第7單元 題型專練04（課內(nèi)閱讀）-2024-2025學(xué)年語文部編版5年級上冊（含答案解析）

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺21世紀(jì)教育網(wǎng)()語文部編版5年級上冊第7單元題型專練04課內(nèi)閱讀學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________學(xué)號：___________一、現(xiàn)代文閱讀琳琳同學(xué)喜歡積累優(yōu)美的詞句，學(xué)完《四季之美》一課，她在本子上摘抄了下面兩個片段，和東東同學(xué)一起讀一讀，填一填。①秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。②冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。≈皇堑搅酥形?，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。1．文中畫“________”句子運用（動態(tài)靜態(tài)）描寫，寫出了的景象。2．文中畫“”句子詳細(xì)描寫了“”或“”的早晨手捧火盆穿過走廊的場景，白霜與燃燒的，兩者一白一紅，一靜一動，不僅寫出了冬季早晨的情趣，還寫出了作者的心情。3．東東同學(xué)看后也想仿照片段的寫法，把畫面寫具體，請你幫他從下面兩個畫面，或者給自己留下深刻印象的畫面任選一個，寫一寫。①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（靜態(tài)描寫）②湖中野鴨成群，白鷺翻飛。（動態(tài)描寫）我選擇的是：()閱讀樂園。鳥的天堂（節(jié)選）①我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。②榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力（展示

表示）給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在（顫動

抖動）。這美麗的南國的樹！4．選文是對大榕樹的（靜態(tài)動態(tài)）描寫，表達(dá)了作者對大榕樹的之情。5．用“\”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。6．根據(jù)選文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）選文中，作者是按照由近到遠(yuǎn)的順序來觀察大榕樹的。()（2）選文第一自然段中作者從枝干、樹根兩方面寫出了大榕樹的長勢和形態(tài)。()（3）選文描寫的是作者一行人第二次經(jīng)過“鳥的天堂”時的所見。()7．選文是從哪兩個方面表現(xiàn)“榕樹正值茂盛的時期”的？課內(nèi)閱讀四季之美（節(jié)選）①秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。②冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。8．文中畫線句子在語段中起的作用。9．選文第一段的最后一句，用（

）的方式來讀，能讓人感受到風(fēng)聲、蟲鳴背后的安靜以及秋天景致的遼闊高遠(yuǎn)。A．語速稍慢，聲調(diào)提高 B．語速加快，語氣急促C．語速稍快，語氣低沉 D．語速舒緩，語氣自然10．選文第一段按時間的順序，描繪了夕陽斜照西山時和的壯觀場面，具有動態(tài)感。其中“夕陽斜照”“”“”等詞語，形象地寫出太陽落山的動態(tài)過程。而選文第二段則是通過“鋪滿白霜”與“熊熊的炭火”的與動態(tài)的描寫，讓人感受到冬天早晨的閑適。閱讀理解四季之美（節(jié)選）①夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著（zhuó

zháo）實迷人。②秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠（kēcháo）里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。11．給文中加點的字選擇正確的讀音，在正確答案下面打“√”。12．作者認(rèn)為“這景色著實迷人”中“這”指的是：13．文中畫橫線的句子主要運用了（靜態(tài)動態(tài)）描寫。這個句子形象地描繪了兩幅畫面，請用簡潔的語言概括出來。①

②14．常人眼里的烏鴉并不美，在作者筆下卻有一種獨特的美，認(rèn)真讀一讀劃畫線句子，請談?wù)勀愕捏w會。閱讀理解。①起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。②……③當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！15．這個片段選自課文，作者是，原名。16．文中畫線部分寫了鳥聲、鳥影讓人應(yīng)接不暇，寫了鳥的形態(tài)有、；顏色有、。17．聯(lián)系上下文理解句子。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。?）這個句子中第一個“鳥的天堂”指。（2）“天堂”在這句話中解釋為()A．人死后靈魂居住的永享幸福的地方。B．比喻幸福美好的生活環(huán)境。（3）這一句話中第二個“鳥的天堂”還可以說成是“”。18．大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。（仿寫一句話）閱讀。鳥的天堂（節(jié)選）①我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。②榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！19．這兩個自然段是對大榕樹的（A．動態(tài)

B．靜態(tài)）描寫。具體寫了作者在（A．遠(yuǎn)

B．近）處看榕樹的長勢。（填選項）20．畫“”的句子中“臥”字運用了的修辭手法，生動形象地寫出了大榕樹的特點。21．畫“”的句子中“一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙”寫出了榕樹的，“似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動”讓我感受到。22．“這美麗的南國的樹”既是總結(jié)的句子，也是抒發(fā)情感的句子，抒發(fā)了作者之情。閱讀《四季之美》節(jié)選，聯(lián)系課文內(nèi)容，完成練習(xí)。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著（

）的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這（

）的冬晨多么和諧啊!只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。23．在文段中的括號里填上一組反義詞。()

()24．文段的中心句是：。作者通過描寫三種具有不同景色的早晨，即的早晨、的早晨和的早晨，展現(xiàn)了冬天的早晨別樣的美。25．選段中畫“﹏﹏”的句子將“”和“”進(jìn)行對比，兩者一靜一動，一白一紅，韻味獨特，從而讓我們感受到冬天早晨的。26．選段第三句是（動態(tài)

靜態(tài)）描寫，第四句是（動態(tài)

靜態(tài)）描寫。課內(nèi)閱讀《四季之美》選段①夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞。即使蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一二只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實（謎迷）人。②秋天最美是黃昏。夕陽照西山時，感人的是點點歸鴉急急匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜（慕幕）降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來也叫人心曠神（怡殆）。③冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿霜的早晨。或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火，手捧著暖和的火盆分過廊下時，那心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。?7．把括號里不正確的字劃掉。28．用“——”出第二個自然段的中心句。在自然段中起到作用。29．寫出下列詞語中的反義詞。黎明()

漆黑()

朦朧()

寒冷()30．下列句子用了修辭手法，并仿寫一個句子。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞。仿寫：課內(nèi)閱讀四季之美①春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。②夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。③秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。④冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。31．寫出下列詞語的近義詞。心曠神怡—()

凜冽—()32．作者在文中贊揚了四季不同的美，分別是，，，；體現(xiàn)了作者之情。33．你最喜歡什么季節(jié)？因為什么呢？課內(nèi)閱讀四季之美（節(jié)選）①秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。②冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。34．作者按照順序?qū)懥瞬煌瑫r段的景致。概括本文主要內(nèi)容時，我們可以抓住關(guān)鍵語句，即每一段的第句話。35．選文第①段作者抓住夕陽、、大雁等事物來寫?！皻w鴉朝窠里飛”“大雁比翼而飛”都屬于（選填：靜態(tài)動態(tài)）描寫，這些壯觀場面與“風(fēng)聲”“”等細(xì)微事物結(jié)合，讓我們感受到了秋天景致的遼闊高遠(yuǎn)和安靜。閱讀《鳥的天堂》片段，完成練習(xí)。①起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。②我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。③當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!36．選文第①段主要采用了態(tài)描寫的方法，從聽覺和視覺兩方面描寫鳥兒的多、多和多。37．用“”畫出文中表示應(yīng)接不暇意思的句子。38．選文最后一句中第一個“鳥的天堂”加了引號是指；第二個鳥的天堂沒有加引號表示39．當(dāng)“我”回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹，為什么會感到一點兒留戀?閱讀。鳥的天堂（節(jié)選）【甲】榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！【乙】起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。40．語段【甲】從哪兩個方面看出“榕樹正值茂盛的時期”？41．語段【乙】中，畫線句子分別從大小、、三個方面描寫了鳥兒。42．用“______”畫出括號里的正確選項，并在橫線上寫出正確答案。朗讀語段【甲】時，語調(diào)應(yīng)該（高昂平緩），讀出對生機(jī)勃勃的榕樹的______之情。朗讀語段【乙】時，語調(diào)應(yīng)該（高昂平緩），讀出對活潑可愛的鳥兒的______之情。課內(nèi)閱讀。鳥的天堂（節(jié)選）①榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙?！炯住磕谴渚G的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！……②起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，【乙】有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。③我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。④當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?3．“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀?！边@句話分別從、、三個方面描寫了大榕樹上的群鳥。44．文中畫“”的句子屬于（動態(tài)

靜態(tài)）描寫，寫出了的樣子，表現(xiàn)出。45．下面對文中兩處畫“”句子的理解有誤的一項是（

）A．【甲】處句子向我們展現(xiàn)了大榕樹旺盛的生命力。B．由“似乎”一詞可知，【甲】處句子運用了比喻的修辭手法。C．【乙】處句子用“有的……有的……有的……”的句式寫出了鳥兒的自由自在。46．“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂??！”這句話中的兩個“鳥的天堂”分別有什么含義？47．課內(nèi)閱讀。①秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜（幕慕）降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。②冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜（lǐnlín）冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和（hehuo）的火盆穿過走廊時，那閑（適逸）的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興?！?jié)選自課文《四季之美》(1)選出文中括號里恰當(dāng)?shù)淖x音或字。(2)選段①，作者運用了（選填“動態(tài)”或“靜態(tài)”）描寫，選取了、、這些細(xì)微的景致，營造出獨特的韻味。其中，“、、”等詞語，形象地寫出了太陽落山的過程。(3)在作者眼中，冬天最美是早晨。在你的眼中，冬天最美的景致又是什么呢？請寫幾句話，試著表現(xiàn)出它的靜態(tài)美或動態(tài)美。課內(nèi)閱讀。鳥的天堂（節(jié)選）①起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。②我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。③當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！48．“應(yīng)接不暇”在文中指什么？請你用“_____”畫出相關(guān)語句。49．選段展現(xiàn)的是“鳥的天堂”的（動態(tài)靜態(tài)）美。我可以用一個小標(biāo)題概括這一畫面：。50．根據(jù)選段內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“√”①第一自然段中，“大的，小的，黑的”寫出了鳥的形態(tài)和顏色，“有的……有的……有的……”寫出了鳥的姿態(tài)。②畫波浪線句子圍繞“熱鬧”一詞展開，用兩個“到處”寫活了眾鳥活躍的場景。③選段寫的是作者第二次看到的“鳥的天堂”的景象，作者在對“鳥的天堂”感到驚訝的同時，也呼吁人們愛鳥、護(hù)鳥，表達(dá)了作者對鳥的喜愛及對其處境的擔(dān)憂。51．作者最后為什么感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”？閱讀天地?！而B的天堂》（節(jié)選）①我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。②榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹?、圻@一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。④起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。⑤我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。⑥當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！52．本文的作者是。53．聯(lián)系上下文寫出下面詞語的意思。不可計數(shù)：應(yīng)接不暇：54．文中第①②段作者通過（動態(tài)靜態(tài)）描寫，寫出了大榕樹的特點，讓讀者感受到大榕樹為鳥兒創(chuàng)造了良好、自由的生活環(huán)境。讀這兩段時節(jié)奏要（急促熱烈舒緩）些。55．第④⑤段通過（動態(tài)靜態(tài)）描寫，描繪了一個群鳥飛鳴的場景?！暗教帯教帯睂懗隽锁B；“有的……有的……”寫出了鳥，一只畫眉鳥寫出了鳥在“天堂”的快樂和自由。56．第⑥段畫線句子中，加引號的“鳥的天堂”和沒加引號的“鳥的天堂”表達(dá)的意思有什么不同？課內(nèi)閱讀。①秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。②冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火啖，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。57．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。凜冽：掃興：58．分別用“——”畫出兩個自然段的中心句，這兩個自然段的結(jié)構(gòu)方式都是。

59．關(guān)于選文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（

）A．作者抓住“歸鴉”“大雁”“風(fēng)聲”“蟲鳴”來寫秋天美麗的黃昏，“點點歸鴉朝窠里飛”“大雁比翼而飛”是動態(tài)描寫。B．兩個自然段字里行間都流露出作者對四季的熱愛，對大自然的熱愛。C．冬季最美是早晨，美的景物有“雪”“霜”“火盆”，“遍地鋪滿白霜的早晨”“無雪無霜的凜冽的清晨”屬于靜態(tài)描寫。D．作者說“那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊”，是因為火盆驅(qū)走了寒冷。60．作者筆下的四季景色充滿了美，在你的印象里，四季中最美的景致是什么？選擇一個寫下來。參考答案：動態(tài)夕陽斜照西山，點點歸鴉回巢，大雁比翼而飛遍地鋪滿白霜無雪無霜的凜冽熊熊炭火閑逸3．①湖面上鋪滿了荷葉，青翠碧綠，一望無際，仿佛與藍(lán)天連成一片。盛開的荷花在早晨燦爛的陽光映照下，特別鮮艷嬌紅，美麗動人?。4．靜態(tài)喜愛和贊美5．表示

抖動6．×√×7．從榕樹葉子的繁茂和葉子顏色鮮艷、明亮、富有生命力這兩方面表現(xiàn)“榕樹正值茂盛的時期”。8．總領(lǐng)全段9．D10．烏鴉回巢大雁比翼而飛夕陽西沉夜幕降臨靜態(tài)11．zhuó

kē12．蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行13．動態(tài)烏鴉歸巢大雁比翼而飛14．很有畫面感15．《鳥的天堂》巴金李堯棠16．大的小的花的黑的17．對大榕樹的稱呼B鳥的樂園18．高的，矮的，胖的，瘦的，有的在奔跑，有的在跳躍，有的在玩耍。19．BB20．?dāng)M人大、茂盛21．茂盛榕樹旺盛的生命力22．對榕樹的喜愛與贊美23．暖和寒冷24．冬天最美是早晨。落雪遍地鋪滿白霜無雪無霜的凜冽25．白霜炭火別樣的美26．動態(tài)靜態(tài)27．謎慕殆28．秋天最美是黃昏。

總領(lǐng)全段29．拂曉黑暗隱約冰冷30．?dāng)M人風(fēng)兒像一位調(diào)皮的