《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱 (三)

《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱

課程名稱：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)(Engineering氏onomics)

課程編號：1502ZY223課程類別：人文社

科通識教育課程?限選學(xué)分：1分

總學(xué)時：16學(xué)時,其中

,授課學(xué)時：16翎適用

專業(yè)：電子信息類刊k

課

程

性

質(zhì)

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是運用經(jīng)濟(jì)方法評價設(shè)計和選擇工程方案的一門科學(xué)，研究

工程項目各種可行工程方案未來經(jīng)濟(jì)效果差異的分析理論與計算方法的科學(xué)

。通過本課程學(xué)習(xí)：使學(xué)生理解并掌握工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和基本原理，并能

運基本原理進(jìn)行工程方案的經(jīng)濟(jì)效果評價

和選優(yōu)，理解國家部門和企業(yè)制定的各種技術(shù)政策，技術(shù)措施和技術(shù)方案，掌握

提高工程技術(shù)方案經(jīng)濟(jì)效果的途徑，創(chuàng)造可行方案。

本課程分為兩個部分：第一部分為基礎(chǔ)理論與方法。分為5章，包括工程

經(jīng)濟(jì)分析思想、現(xiàn)金流及資金的時間價值、工程經(jīng)濟(jì)要索、經(jīng)濟(jì)評價方法、不確

定性分析；第二部分為實物應(yīng)用部分。分為4章,包括財務(wù)評價、費用效益分

析、設(shè)備更新、價值工程。課程將經(jīng)典知識點離散的我應(yīng)用鈿睇合，士謝嶼

拓瓢嬲頤麗蜘程額分析的AT雌，也可促進(jìn)工稗粉分析能力的有蹴

升與與It俱的琳A學(xué)4

二、課程目標(biāo)

本課程以建設(shè)工程為對象，講授如何運用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和方法，研究工程建設(shè)

中的決策問

題。

課程目標(biāo)1:要求學(xué)生掌握工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基太原理和方法，包括成本與收益的識

別與度

量、現(xiàn)金流i的il算^應(yīng)ffl、單方粘多方案評價方法、網(wǎng)險與不確定性分析、融資方

案等。麗標(biāo)2：同時要求學(xué)生能夠靈活應(yīng)用這些理論和方法對工

程項目進(jìn)行多角度的分析

和評價，重點是財務(wù)評價。

課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點對應(yīng)關(guān)系

課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點

課程目標(biāo)1畢業(yè)要求11』具有初步的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)知識，在從事電氣類相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計、

開發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用和維護(hù)等工程實踐中，理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法

11.2了解電氣類相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用和維護(hù)等產(chǎn)品全周期、全流

課程目標(biāo)2程的成本構(gòu)成，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問題；并能在多學(xué)科環(huán)境下，在

電氣類相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)解決方案的過程中，運用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法

三、基本要求

通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生對投資項目實施過程有一個全面的r

解，對投資決策、項目管理在實現(xiàn)工程項目經(jīng)濟(jì)效益最大化方面的重要

性有一個清晰的認(rèn)識，在介紹正確進(jìn)行投資決策的可行性研究的基礎(chǔ)上，

幫助學(xué)生重點解決項目實施過程中如何提高項目管理水平和實現(xiàn)項目經(jīng)濟(jì)

效益最大化等問題，使他們真正成為掌握有關(guān)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)及管理理論與方法

的復(fù)合型人才。

四、教學(xué)內(nèi)容

分章節(jié)說明教學(xué)內(nèi)容，課時安排，并說明教學(xué)重點、主要教學(xué)模式（

包括授課、自學(xué)、實驗、堂討論、作業(yè)等）。

課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求

章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時教學(xué)模式對應(yīng)課程.目標(biāo)

1結(jié)論;BCA分析1課堂授課1、2

2

成本與折舊2課堂授課1、2

3

資金的時間價值2課堂授課1、2

4

經(jīng)濟(jì)效果的靜態(tài)和動態(tài)評價2課堂授課1、2

5

多方案評價與比選2課堂授課1、2

6

風(fēng)險與不確定性分析1課堂授課1、2

7市場分析9預(yù)測方法1課堂授課1、2

8資金來源與融資方案2課堂授課1、2

9實物期權(quán)分析方法1課堂授課1、2

10

國民經(jīng)濟(jì)評價1課堂授課1、2

11

可行性研究:期末串講1課堂授課1、2

第一章工程經(jīng)濟(jì)學(xué)緒論

了解工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的地位、作用、學(xué)習(xí)方法等。

掌握工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、作用、研究對象與方法，以及與相關(guān)學(xué)

科的聯(lián)系與區(qū)別。重點：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、研究對象與方

法。

難點：

工程經(jīng)

濟(jì)學(xué)研

究方法

一

。—?

章工程

經(jīng)濟(jì)分

析要素

了解投資的概念，能正確理解工程經(jīng)濟(jì)分析中的要素。

掌握工程經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)分析要素的基本概念、作用、研究對象與方法，以

及與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系與區(qū)別。

第三章資金時間價值

了解現(xiàn)金流量的和現(xiàn)金流量圖的繪制；了解資金時間價值的概念及其影

響因素，掌握一次支付型和多次支付型資金等值的計算；掌握名義利率

和實際利率的區(qū)別與計算。

重點：次支付型和多次支付型資金等值的計算；名義利率和實際利

率的區(qū)別與計算。難點：名義利率和實際利率的區(qū)別與計算。

第四章工程項目單方案的經(jīng)濟(jì)評價

了解經(jīng)濟(jì)效益的概念和投資項目經(jīng)濟(jì)效益的指標(biāo)體系內(nèi)容。掌握投資項

目經(jīng)濟(jì)效益的評價原則，項目經(jīng)濟(jì)效益評價的靜動態(tài)投資回收期和投資收益效

率和外部收^率等評價指標(biāo)的概念計算，并能車十對實際工程進(jìn)行方案的比選

重點：項目經(jīng)濟(jì)效益評價的凈現(xiàn)值、凈現(xiàn)值指數(shù)、將來值、凈年值、費用現(xiàn)

值、費用年

值。

難點：內(nèi)部收益效率和外部收益效率等評價指

標(biāo)的概念及計算。第五章工程項目多方案

經(jīng)濟(jì)評價

運用項目經(jīng)濟(jì)效益評價的凈現(xiàn)值、凈現(xiàn)值指數(shù)、將來值、凈年值、內(nèi)部收益

率來進(jìn)行多

方案的經(jīng)濟(jì)評價。

重點：多方

案的類型及

比選方法。

難點：多方

案的比選方

法。

第六章不確定性分析

了解不確定性分析的不確定性和風(fēng)險產(chǎn)生的原因及相關(guān)的計算方法，概

念分析和模擬仿真計算方法。掌握不確定性分析中盈虧平衡分析的基本

原理和敏感性分析的計算方法。

重點：不確定性分析中盈虧平衡分析的基本原理和敏感性

分析的計算方法。難點：不確定性分析中盈虧平衡分析的

基本原理和敏感性分析的計算方法。第七章工程建設(shè)

項目資金籌措

理解融資決策及其方法，掌握融資決策主要三種方式理解工程項目的投資風(fēng)

險與融資風(fēng)險、風(fēng)險分析與防范。掌握投資與融資風(fēng)險決策方法。

重點：融資的方式方

法和融資方案分析。

難點：融資方案的

分析。

第八章工程項目的財務(wù)評價

了解項目壽命周期的階段劃分和內(nèi)容，熟悉可行性研究的定義和程序。

掌握可■行性研究報告的內(nèi)容以及各類財務(wù)評價指標(biāo)的計算。

重點：可行性研究報告的內(nèi)容以及財務(wù)評

價基本報表的內(nèi)容。難點：可行性研究

報告。

第九章經(jīng)濟(jì)費用效益分析

了解經(jīng)濟(jì)費用效益分析的必要性以及經(jīng)濟(jì)費用效益分析的對象。

掌握經(jīng)濟(jì)費用效益分析參數(shù)的確定方法，熟悉經(jīng)濟(jì)費用效益分析與財務(wù)評

價的關(guān)系以及經(jīng)濟(jì)費用效益分析程序。

重點：經(jīng)濟(jì)費用效益分析的評

價指標(biāo)和計算方法。難點：

經(jīng)濟(jì)費用效益分析。

第十章設(shè)備更新

掌握當(dāng)量年平均成本、設(shè)備的經(jīng)濟(jì)壽命、經(jīng)濟(jì)壽命的數(shù)學(xué)模型、等經(jīng)濟(jì)壽

命下的設(shè)備更新、不等壽命下的設(shè)備更新決策。

重點：設(shè)備的經(jīng)濟(jì)壽命、經(jīng)濟(jì)

壽命的數(shù)學(xué)模型。難點：設(shè)

備的經(jīng)濟(jì)壽命、經(jīng)濟(jì)壽命的數(shù)

學(xué)模型。第十一章價值工

程

了解價值工程的基本概念、用途。掌握價值工程的工作程序、價值工程的

壽命周期和成本壽命周期等分析方法。

重點：價值工程的工作程序、價值工程的壽命周期和成本壽命

周期等分析方法。難點：價值工程的壽命周期和成本壽命

周期等分析方法。

五'教學(xué)方法

在課程的教學(xué)過程中，始終堅持以學(xué)生為中心，采用啟發(fā)式、討論式

等教學(xué)方法，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。重視培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維

能力、準(zhǔn)確分析解決問題能力和創(chuàng)新能力，課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍。講課思路要清晰

,要有問題的提出，分析解決問題的思路、總結(jié)等，概念要準(zhǔn)確，重點要突出

O上課精神要飽滿，教書育人，為人師表。以人格魅力和精神氣質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的

求懈欠和思維活力，在潛移默化中題向?qū)W生。

L課堂教學(xué)課堂教學(xué)以教師教授為主，學(xué)生以聽課為主，并參與討論，每次課

程開始

或課程中間進(jìn)行提問，課后留有思考題或作業(yè)題。教師授課突出重點、講透難點

，貫穿少而

精的原則精講基本理論，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)實踐應(yīng)用性內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問題、

分析問題，解決問題；對于計算復(fù)雜、運算量大的技能可以提示采現(xiàn)代技

術(shù)手段加以實現(xiàn)。

2課后習(xí)題和自學(xué)課后習(xí)題要求學(xué)生獨立完成，教師批改后對錯

誤較多的問題進(jìn)行講解。通過作業(yè)達(dá)到加深理解、增強(qiáng)學(xué)生分析問題和解決問題

能力的目的，效果良好。對于本課程中主要知識點.通過每剽練每章適當(dāng)

習(xí)題，每章重點內(nèi)容的實驗驗證，讓學(xué)生在課堂和課言進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生『步

理解砌他I翦顫學(xué)的基本概念、基本理論和方法。

A應(yīng)用舉例與專題研討教學(xué)法通過安排專題研討培養(yǎng)學(xué)生獨立的

文獻(xiàn)檢索閱讀問題，歸納分析和語言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，

收到了較好的學(xué)習(xí)效果和社會實踐的意義。

六、考核與評價方式及標(biāo)準(zhǔn)

1.考核標(biāo)準(zhǔn)與成績評定

課程考核包括平時成績、期末考試兩個部分。平時成績、期末考試采用

百分制，成績評定為：考試成績*80%+平時成績*20%。

平時成績評價標(biāo)準(zhǔn)

評價標(biāo)準(zhǔn)

基本要求

優(yōu)秀(0.9-1)良好(0.7-0.89)合格（0.6069）不合格(0-0.59)

掌握工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基

和方法，包括成本與收益的基本原理和方本原理和方法，本原理和方法，本原理和方法，包

識別與度量、現(xiàn)金流量的計法，包括成本與包括成本與收益包括成本與收益括成本與收益的

算與應(yīng)用、單方案與多方案收益的識別與的識別與度量、的識別與度量、識別與度量、現(xiàn)金

評價方法、風(fēng)險與不確定性度量、現(xiàn)金流量現(xiàn)金流量的計算現(xiàn)金流量的計算流量的計算與應(yīng)

分析、融資方案等,的計算與應(yīng)用、與應(yīng)用、單方案與應(yīng)用、單方案用、單方案與多方

能夠靈活應(yīng)用這些理論和方單方案與多方與多方案評價方與多方案評價方案評價方法、風(fēng)險

法對工程項目進(jìn)行多角度的案評價方法、風(fēng)法、風(fēng)險與不確法、風(fēng)險與不確與不確定性分析、

分析和評價，重點是財務(wù)評險與不確定性定性分析、融資定性分析、融資融資方案等概念

價。分析、融資方案方案等概念比較方案等概念了不太了解。

等概念清晰。清晰。解。不能夠應(yīng)用這些

能夠靈活應(yīng)用能夠較熟練地應(yīng)基本能夠應(yīng)用這理論和方法對工

這些理論和方用這些理論和方些理論和方法對程項目進(jìn)行多角

法對工程項目法對工程項目進(jìn)工程項目進(jìn)行多度的分析和評價，

進(jìn)行多角度的行多角度的分析角度的分析和評市點是財務(wù)評價。

分析和評價，重和評價，重點是價，重點是財務(wù)問題分析準(zhǔn)確率

點是財務(wù)評價。財務(wù)評價。問題評價。問題分析低于60%o

分析準(zhǔn)確率80%準(zhǔn)確率70%以

以上。上。

課程期末考試考核內(nèi)容與評價標(biāo)準(zhǔn)

評價標(biāo)準(zhǔn)比例

基本要求

優(yōu)秀(0.9-1)良好(0.7-0.89)合格(0.6-0.69)不合格＜0-0.59(%)

)

0掌握工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基成本與收益成本與收益成本與收益成本與收益的

標(biāo)本原理和方法，包括的識別與度量、的識別與度量、的識別與度量、識別與度量、

1成本與收益的識別與現(xiàn)金流量的現(xiàn)金流量的現(xiàn)金流量的現(xiàn)金流量的計

度量、現(xiàn)金流量的計計算與應(yīng)用、單計算與應(yīng)用、單計算與應(yīng)用、單算與應(yīng)用、單

算與應(yīng)用、單方案與方案與多方案方案與多方案方案與多方案方案與多方案60

多方案評價方法、風(fēng)評價方法、風(fēng)險評價方法、風(fēng)險評價方法、風(fēng)險評價方法、風(fēng)

險與不確定性分析、與不確定性分析、與不確定性分析、與不確定性分析、險與不確定性

融資方案等。融資方案等融資方案等融資方案等分析、融資方

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)案等工程經(jīng)濟(jì)

的基本的基本的基本

原理和方法概原理和方法概原理和方法概念學(xué)的基本原理

念清楚。念比較清楚。比較清楚。但存和方法概念不

在一定錯誤。清晰。

目能夠靈活應(yīng)用這些理能熟練運用能熟練運用基本理論知不能運用這些

標(biāo)論和方法對工程項目這些理論和這些理論和識比較清晰；能理論和方法對

2進(jìn)行多角度的分析和方法對工程方法對工程熟練運用這工程項目進(jìn)行

評價，重點是財務(wù)評項目進(jìn)行多項目進(jìn)行多些理論和方多角度的分析

價。角度的分析和角度的分析和法對工程項和評價，結(jié)果40

評價,結(jié)果正確，評價,結(jié)果基本目進(jìn)行多角錯誤。

正確。度的分析和

的，分怫果有

一定錯誤。

注：該表格中的比例為期末考試試卷成績比例。

2.課程目標(biāo)達(dá)成評價

《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程目標(biāo)達(dá)成評價分析報告

一、課程基本信息

人文社會科學(xué)類通識教育類?

課程名稱工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程性質(zhì)學(xué)時學(xué)分16/2.0

必修

開課學(xué)期專業(yè)班級考核方式考試，閉卷

任課教師：

評價人員：課程組長，命題教師，閱卷教師

二、課程目標(biāo)達(dá)成評估

評價數(shù)據(jù)源

課程目標(biāo)支捽指標(biāo)點課程目標(biāo)評階依據(jù)分值平均分達(dá)成度值K評價方

式

畢業(yè)要求11.1具有初T10=60

課程目標(biāo)1：要求學(xué)生掌握工試題構(gòu)成說

步的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)知期末考試：

程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和方

明（填空、

識，在從事電氣類相關(guān)（60分）Tl=49

法，包括成本與U端的識別與計算、應(yīng)用1

產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、生*0.8+1*0.2

度量、現(xiàn)金流量的算與應(yīng)用題）D10

產(chǎn)、應(yīng)用和維護(hù)等工程

、單方案與多方案i啊介方法、

實踐中，理解并掌握工

風(fēng)險與不確定性分析、融資方平時作業(yè)AI0=100Al=81

程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策