《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)

《PLC應(yīng)用技術(shù)》

課程標(biāo)準(zhǔn)

執(zhí)筆：胡乃清.

初核，:

復(fù)核：______________:

審定：:

審批：______________

2020年1月15日

四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1

《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程代碼：B0703316課程類(lèi)別：專業(yè)核心課程

授課系（部）：自動(dòng)化工程系學(xué)分學(xué)時(shí)：4學(xué)分/70學(xué)時(shí)

一、課程定位與作用

1.課程性質(zhì)

本課程是工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化專業(yè)技術(shù)專業(yè)的一門(mén)必修課，是理論與實(shí)踐結(jié)合的

一門(mén)專業(yè)核心課程。

2.課程作用

開(kāi)設(shè)本課程的目的是使學(xué)生在學(xué)習(xí)PLC的原理、結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)學(xué)習(xí)

常用PLC的硬件安裝、接線，編程軟件的使用方法、典型PLC項(xiàng)目的實(shí)施方法。

系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生在PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)等方面的技能。為學(xué)

生從事設(shè)備點(diǎn)檢員（儀表工）崗位工作打下良好的基礎(chǔ)。

3,與其他課程的關(guān)系

先導(dǎo)課程：數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與電氣控制、模擬電子技術(shù)

后續(xù)課程：計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、崗位實(shí)習(xí)

二、課程目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

（1）了解PLC硬、軟件結(jié)構(gòu)、工作原理；

（2）掌握PLC內(nèi)部編程元件及使用方法；

（3）熟悉S200CPU單元及擴(kuò)展模塊的使用方法；

（4）熟悉常用變量表達(dá)方式及尋址辦法；

（5）掌握PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)流程及方法；

（6）掌握梯形圖、指令表程序的分析方法；

（7）熟悉常用功能指令及特殊功能指令的用法；

（8）熟悉程序結(jié)均、子程序編寫(xiě)方法及子程序的調(diào)用方法；

2

（9）掌握中斷指令及中斷服務(wù)程序的調(diào)用方法

（10）熟悉PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)流程及設(shè)計(jì)方法

（11）掌握PLC安裝、調(diào)試方法

（12）熟悉PLC控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護(hù)規(guī)范

2.能力目標(biāo)

（1）能根據(jù)工藝流程和控制要求選擇合適的PLC型號(hào)和模塊；

（2）能熟練使用編程軟件進(jìn)行程序設(shè)計(jì)；

（3）能用可編程控制器的基本指令對(duì)相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行編程與調(diào)試；

（4）能使用S7-S200常用功能指令完成較復(fù)雜系統(tǒng)的編程；

（5）能完成典型PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；

（6）能進(jìn)行典型的PLC控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試；

（7）能夠完成PLC控制系統(tǒng)的維護(hù)。

3.素質(zhì)目標(biāo)

（1）團(tuán)隊(duì)協(xié)作精珅；

（2）培養(yǎng)學(xué)生在技術(shù)上精益求精的敬業(yè)精神，終身學(xué)習(xí)的理念；

（3）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和良好的工作習(xí)慣。

三、課程教學(xué)情境及教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)

1.教學(xué)情境的設(shè)計(jì)

本課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)設(shè)備點(diǎn)檢員（儀表工）國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)方案、本專業(yè)畢業(yè)生3-5年從事現(xiàn)場(chǎng)儀表維護(hù)管理、自控系統(tǒng)維護(hù)管理、

自控系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工管理等崗位對(duì)PLC控制系統(tǒng)的知識(shí)、能力、及素質(zhì)要求而

制定。

根據(jù)當(dāng)前高職學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣及本課程的特點(diǎn)，在真

實(shí)企業(yè)項(xiàng)目基礎(chǔ)上共設(shè)計(jì)7個(gè)教學(xué)情境（項(xiàng)目），分別完成PLC接線、梯形圖程

序設(shè)計(jì)、順控指令程序設(shè)計(jì)、模擬量回路控制、聯(lián)鎖報(bào)警保護(hù)、PLC通信、系統(tǒng)

安裝與維護(hù)等方面知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)情境見(jiàn)表1。

表I學(xué)習(xí)情境

3

1.掌握電動(dòng)機(jī)丫連接的方法；

1.4PLC實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)2.掌握電動(dòng)機(jī)△連接的方法；

2

-A控制系統(tǒng)接線2.掌握根據(jù)PLC接線圖完成接線的方法；

3.會(huì)根據(jù)電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)接線圖接線。

1.了解點(diǎn)動(dòng)控制電氣原理圖轉(zhuǎn)化為點(diǎn)動(dòng)程序

的方法；

2.熟悉常用PLC編程元件；

2.1電動(dòng)機(jī)的點(diǎn)動(dòng)控制

3.了解編程軟件的使用方法：11

編程與調(diào)試

4.能夠按照PLC點(diǎn)動(dòng)控制接線圖接線；

5.會(huì)用梯形圖編寫(xiě)點(diǎn)動(dòng)程序；

6.能夠完成PLC點(diǎn)動(dòng)控制調(diào)試

i.熟悉LD,LDN,O,A尸等位邏輯指令功能；

2.掌握PLC的工作原理；

2.2電動(dòng)機(jī)的連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)3.會(huì)設(shè)計(jì)起-保-停連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制程序；

11

控制4.會(huì)利用PLC仿真程序調(diào)試連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)程序

5.能夠根據(jù)接線圖完成PLC接線；

6.會(huì)調(diào)試連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制程序；

21.熟悉置位SET,復(fù)位RST,跳變指令等位邏

輯指令功能；

2.3水塔液位位式控制2.熟悉RS、SR功能塊的功能及用法；

11

系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試3.了解水塔液位控制方法；

4.會(huì)編寫(xiě)水塔液位位式控制系統(tǒng)程序；

5.能夠完成水塔液位位式控制系統(tǒng)調(diào)試。

I.熟悉常用PLC程序設(shè)計(jì)方法；

任務(wù)二

2.熱悉聯(lián)鎖功能的實(shí)現(xiàn)方法；

三相異步電2.4電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制

3.會(huì)繪制正反轉(zhuǎn)控制PLC接線圖；11

動(dòng)機(jī)的PLC控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試

4.會(huì)設(shè)計(jì)正反轉(zhuǎn)PLC控制程序；

制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

5.能夠完成正反轉(zhuǎn)PLC控制系統(tǒng)的調(diào)試。

與調(diào)試

1.熟悉Y—△驛壓?jiǎn)?dòng)電路；

2.熟悉定時(shí)器的延時(shí)功能。

2.5電動(dòng)機(jī)的丫一△降壓

3.掌握三相異步電動(dòng)機(jī)的丫一△降壓?jiǎn)?dòng)控11

啟動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試

制程序的設(shè)計(jì)；

4.能夠完成Y—△降壓?jiǎn)?dòng)控制系統(tǒng)的調(diào)試。

1.熟悉時(shí)鐘脈沖程序的編寫(xiě)：

2.熟悉計(jì)數(shù)器CU的功能及用法；

2.6液體攪拌電動(dòng)機(jī)的3.熟悉常用特殊位寄存器的功能；

11

PLC控制4.熟悉液體攪拌機(jī)的控制方法；

5.能夠完成液體攪拌機(jī)控制程序設(shè)計(jì)；

6.能夠完成液體攪拌機(jī)控制程序的調(diào)試。

任務(wù)三1.熟悉順序控制特點(diǎn)；

3.1電動(dòng)機(jī)的Y-A降

3機(jī)械手PLC控2.熟悉順序控制功能圖的編程方法；11

壓?jiǎn)?dòng)順序控制

制系統(tǒng)的設(shè)3.熟悉單流程順序控制的編程方法；

5

計(jì)、接線與調(diào)4.會(huì)編寫(xiě)Y—A降壓?jiǎn)?dòng)順序控制程序；

試5.能夠完成Y—△降壓?jiǎn)?dòng)順序控制程序的

調(diào)試。

1.掌握單流程順序控制功能圖的編程方法；

2.熟悉運(yùn)料小車(chē)控制方法；

3.2運(yùn)料小車(chē)PLC順序

3.能夠根據(jù)控制要求完成運(yùn)料小車(chē)順控程序11

控制

的編寫(xiě)；

4.會(huì)調(diào)試運(yùn)料小車(chē)順控程序。

1.熟悉并行序列順序控制功能圖的編程方

法；

33機(jī)械手PLC順序控2.熟悉機(jī)械手控制方法：

12

制3.能夠根據(jù)控制要求完成機(jī)械手順控程序的

編寫(xiě)；

4.會(huì)調(diào)試機(jī)械手順控程序。

1.熟悉選擇序列順序控制功能圖的編程方

法；

3.4電動(dòng)機(jī)三速順序控

2.熟悉電動(dòng)機(jī)三速控制方法；12

制

3.能夠編寫(xiě)電動(dòng)機(jī)三速順序控制程序；

4.會(huì)調(diào)試電動(dòng)機(jī)三速順序控制程序。

1.掌握PLC實(shí)現(xiàn)PID控制的方法；

2.熟悉EM231V/I模塊的功能及接線方法：

3.熟悉EM232模塊的功能及接線方法；

4.1水箱液位閉環(huán)控制4,熟悉EM235模塊的功能及接線方法：

21

的接線圖的設(shè)計(jì)5.了解FR-A700型變頻器電流調(diào)速方法；

6.完成水箱液位閉環(huán)控制PLC接線圖的設(shè)

計(jì)，

7.能夠完成AI模塊的調(diào)校。

1.熟悉數(shù)據(jù)類(lèi)型及尋址方式；

2.熟悉AI模塊信號(hào)通道與輸入存儲(chǔ)單元之間

的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

任務(wù)四4.2液位變送器信號(hào)處

3.熟悉數(shù)據(jù)傳送指令、算術(shù)運(yùn)算指令、數(shù)據(jù)22

水箱液位的理程序的編寫(xiě)

4轉(zhuǎn)換指令；

閉環(huán)控制

4.會(huì)編寫(xiě)變送器信號(hào)處理程序；

5.能夠完成變送器信號(hào)處理程序的調(diào)試。

1.熟悉A0模塊信號(hào)通道與輸入存儲(chǔ)單元之

間的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

4.3控制信號(hào)輸出處理

2.熟悉控制信號(hào)轉(zhuǎn)換流程；11

程序的編寫(xiě)

3,能夠編寫(xiě)控制信號(hào)轉(zhuǎn)換程序；

4.會(huì)調(diào)試控制信號(hào)轉(zhuǎn)換程序。

1.熟悉程序結(jié)構(gòu)，主程序、子程序、中斷程

序的運(yùn)行特點(diǎn)：

4.4液位PID程序設(shè)計(jì)2.能夠初步完成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)；22

3.熟悉常見(jiàn)的中斷事件及事件號(hào)；

4.熟悉PID回路參數(shù)表主要參數(shù)：

6

5.能夠編寫(xiě)PID回路參數(shù)設(shè)置程序；

6能夠調(diào)用PID模塊。

1.熟悉使用實(shí)現(xiàn)PID參數(shù)自整定的方法與步

驟；

4.5液位PID程序調(diào)試2.熟悉PID經(jīng)驗(yàn)參數(shù)范圍；12

3.熟悉PID參數(shù)整定口訣；

4.能夠利用經(jīng)驗(yàn)法整定液位PID參數(shù)。

1.熟悉EM23RTD及EM231TC模塊的數(shù)據(jù)

轉(zhuǎn)換功能；

2.熟悉EM23RTD及EM231TC模塊接線方11

法；

3.能夠完成爐溫控制PLC接線圖。

4.6爐溫系統(tǒng)的PLC控

1.掌握比較指令、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換指令功能；

制

2.熟悉利用PID向?qū)е噶罹帉?xiě)PID程序的方

法；

12

3.能夠設(shè)計(jì)爐溫系統(tǒng)程序的編寫(xiě)；

4.能夠利用PID調(diào)節(jié)控制面板和經(jīng)驗(yàn)法整定

PID參數(shù)。

1.熟悉液位開(kāi)關(guān)液位實(shí)現(xiàn)報(bào)警的辦法：

5.1水塔液位報(bào)警與聯(lián)2.熟悉閃光報(bào)警辦法；

12

鎖保護(hù)3.能夠編寫(xiě)液位報(bào)警與聯(lián)鎖保護(hù)程序；

4.會(huì)調(diào)試液位報(bào)警與聯(lián)鎖保護(hù)程序；

任務(wù)五

1.了解加熱爐安全聯(lián)鎖保護(hù)要求；

5聯(lián)鎖報(bào)警控

2.熟悉比較指令實(shí)現(xiàn)液位報(bào)警的辦法；

制

5.2加熱爐的安全聯(lián)鎖3.能確定安全聯(lián)鎖保護(hù)方案并設(shè)計(jì)PLC接線

13

保護(hù)系統(tǒng)圖；

4.能編寫(xiě)安全聯(lián)鎖保護(hù)程序；

5.會(huì)調(diào)試安全聯(lián)鎖保護(hù)程序。

1.了解通信方式：

2.了解各種通信介質(zhì)及其特點(diǎn)；

6.1PLC通信網(wǎng)絡(luò)的3.了解通信協(xié)議；

12

組建4.能夠利用PC/PP1電纜及其他組建組建

PLC網(wǎng)絡(luò)；

5.能夠設(shè)置PC/PPI參數(shù)；

1.熟悉PPI通信指令功能及用法；

任務(wù)六2.熟悉主站與從站傳送的數(shù)據(jù)表格式；

6

PLC通信3.熟悉NETR/NETW指令向?qū)?yīng)用步驟及方

法；

6.2利用PC/PPI通信協(xié)

4.熟悉兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)異地啟停實(shí)現(xiàn)方法；

議實(shí)現(xiàn)兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)異23

5.能夠編寫(xiě)兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)異地啟?？刂瞥绦?；

地啟停

6.會(huì)用PC/PPI電纜組建主站與從站的之間的

網(wǎng)絡(luò)；

7.會(huì)編寫(xiě)主站的數(shù)據(jù)傳送程序。

8.能夠完成總體程序的調(diào)試。

7

1.熟悉兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)同向運(yùn)行控制方法；

2.熟悉以太網(wǎng)模塊CP-243-I參數(shù)配置方法；

6.2利用以太網(wǎng)實(shí)現(xiàn)兩3.能夠編寫(xiě)兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)同向運(yùn)行程序；

13

臺(tái)電動(dòng)機(jī)同向運(yùn)行4.能夠利用向?qū)渲靡蕴W(wǎng)模塊參數(shù)；

5.能夠編寫(xiě)調(diào)用數(shù)據(jù)傳送功能塊；

6.能夠調(diào)試兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)同向運(yùn)行程序；

7.1PLC控制系統(tǒng)日常

任務(wù)七1.熟悉PLC日常維護(hù)工作內(nèi)容及方法；1

維護(hù)方法

PLC控制系統(tǒng)

61.了解PLC常見(jiàn)故障及故障原因；

的日常維護(hù)7.2PLC控制系統(tǒng)常見(jiàn)

2.能夠根據(jù)常見(jiàn)故障現(xiàn)象提出故障原因及11

與故障處理故障及故障處理方法

故障處理方法。

合計(jì)70

3.課程單元描述

表3課程單元1

理論實(shí)踐

任務(wù)一

課程單元名稱課時(shí)數(shù)教學(xué)教學(xué)

PLC控制系統(tǒng)接線

26

1.了解本課程的內(nèi)容、任務(wù)與學(xué)習(xí)方法

2.掌握PLC面板功能；

知識(shí)目標(biāo)

學(xué)3.熟悉PLC電源配置方法；

習(xí)4.熟悉主要PLC模塊接線方法；

1.初步根據(jù)需要完成PLC選型；

標(biāo)能力目標(biāo)2.能夠根據(jù)原理圖完成PLC系統(tǒng)接線

3.能夠完成點(diǎn)動(dòng)、連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制、正反轉(zhuǎn)控制、Y-A降壓?jiǎn)?dòng)接線

素質(zhì)目標(biāo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容PLC控制系統(tǒng)接線

教學(xué)方法：四步教學(xué)法、六步教學(xué)法

教學(xué)方法和建議

教學(xué)建議：教師關(guān)鍵技術(shù)演示，學(xué)生操作為主，教師檢查、評(píng)價(jià)、總結(jié)

1.課程標(biāo)準(zhǔn)

2.授課計(jì)劃

教學(xué)條件要求3.授課教案

4.教學(xué)視頻

5信息化教學(xué)平臺(tái)

學(xué)生已有基礎(chǔ)電機(jī)拖動(dòng)與電氣控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

1.能夠完成PLC系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝接線、調(diào)試

教師所需執(zhí)教能力要求

2.具有較高的教學(xué)水平和信息化水平

校內(nèi)教師授課內(nèi)容：PLC結(jié)構(gòu)、接線方法

校企雙師授課安排建議

企業(yè)兼職教師授課內(nèi)容：安裝接線

表4課程單元2

任務(wù)二理論實(shí)踐

課程單元名稱課時(shí)數(shù)

三相異步電動(dòng)機(jī)的PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試教學(xué)教學(xué)

8

66

1.了解梯形圖和指令表的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法

2.熟悉部分基本指令的使用

知識(shí)目標(biāo)

學(xué)3.熟悉PLC編程軟件使用方法

習(xí)4.熟悉PLC程序調(diào)試方法

目1.能夠根據(jù)需要完成簡(jiǎn)單項(xiàng)目的邏輯控制程序設(shè)計(jì)與調(diào)試

標(biāo)能力目標(biāo)

2.能夠按照設(shè)計(jì)圖完成系統(tǒng)的安裝、接線

素質(zhì)目標(biāo)精益求精的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)

1.PLC基本指令與經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)法；

2.電動(dòng)機(jī)的點(diǎn)動(dòng)控制、連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制程序設(shè)計(jì)與調(diào)試

學(xué)習(xí)內(nèi)容3.水箱液位位式控制程序設(shè)計(jì)與調(diào)試

3.三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制與調(diào)試

4液體攪拌電動(dòng)機(jī)的PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試

教學(xué)方法：基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法、理實(shí)一體化教學(xué)

教學(xué)方法和建議方法

教學(xué)建議：及時(shí)完成項(xiàng)目驗(yàn)收和評(píng)價(jià)

I.課程標(biāo)準(zhǔn)

2.授課計(jì)劃

教學(xué)條件要求3.授課教案

4.教學(xué)案例

5.教學(xué)視頻

學(xué)生己有基礎(chǔ)數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)拖動(dòng)與電氣控制技術(shù)、能夠熟練使用PLC編程軟件

1.能夠完成PLC系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試

教師所需執(zhí)教能力要求

2.具有較高的教學(xué)水平

校內(nèi)教師授課內(nèi)容：

1.基本指令

校企雙師授課安排建議

2.程序設(shè)計(jì)流程及方法

企業(yè)兼職教師授課內(nèi)容：系統(tǒng)調(diào)試

表5課程單元3

理論實(shí)踐

任務(wù)三

課程單元名稱課時(shí)數(shù)教學(xué)教學(xué)

機(jī)械手PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、接線與調(diào)試

46

1.熟悉順序控制特點(diǎn)及順控程序圖的設(shè)計(jì)

2.熟悉順控指令功能及用怙

學(xué)知識(shí)目標(biāo)

3.熟悉運(yùn)料小車(chē)、機(jī)械手的控制方法

習(xí)4.掌握順序控制程序的調(diào)試方法

目

能力目標(biāo)能夠根據(jù)控制要求完成順序控制程序的設(shè)計(jì)、調(diào)試

林

團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、精益求精的敬業(yè)精神、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、職業(yè)榮譽(yù)

素質(zhì)目標(biāo)

感

1.順序控制特點(diǎn)及順控程序設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

2.運(yùn)料小車(chē)、機(jī)械手的順序控制

教學(xué)方法和建議教學(xué)方法：理實(shí)一體化教學(xué)、四步教學(xué)法、六步教學(xué)法

9

教學(xué)建議：方法傳授建議采用理實(shí)?體化教學(xué)，實(shí)訓(xùn)部分采用四步教學(xué)

法、六步教學(xué)法。

1.課程標(biāo)準(zhǔn)

2.授課計(jì)劃

教學(xué)條件要求3.授課教案

4.教學(xué)視頻

5.信息化教學(xué)平臺(tái)

學(xué)生已有基礎(chǔ)PLC系統(tǒng)軟件、硬件知識(shí)，數(shù)字電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)

1.能夠熟練完成順序控制程序n勺編寫(xiě)與調(diào)試

教師所需執(zhí)教能力要求

2.具有較高的教學(xué)水平和信息化教學(xué)水平

校內(nèi)教師授課內(nèi)容：順序控制特點(diǎn)及順控程序編寫(xiě)方法

校企雙師授課安排建議

企業(yè)兼職教師授課內(nèi)容：順序控制項(xiàng)目實(shí)施

表6課程單元4

理論實(shí)踐

任務(wù)四課時(shí)

課程單元名稱教學(xué)教學(xué)

水箱液位的閉環(huán)控制數(shù)

108

1.熟悉常用AI,AO模塊的功能及接線方法

2.熟悉檢測(cè)儀表、執(zhí)行器和內(nèi)部存儲(chǔ)單元之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系；

3.熟悉程序結(jié)構(gòu)、子程序與中斷程序的調(diào)用方法

知識(shí)目標(biāo)

4.熟悉PID參數(shù)功能；

5.熟悉PID模塊調(diào)用方法；

6.熟悉P1D參數(shù)整定方法。

學(xué)

1.能夠利用數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換指令實(shí)現(xiàn)輸入信號(hào)的轉(zhuǎn)換；

習(xí)

2.能夠利用數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換指令實(shí)現(xiàn)控制量的轉(zhuǎn)換：

目

3.能夠根據(jù)主程序、子程序、中斷程序之間的特點(diǎn)，完成程序框架的

標(biāo)

能力目標(biāo)設(shè)計(jì)

4.能夠編寫(xiě)水箱液位、爐溫控制回路控制方案的主程序、子程序、中

斷程序；

3.能夠完成水箱液位、爐溫控制PID參數(shù)整定。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、精益求精的敬業(yè)精神、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、職業(yè)榮譽(yù)

素質(zhì)目標(biāo)

感

1.模擬量的回路控制方案；

2.主程序、子程序、中斷程序的編寫(xiě)；

學(xué)習(xí)內(nèi)容

3.PID模塊調(diào)用及參數(shù)設(shè)置；

4.水箱液位、爐溫控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試。

教學(xué)方法和建議教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)、理實(shí)一體化教學(xué)、六步教學(xué)法

1.課程標(biāo)準(zhǔn)

2.授課計(jì)劃

3.授課教案

教學(xué)條件要求

4.教學(xué)案例

5.教學(xué)視頻

6.信息化教學(xué)平臺(tái)

學(xué)生已有基礎(chǔ)PLC邏輯設(shè)計(jì)方法、PLC接線方法

10

1.熟悉常用功能指令、能夠根據(jù)項(xiàng)目要求設(shè)計(jì)相應(yīng)的程序

教師所需執(zhí)教能力要求

2.具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

校內(nèi)教師授課內(nèi)容：

控制方案確定、PID程序編寫(xiě)

校企雙師授課安排建議

企業(yè)兼職教師授課內(nèi)容：

PID參數(shù)整定

表7課程單元5

理論實(shí)踐

任務(wù)五

課程單元名稱課時(shí)數(shù)教學(xué)教學(xué)

聯(lián)鎖報(bào)警控制

25

1,熟悉液位聯(lián)鎖保護(hù)方案：

2.熟悉液位開(kāi)關(guān)工作原理；

知識(shí)目標(biāo)

3,熟悉產(chǎn)生聯(lián)鎖信號(hào)的兩種方法：

學(xué)4,熟悉閃光報(bào)警的方法；

習(xí)1.能夠根據(jù)工藝要求設(shè)計(jì)聯(lián)鎖保護(hù)方案；

目能力目標(biāo)2.能夠根據(jù)工藝要求設(shè)計(jì)聯(lián)鎖保護(hù)程序；

標(biāo)3.會(huì)調(diào)試聯(lián)鎖保護(hù)系統(tǒng)程序。

1.安全意識(shí)培養(yǎng)；

素質(zhì)目標(biāo)2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)；

3.職業(yè)榮譽(yù)感的培養(yǎng)。

1.水箱液位聯(lián)鎖保護(hù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試；

學(xué)習(xí)內(nèi)容

2,加熱爐溫度聯(lián)鎖保護(hù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試。

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)、理實(shí)一體化、六步教學(xué)法

教學(xué)方法和建議

教學(xué)建議：項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中加強(qiáng)指導(dǎo)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生項(xiàng)目的驗(yàn)收

1.課程標(biāo)準(zhǔn)

2.授課計(jì)劃

教學(xué)條件要求3.授課教案

4.教學(xué)視頻

5.信息化教學(xué)平臺(tái)

學(xué)生已有基礎(chǔ)檢測(cè)儀表、過(guò)程控制技術(shù)、電磁閥工作原理

1.能夠熟練掌握項(xiàng)目的實(shí)施辦法

教師所需執(zhí)教能力要求

2.具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

校內(nèi)教師授課內(nèi)容：聯(lián)鎖保護(hù)方案設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)

校企雙師授課安排建議

企業(yè)兼職教師授課內(nèi)容：程序調(diào)試

表8課程單元6

理論實(shí)踐

任務(wù)六

課程單元名稱課時(shí)數(shù)教學(xué)教學(xué)

PLC通信

48

學(xué)1.了解PLC通信基礎(chǔ)知識(shí)；

習(xí)2.了解PLC網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型及組建方法：

知識(shí)目標(biāo)

目3.了解通信指令的功能及調(diào)用方法；

標(biāo)4,熟悉通信方式實(shí)現(xiàn)兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)異地啟停實(shí)現(xiàn)方法；

11

5,熟悉利用以太網(wǎng)實(shí)現(xiàn)兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)相向而行的方法：

1.能夠完成PC/PPI通信協(xié)議組建網(wǎng)絡(luò)；

2.能夠利用以太網(wǎng)卡組建PLC網(wǎng)絡(luò)；

能力目標(biāo)3.能夠編寫(xiě)數(shù)據(jù)傳輸指令；

4.能夠根據(jù)控制要求完成總體程序的編寫(xiě)；

5.能夠完成總體程序的調(diào)試；

1.終身學(xué)習(xí)理念的培養(yǎng)；

素質(zhì)目標(biāo)2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)；

3.職業(yè)榮譽(yù)感的培養(yǎng)。

1.PC/PPI網(wǎng)絡(luò)及以太網(wǎng)的構(gòu)建；

學(xué)習(xí)內(nèi)容

2.利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)異地啟停及相向而行。

教學(xué)方法：基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，理實(shí)一體化、六步教學(xué)

教學(xué)方法和建議

教學(xué)建議：項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中加強(qiáng)指導(dǎo)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生項(xiàng)目的驗(yàn)收

1.課程標(biāo)準(zhǔn)

2.授課計(jì)劃

教學(xué)條件要求3.授課教案

4.教學(xué)案例

5.教學(xué)視頻及信息化平臺(tái)

學(xué)生已有基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、邏輯設(shè)計(jì)方法

1.能夠熟練掌握項(xiàng)目的實(shí)施辦法

教師所需執(zhí)教能力要求

2.具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

表9課程單元7

理論實(shí)踐

任務(wù)六

課程單元名稱課時(shí)數(shù)教學(xué)教學(xué)

PLC通信

21

1.了解PLC控制系統(tǒng)日常維護(hù)工作內(nèi)容；

知識(shí)目標(biāo)2.了解PLC控制系統(tǒng)維護(hù)規(guī)范：

3,了解PLC常見(jiàn)故障及處理方法；

學(xué)

I.能夠完成PLC控制系統(tǒng)維護(hù)日志的填寫(xiě)；

習(xí)

能力目標(biāo)2.能夠編寫(xiě)PLC控制系統(tǒng)維護(hù)方案：

H

3.會(huì)分析處理PLC控制系統(tǒng)常見(jiàn)故障；

標(biāo)

1,終身學(xué)習(xí)理念的培養(yǎng)；

素質(zhì)目標(biāo)2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)；

3.職業(yè)榮譽(yù)感的培養(yǎng)。

1.PC/PPI網(wǎng)絡(luò)及以太網(wǎng)的構(gòu)建；

學(xué)習(xí)內(nèi)容

2.利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)異地啟停及相向而行。

教學(xué)方法：基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，理實(shí)一體化、六步教學(xué)

教學(xué)方法和建議

教學(xué)建議：項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中加強(qiáng)指導(dǎo)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生項(xiàng)目的驗(yàn)收

1.課程標(biāo)準(zhǔn)

2.授課計(jì)劃

教學(xué)條件要求

3.授課教案

4.教學(xué)案例

12

5.教學(xué)視頻及信息化平臺(tái)

學(xué)生已有基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、邏輯設(shè)計(jì)方法

1.能夠熟練掌握項(xiàng)目的實(shí)施辦法

教師所需執(zhí)教能力要求

2.具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

四、課程評(píng)價(jià)

1.《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程評(píng)價(jià)及方式說(shuō)明

學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定以主要根據(jù)理論知識(shí)的掌握和技能的掌握?？记冢ㄕ?%）、

課堂提問(wèn)（占5%）、作業(yè)（占10%）、項(xiàng)目考核（占4（）%）、綜合性考核（占40%）

等五方面構(gòu)成。

2.《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程過(guò)程考核說(shuō)明

（1）理論知識(shí)的掌握以試卷形式考核，題型包括單選、多選、判斷、簡(jiǎn)答、

案例分析等；

（2）考勤及課堂亮問(wèn)依據(jù)是平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、回答課堂提問(wèn)的積極性

及正確率；

（3）作業(yè)是指每個(gè)教學(xué)單元中要求學(xué)生完成的作業(yè)。以完成的數(shù)量和質(zhì)量

給成績(jī)；

（4）企業(yè)教師技能評(píng)定是指企業(yè)教師在授課過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生掌握的技能

情況或者在企業(yè)的實(shí)踐情況評(píng)定。

表1考核標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成績(jī)比例（%）

1形考勤學(xué)生出勤情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)5

成

2性課堂提問(wèn)學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能問(wèn)題的反饋情況5

考

1.學(xué)生在線學(xué)習(xí)后提交的任務(wù)完成情況

3核作業(yè)10

2.學(xué)生完成作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量

1.PLC基礎(chǔ)知識(shí)

2.PLC指令的使用

4總結(jié)性考核40

3.PLC程序設(shè)計(jì)能力

4.PLC系統(tǒng)安裝、調(diào)試能力

13

1.項(xiàng)目實(shí)施情況

5企業(yè)教師技能考核2.技術(shù)報(bào)告的完成情況40

3.項(xiàng)目答辯情況

合計(jì)100

表2總結(jié)性考核標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容成饃比例(％)

PLC面板功能、主要模塊型號(hào)及功能、PLC接

1PLC硬件15

線方法

1.基本指令的使用方法

PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、接線與

22.梯形圖和指令表的程序設(shè)計(jì)方法20

調(diào)試

3.常用PLC邏輯控制項(xiàng)目程序編寫(xiě)與調(diào)試

1.順序控制特點(diǎn)、熟悉順序控制設(shè)計(jì)方法

3順序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試2.SFC繪制方法15

3.順序控制指令的使用方法

1.S200系列PLC的功能指令功能及使用方法

2.子程序、中斷程序的調(diào)用與返回方法

4模擬量回路控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)3.PID參數(shù)設(shè)