部編版二年級語文上冊第一單元《探索大自然的秘密》單元導(dǎo)讀課件

第一單元統(tǒng)整的秘密探索大自然大自然的秘密“大自然的秘密”是本單元的人文主題。本單元的三篇課文都包含了一些關(guān)于自然的科學(xué)知識，能夠使學(xué)生了解大自然中一些事物的變化規(guī)律，知曉日常生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象，產(chǎn)生閱讀科學(xué)童話、探索大自然奧秘的興趣。單元導(dǎo)入小蝌蚪找媽媽我是什么植物媽媽有辦法口語交際：有趣的動物語文園地一快樂讀書吧：讀讀童話故事123主要內(nèi)容積累并運(yùn)用表示動作的詞語。借助圖片，了解課文內(nèi)容。12本單元要素統(tǒng)編小學(xué)語文教科書二年級上冊第一單元以“大自然的秘密”為主題，編排了《小蝌蚪找媽媽》《我是什么》《植物媽媽有辦法》三篇課文。從動物、天氣變化、植物的不同視角生動地介紹了大自然中一些事物的變化規(guī)律、科學(xué)現(xiàn)象。教科書在不同年級編排了相應(yīng)的與“自然”有關(guān)的單元，從多角度向?qū)W生展現(xiàn)大自然，本單元是該主題的第一個單元。語文園地一中，編排了識字加油站、字詞句運(yùn)用、日積月累等?！翱鞓纷x書吧”中的“我愛閱讀”，提出讀讀童話故事書，更加注重閱讀。整個單元以主題為引領(lǐng)，形成具有邏輯關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)任務(wù)鏈。二-主題內(nèi)容與目標(biāo)教材分析依據(jù)本單元的課程內(nèi)容及教學(xué)重點(diǎn)，對標(biāo)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，本單元可以歸屬于“語言文字積累與梳理”“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”“整本書閱讀”這三個學(xué)習(xí)任務(wù)群。文實(shí)踐活動中，積累語言材料和語言經(jīng)驗(yàn)，形成良好語感”，本單元中，明確提出“積累并運(yùn)用表示動作的詞語”，每篇課文的課后題和園地一都涉及這一語言現(xiàn)象的積累與運(yùn)用。任務(wù)群歸屬任務(wù)群歸屬“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群第一學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容指出“誦讀表現(xiàn)自然之美的短小詩文，感受大自然的美景和變化”，本單元的課文內(nèi)容均與“自然”有關(guān)，課文語言生動有趣，可以通過整體感知、聯(lián)想想象，感受文學(xué)語言和形象的獨(dú)特魅力，并借助口語交際進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)?；谶@兩個學(xué)習(xí)任務(wù)群的目標(biāo)與要求，統(tǒng)整單元，將以“探秘大自然”的真實(shí)任務(wù)情境，展開學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到的詞語和日常生活情境建立聯(lián)系，在運(yùn)用中發(fā)展語言話書，想象故事中的畫面，學(xué)習(xí)講述書中的故事”。教學(xué)目標(biāo)圍繞些科學(xué)現(xiàn)象和自然規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的好奇心和保護(hù)環(huán)境的意識。課文《小蝌蚪找媽媽》以童話的形式介紹了一群小蝌蚪，在鯉魚和烏龜?shù)闹敢?，找到了媽媽，在這個過程中他們不知不覺地也變成了小青蛙。告訴我們要從小學(xué)會獨(dú)立的生活，遇到問題要多問、多想，才能找到正確答案的道理。教學(xué)目標(biāo)《植物媽媽有辦法》這首兒歌運(yùn)用比喻和擬人手法，生動形象地為我們介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種常見植物傳播種子的方法。告訴我們大自然真的很奇妙，我們要學(xué)會仔細(xì)觀察。《我是什么》用生動補(bǔ)實(shí)的語言，講述了“水”的多種變化形態(tài)，如云、冰雹、雪等，還講述了水的利與害。我們要學(xué)會珍惜水資源愛護(hù)環(huán)境。單元目標(biāo)會認(rèn)“塘、曬”等52個生字，讀準(zhǔn)“教、沒”等4個多音字，并能在具體的語言環(huán)境中運(yùn)用生字組詞；正確書寫“兩、變”等30個字，會寫“看見、哪里”等27個詞語。01正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀《小蝌蚪找媽媽》，背誦《植物媽媽有法》。02結(jié)合文本表演表示動作的詞語，了解如何準(zhǔn)確使用動詞進(jìn)行表達(dá)，并積累運(yùn)用。03單元目標(biāo)借助圖片或關(guān)鍵詞等方法，了解課文內(nèi)容04介紹一種動物，能講出有趣之處。05培養(yǎng)閱讀童話故事的興趣，初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。06（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容1.故事文本2.課外閱讀材料3.閱讀鏈接1.《小蝌蚪找媽媽》快樂讀書吧：讀讀童話故事《企鵝寄冰》2.《我是什么》3.《植物媽媽有辦法》4.口語交際：有趣的動物5.語文園地一三-活動任務(wù)框架探秘大自然單元練習(xí)介紹一種有趣的動物。單元任務(wù)學(xué)本領(lǐng)找媽媽任務(wù)一：幫助小蝌蚪游哇游找媽媽觀動作明變化任務(wù)二：了解水世界探索我是誰尋找水之變感受水世界隨文識字理行囊植物媽媽本領(lǐng)大任務(wù)三：植物傳播種子的方式了解傳播巧方法大闖關(guān)-完美收官主要核心任務(wù)子任務(wù)活動(一）學(xué)習(xí)活動與課時安排學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)一：幫助小蝌蚪1.認(rèn)識“塘、腦”等13個生字，讀準(zhǔn)多音字“教”，會寫“找、兩”等10個字，會寫“看見、哪里”等7個詞語。2.能分角色朗讀課文，借助圖片、表示時間變化的句子、表示動作的詞語，了解課文內(nèi)容。3.結(jié)合課文內(nèi)容，借助課文圖片，按順序說清楚蝌蚪成長的變化過程，能看圖講小蝌蚪找媽媽的故事。課時：3學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)二：了解水世界1.認(rèn)識“曬、極”等15個生字，讀準(zhǔn)多音字“沒、種”，會寫“變、極”等9個字，會寫“天空、傍晚”等10個詞語。2.能正確、流利地朗讀課文。簡單說出水的變化過程，體會“落、打、飄”用詞的準(zhǔn)確，并能仿照說句子。3.知道水在一定條件下會變成汽、云、雨、冰雹和雪，了解水既能給人們帶來好處，也能給人們帶來災(zāi)害。課時：3學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)三：植物傳播種子的方式1.認(rèn)識“植、旅”等12個生字，讀準(zhǔn)多音字“為、得”，會寫“法、如”等10個字會寫“辦法、如果”等9個詞語。2.能正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.理解蒲公英、蒼耳、石榴、豌豆四種植物傳播種子的方法，體會“乘著、掛住、睡上一覺、炸開”用詞的準(zhǔn)確。4.產(chǎn)生觀察植物、了解植物奧秘的興趣。課時：2學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹一種動物你喜歡哪種動物？它有趣在哪？先想好要講的內(nèi)容，再講給同學(xué)聽，聽的同學(xué)可以提問或補(bǔ)充。課時：2學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)內(nèi)容語文園地一1.聯(lián)系生活，學(xué)習(xí)與野外活動有關(guān)的8個詞語，認(rèn)識11個生字。2.通過演一演的方式，理解動詞的意思，感受動詞運(yùn)用的準(zhǔn)確。3.能聯(lián)系日常生活，用“有時候……有時候……”“在……在……在……在……”說句子。4.寫好左右結(jié)構(gòu)的字，注意左右結(jié)構(gòu)的字有的左邊窄，右邊寬；有的左邊寬，右邊窄，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。5.背誦古詩《梅花》。6.閱讀《企鵝寄冰》明白故事中的科學(xué)常識，體會閱讀