓力”或“重力”）；②根據(jù)實驗步驟的數(shù)據(jù)，可以說明滑動摩擦力大小與重力無關(guān)。22．（8分）探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件?！咎岢鰡栴}】電流能產(chǎn)生磁場，那么磁場能否產(chǎn)生電流呢？如果能，需要什么條件？【設(shè)計實驗】利用如圖所示的裝置，將導體ab懸掛起來，并使導體ab水平置于蹄形磁體的磁場中；【進行實驗】閉合開關(guān)，讓導體ab在磁場中運動，觀察靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況，并記錄在下表中；表格1：序號開關(guān)磁場方向?qū)wab運動方向指針偏轉(zhuǎn)情況1斷開上N下S向左和向右運動不偏轉(zhuǎn)2閉合上N下S豎直向上和向下不偏轉(zhuǎn)3閉合上S下N豎直向上和向下不偏轉(zhuǎn)4閉合上S下N向前和向后運動不偏轉(zhuǎn)表格2：序號開關(guān)磁場方向?qū)wab運動方向指針偏轉(zhuǎn)情況5閉合上N下S向左運動向右偏轉(zhuǎn)6閉合上N下S向右運動向左偏轉(zhuǎn)7閉合上S下N向右運動向右偏轉(zhuǎn)8閉合上S下N向左運動向左偏轉(zhuǎn)【分析與論證】（1）從表格1實驗序號1，2，3，4可知：開關(guān)斷開、導體ab平行于磁感線運動和向前向后運動時，電路中都（選“會”或“不會”）產(chǎn)生感應(yīng)電流；（2）從表格2分析，可以得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：電路的一部分導體在磁場中做運動時，導體中就會產(chǎn)生電流。（3）比較表格2實驗序號可知，感應(yīng)電流的方向與磁場方向方向有關(guān)。（4）比較表格2實驗序號5，6可知，感應(yīng)電流的方向還與方向有關(guān)?！緦嵺`與思考】（5）考慮到想給LED燈珠供電使其發(fā)光，希望產(chǎn)生的感應(yīng)電流大一些。科學小組根據(jù)學習經(jīng)驗猜想，感應(yīng)電流的大小與磁場強弱、垂直切割磁感線的速度大小和導體根數(shù)有關(guān)。①在保證垂直切割磁感線的速度大小和導體根數(shù)不變時，更換強磁體完成實驗，此時因觀察靈敏電流計指針的（選填“偏轉(zhuǎn)和不偏轉(zhuǎn)”“偏轉(zhuǎn)角度的大小”）②根據(jù)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，在保證磁場強弱和垂直切割磁感線的速度大小不變的同時，應(yīng)該用替代導體ab。③第三步，在保證磁場強弱和導體ab不變時，加快垂直切割磁感線的速度大小，靈敏電流計的示數(shù)明顯增大很多，說明感應(yīng)電流大小與有關(guān)。四、綜合題（共2小題，計16分）23．（7分）如圖所示，我國自主研制的載人潛水器支持母船“深海一號”和深海勇士“奮斗者號”載人潛水器，“深海一號”滿載排水量為4.8×103t，滿載時吃水深度為7m；“奮斗者號”在馬里亞納海溝成功完成10909米坐底，創(chuàng)造了中國載人深潛的新紀錄。該潛水器的質(zhì)量約為12t，在海水中下潛時排開海水的體積為3m3。（g＝10N/kg，ρ海水＝1.0×103kg/m3）求：（1）“奮斗者號”是通過改變，實現(xiàn)下潛和上??；在深海下潛時，浮力重力（選填“大于”“等于”“小于”）。（2）“深海一號”滿載時受到海水的浮力；（3）“奮斗者號”潛水器在海水中下潛受到的浮力是多大？“奮斗者號”潛水器在10000m深處受到海水的壓強是多大？24．（9分）相比于油炸或者油煎的方式，空氣炸鍋的烹飪方式更好，對于身體健康更有利。如圖1所示是科技小組設(shè)計的空氣炸鍋理念圖，其原理是利用熱空氣流加熱食物。工作電路圖如圖2所示，工作時定時開關(guān)S1閉合，當電烤箱內(nèi)溫度高于預(yù)設(shè)溫度時，溫控開關(guān)S2自動斷開，電熱管停止加熱，當電烤箱內(nèi)溫度低于預(yù)設(shè)溫度時，溫控開關(guān)S2自動閉合，電熱管重新開始加熱，循環(huán)工作保障箱內(nèi)溫度為預(yù)設(shè)溫度。在一次焙烤雞翅的過程中，定時開關(guān)設(shè)定為20分鐘，電熱管正常循環(huán)工作時，P﹣t圖像如圖3所示，通過電風扇的電動機電流為0.2A。求：（1）如圖1所示，設(shè)計的空氣炸鍋矮而粗，是增大了從而壓強。（2）電風扇正常工作時，焙烤雞翅過程中消耗的電能？此時，電風扇的電功率是多少？（3）本次烤雞翅共消耗多少電能？（4）電熱管正常工作時的電阻R1電阻是多少？本次焙烤的雞翅里面有點“柴”，詢問家長后得知，電熱功率太小加熱時間太長導致的，科技小組打算將電熱功率調(diào)高到1000W，用R2替代R1，R2的電阻是多大？

2023年陜西省西安市新城區(qū)愛知中學中考物理二模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共10小題，每小題2分，計20分.每小題只有一個選項是符合題意的）1．（2分）臨近體育中考同學們都在積極地訓練，小麗對自己800m的成績非常滿意。下列既符合實際又是滿分合理的時間是（）A．10s B．200s C．8min D．0.5h【分析】中考女子800m滿分成績?yōu)?min30s＝210s?！窘獯稹拷猓盒←悓ψ约?00m的成績非常滿意，滿分合理的時間是200s。故選：B?！军c評】此題考查對生活中常見物理量的估測，屬于基礎(chǔ)性題目。2．（2分）2023年3月，我國自主三代核電“華龍一號”再傳捷報，海南昌江核電機組內(nèi)穹頂?shù)跹b就位，這標志著機組從土建施工全面轉(zhuǎn)入設(shè)備安裝。下列說法中正確的是（）A．原子核不帶電 B．原子是由原子核和質(zhì)子構(gòu)成的 C．核電站是利用核裂變原理工作的 D．核能是可再生能源【分析】（1）物質(zhì)是由分子組成，分子又由原子組成的，原子又由原子核和核外電子組成，且核外電子帶負電繞原子核高速旋轉(zhuǎn)，原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成；（2）核電站是利用核能發(fā)電，利用了核裂變原理。它的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆。核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈式反應(yīng)，是可加控制的；（3）從能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源．化石能源、核能會越用越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補充，所以它們屬于不可再生能源；而風能、水能、太陽能、生物質(zhì)能，可以在自然界里源源不斷的得到補充，所以它們屬于可再生能源?！窘獯稹拷猓篈B．原子又由原子核和核外電子組成，核外電子帶負電，原子核帶正電，故AB錯誤；C．現(xiàn)階段，核電站發(fā)電是利用核裂變原理，故C正確；D．核能會越用越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補充，所以它屬于不可再生能源，故D錯誤。故選：C。【點評】本題考查了原子的結(jié)構(gòu)、核能，屬于基礎(chǔ)題。3．（2分）西安市政府為提高老百姓的生活品質(zhì)，建設(shè)的紫薇湖公園如圖所示。關(guān)于公園的敘述中正確的是（）A．游客看到的綠葉，是樹葉吸收了綠光 B．游客聞到的花香，是分子在做永不停息的無規(guī)則運動 C．游客看到水面的倒影，是光沿直線傳播 D．在水平地面上，游客受到的支持力和地面受到的壓力是一對平衡力【分析】（1）不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；（2）一切物質(zhì)的分子都在做永不停息的無規(guī)則運動，產(chǎn)生了擴散現(xiàn)象；（3）水中倒影是光的反射形成的；（4）二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上?！窘獯稹拷猓篈、游客看到的綠葉，是因為樹葉反射了綠光，故A錯誤；B、游客聞到的花香，是分子在做永不停息的無規(guī)則運動，屬于擴散現(xiàn)象，故B正確；C、游客看到水面的倒影，是光在水面發(fā)生反射形成的，故C錯誤；D、在水平地面上，游客受到的支持力和地面受到的壓力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題主要考查了對物體顏色的規(guī)律、分子熱運動、光的反射、平衡力等的理解與應(yīng)用，有一定綜合性。4．（2分）如圖所示，2022年11月，神舟十五號載人飛船入軌后，成功對接于空間站天和核心艙前向端口；2023年3月，空間站斯特林熱電轉(zhuǎn)換實驗裝置順利完成在軌實驗，斯特林熱電轉(zhuǎn)換效率高，“質(zhì)量輕”等特點，與太陽能電池板一起給空間站供電，下列敘述中不正確的是（）A．飛船與空間站對接時，保持相對靜止 B．熱電轉(zhuǎn)換是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 C．斯特林熱電轉(zhuǎn)換器“質(zhì)量輕”是指密度小 D．太陽能電池板是將電能轉(zhuǎn)化為光能【分析】（1）物體相對于參照物的位置改變了，物體是運動的；物體相對于參照物的位置不變，物體是靜止的。（2）空間站斯特林熱電轉(zhuǎn)換實驗裝置將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能。（3）斯特林熱電轉(zhuǎn)換效率高，“質(zhì)量輕”指的是密度小。（4）太陽能電池板工作時將太陽能轉(zhuǎn)化為電能?！窘獯稹拷猓篈、飛船與空間站對接時，位置不變，保持相對靜止，故A正確；B、熱電轉(zhuǎn)換是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能，故B正確；C、斯特林熱電轉(zhuǎn)換器“質(zhì)量輕”是指密度小，故C正確；D、太陽能電池板工作時將太陽能（光能）轉(zhuǎn)化為電能，故D錯誤。故選：D?！军c評】知道太陽能的轉(zhuǎn)化；知道密度的應(yīng)用；知道運動和靜止的相對性；知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。5．（2分）共享單車，節(jié)能環(huán)保，深受大家喜愛。下列說法正確的是（）A．水平路面上，不蹬自行車也能向前運動是因為受到了慣性 B．自行車加速下坡時，運動狀態(tài)不變 C．自行車加速下坡時，重力勢能增大 D．自行車座椅設(shè)計符合人體工學，寬大的座椅可以減小對人的壓強【分析】（1）慣性是物體本身具有的一種保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)，運動狀態(tài)的改變包括速度大小和運動方向的變化。（3）影響重力勢能大小的因素：質(zhì)量、舉高的高度；質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。（4）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力?！窘獯稹拷猓篈、水平路面上，不蹬自行車也能向前運動是因為自行車具有慣性，慣性不是力，不能說受到了慣性，故A錯誤；B、自行車加速下坡時，速度大小不斷變化，其運動狀態(tài)一定發(fā)生改變，故B錯誤；C、自行車加速下坡時，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減小，故C錯誤；D、寬大的座椅，增大了受力面積，在壓力一定時，可以減小座椅對人體的壓強，故D正確。故選：D?！军c評】此題考查慣性、物體運動狀態(tài)變化的判斷、減小壓強的方法、影響重力勢能大小的因素等，涉及到的知識點多，綜合性強，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題。6．（2分）小明在勞動課中做西紅柿雞蛋湯，下列說法錯誤的是（）A．預(yù)熱湯鍋時，湯鍋的內(nèi)能在增加 B．沸騰前，是通過熱傳遞的方式改變湯的內(nèi)能 C．燃氣熱值不變 D．鍋把手通常用塑料制成，是因為塑料的導熱性好【分析】（1）改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞；（2）熱值是燃料的一種特性，其大小與燃料的種類有關(guān)，而與質(zhì)量大小、燃燒程度無關(guān)；（3）塑料的導熱性能差，屬于熱的不良導體?！窘獯稹拷猓篈、預(yù)熱湯鍋時，湯鍋吸收熱量，內(nèi)能在增加，故A正確。B、沸騰前，雞蛋湯吸收熱量，內(nèi)能增大，是通過熱傳遞的方式改變湯的內(nèi)能，故B正確。C、在加熱過程中，燃氣的質(zhì)量減小，但燃氣的熱值不變，故C正確。D、鍋把手通常用塑料制成，是因為塑料的導熱性不好，故D錯誤。故選：D。【點評】本題是一道熱學綜合題，考查熱傳遞改變物體的內(nèi)能，以及對熱值特性和導熱性的了解，屬于基礎(chǔ)題目。7．（2分）如圖所示，電路為伏安法測量小燈泡電功率的實物圖，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有示數(shù)，但燈泡不發(fā)光；向右滑動滑片過程中，小燈泡亮度逐漸變亮。下列說法中正確的是（）A．閉合開關(guān)小燈泡不發(fā)光是電路斷路導致的 B．向右滑動滑片時，電流表示數(shù)變小 C．向右滑動滑片時，電壓表示數(shù)變大 D．燈泡逐漸變亮，是額定功率變大了【分析】根據(jù)實物圖可知，該電路為串聯(lián)電路，電流表測量電路中的電流，電壓表測量燈泡兩端的電壓；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有示數(shù)，但燈泡不發(fā)光，向右滑動滑片過程中，小燈泡亮度逐漸變亮，這說明電路是通路，根據(jù)實際功率的大小分析；向右滑動滑片過程中，根據(jù)滑動變阻器接入電路中電阻的變化分析總電阻的變化，根據(jù)歐姆定律分析電路中電流的變化和電壓表示數(shù)的變化?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)實物圖可知，該電路為串聯(lián)電路，電流表測量電路中的電流，電壓表測量燈泡兩端的電壓；由于燈泡的亮度是由實際功率決定的，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有示數(shù)，但燈泡不發(fā)光，這說明燈泡的實際功率較??；向右滑動滑片過程中，滑動變阻器接入電路的電阻變小，電路的總電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變大，根據(jù)P＝I2R可知，燈泡的實際功率變大，小燈泡亮度逐漸變亮；根據(jù)U＝IR可知，燈泡兩端的電壓變大；燈泡的額定功率是不變的；綜上所述，C正確。故選：C?！军c評】本題考查了電路的動態(tài)分析、歐姆定律的應(yīng)用、電功率計算公式的應(yīng)用，難度不大。8．（2分）如圖﹣1所示是高空作業(yè)的師傅在美化樓體外墻的情境，其平臺結(jié)構(gòu)的原理簡圖如圖﹣2所示，吊籃的重力為400N，兩名工人及工具的總重力為1600N，某次吊升過程中，吊籃在30s內(nèi)勻速上升了2m。不計滑輪重、繩重和摩擦。則下列說法不正確的是（）A．使用該裝置不僅可以省力，還可以省功 B．該裝置對工人及工具做了3200J的有用功 C．電動機對繩子做了4000J的總功 D．該裝置的機械效率是80%【分析】（1）由圖可知n＝4，利用不計滑輪重、繩重和摩擦時F＝（G籃+G人）求繩子自由端的拉力，據(jù)此判斷使用該裝置是否省力，根據(jù)功的原理分析能否省功；（2）利用W有＝G人h求有用功；（3）根據(jù)s＝nh求出繩子自由端移動的距離，利用W總＝Fs求電動機拉動繩子做的總功；（4）利用η＝×100%求整個裝置的機械效率?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知n＝4，因為不計滑輪重、繩重和摩擦，所以繩子自由端的拉力：F＝（G籃+G人）＝×（400N+1600N）＝500N＜1600N，因此使用該裝置可以省力，由功的原理可知，使用任何機械都不省功，故A錯誤；B、該裝置對工人及工具做的有用功：W有＝G人h＝1600N×2m＝3200J，故B正確；C、繩子自由端移動的距離：s＝nh＝4×2m＝8m，則電動機拉動繩子做的總功：W總＝Fs＝500N×8m＝4000J，故C正確；D、整個裝置的機械效率：η＝×100%＝×100%＝80%，故D正確。故選：A?！军c評】本題考查了功的原理、使用滑輪組時繩子自由端拉力、功和滑輪組機械效率的計算，明確滑輪組繩子的有效股數(shù)和有用功、總功的含義是關(guān)鍵。9．（2分）“珍愛生命，安全用電”是每一位公民應(yīng)具備的安全意識。下列做法中，符合安全用電原則的是（）A．使用測電筆時，手不能接觸筆尾金屬電極 B．照明燈的開關(guān)與電路中的火線相連接 C．多個大功率用電器連接在同一插排上 D．將電動自行車推到家里充電【分析】（1）使用測電筆時，手必須要接觸筆尾的金屬體，才能分辨出火線、零線；（2）控制用電器的開關(guān)要接在火線和用電器之間；（3）電家庭電路中電流過大的原因有：①短路；②連在電路上的家用電器總功率過大；（4）電動自行車充電有一定的安全隱患。【解答】解：A、使用測電筆辨別火線和零線時，手必須接觸筆尾金屬電極，故A不符合安全用電原則；B、控制用電器的開關(guān)接在火線和用電器之間，故照明燈的開關(guān)與電路中的火線相連接，故B符合安全用電原則；C、多個大功率用電器同時使用可能會導致電路中電流過大，從而引發(fā)火災(zāi)，故C不符合安全用電原則；D、電動自行車充電有一定的安全隱患，不能將電動車放在家里充電，故D不符合安全用電原則。故選：B?！军c評】本題考查了安全用電的常識，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)知識。10．（2分）關(guān)于如圖所示電與磁的現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．甲圖中實驗通電直導線周圍存在磁場，可應(yīng)用于發(fā)電機 B．乙圖中裝置揭示的是電動機原理，是將機械能轉(zhuǎn)化為電能 C．丙圖中實驗可探究線圈中電流一定時，線圈匝數(shù)越多磁性越強 D．丁圖實驗電源的左端是正極，小磁針的A端是S極【分析】（1）奧斯特實驗說明了通電導線周圍存在著磁場。（2）通電導體在磁場中受力運動，此過程中是電能轉(zhuǎn)化為機械能；（3）電磁鐵磁性強弱跟電流的大小、線圈匝數(shù)的多少、是否有鐵芯有關(guān)。（4）根據(jù)安培定則進行判斷?！窘獯稹拷猓篈．如圖甲是奧斯特實驗，說明電流周圍存在磁場，發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故A錯誤；B．如圖乙，導體通電后在磁場中會發(fā)生運動，是通電導體在磁場中受力而運動，將電能轉(zhuǎn)化為機械能，其實際應(yīng)用是電動機，故B錯誤；C．如圖丙，兩個電磁鐵是串聯(lián)的，則通過兩個電磁鐵的電流相同，匝數(shù)多的電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目多，表明電流一定時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強，故C正確；D．如圖丁，螺線管的左端是N極，右端是S極，根據(jù)安培定則可知電源的右端是正極，由磁極間相互作用規(guī)律可知小磁針的A端是S極，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題是一道電磁學的綜合題，考查學生對電磁學一些知識點的了解和掌握情況，是一道基礎(chǔ)題。二、填空與作圖題（共8小題，計22分）11．（2分）學校教學樓的樓道上張貼有圖示標志，提醒同學們課間不要大聲喧嘩，養(yǎng)成良好的文明習慣?！按舐曅鷩W”描述的是聲音的響度（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；從控制噪聲的角度分析，“不要大聲喧嘩”是在聲源處（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”）減弱噪聲?！痉治觥浚?）聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。（2）減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱?！窘獯稹拷猓喉懚戎嘎曇舻膹娙趸虼笮。@里的“大聲”是指聲音的響度；“不要大聲喧嘩”是在聲源處減弱噪聲。故答案為：響度；聲源處?！军c評】本題考查減弱噪聲的途經(jīng)、樂音的特征的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單。12．（3分）初一，初二年級參加了研學旅行活動，同學們看到柳樹下有許多圓形的光斑，這是光的直線傳播形成的太陽的實像（選填“實像”或“虛像”）；魚兒在清澈的湖水中悠閑地游動，看見的魚是光的折射形成的像，這個像比魚的實際位置要淺（選填“淺”或“深”）一些。【分析】解決此題，要掌握：1、光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的。2、光的折射現(xiàn)象，知道看水中的物體如“魚”、水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓等都是光的折射形成的?！窘獯稹拷猓簶淙~間有空隙，形成一個個小孔，樹蔭下地面上的光斑是太陽經(jīng)小孔成的實像，是光的直線傳播形成的；水中魚反射的光線由水中斜射入空氣中，發(fā)生折射，折射角大于入射角，人眼逆著折射光線的方向看去，看到的是魚經(jīng)水面折射所成的虛像，且虛像在實際魚的上方，所以從岸邊看到水中“魚”的位置比魚實際位置要淺一些。故答案為：實像；折射；淺?！军c評】本題主要考查光的直線傳播、光的折射現(xiàn)象在生活當中的應(yīng)用，考查了生活當中出現(xiàn)的光現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)題。13．（4分）在“太空冰雪實驗”中，王亞平用沾了結(jié)晶核的毛根觸碰過飽和乙酸鈉溶液形成的液體球，液體球迅速凝固（填物態(tài)變化名稱）成“冰球”，用手摸上去，發(fā)現(xiàn)“冰球”竟然熱乎乎的，該物態(tài)變化放熱（選填“吸熱”或“放熱”）的緣故；畫面是通過電磁波（選填“聲波”或“電磁波”）傳回到地面，給同學們傳遞的是信息（選填“信息”或“能量”）。【分析】（1）物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，凝固是放熱過程；（2）電磁波的傳播不需要介質(zhì)，電磁波可以在固體、液體、氣體中傳播，也可以在真空中傳播；電磁波能夠傳遞信息，也能傳遞能量。【解答】解：液體球迅速變成“冰球”，屬于凝固現(xiàn)象；過飽和乙酸鈉溶液凝固成固態(tài)是放熱過程，所以“冰球”是熱乎乎的；電磁波可以在真空中傳播，同時電磁波能夠傳遞信息，所以，畫面是通過電磁波傳回到地面，給同學們傳遞的是信息。故答案為：凝固；放熱；電磁波；信息?！军c評】本題考查了凝固與凝固放熱的特點、以及電磁波的傳播與應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。14．（3分）如圖﹣1，吸管的一端很尖是為了增大壓強；如圖﹣2，用吸管吸牛奶時紙盒變癟了，證明了大氣壓的存在；如圖﹣3，用毛巾摩擦后的吸管放在支架上，吸管可自由轉(zhuǎn)動，將毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管會相互排斥，說明吸管帶負（選填“正”或“負”）電荷；如圖﹣4，用吸管對著兩個乒乓球的中間吹氣，兩個乒乓球相互靠攏，說明空氣在流動速度大的地方，壓強小?！痉治觥浚?）在壓力一定時，受力面積減小，壓強增大；（2）用吸管吸牛奶時，先吸走了管中的空氣，使管中形成近似真空，在大氣壓的作用下將牛奶壓入管中再進入人的口中；（3）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；（4）流體在流速小的地方壓強較大。【解答】解：（1）吸管一端被削得很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強。（2）用吸管吸牛奶時，先吸走了管中的空氣，使管中形成近似真空，在大氣壓的作用下將牛奶壓入管中再進入人的口中。（3）將毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷，靠近吸管，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，根據(jù)同種電荷相互排斥，可以說明吸管帶負電荷。（4）向乒乓球中間吹氣時，乒乓球中間空氣流速大，壓強變小，在流速小的地方壓強較大，乒乓球外側(cè)大氣壓不變，乒乓球外側(cè)壓強大于內(nèi)側(cè)壓強，所以乒乓球向中間靠攏。故答案為：（1）增大；（2）大氣壓；（3）負；（4）小?！军c評】本題考查了壓強、大氣壓、流體壓強、電荷間的作用規(guī)律，是一道綜合題。15．（3分）為全面推進“鄉(xiāng)村振興”計劃，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村綠色發(fā)展，西安市大部分農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)使用上了煤氣燒水煮飯。若小王同學用他家10L的煤氣燒水，煤氣的質(zhì)量是0.09kg，假設(shè)煤氣完全燃燒，則煤氣放出的熱量是3.78×106J；若加熱效率為50%，可使初溫為20℃的10kg水升高45℃。[一個標準大氣壓下，q煤氣＝4.2×107J/kg，ρ煤氣＝9kg/m3，c水＝4.2×103J/（kg?℃）]【分析】（1）知道煤氣的體積、密度，利用m＝ρV求其質(zhì)量；（2）知道煤氣的熱值，利用Q放＝mq求煤氣完全燃燒放出的熱量；（2）知道加熱效率，水吸收的熱量Q吸＝ηQ放；再利用Q吸＝cmΔt求水升高的溫度。【解答】解：（1）煤氣的體積V＝10L＝10dm3＝0.01m3，由ρ＝可得其質(zhì)量：m煤氣＝ρ煤氣V＝9kg/m3×0.01m3＝0.09kg；（2）煤氣完全燃燒放出的熱量：Q放＝m煤氣q煤氣＝0.09kg×4.2×107J/kg＝3.78×106J；（2）由題知，加熱效率是50%，水吸收的熱量：Q吸＝ηQ放＝50%×3.78×106J＝1.89×106J；由Q吸＝cmΔt得水升高的溫度：Δt＝＝＝45℃。故答案為：0.09；3.78×106；45。【點評】本題考查了密度公式、吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式、效率公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目。16．（3分）如圖甲的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，滑片P由b端滑到a端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙所示，則定值電阻為20Ω，滑動變阻器最大阻值為40Ω，電源電壓為6V?！痉治觥浚?）當滑片在a端時，電路中只有定值電阻，此時電流最大，電壓表的示數(shù)就是電源電壓；利用歐姆定律求定值電阻R的阻值；（2）當滑片在b端時，電路中電阻最大，電流最小，利用歐姆定律求電路的總電阻，再根據(jù)串聯(lián)電路電阻特點求出滑動變阻器的最大阻值。【解答】解：（1）當變阻器的滑片移動到a端時，電路中只有定值電阻，此時電流最大，電壓表的示數(shù)就是電源電壓；根據(jù)圖乙可知，電壓表示數(shù)為6V，即電源電壓為6V，電路中的最大電流為0.3A；由I＝可得，定值電阻R的阻值：R＝＝＝20Ω；（2）當滑片在b端時，滑動變阻器與定值電阻串聯(lián)，電路中總電阻最大，電流最小，即I′＝0.1A；由I＝可得，電路的總電阻：R總＝＝＝60Ω；則滑動變阻器的最大阻值：Rmax＝R總﹣R＝60Ω﹣20Ω＝40Ω。故答案為：20；40；6?！军c評】本題結(jié)合圖象考查了歐姆定律及串聯(lián)電路特點應(yīng)用和電功的計算，屬綜合性較高的題目，難點是明白滑片移動過程中電路的變化情況；應(yīng)用圖象解決問題，這是以后學習的重點。17．（2分）如圖所示是用氣球裝水做的“水球”，水中懸浮在某一位置，作出此時“水球”受到的浮力和重力的示意圖?！痉治觥吭谒袘腋〉摹八颉?，受到重力和浮力兩個力的作用，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，并且浮力等于重力。【解答】解：過“水球”的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用符號G和F浮表示，即為其所受重力和浮力示意圖；“水球”在水中懸浮，浮力等于重力，所以表示浮力的線段長度應(yīng)等于表示重力的線段長度；如下圖所示：?！军c評】本題考查了力示意圖的畫法，畫力的示意圖時，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力。18．（2分）如圖是某同學用伏安法測量電阻時連接的部分電路，請你用筆畫線代替導線將電路補充完整，用筆畫線代替導線，將圖中元件連接完整，要求：向右移動滑片，燈泡變亮?！痉治觥炕瑒幼冏杵鞯幕蛴乙苿訒r小燈泡變亮，說明滑動變阻器的滑片向右移動，電路中的電流變大，滑動變阻器接入了電路中的電阻變小，據(jù)此判定滑動變阻器的接法?！窘獯稹拷猓河梅卜y量電阻的實驗中，電壓表并接在小燈泡兩端，由于電源由兩節(jié)干電池組成，電源電壓3V，所以電壓表接小量程；由于要求“向右移動滑片，燈泡變亮”，所以需滑片向右移動時，接入電路中的電阻變小，電路中的電流變大，故滑片解右下接線柱，作圖如下：【點評】本題考查了實物圖的連接、滑動變阻器的接法，屬于基礎(chǔ)題。三、實驗題與探究題（共4小題，計22分）19．（4分）按要求完成填空。（1）如圖﹣1，將天平放在水平工作臺上并移動游碼到零刻度，指針偏右平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)直至天平平衡，液體體積是20mL，測量出該液體的密度是1.6g/cm3。（2）如圖﹣2，在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，通過觀察木塊移動的距離的大小來比較動能的大小。（3）如圖﹣3，為了探究聲音的傳播是否需要介質(zhì)。把正在發(fā)聲的鬧鈴放在玻璃罩內(nèi)，用抽氣機將玻璃罩中的空氣向外抽。依據(jù)實驗和科學推理，說明真空不能傳聲?！痉治觥浚?）為使橫梁平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，相對于指針的偏轉(zhuǎn)，調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào)、右偏左調(diào)”；天平的分度值是0.2g，讀數(shù)為砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值，利用密度公式計算該液體的密度；（2）探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，通過觀察木塊移動的距離的大小來比較動能的大小，這是轉(zhuǎn)換法；（3）為了探究聲音的傳播是否需要介質(zhì)。把正在發(fā)聲的鬧鈴放在玻璃罩內(nèi)，用抽氣機將玻璃罩中的空氣向外抽，這是推理法?！窘獯稹拷猓海?）將天平放在水平工作臺上，把游碼放在標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在刻度盤中線右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)；由圖可知液體質(zhì)量m＝20g+10g+2g＝32g，液體的體積為V＝20mL＝20cm3，液體的密度：ρ＝＝＝1.6g/cm3；（2）探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，通過觀察木塊移動的距離的大小來比較動能的大小；（3）為了探究聲音的傳播是否需要介質(zhì)。把正在發(fā)聲的鬧鈴放在玻璃罩內(nèi)，用抽氣機將玻璃罩中的空氣向外抽。依據(jù)實驗和科學推理，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；故答案為：（1）左；1.6；（2）木塊移動的距離；（3）真空不能傳聲?！军c評】本題考查天平的使用、密度公式的靈活運用以及轉(zhuǎn)換法和推理法在實驗中的運用。20．（4分）如圖1和圖2所示，科學小組探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置：（1）小組成員將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭并調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在光具座上的同一高度，讓像呈在光屏中央；（2）小組成員將凸透鏡固定在光具座50cm的刻度線處，將蠟燭和光屏移至如圖1所示的位置時，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的、倒立的、縮小的實像，利用此時凸透鏡成像的特點制成了照相機；（3）小組成員將蠟燭移到35cm刻度線處，保持透鏡的位置不變，將光屏向右移動，直到再次在光屏上呈現(xiàn)精晰的像，此時的像是倒立的、放大的實像；（4）小組成員將蠟燭移到44cm刻度線處，保持透鏡的位置不變，將光屏取下，眼睛放在光屏的位置，可以看到正立放大的虛像，利用此時凸透鏡成像的特點制成了放大鏡（選填“照相機”或“投影儀”或“放大鏡”）；（5）小組成員在探究過程中發(fā)現(xiàn)燭焰在晃動并且大小忽大忽小，建議老師將蠟燭換成電光源“F”，老師認為這個建議非常合理是因為更換后便于比較像的放大縮小。（選填“正立倒立”或“放大縮小”或“虛實”）【分析】（2）根據(jù)u＞2f時，在光屏上成倒立縮小的實像；（3）根據(jù)2f＞u＞f時，在光屏上成倒立、放大的實像；（4）根據(jù)u＜f時，成正立、放大的虛像，放大鏡就是利用此原理制成的；（5）電光源“F”的好處是成像更穩(wěn)定，便于比較像的放大縮小?！窘獯稹拷猓海?）小組成員將凸透鏡固定在光具座50cm的刻度線處，將蠟燭和光屏移至如圖1所示的位置時，此時物距u＝50cm﹣20cm＝30cm＞2f，根據(jù)u＞2f時，在光屏上成倒立縮小的實像，利用此時凸透鏡成像的特點制成了照相機；（3）小組成員將蠟燭移到35cm刻度線處，保持透鏡的位置不變，此時u＝50cm﹣35cm＝15cm，大于一倍焦距，小于二倍焦距，在光屏上成倒立、放大的實像；（4）小組成員將蠟燭移到44cm刻度線處，保持透鏡的位置不變，此時u＝50cm﹣44cm＝6cm＜f，根據(jù)u＜f時，成正立、放大的虛像，放大鏡就是利用此原理制成的；（5）電光源“F”的好處是成像更穩(wěn)定，便于比較像的放大縮小。故答案為：（2）實；（3）放大；（4）放大鏡；（5）放大縮小?！军c評】此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的探究及應(yīng)用，關(guān)鍵是熟記成像規(guī)律的內(nèi)容，并做到靈活運用。21．（6分）如圖1，科學小組“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗情景，根據(jù)圖中A、B、C三次實驗可知：（1）把木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊，根據(jù)二力平衡的原理可知，滑動摩擦力的大小等于拉力大?。唬?）通過比較圖中B、C（填寫字母）兩次實驗，可得出滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；（3）通過比較圖中A和B兩次實驗，得出結(jié)論：在接觸面的粗糙程度不變時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大。（4）在比較A和B兩次實驗結(jié)果后，他們又提出了“滑動摩擦力大小是與壓力大小有關(guān)，還是與重力有關(guān)”的問題。小明和小華設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置進行了探究。實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄如表：實驗步驟臺式測力計示數(shù)F/N金屬盒G/N彈簧測力計示數(shù)f/N1把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，在拉動白紙的過程中讀出測力計的示數(shù)4.84.81.92將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，重復(fù)步驟1的實驗3.24.81.23往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)為4.8N，重復(fù)步驟1的實驗4.86.41.9①步驟2使用氫氣球是為了改變壓力大?。ㄟx填“壓力”或“重力”）；②根據(jù)實驗步驟1、3的數(shù)據(jù)，可以說明滑動摩擦力大小與重力無關(guān)。【分析】（1）根據(jù)二力平衡的條件分析；（2）（3）影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，據(jù)此分析回答；（4）①氫氣球會對金屬盒產(chǎn)生向上的拉力，從而改變金屬盒對臺式測力計的壓力，但不能改變重力的大?。虎诮Y(jié)合表中數(shù)據(jù)，根據(jù)控制變量法進行分析?！窘獯稹拷猓海?）實驗中需沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，此時木塊受力平衡，根據(jù)二力平衡條件，測力計的示數(shù)等于摩擦力的大??；（2）研究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，要控制壓力相同，故B圖和C圖所示實驗，壓力大小相等，C圖接觸面比較粗糙，彈簧測力計示數(shù)較大，即滑動摩擦力較大，說明：滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；（3）①實驗步驟B使用氫氣球，由于氫氣球向上拉金屬盒，所以金屬盒對白紙的壓力變小，但其本身的重力不變；②根據(jù)實驗步驟1、3的數(shù)據(jù)可知，物體的重力不同，而壓力相同，摩擦力相同，說明摩擦力大小與物體的重力無關(guān)。故答案為：（1）二力平衡；（2）B、C；（3）粗糙程度；壓力；（4）壓力；1、3?！军c評】此題主要考查的是學生對摩擦力影響因素實驗的理解和掌握，注意控制變量法的運用，中考熱點題型。22．（8分）探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件?！咎岢鰡栴}】電流能產(chǎn)生磁場，那么磁場能否產(chǎn)生電流呢？如果能，需要什么條件？【設(shè)計實驗】利用如圖所示的裝置，將導體ab懸掛起來，并使導體ab水平置于蹄形磁體的磁場中；【進行實驗】閉合開關(guān)，讓導體ab在磁場中運動，觀察靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況，并記錄在下表中；表格1：序號開關(guān)磁場方向?qū)wab運動方向指針偏轉(zhuǎn)情況1斷開上N下S向左和向右運動不偏轉(zhuǎn)2閉合上N下S豎直向上和向下不偏轉(zhuǎn)3閉合上S下N豎直向上和向下不偏轉(zhuǎn)4閉合上S下N向前和向后運動不偏轉(zhuǎn)表格2：序號開關(guān)磁場方向?qū)wab運動方向指針偏轉(zhuǎn)情況5閉合上N下S向左運動向右偏轉(zhuǎn)6閉合上N下S向右運動向左偏轉(zhuǎn)7閉合上S下N向右運動向右偏轉(zhuǎn)8閉合上S下N向左運動向左偏轉(zhuǎn)【分析與論證】（1）從表格1實驗序號1，2，3，4可知：開關(guān)斷開、導體ab平行于磁感線運動和向前向后運動時，電路中都不會（選“會”或“不會”）產(chǎn)生感應(yīng)電流；（2）從表格2分析，可以得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產(chǎn)生電流。（3）比較表格2實驗序號5、8或6、7可知，感應(yīng)電流的方向與磁場方向方向有關(guān)。（4）比較表格2實驗序號5，6可知，感應(yīng)電流的方向還與導體切割磁感線運動方向有關(guān)?！緦嵺`與思考】（5）考慮到想給LED燈珠供電使其發(fā)光，希望產(chǎn)生的感應(yīng)電流大一些。科學小組根據(jù)學習經(jīng)驗猜想，感應(yīng)電流的大小與磁場強弱、垂直切割磁感線的速度大小和導體根數(shù)有關(guān)。①在保證垂直切割磁感線的速度大小和導體根數(shù)不變時，更換強磁體完成實驗，此時因觀察靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)角度的大?。ㄟx填“偏轉(zhuǎn)和不偏轉(zhuǎn)”“偏轉(zhuǎn)角度的大小”）②根據(jù)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，在保證磁場強弱和垂直切割磁感線的速度大小不變的同時，應(yīng)該用線圈替代導體ab。③第三步，在保證磁場強弱和導體ab不變時，加快垂直切割磁感線的速度大小，靈敏電流計的示數(shù)明顯增大很多，說明感應(yīng)電流大小與導體切割磁感線運動的速度有關(guān)?！痉治觥浚?）閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)。（2）感應(yīng)電流的方向與磁場的方向和導體切割磁感線運動的方向有關(guān)。（3）導線的匝數(shù)越多，產(chǎn)生的電流越大。（4）感應(yīng)電流的大小與導體切割磁感線運動的速度有關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）從表格1實驗序號1，2，3，4可知：開關(guān)斷開、導體ab平行于磁感線運動和向前向后運動時，電路中都不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，因為此時電路沒有閉合或者沒有切割磁感線。（2）從表格2分析，可以得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產(chǎn)生電流。（3）比較表格2實驗序號5、8或6、7可知，感應(yīng)電流的方向與磁場方向方向有關(guān)。（4）比較表格2實驗序號5，6可知，感應(yīng)電流的方向還與導體切割磁感線運動方向有關(guān)；（5）①在保證垂直切割磁感線的速度大小和導體根數(shù)不變時，更換強磁體完成實驗，此時因觀察靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)角度的大??；②根據(jù)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，在保證磁場強弱和垂直切割磁感線的速度大小不變的同時，應(yīng)該用線圈替代導體ab。③第三步，在保證磁場強弱和導體ab不變時，加快垂直切割磁感線的速度大小，靈敏電流計的示數(shù)明顯增大很多，說明感應(yīng)電流大小與導體切割磁感線運動速度大小有關(guān)。故答案為：（1）不會；（2）閉合切割磁感線；（3）5，8或6，7；（4）導體切割磁感線運動方向；（5）偏轉(zhuǎn)角度大??；線圈；導體切割磁感線運動速度大小?！军c評】知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象；知道感應(yīng)電流的方向與磁場方向和導體切割磁感線運動方向有關(guān)；知道感應(yīng)電流的大小與磁場的強弱和導體切割磁感線的速度有關(guān)。四、綜合題（共2小題，計16分）23．（7分）如圖所示，我國自主研制的載人潛水器支持母船“深海一號”和深海勇士“奮斗者號”載人潛水器，“深海一號”滿載排水量為4.8×103t，滿載時吃水深度為7m；“奮斗者號”在馬里亞納海溝成功完成10909米坐底，創(chuàng)造了中國載人深潛的新紀錄。該潛水器的質(zhì)量約為12