第3單元-單元素養(yǎng)測試（1）-2024-2025學(xué)年語文部編版4年級上冊（含答案解析）

語文部編版四年級上冊第3單元單元素養(yǎng)測試（時間：90分鐘總分：100分）第一部分基礎(chǔ)知識積累1．看拼音，規(guī)范美觀地寫漢字。（10分）2．《題西林壁》給我們的啟發(fā)是（

）。（2分）A．對復(fù)雜的事物，應(yīng)對角度觀察，多方面調(diào)查，抓住主要的方面思考。B．對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其他方面。C．對復(fù)雜的事物，既要多方面觀察、多方面調(diào)查，又要親身去體驗(yàn)、去分析。3．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋（

）（2分）題西林壁A．文章的題目 B．書寫，題寫4．連一連，為下面的動物找到家。（4分）狗

鼠

鳥

豬

馬

魚

牛

虎窩

洞

巢

圈

塘

廄

穴

棚5．在歸途中，天氣驟變，看著陰冷的天氣，奇奇不禁感嘆“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”。聽到奇奇的感慨，你說道：“正所謂‘立了秋，’。一定要注意保暖，可不能‘二八月，?！笞匀伙L(fēng)雨無常，變化萬千，真是應(yīng)了‘，九月溫，’這句諺語?！闭f完之后，看著陰云密布的天空，你想到了當(dāng)風(fēng)雨來臨時，唯有家，才是永恒的港灣，它能夠遮風(fēng)避雨，呵護(hù)我們健康成長。（4分）6．下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法？選一選。（填序號）（4分）A．比喻

B．?dāng)M人

C．排比

D．設(shè)問

E．反問（1）蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。（）（2）當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（）（3）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（）（4）這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。（）7．按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）《昆蟲記》的作者是法布爾寫的。（修改病句）（2）蟋蟀的住宅是偉大的工程。（改成反問句）（3）陽光照射著住宅。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）第二部分閱讀理解課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。暮江吟[唐]一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。8．在橫線上寫出該詩的作者。（2分）9．詩中劃線詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A．殘陽：指被云遮住的太陽。B．瑟瑟：形容未受到殘陽照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。C．可憐：可愛。D．真珠：指珍珠。10．這首詩描寫的是（

）（2分）A．兒童在江邊嬉戲的情景。B．一幅色彩絢爛的秋江暮景圖。C．春夜山間異常寂靜的景象。D．詩人在江邊觀賞的日出的情景。11．下列說法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”。（3分）（1）詩中的“鋪”不能換成“照”，因?yàn)椤皻堦枴币呀?jīng)接近地平線，幾乎貼著水面射過來。（）（2）詩的前兩句描繪出一幅夕照圖，表現(xiàn)了色彩美。（）（3）詩的后兩句運(yùn)用了擬人的修辭手法，展現(xiàn)了一幅月夜圖。（）閱讀課文片段，完成練習(xí)。爬山虎的腳（節(jié)選）①以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。②爬山虎的腳______著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，______住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊______在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上______。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。③爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。12．爬山虎的“腳”指的是。（2分）13．選出正確的詞，填到文中括號里。（2分）A．巴B．觸C．爬D．貼14．課文從______三個方面介紹了爬山虎腳的特點(diǎn)。（填字母序號）（2分）A．爬山虎的腳與墻的關(guān)系B．爬山虎葉子的形狀和顏色C．爬山虎的腳的樣子D．爬山虎是怎樣向上爬的閱讀理解。蟋蟀的住宅（選段）①在朝著陽光的堤（dītí）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（nèn

nèng）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。②屋子的內(nèi)部沒什么布置（zìzhì），但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥（càozào），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。15．畫去括號里不正確的讀音。（4分）16．作者對蟋蟀住宅的特點(diǎn)的描寫十分準(zhǔn)確。請你品讀畫線句子中的“半”，說說你的理解。（3分）17．選文介紹了蟋蟀住宅的哪兩個部分？分別有什么特點(diǎn)？（3分）18．為什么說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”？（3分）閱讀理解。我愛我家的小白鵝！

我家的小白鵝可漂亮哩。紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上突起一個淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在陽光的照耀下還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響；一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時候，搖搖擺擺踱著方步。

小白鵝生氣的時候挺可愛，它（）起大翅膀，（）起雙眼，（）長脖子怪叫，連（

）帶（

）狠狠地向你撲來，看那架勢，非咬你幾口不可?？墒牵灰闩呐氖?、踩踩腳就能把它嚇住了。

小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤ｎD時，一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴(kuò)散。你瞧，它玩得多開心啊。有時它伸著脖頸對天歌唱；有時它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還不時地翻著跟頭哩！小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家下一個沉甸句、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”19．下面動詞依次填入文中括號里最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）（2分）A．伸

睜

拉

走

跑 B．搖

瞪

伸

跑

飛20．第①自然段中，加點(diǎn)的“微微”能不能去掉？為什么？（3分）21．第①自然段中，作者通過對小白鵝、、、、和的細(xì)致描寫，展現(xiàn)了小白鵝漂亮的。（7分）22．作者喜愛小白鵝的原因是什么？（4分）（1）；（2）；（3）；（4）。23．說一說作者為什么能把小白鵝寫得這么招人喜愛。（4分）第三部分寫作24．習(xí)作與表達(dá)。（20分）大自然的風(fēng)景每天都是新的。春天的風(fēng)，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪……只要細(xì)心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，變化無時不有。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟或思考？請以“變化”為話題，寫一篇作文。400字左右。

參考答案1．2．C3．B4．5．把扇丟亂穿衣八月暖十月還有小陽春6．DBAA7．《昆蟲記》的作者是法布爾。/《昆蟲記》是法布爾寫的。蟋蟀的住宅怎能不是偉大的工程呢？溫暖的陽光照射著草叢里蟋蟀的住宅。8．白居易9．A10．B11．√√×12．六七根細(xì)絲頭上長著小圓片13．BADC14．ACD15．tí

nèng

zì

cào16．“半”字體現(xiàn)了說明文用詞的準(zhǔn)確性，寫出了蟋蟀住宅的出口“一半”是遮蔽著的，不是完全遮蔽的。17．選文介紹了蟋蟀住宅的外部和內(nèi)部。外部：向陽、隱蔽、干燥；內(nèi)部：光滑、簡樸、清潔、干燥。18．因?yàn)轶坝脕硗诰虻墓ぞ呤悄菢雍唵?，但這座住宅的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，而且修建得很完美。19．B20．不能去掉。因?yàn)椤拔⑽ⅰ闭f明小白鵝的嘴已只是輕微向上翹起，不是很明顯，體現(xiàn)文章語言的準(zhǔn)確性，去掉后則會改變原意，與實(shí)際情況不符。21．嘴巴額頭眼睛羽毛翅膀腳漂亮的外形22．小白鵝很漂亮小白鵝生氣的時候很可愛小白鵝戲水很有意思小白鵝會下蛋很能手23．作者非常喜歡小白鵝，對小白鵝的外形和生活習(xí)性都觀察得很仔細(xì)，所以把白鵝寫得這么招人喜愛。24．范文：春天來了春姑娘邁著輕盈的腳步來了?；t了，草綠了，萬物開始蘇醒了。晚上，我漫步在公園里。前幾天下了一場大雪，因?yàn)闅鉁靥撸R路上的雪化的很快，只剩下草地上還覆蓋著薄薄的積雪。我蹲下來想捏一個小雪球，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)，小草頂開了積雪，冒出了嫩綠的芽，呀！任憑雪姑娘也擋不住春天的腳步啊。風(fēng)柔和了，吹在臉上，有幾分暖意。松樹和冬天時一樣蒼翠欲滴，但走近一看，它好像脫下了那件堅(jiān)硬的外衣，在春風(fēng)里輕輕的搖擺。泥土松軟了，帶著淡淡的芬芳，楊柳枝頭變綠了，綠中還透著一絲嫩黃你看，廣