2025年浙教版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版七年級生物上冊月考試卷593考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在人體的血管中流動的血液屬于A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)2、西瓜由小長大是由于細胞數(shù)目增多和細胞體積增大，其中細胞數(shù)目增多是由于()A.細胞的分裂B.細胞的分化C.細胞的生長D.細胞的成熟3、根據(jù)你的調(diào)查，下列哪一組歸類是正確的（）A.蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物B.雞、豬、鵝為家禽C.小麥、玉米、水稻為農(nóng)作物D.海帶、鯽魚、鴕鳥為植物4、藻類、苔蘚、蕨類植物的共同特征是（）A.用孢子生殖，并且生殖過程離不開水B.沒有輸導組織和真正的根莖葉C.生活在水中，不能產(chǎn)生種子D.主要靠細胞分裂生殖5、下列能科學表示一日三餐合理配置比例的是（）A.B.C.D.6、我們吃花生，吃的是（）A.細胞B.組織C.器官D.植物體7、在某草原，影響牛生活的因素很多，其中屬于生物因素的是（）A.空氣B.溫度C.草D.水8、在觀察洋蔥鱗片葉表皮臨時玻片標本時；視野中看到中央發(fā)亮，邊緣黑暗的圓圈，用鑷子尖輕壓一下蓋玻片，會變形或移動，該圓圈最有可能是（）

A.洋蔥鱗片葉表皮細胞。

B.氣泡。

C.污物。

D.霉點。

9、【題文】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.上皮細胞B.神經(jīng)元C.肌肉細胞D.紅細胞評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關問題：

(1)圖中生產(chǎn)者是____，該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈，可表示為:____。(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在____的狀態(tài)，這就叫做生態(tài)平衡。(3)圖中所有動物可統(tǒng)稱為____。11、如圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：（括號內(nèi)填序號、橫線上填文字）（1）圖中①是____，它是一層透明的薄壁，起____和____作用．

（2）圖中②是____，它能起____作用．

（3）圖中含有葉綠體的部分是____

（4）圖中④是____，里面含有____物質(zhì)．

（5）切西瓜時，流出的汁水是____，主要來自圖中的____．

12、【題文】人體呼出的氣體全部都是二氧化碳。（）13、人體有四種組織,它們分別是____組織____組織____組織____組織.14、節(jié)肢動物的主要特征是身體分節(jié)，體表有堅硬的____和分節(jié)的附肢．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。（）16、植物的蒸騰作用只發(fā)生在葉片．（判斷對錯）17、細胞能從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)但不能持續(xù)生長．______（判斷對錯）18、用顯微鏡觀察英文字母“b”，在視野中所看到的物象應該是“d”。（）19、單細胞生物既具有細胞共同的結(jié)構(gòu)特點，也具有生物的共同特征．______．（判斷對錯）20、胃酸呈強酸性，有助于蛋白酶分解食物中的蛋白質(zhì)。（）21、女性得主要生殖器官是子宮。22、地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)。評卷人得分四、連線題(共2題，共18分)23、把食物中的各種成分(A～F)與它對人體的作用連接起來。A.脂肪a.人體生命活動的主要能源物質(zhì)B.糖類b.備用的能源物質(zhì)C.水c.促進人體的正常的生長發(fā)育，人體需要量很少D.維生素d.組成細胞的主要物質(zhì)，同時具有運輸功能E.蛋白質(zhì)e.含有人體溫表內(nèi)不可缺少的營養(yǎng)成分，如鈣，鐵F.無機鹽f.構(gòu)成人體細胞的主要物質(zhì)，生長發(fā)育，組織更新的原料24、【題文】植物生長需要的無機鹽及其功能。（3分）

1.氮肥a.枝繁葉茂（促進細胞的分裂和生長；使枝葉長的繁茂）

2.鉀肥b.碩果累累（促進幼苗的生長發(fā)育；花的開放、果實和種子的成熟）

3.磷肥c.莖桿健壯（促進糖類的形成和運輸，使莖桿健壯）評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共9分)25、某同學為探究綠色植物的某些生理活動；創(chuàng)新設計了如圖所示的實驗裝置．并按照下列步驟進行了實驗，請分析回答問題：

操作步驟：①按圖連接好實驗裝置；關閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜；②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時；③打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測；④打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測；⑤取下兩個塑料袋中的葉片A，葉片B，進行脫色，漂洗處理后滴加碘液，觀察兩葉片的顏色變化．

（1）步驟①中暗處理一晝夜的目的是：______．

（2）步驟③操作后；若發(fā)現(xiàn)木條復燃，證明植物產(chǎn)生了______；植物與產(chǎn)生該氣體有關的生理活動表達式是______．

（3）步驟④操作后；若澄清的石灰石變渾濁，則證明植物產(chǎn)生了______；植物體內(nèi)產(chǎn)生該氣體的細胞結(jié)構(gòu)是______．

（4）步驟⑤中，脫色用的試劑是______；若最后只有A葉片變藍色，則可以得出的結(jié)論是：①______；②______．26、實驗題：（每空1分，共9分）實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響提出問題：（）影響鼠婦的生活嗎？作出假設：（）鼠婦的生活。設計方案：1)材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。2)實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了（）和（）兩種環(huán)境。3)方法步驟：（1）將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量______的鼠婦，靜置2分鐘（min）。（2）每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。4)實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目。環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗171818181817181819185)結(jié)論：（）對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在（）的環(huán)境中生活。請問：（1）這個實驗的變量是什么？____（2）實驗結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？____________27、【題文】材料分析(8分)

小明的媽媽從市場買回來一些新鮮的芹菜；可是放了一天，芹菜萎蔫了。小明想了一個辦法，將芹菜分成甲；乙兩份，甲用黑色的塑料袋裝好扎緊放在室溫見光處。把乙芹菜根放入一盆清水中，過了一天，小明發(fā)現(xiàn)乙芹菜變得硬挺了，而伸手去取甲袋內(nèi)的芹菜時感覺到有些熱，袋內(nèi)壁有水珠，還發(fā)現(xiàn)芹菜仍然萎蔫并有些腐爛。

請幫小明作以下分析并完成有關設計：

（1）新鮮的芹菜變得萎蔫主要是因為植物通過____作用散失了____

（2）萎蔫的芹菜，將根放到水里以后變硬挺了，是因為芹菜吸收了水分。其中根吸收的水分主要通過莖內(nèi)的____運輸?shù)饺~。

（3）試解釋“手伸進甲袋取芹菜感覺有點熱“的原因：

____。

（4）小明同學在打開甲袋之前，將甲袋內(nèi)氣體通過一根小導管通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)____，原因是____

（5）如果把一根燃燒著的蠟燭迅速放到甲袋之內(nèi)，蠟燭熄滅，說明芹菜呼吸作用吸收了____。

（6）芹菜植物體由小長大，構(gòu)建植物體的有機物主要是通過植物的____

制造的。評卷人得分六、其他(共3題，共21分)28、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學提出的問題是________________________。

(2)小宇同學制定的計劃中有沒有設置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。29、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時，應該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時，應該轉(zhuǎn)動[2]____，不能直接擺弄物鏡。30、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設是什么?______________________

(3)小宇同學制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】結(jié)締組織具有支持、營養(yǎng)、連接和保護的功能。人體內(nèi)的血液、骨組織、脂肪以及肌腱都是結(jié)締組織?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】【分析】A；細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程；其結(jié)果是細胞的數(shù)目增多，故符合題意。

B；細胞的分化是指在正常情況下；經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異．其結(jié)果是形成了不同的組織，C、細胞的生長是指細胞的體積不斷地長大，D、細胞的成熟是細胞細胞吸收營養(yǎng)逐漸成熟的過程，如植物成熟的細胞只有一個大液泡，未成熟的細胞液泡較多，故B、C、D都不符合題意。

【點評】此題為基礎題，較易，解答此題只需理解細胞分裂的概念便可。3、C【分析】【解答】解：A；據(jù)生活環(huán)境分為水生生物和陸生生物；蟹生活在水中，屬于水生生物，蟋蟀、西瓜生活在陸地上，為陸生生物．A錯誤；

B；根據(jù)用途分；雞和鵝為家禽類，豬是家畜類．B錯誤；

C；根據(jù)用途分；小麥、玉米、水稻都為農(nóng)作物．C正確；

D；根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)分；海帶為植物，鯽魚、鴕鳥為動物．D錯誤．

故選：C．

【分析】生物學家根據(jù)生物之間的相似程度；即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)，把生物劃分為植物；動物和其他生物（微生物）；

按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生；可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；

按照生物在生活生產(chǎn)中的用途；可以分為家禽；家畜、寵物等．

結(jié)合選項中的描述根據(jù)已有知識可做出判斷．4、A【分析】解：AD；藻類、苔蘚植物和蕨類植物都不產(chǎn)生種子；都靠孢子繁殖后代，并且生殖過程離不開水，A符合題意；

B；藻類植物結(jié)構(gòu)簡單；無根、莖、葉的分化；苔蘚植物無根，有莖、葉的分化；蕨類植物有了輸導組織和根、莖、葉的分化，B不符合題意；

C；藻類植物多數(shù)生活在水中；少數(shù)生活在陰濕處；苔蘚植物和蕨類植物適于生活在陰濕處．C不符合題意；

故選：A．

自然界中的植物多種多樣；根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．藻類；苔蘚植物和蕨類植物都不產(chǎn)生種子，都靠孢子繁殖后代，生殖過程離不開水，據(jù)此解答．

關鍵點：藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都屬于孢子植物．【解析】A5、D【分析】解：合理營養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例，并以直觀的寶塔形式表示出來，在：“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上①層為谷物類，主要提供淀粉等糖類，能提供能量；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；無機鹽；③層為肉類等動物性食品；④層為奶制品、豆制品，③④層主要提供蛋白質(zhì)；⑤層為油脂類．可見D符合題意．

故選：D．

在：“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多；越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上①層為谷物類，主要提供淀粉等糖類，能提供能量；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；無機鹽；③層為肉類等動物性食品；④層為奶制品、豆制品，③④層主要提供蛋白質(zhì)；⑤層為油脂類，據(jù)此解答．

解答此類題目的關鍵是理解合理營養(yǎng)及平衡膳食寶塔的含義．【解析】D6、C【分析】解：一個花生果屬于一個果實；外面的麻屋子是果皮，里面的花生米是種子。種子外面紅色的是種皮，里面的白胖子是胚。我們吃的花生米是種子，屬于器官。

故選：C。

果實的結(jié)構(gòu)包括果皮和種子；種子包括種皮和胚兩部分，胚包括胚根；胚芽、胚軸和子葉．

回答此題的關鍵是要明確花生果實各部分的名稱．【解析】C7、C【分析】試題分析：空氣、溫度、水都屬于非生物，是影響牛生活的非生物因素；草屬于生物，是影響牛生活的生物因素，選C考點：本題考查影響生物生存的因素，解答此題需要學生分清影響生物生活的兩類因素。【解析】【答案】C8、B【分析】

制作臨時裝片的步驟包括：擦；滴、撕（刮）、展（涂）、蓋、染．在“染”這一步；應是將蓋玻片先接觸液滴的一端，然后緩緩放平，以免產(chǎn)生氣泡，氣泡的特點是中央發(fā)亮、周圍黑暗．故該圓圈最有可能是氣泡．

故選：B

【解析】【答案】本題考查的是使用顯微鏡制作臨時裝片的時遇到的問題；首先明確制作臨時裝片的步驟．

9、B【分析】【解析】

試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．也叫神經(jīng)細胞．

故選：B．

考點：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】【答案】B二、填空題(共5題，共10分)10、（1）草草→鼠→蛇→鷹（2）相對穩(wěn)定（3）消費者【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，明確生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是解答的關鍵?！窘獯稹浚?）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，圖中生產(chǎn)者是草。食物鏈是生物之間通過吃與被吃的關系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中共有5條食物鏈，草→兔→鷹，草→鼠→鷹，草→鼠→狐，草→兔→狐，草→鼠→蛇→鷹。其中最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹。（2）)在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這就叫做生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的動物不能進行光合作用，制造有機物，要直接或間接以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。圖中所有動物可統(tǒng)稱為消費者。【解析】（1）草草→鼠→蛇→鷹（2）相對穩(wěn)定（3）消費者11、略

【分析】

（1）細胞壁是植物細胞最外面的一層膜；對細胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)起到支持和保護的作用．

（2）細胞膜是緊貼在細胞壁里面的很薄的一層膜；在顯微鏡下不容易看到它．它具有控制物質(zhì)進出的作用，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞．

（3）葉綠體是植物進行光合作用的場所；位于細胞質(zhì)內(nèi)．

（4）細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；能傳遞遺傳信息．

（5）在液泡內(nèi)含有細胞液；溶解著多種物質(zhì)．

故答案為：（1）細胞壁；支持；保護。

（2）細胞膜；控制物質(zhì)的進出。

（3）③

（4）細胞核；遺傳。

（5）細胞液；⑤

【解析】【答案】本題考查的是植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖；首先明確圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱．①細胞壁；②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)。

12、略

【分析】【解析】

試題分析：由表格所示可知人體進行呼吸時；呼出的氣體不全部是二氧化碳，主要是氮氣；氧氣、二氧化碳、水等多種氣體組成；

因此題干的說法不正確。

考點：人體呼吸時氣體成分的變化。

點評：此題為基礎題，難度一般，解答此題的關鍵是理解人體呼吸時氣體成分的變化?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e13、上皮肌肉神經(jīng)結(jié)締【分析】【解答】組織是細胞分化的結(jié)果；由形態(tài)相似；功能相同的一群細胞和細胞間質(zhì)組聯(lián)合起來，稱為組織，人和高等動物體的組織分為上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌組組織，人和高等動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，人和高等動物體的結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成不同的組織，主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織四種組織。

【分析】此題是道基礎知識題，解答此類題目的關鍵是熟記動物的四種組織。14、外骨骼【分析】【解答】解：節(jié)肢動物的主要特征是身體分節(jié)；體表有堅硬的外骨骼和分節(jié)的附肢．如蝗蟲；蝦、蟹、蜘蛛．

故答案為：外骨骼．

【分析】節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【解析】試題分析：生物部分有生產(chǎn)者、消費者和分解者，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，某一個生態(tài)系統(tǒng)的水受到污染，必然會影響此生態(tài)系統(tǒng)中的生物，進而影響此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，而生物圈中的不同的生態(tài)系統(tǒng)之間又不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，所以必然會對其他的生態(tài)系統(tǒng)造成一定的影響，可見題中的敘述是錯誤的。考點：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e16、×【分析】【解答】解：植物通過根吸收的水分大部分用來進行了蒸騰作用；植物通過蒸騰作用可以促進水分和無機鹽在體內(nèi)的運輸，降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高被灼傷；植物的蒸騰作用主要是通過葉片進行的，幼嫩的莖和葉柄也會散失一部分水分，因此，題干說法錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】植物體內(nèi)的水分是通過蒸騰作用散失的，水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用．據(jù)此解答．17、√【分析】解：測量不同邊長的正方體的表面積；體積及二者之比；根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當正方體體積逐漸變大時，表面積與體積之比逐漸變小．如圖所示：

與此相似；當細胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變?。S著細胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對較少，滿足不了細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，但是不能無限生長．所以題干的說法正確．

故答案為：√

當細胞體積逐漸變大時；表面積與體積之比會變?。S著細胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對較少，滿足不了細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細胞的生長就會受到限制，不能無限長大．

如果細胞的體積太大，從周圍環(huán)境中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)就不能滿足其需要．【解析】√18、×【分析】【分析】本題考查顯微鏡成像的特點。理解成倒像的含義是解題的關鍵。【解答】顯微鏡成倒立的像，即看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180℃，再看就是左右上下顛倒的圖像了。將b寫到紙上，將紙旋轉(zhuǎn)180度我們會看到一個q字。故題干的說法是錯誤的。故選F。【解析】F19、√【分析】解：身體只是由一個細胞構(gòu)成的生物；叫做單細胞生物．常見的有草履蟲（動物）；眼蟲（植物）、衣藻（植物）、變形蟲（動物）、酵母菌（真菌）等．它們的細胞基本結(jié)構(gòu)與多細胞生物的細胞基本結(jié)構(gòu)一樣都是由細胞膜．細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成的．

生物具有以下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細胞構(gòu)成的．

故答案為：√．

單細胞生物和多細胞生物的細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核．

細胞的基本結(jié)構(gòu)是學習生物細胞的基礎，要牢記掌握．【解析】√20、×【分析】胃酸呈弱酸性?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、×【分析】試題分析：卵巢是女性的主要生殖器官，卵巢的功能是產(chǎn)生卵細胞以及雌性激素，所以卵巢又屬于內(nèi)分泌器官；子宮是女性的生殖器官，它是胚胎發(fā)育的場所，也是定期形成月經(jīng)的地方．考點：人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能【解析】【答案】錯22、×【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

【分析】本題考查的是生物圈，解答此類題的關鍵是熟記生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。四、連線題(共2題，共18分)23、略

【分析】該題考查的是營養(yǎng)物質(zhì)的作用，糖類是人體主要的供能物質(zhì)，蛋白質(zhì)的功能是更新和修補組織細胞，也可以提供能量，脂肪是____物質(zhì)。水在人體內(nèi)含量最多，人體的各項生命活動都離不開水。人類的一些疾病與各種無機鹽的不足有關（如有一種貧血就是因為病人體內(nèi)鐵的含量不足引起的，兒童時期缺鈣易患佝僂病。），體的生長和發(fā)育、生命活動離不開維生素，大部分維生素人體自身不能合成，所以必須從食物中攝入，人缺乏維生素就會生病?！窘馕觥俊敬鸢浮緼-bB-aC-dD-cE-fF-e24、略

【分析】【解析】

試題分析：氮磷鉀是植物生長需要量最大的無機鹽；氮肥主要是促進促進細胞的分裂和生長，使枝葉長的繁茂，鉀肥能夠促進糖類的形成和運輸，使莖桿健壯，磷肥可以促進幼苗的生長發(fā)育；花的開放、果實和種子的成熟。

考點：本題考查無機鹽對植物生長的作用，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?—a,2—c,3--b五、實驗探究題(共3題，共9分)25、把葉片中原有的淀粉運走耗盡；氧氣；二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；二氧化碳；線粒體；酒精；光是光合作用的條件；光合作用的產(chǎn)物是淀粉【分析】解：（1）黑暗處植物只進行呼吸作用消耗淀粉；步驟①暗處理的目的是：把葉片中原有的淀粉運走耗盡．

（2）氧氣有助然的作用，步驟③木條能復燃，則該氣體是氧氣，光合作用的反應式是：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣．

（3）二氧化碳的特點是：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳，來自植物的呼吸作用，植物體內(nèi)產(chǎn)生該氣體的細胞結(jié)構(gòu)是線粒體．

（4）步驟⑤中；葉綠素溶解于酒精中葉片變成了淡黃色，葉片A見光，葉片處理后滴加碘液變藍，說明產(chǎn)生了淀粉，B葉片不見光，處理后不變藍，沒有產(chǎn)生淀粉，若只有A葉片變藍色，則結(jié)論是光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉．

故答案為：（1）把葉片中原有的淀粉運走耗盡；

（2）氧氣；二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；

（3）二氧化碳；線粒體。

（4）酒精；①光是光合作用的條件；②光合作用的產(chǎn)物是淀粉．

（1）光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．用式子表示：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣．

（2）植物細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進行的．用式子表示：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

解答本題要弄清楚光合作用的原理，光合作用和呼吸作用既相互對立有相依存的關系．【解析】把葉片中原有的淀粉運走耗盡；氧氣；二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；二氧化碳；線粒體；酒精；光是光合作用的條件；光合作用的產(chǎn)物是淀粉26、略

【分析】試題分析:問題：由于探究的是光對鼠婦的影響，所以提出的問題是光對鼠婦的生活有影響嗎？（意思對即可）假設：作出的假設可以有兩種，一種是光對鼠婦的生活有影響，另一種是光對鼠婦的生活沒有影響。（意思對即可）結(jié)論：根據(jù)實驗結(jié)果可以看出，在不同的時間不同的環(huán)境下，明亮環(huán)境中平均鼠婦約為2個，黑暗環(huán)境平均為18個，可以得出實驗結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境中。這個實驗的由于探究的是光照對鼠婦的生活的影響，所以設計的對照實驗組應該是以光照為惟一變量，即有光和無光。動物在自然界中作用是在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用，能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。我們要養(yǎng)成關愛動物的好習慣，保護動物，保護動物的棲息環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以實驗結(jié)束后，應把動物放回到適合它們生存的自然環(huán)境中?？键c:探究的是光對鼠婦的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮抗鈱κ髬D的生活有影響嗎？假設：鼠婦喜歡（或不喜歡）黑暗的環(huán)境。（答案合理給分）光；黑暗；光；黑暗；（1）有無光照；（2）27、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）植物體內(nèi)的水分能通過蒸騰作用散發(fā)到大氣中．新鮮的芹菜變得萎蔫主要是因為芹菜通過蒸騰作用散失了水分；（2）將萎蔫的芹菜的根放到水里以后；萎蔫的芹菜變硬挺了，是因為芹菜的根吸收了水分又通過莖內(nèi)的導管運輸?shù)搅饲o和葉；（3）芹菜進行呼吸作用分解有機物釋放熱能，所以，手伸進甲袋取芹菜感覺有點熱；（4）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．小明同學在打開甲袋之前，將甲袋內(nèi)氣體通過一根小導管通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，原因是芹菜呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳；（5）如果把一根燃燒著的蠟燭迅速放到甲袋之內(nèi)，蠟燭熄滅，說明芹菜呼吸作用吸收了氧氣；（6）植物的光合作用能夠制造有機物．芹菜植物體由小長大，構(gòu)建植物體的有機物主要是通過植物的光合作用制造的。故答案為：（1）蒸騰水分．（2）導管．（3）芹菜進行呼吸作用分解有機物釋放熱能．（4）石灰水變渾濁呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．（5）氧氣．（6）光合作用．

考點：此題考查的是綠色植物的蒸騰作用；導管的位置和對水分和無機鹽的運輸；呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）蒸騰水分（2）導管（3）芹菜進行呼吸作用分解有機物釋放熱能（4）石灰水變渾濁呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳(5)氧氣（6）光合作用六、其他(共3題，共21分)28、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實驗．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）我們所做的實驗一般為對照實驗；