中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)四 修辭與仿寫(xiě)：仿寫(xiě)

1.【2017·湖北咸寧】7.2漢字是最古老而又最具有生命力的文字，它蘊(yùn)含著我們老祖宗的無(wú)窮智慧，以及豐富的人生哲理。很多漢字，從它的字形就可以看出人生真諦。請(qǐng)仿照示例，從下面四個(gè)漢字中任選一個(gè)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，說(shuō)出它蘊(yùn)含的深刻哲理。（3分）7.2舒道夸海示例：“路”——就在各自的足下“路”字的左邊是一個(gè)“足”，右邊是一個(gè)“各”——人生之路，就在我們“各”自的“足”下，所以，每個(gè)人都能走出一條人生之路來(lái)，但要自己走，不能指望別人?！敬鸢浮渴纠菏妗岬媒o予別人，自己就能收獲快樂(lè)“舒”字，左邊是舍得的“舍”，右邊是給予的“予”——就是舍得給予的意思。所謂“舒心”，就是“舍得給予別人，自己就能收獲快樂(lè)”（意思相近即可）示例：道——首要的，是邁開(kāi)腳去走“道”字，由一個(gè)“走”字底和一個(gè)首要的“首”字組成——這告訴我們，要走出一條人生之“道”來(lái)，首要的，是邁開(kāi)腳去走。理想很重要，信念很重要，毅力很重要，堅(jiān)持很重要，機(jī)會(huì)很重要……但如果你不邁開(kāi)腳去走，不去行動(dòng)，這一切都將等于零。（意思相近即可）示例：夸——自大的人，最終要吃大虧“夸”字，上面是個(gè)“大”，下面是個(gè)“虧”——一個(gè)自大的人，最終是要吃大虧的。一個(gè)自大的人，必定是在用他的自大來(lái)掩蓋他的無(wú)知和無(wú)能，一個(gè)不知道用行動(dòng)去改變自己的無(wú)知和無(wú)能，而是用自大去掩蓋的人，那只能永遠(yuǎn)無(wú)知無(wú)能下去，最終必定會(huì)在不斷地膨脹和越來(lái)越莽撞中，吃大虧。（意思相近即可）示例：?！蠛?，來(lái)自每一滴水“?！?，來(lái)自“每”一滴“水”——是一滴又一滴的水，匯聚成了一片汪洋大海。成就人生的大海，也要從“一滴水”又“一滴水”般的小事開(kāi)始，做好了那些小事，才能成就人生的偉大。（意思相近即可）【解析】本題考查的是語(yǔ)言運(yùn)用能力，注意提示“從它的字形就可以看出人生真諦”，再結(jié)合示例分析可知，抓住每個(gè)字的寫(xiě)法，看其左右、上下結(jié)構(gòu)組成，揣摩拆開(kāi)的字組合后蘊(yùn)含的哲理意義，舒，左邊是舍，右邊是予，懂得舍得跟給予，你的心靈才能舒服。舍和予合成舒字，就是一種舍棄和給予。教我們做人要懂得取舍，有舍才有得，先付出，才有收獲?！暗馈保阂粋€(gè)“首”，旁邊跟著一個(gè)“辶”，“辶”就是運(yùn)行、走動(dòng)。啟示我們?nèi)松暗馈笔滓?，是邁開(kāi)腳去走?！翱洹弊?，上“大”下“虧”，可理解為自大的人，要吃大虧?！昂！弊筮吺撬?，右邊是每，匯聚每一滴水，就能成就大海，積少成多，注重積累，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，才能成就偉大。2.【2017·山東泰安】根據(jù)例句，在仿句中填空。（3分）例句：行對(duì)臥，聽(tīng)對(duì)看，晝永對(duì)春閑。手辣對(duì)心酸，虎踞對(duì)龍?bào)础７戮洌撼瘜?duì)，暑對(duì)，淡雨對(duì)輕煙。郊寒對(duì)，酒圣對(duì)詩(shī)仙。22.【答案】示例：暮/寒/島瘦【解析】本題考查仿寫(xiě)。分析例句特點(diǎn)是答好此題的關(guān)鍵。例句中“行”與“臥”、“聽(tīng)”與“看”相對(duì)，“手辣”與“心酸”為名詞+形容詞解構(gòu)，構(gòu)成主謂解構(gòu)的雙音節(jié)詞；需要仿寫(xiě)的句子中，與“朝”相對(duì)應(yīng)是“暮”；如“暑”相對(duì)的應(yīng)為“寒”，與“郊寒”相對(duì)的內(nèi)容可以有很多，如眼中所見(jiàn)為“島”，可擬寫(xiě)為“島瘦”，眼中所見(jiàn)為“村”，可擬寫(xiě)為“村寂”等。3.【2017·貴州安順7.5】仿寫(xiě)句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。（2分）7.5傾聽(tīng)是心靈的水珠，能折射出純潔而熱情的光芒；傾聽(tīng)是一縷清風(fēng),能吹散籠罩在人們心頭的陰影；

____________，__________________________________________?！敬鸢浮渴纠?.傾聽(tīng)是劃破夜幕的流星，能給我們帶來(lái)希望。2.傾聽(tīng)是一朵不敗的花，能綻放出生命之蕊?！窘馕觥勘绢}考查的是學(xué)生的仿寫(xiě)能力。仿寫(xiě)，首先要弄清原句字的結(jié)構(gòu)，這個(gè)句子共有兩個(gè)分句，前一分句“傾聽(tīng)是心靈的水珠”是個(gè)比喻句，本體是“傾聽(tīng)”，后一個(gè)分句“能折射出純潔而熱情的光芒”，是對(duì)前一分句喻體“水珠”的功能或效果的闡釋，第二句句式相同。本體同樣是“傾聽(tīng)”，所以在仿寫(xiě)時(shí)，圍繞“傾聽(tīng)”先寫(xiě)一個(gè)比喻句，再闡釋所用喻體的功能或效果就可以了。4.【2017·海南】仿照畫(huà)線的句子，在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話，使之與畫(huà)線句構(gòu)成一組排比句。（2分）初中語(yǔ)文課本為你打開(kāi)了一扇文學(xué)之門(mén)，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出熱烈的贊歌；勇敢的海燕像預(yù)言家，昭示著光明的未來(lái)；，?！敬鸢浮渴纠唬孩俳系拇合裥」媚?，跳躍著蓬勃的舞步。示例二：②臺(tái)階上的父親像老黃牛，耕耘著理想的生活?！窘馕觥勘绢}考查的是語(yǔ)言運(yùn)用能力。這是一道指定格式的續(xù)寫(xiě)題，仿寫(xiě)的內(nèi)容都是“語(yǔ)文課本里多姿多彩的形象”。要求在仿寫(xiě)時(shí)，句式要基本相同，修辭手法要相同。仿寫(xiě)的句子為比喻句，與前兩句形成排比。句子結(jié)構(gòu)為：……像……，動(dòng)詞+形容詞+名詞。5.【20177.10·廣西貴港】展開(kāi)聯(lián)想仿寫(xiě)一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。（2分）7.10我喜歡仰望湛藍(lán)廣袤的藍(lán)天，因?yàn)樗刮业男某领o；我喜歡丈量巍峨高大的崇山，因?yàn)樗刮业男闹t虛：，。6.【2017·四川雅安】仿照畫(huà)線句，在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話，使之與畫(huà)線的句子構(gòu)成排比句。大自然給予我們?cè)S多的人生啟示：蟬在枝頭鳴叫，是為了唱響生命的贊歌；種子在土里靜臥，是為了積蓄成長(zhǎng)的力量；，。示例一：雄鷹在藍(lán)天翱翔，是為了探尋奮斗的目標(biāo)。示例二：落葉在風(fēng)中飛舞，是為了展示曼妙的舞姿．本題考查仿寫(xiě)語(yǔ)句的能力。仿句是按照題目已經(jīng)給出的語(yǔ)句的形式，再另外寫(xiě)出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。注意句式特點(diǎn)為：……在……，是為了……。要注意選取自然界的一個(gè)對(duì)象，寫(xiě)出其特點(diǎn)，再寫(xiě)得到什么啟示即可，例如，雄鷹在藍(lán)天翱翔，是為了探尋奮斗的目標(biāo)。7.【2017·】8.【2017·】9.【2017·】10.【2017·】11.【2017·】12.【2017·】13.【2017·】14.【2017·】15.【2017·】16.【2017·】17.【2017·】18.【2017·】19.【2017·】20.【2017·】21.【2017·】22.【2017·】23.【2017·】24.【2017·】25.【2017·】26.【2017·】27