2024年滬教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷539考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、近視、遠(yuǎn)視、正常眼依次是（）A.所看物象落在視網(wǎng)膜上、視網(wǎng)膜前、視網(wǎng)膜后B.所看物象落在視網(wǎng)膜前、視網(wǎng)膜上、視網(wǎng)膜后C.所看物象落在視網(wǎng)膜后、視網(wǎng)膜前、視網(wǎng)膜上D.所看物象落在視網(wǎng)膜前、視網(wǎng)膜后、視網(wǎng)膜上2、構(gòu)成植物體的基本單位是（）A.細(xì)胞B.細(xì)胞群C.組織D.器官3、老李在醫(yī)院尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，請(qǐng)你推測(cè)他最可能發(fā)生病變的部位是（）A.腎靜脈B.腎小囊C.腎小球D.腎小管4、下面關(guān)于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換結(jié)果的相關(guān)描述中，正確的是（）A.血液中的氧氣透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡B.空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入肺泡C.空氣中的二氧化碳通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液D.血液中的二氧化碳通過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡5、目前采用的生物分類系統(tǒng)主要有7個(gè)階層；從大到小依次為：界；門、綱、目、科、屬、種．下列有關(guān)分類單位的敘述中，正確的是（）

A.分類單位越大；所包含的種類越少。

B.分類單位越??；植物的共同特征越多。

C.同一分類單位中；植物的特征是完全相同的。

D.分類單位越小；植物的種類越多。

6、如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中；顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，要使圖象由①→②→③→④的狀態(tài)，依次調(diào)節(jié)的步驟是（）

A.右下方→轉(zhuǎn)換器→細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

B.左下方→轉(zhuǎn)換器→細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

C.轉(zhuǎn)換器→右下方→細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

D.轉(zhuǎn)換器→左下方→細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

7、【題文】昆蟲吃掉一朵桃花的哪一結(jié)構(gòu)后，就一定不能結(jié)果A.花萼B.花瓣C.雌蕊D.雄蕊8、【題文】科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置．分別用相同強(qiáng)度；不同顏色的光來照射；玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等(不考慮溫度對(duì)水滴排出的影響)．表中所示的是相同時(shí)間內(nèi)排出的水滴數(shù)．該小組研究的問題是。

A.不同顏色的光對(duì)植物呼吸作用的影響B(tài).不同顏色的光對(duì)植物光合作用的影響C.不同顏色的光對(duì)植物蒸騰作用的影響D.不同顏色的光對(duì)植物水分吸收的影響評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、降水量分布不均勻?qū)⒂绊懙街参锏腳___和植物的____類型。10、地球上的綠色植物可以分成四大類群，它們分別是____、____、____和____。11、下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，字母a～f代表某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）淀粉在小腸中被消化成物質(zhì)a________后進(jìn)入血液的過程叫_______。（2）a在血液中由_______運(yùn)輸，并最終到達(dá)組織細(xì)胞。（3）在組織細(xì)胞內(nèi)，a在b中的________氣體的作用下被分解釋放出能量。（4）持續(xù)高燒往往伴有消化不良，其主要原因是體溫過高影響了________的活性。12、有些動(dòng)脈血管中流的是靜脈血．____．13、孕婦應(yīng)多吃含鈣和維生素D較多的食物，可以預(yù)防骨疏松癥．____．14、如圖是木本雙子葉植物莖的橫切而面；請(qǐng)回答：

（1）圖中[1]樹皮的內(nèi)側(cè)部分是____，其中的篩管具有運(yùn)輸____的功能．

（2）人們用的木材主要是利用圖中的[____]____，它有很強(qiáng)的____能力，里面有起輸導(dǎo)作用的____．

（3）圖中貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（4）圖中的[2]叫做____，它能夠使木本植物的莖____．

15、生物分類的基本單位是____；除____以外，細(xì)胞是生物體____和____的基本單位，動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括____、____和____．16、如圖是一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖．

（1）這是一個(gè)____細(xì)胞（填植物或動(dòng)物）；其依據(jù)是細(xì)胞中有[153]

（2）如果去掉[1]____；細(xì)胞的形態(tài)會(huì)發(fā)生改變；

（3）番茄的酸味物質(zhì)存在于[5]____中．

（4）含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[4]____．

（5）細(xì)胞分裂時(shí)，首先是圖中[4]____分裂成兩個(gè)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、在“測(cè)定種子發(fā)芽率”的活動(dòng)中，對(duì)多組數(shù)據(jù)應(yīng)取最大值。（）18、如果自然界中森林大面積減少，那么，大氣中的氧就會(huì)不斷地增多19、生物的生活環(huán)境即是指生物的生存空間。20、有“蟲眼”的蔬菜和水果也可能有農(nóng)藥的殘留．21、植物吸收的水分，通過蒸騰作用大量地散失了，這對(duì)植物來說是一種浪費(fèi)______（判斷對(duì)錯(cuò)）．22、脊椎動(dòng)物中只有鳥類和哺乳類動(dòng)物用肺呼吸且體溫恒定。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）23、每種食物都含有六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)24、如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖中的⑥所指的血管是______；7所指的是______．（填“肺靜脈”或“肺動(dòng)脈”或“主動(dòng)脈”或“上；下腔靜脈”）

（2）圖中心臟的四個(gè)腔（①②③④）中；流動(dòng)脈血的是______．（填數(shù)字）

（3）血液由②射出；流經(jīng)⑤；⑥到③的循環(huán)途徑稱______．血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧至①的循環(huán)途徑稱______．

（4）血液流經(jīng)M到N后，血液成分發(fā)生了變化，由______血變成了______血．25、下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）完成A過程的主要器官是_______，若進(jìn)入消化道的是淀粉，則A吸收的營(yíng)養(yǎng)物是_______，該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟四的________。（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是_______，肺與外界的氣體交換主要通過__________來完成；氧氣進(jìn)入人體后，最后在組織細(xì)胞的線粒體中被利用，參與_________作用，氧化分解有機(jī)物。（3）心臟是血液循環(huán)系統(tǒng)的_______器官，經(jīng)過[]過程血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。26、小明對(duì)自己怎么來到這個(gè)世界；以及成長(zhǎng)中的一些現(xiàn)象感到很困惑，請(qǐng)你參照下圖，利用所學(xué)知識(shí)給他解惑。

（1）小明新生命的起點(diǎn)是圖1中的[______]______；產(chǎn)生A的器官是圖二中[______]______，A和B結(jié)合的場(chǎng)所是[______]______。

（2）______移動(dòng)到子宮內(nèi)膜上；并附著在此，這就是懷孕的開始。

（3）胎兒通過______從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也通過上述器官經(jīng)母體排出。

（4）胎兒在母體內(nèi)生活40周左右發(fā)育成熟；成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為______，此過程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。

（5）小明發(fā)現(xiàn)自己喉結(jié)突出，長(zhǎng)出胡須，這是在______作用下出現(xiàn)的。27、課堂上老師介紹了二歧分類檢索表后，要求同學(xué)們回家也制作一張簡(jiǎn)易檢索表，將：鱷魚、蝸牛、白鰭豚、蝗蟲、草魚進(jìn)行分類，張莉同學(xué)制作的檢索表如圖所示，你能看得懂嗎？請(qǐng)問R對(duì)應(yīng)的動(dòng)物是______，P對(duì)應(yīng)的動(dòng)物是______．評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共16分)28、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____29、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號(hào)。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號(hào)。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號(hào)。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號(hào)。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實(shí)驗(yàn)說明____

____。

（3）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號(hào)試管的目的是____30、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時(shí)，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時(shí)應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時(shí)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)[2]____，不能直接擺弄物鏡。31、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)過程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：近視眼所成的像在視網(wǎng)膜的前方，為了使像正好呈在視網(wǎng)膜上，應(yīng)使光線推遲會(huì)聚，使所成的像相對(duì)于晶狀體后移，所以應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡即凹透鏡；遠(yuǎn)視眼的晶狀體較薄，會(huì)聚能力較弱，看近處的物體時(shí)，將像成在視網(wǎng)膜的后面，需戴凸透鏡矯正．人們常說眼睛是心靈的窗口，可見眼睛對(duì)人來說有多么的重要．外界的光線通過瞳孔進(jìn)入人眼，經(jīng)過晶狀體折射后，視網(wǎng)膜上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的實(shí)像．正常的眼睛可以使遠(yuǎn)近不同的物體的像成在視網(wǎng)膜上.故選：B考點(diǎn)：眼睛及其視物原理；【解析】【答案】D2、A【分析】【解答】解：病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．植物細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能存儲(chǔ)在制造的有機(jī)物中，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是植物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位．

故選：A

【分析】除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．據(jù)此解答．3、C【分析】解：尿液的形成主要有兩個(gè)過程：血液流經(jīng)腎小球時(shí)經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了腎小管的重吸收作用形成原尿．血液流經(jīng)腎小球時(shí)血液中的成分除大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外的水；無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素和尿酸等物質(zhì)經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁過濾到腎小囊腔中形成原尿．原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了腎小管的重吸收作用．原尿中的全部的葡萄糖、大部分水、部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收又回到了血液循環(huán)系統(tǒng)，剩余的水、無機(jī)鹽、尿素和尿酸等在腎小管末端形成尿液．尿液中含有較多的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，說明可能是腎小球的過濾作用發(fā)生了病變，通透性增大．蛋白質(zhì)和血細(xì)胞進(jìn)入了原尿．而腎小管又不重吸收蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，故在尿液中發(fā)現(xiàn)含有較多的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．

故選C．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是尿的形成．解答時(shí)可以從腎小球的過濾特點(diǎn)和腎小管的重吸收特點(diǎn)方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解腎小球不能過濾大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．【解析】C4、D【分析】略【解析】D5、B【分析】

生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．同一分類單位中，生物的特征是也不完全相同．可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是分類的基本單位；可以從生物的分類單位大小方面來解答．

6、A【分析】

物體在顯微鏡下成的是倒立的實(shí)相；所提要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)．顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積，所以換成高倍鏡后可以觀察到體積大，數(shù)目少的細(xì)胞，所以要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器，換成高倍鏡；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更加清晰，所以要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)顯微鏡的使用方法和各部分的作用分析解答．

7、C【分析】【解析】分析：此題考查花的結(jié)構(gòu)；一朵完整花的結(jié)構(gòu)：花藥（內(nèi)有花粉）；花絲、花瓣、萼片、柱頭、花柱、花柄子房、花托，花藥和花絲組成雄蕊，柱頭、花柱和子房組成雌蕊．

解答：解：一朵完整花的結(jié)構(gòu)：花藥（內(nèi)有花粉）；花絲、花瓣、萼片、柱頭、花柱、花柄子房、花托；花藥和花絲組成雄蕊，柱頭、花柱和子房組成雌蕊．

A；萼片組成花萼；不符合題意．

B；花瓣組成花冠；不符合題意．

C；雌蕊包括柱頭、花柱和子房；經(jīng)過傳粉受精后，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，故符合題意．

D；雄蕊包括花藥和花絲；花藥里有花粉，能通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上，這個(gè)過程叫傳粉，不符合題意．

故選：C【解析】【答案】C8、B【分析】【解析】

試題分析：光照的顏色不同；排出的水滴數(shù)不同，說明釋放出的氣體量不同，藍(lán)光；紅光時(shí)，植物既然吸收的最多，而光是植物進(jìn)行光合作用的動(dòng)力，故對(duì)植物的光合作用一定最重要．

考點(diǎn)：考查環(huán)境因素對(duì)植物光合作用的影響。【解析】【答案】B二、填空題(共8題，共16分)9、分布植被【分析】【解答】植物生長(zhǎng)需要水；每種植物的需水量也是不同的，故降水量分布不均勻?qū)⒂绊懙街参锏姆植己椭参锏闹脖活愋汀?/p>

【分析】考查水量對(duì)植物的影響10、藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物【分析】【解答】藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；無根；莖葉的分化，苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，其生殖離不開水，生活在陰濕處，種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，其生殖脫離了水的限制，能生活在干旱的陸地上，裸子植物有根、莖、葉和種子四種器官，被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，因此植物可以分為四大類群，由低等到高等分別是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。

【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是熟知根據(jù)綠色植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活環(huán)境上的差異，一般把綠色植物分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物四大類。11、（1）葡萄糖吸收。

（2）血漿。

（3）氧氣。

（4）消化酶【分析】【分析】此題考查營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、血液與組織細(xì)胞的物質(zhì)交換等知識(shí)。解答此類題目的關(guān)鍵是正確識(shí)圖，分析圖示中各部分的含義?！窘獯稹浚?）a營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；因此；淀粉在消化道內(nèi)被分解為葡萄糖后進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管的過程叫吸收。

（2）血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞；運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物；葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后成為血漿的組成成分，隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處。

（3）在組織細(xì)胞里；葡萄糖在氧氣的參與下被氧化分解釋放出能量，供人體生命活動(dòng)的需要。即：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧→二氧化碳+水+能量。

（4）食物的消化需要消化酶的參與，而消化酶的活性受溫度的影響：低溫和高溫都會(huì)抑制消化酶的活性；人體在發(fā)燒時(shí)，過高的體溫抑制了消化酶的活性，使進(jìn)入體內(nèi)的食物不能及時(shí)得到消化，因此持續(xù)高燒往往伴有消化不良。【解析】（1）葡萄糖吸收。

（2）血漿。

（3）氧氣。

（4）消化酶12、略

【分析】

動(dòng)脈血和靜脈血主要是根據(jù)是血液中的含氧量來劃分的；不是依流動(dòng)的血管來劃分的，如肺動(dòng)脈里流動(dòng)的血液是靜脈血，肺靜脈里流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血，主動(dòng)脈；體動(dòng)脈里流動(dòng)是動(dòng)脈血．

故答案為：√

【解析】【答案】動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后；含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液．靜脈血氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，也就是動(dòng)脈血和靜脈血是血液中的含氧量和血液顏色有區(qū)別．不能認(rèn)為動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血，靜脈里流的是靜脈血；也不能認(rèn)為動(dòng)脈血干凈，含養(yǎng)料多，靜脈血不干凈，含養(yǎng)料少。

13、略

【分析】

孕婦在懷孕期間由于胎兒的發(fā)育；需要更多的鈣，而維生素D可以促進(jìn)鈣的吸收．因此孕婦應(yīng)多吃含鈣和維生素D較多的食物，可以預(yù)防骨疏松癥的說法是正確的．

故答案為：√

【解析】【答案】此題主要考查的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其作用；根據(jù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用分析作答．

14、略

【分析】

木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮；形成層、木質(zhì)部和髓．樹皮有周皮和韌皮部組成；周皮其保護(hù)作用，韌皮部?jī)?nèi)有篩管和韌皮纖維，篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物；再往里是形成層，形成層細(xì)胞可以分裂增生，向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部，向外產(chǎn)生韌皮部，使莖不斷的加粗；木質(zhì)部?jī)?nèi)有木纖維和導(dǎo)管．導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，木纖維起支持作用；最里面是髓，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（1）靠近樹皮的外側(cè)；具有保護(hù)作用，內(nèi)層為韌皮部，里面有篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物．

（2）3木質(zhì)部；內(nèi)有導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，里面有木纖維，對(duì)莖有很強(qiáng)的支持作用．

（3）4髓由薄壁細(xì)胞組成；具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的作用．

（4）2形成層細(xì)胞具有分裂能力；向外分裂產(chǎn)生韌皮部，向內(nèi)分裂產(chǎn)生木質(zhì)部．

故答案為：

（1）韌皮部；有機(jī)物．

（2）3木質(zhì)部；支持，導(dǎo)管。

（3）4髓。

（4）形成層；加粗。

【解析】【答案】本題考查木本植物莖的特點(diǎn)；可以結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行解答．

15、略

【分析】

生物的分類等級(jí)從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．其中種是最小的單位．除病毒以外；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，動(dòng)植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，另外植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．

故答案為：種；病毒；結(jié)構(gòu)；功能；細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核。

【解析】【答案】此題是一個(gè)綜合性的填空題；涉及生物的分類；生物體的構(gòu)成以及細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí)，據(jù)此答題．

16、略

【分析】

圖示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是：①細(xì)胞壁；②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡⑥細(xì)胞質(zhì)．

（1）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比較動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁；葉綠體和液泡．

（2）[①]細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用．

（3）液泡中含有細(xì)胞液；細(xì)胞液中含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）遺傳物質(zhì)主要存在于[4]細(xì)胞核中．

（5）在細(xì)胞分裂的過程中；細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，形成兩個(gè)新的細(xì)胞核，然后細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁．

故答案為：（1）植物（2）細(xì)胞壁（3）液泡（或填細(xì)胞液）（4）細(xì)胞核（5）細(xì)胞核。

【解析】【答案】本題考查植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及各部分的作用；細(xì)胞分裂的過程．

三、判斷題(共7題，共14分)17、×【分析】試題分析：由于儀器、實(shí)驗(yàn)條件、環(huán)境等因素的限制，測(cè)量不可能無限精確，物理量的測(cè)量值與客觀存在的真實(shí)值之間總會(huì)存在著一定的差異，這種差異就是測(cè)量誤差。多次測(cè)量求平均值、選用精密的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法，都可以減小誤差。考點(diǎn)：測(cè)定種子發(fā)芽率。【解析】【答案】×18、×【分析】試題分析：氧氣是通過植物的光合作用產(chǎn)生，森林面積減少，光合作用的能力降低產(chǎn)生氧氣的量也會(huì)相應(yīng)的減少。故說法錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查植物的光合作用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】錯(cuò)19、×【分析】【解答】解：生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間；還包括在于它周圍的各種因素．非生物因素如：溫度；食物、光、空氣、水等．而陽光、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間等，這些都屬于環(huán)境，故題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．20、A【分析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．有“蟲眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生蟲了，為了減少害蟲，提高產(chǎn)量和質(zhì)量，所以有可能噴灑農(nóng)藥滅蟲了．沒有蟲眼的可能是生蟲前噴藥的．

故答案為：正確．

【分析】此題主要考查了環(huán)境中的環(huán)境對(duì)生物的影響．解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來切入．21、×【分析】解：．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣；增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒；蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，因此蒸騰作用對(duì)植物具有重要的意義，不會(huì)造成水資源的大量浪費(fèi)．

故答案為：×

植物體通過根從土壤中吸收的水分；只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義．

這部分是重點(diǎn)內(nèi)容，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．【解析】×22、√【分析】解：鳥類和哺乳動(dòng)物；它們的體表大都被毛（羽毛），有保溫作用，夏季毛（羽毛）稀疏有利于散熱，冬季毛（羽毛）多而密，有利于保溫；心臟和肺發(fā)達(dá)；用肺呼吸，循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，血液輸送氧的能力強(qiáng)，氧化分解的有機(jī)物多，釋放的熱量多，有利于保持高而恒定的體溫。體內(nèi)還有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物。

故答案為：√。

在動(dòng)物界中只有哺乳動(dòng)物和鳥類為恒溫動(dòng)物；據(jù)此答題。

恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。【解析】√23、×【分析】試題分析：食物中含有六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但并不是所有的食物都含有六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，一般一種食物都有其主要的營(yíng)養(yǎng)成分，如米飯主要提供糖類．蔬菜、水果中含維生素C豐富，也含部分無機(jī)鹽．紫菜、海帶等含碘豐富，油脂類食物中不含糖類和蛋白質(zhì)．因此只有設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的食譜才能提供人體需要的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．考點(diǎn)：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)【解析】【答案】錯(cuò)四、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)24、肺靜脈；主動(dòng)脈；③④；肺循環(huán)；體循環(huán)；動(dòng)脈；靜脈【分析】解：（1）血液循環(huán)路線如圖所示：

．

兩圖對(duì)照可知；圖中的⑥是指的肺靜脈，⑦是指的主動(dòng)脈．（填“肺靜脈”或“肺動(dòng)脈”或“主動(dòng)脈”或“上；下腔靜脈”）

（2）圖中心臟的四個(gè)腔（①②③④）中；流動(dòng)脈血的是③（左心房）④（左心室）．（填數(shù)字）

（3）血液由②（右心室）射出；流經(jīng)⑤（肺動(dòng)脈），⑥（肺靜脈）到③（左心房）的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)；血液由④（左心室）射出流經(jīng)⑦（主動(dòng)脈），⑧（上下腔靜脈）至①（右心房）的途徑叫體循環(huán)．

（4）血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)；血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液．所以“血液流經(jīng)M到N后，血液成分發(fā)生了變化”，由動(dòng)脈血變成了靜脈血．

故答案為：（1）肺靜脈；主動(dòng)脈。

（2）③④

（3）肺循環(huán)；體循環(huán)。

（4）動(dòng)脈；靜脈。

（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．

（3）左心房和左心室；右心房和右心室之間有瓣膜；稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，朝動(dòng)脈開，保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈，防止血液倒流．

（4）圖中；①右心房；②右心室、③左心房、④左心房、⑤肺動(dòng)脈、⑥肺靜脈、⑦主動(dòng)脈、⑧上下腔靜脈．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及正確辨認(rèn)圖中的結(jié)構(gòu)名稱．【解析】肺靜脈；主動(dòng)脈；③④；肺循環(huán)；體循環(huán)；動(dòng)脈；靜脈25、（1）小腸葡萄糖右心房

（2）肺呼吸運(yùn)動(dòng)呼吸作用

（3）動(dòng)力B【分析】【分析】

解題的關(guān)鍵是熟練掌握食物的消化和吸收；呼吸系統(tǒng)、心臟的結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)的途徑。

【解答】

（1）淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；因此a代表的物質(zhì)是葡萄糖，葡萄糖在小腸處被吸收后隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的右心房。

（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所，肺與外界的氣體交換主要通過呼吸運(yùn)動(dòng)來完成；血液中運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞是紅細(xì)胞；氧氣由這種細(xì)胞攜帶，經(jīng)過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織間，通過過程組織里的氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞，供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量。

（3）心臟是血液循環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)力器官。B肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣，靜脈血就變成了動(dòng)脈血。【解析】（1）小腸葡萄糖右心房（2）肺呼吸運(yùn)動(dòng)呼吸作用（3）動(dòng)力B26、C受精卵1卵巢2受精卵胚泡胎盤和臍帶分娩雄性激素【分析】解：（1）受精的過程：B精子進(jìn)入陰道；緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與A卵細(xì)胞（卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞）相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成C受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。受精卵的形成標(biāo)志著新生命的開始。

（2）（3）（4）生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的B精子和卵巢產(chǎn)生的A卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成C受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入5子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成D胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在3子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過b胎盤；c臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右；胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的4陰道排出，即分娩。

（5）性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)；雄性激素使得男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等。

故答案為：

（1）[C]受精卵；[1]卵巢；[2]輸卵管；（2）胚泡；（3）胎盤和臍帶；（4）分娩；（5）雄性激素。

受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀、基因的顯性與隱性、性別遺傳過程以及會(huì)借助圖解來分析解答此類問題?！窘馕觥緾受精卵1卵巢2受精卵胚泡胎盤和臍帶分娩雄性激素27、蝗蟲白鱀豚【分析】解：

題干中的1a；無脊椎骨，屬于無脊椎動(dòng)物，如蝗蟲和蝸牛；

1b有脊椎骨；屬于脊椎動(dòng)物，如鱷魚；白鰭豚和草魚；

2a身體分節(jié)；有外骨骼，是節(jié)肢動(dòng)物的特征，蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物；R屬于此類動(dòng)物．

2b身體不分節(jié)；蝸牛屬于軟體動(dòng)物，具有此特征；

3a卵生；體溫不恒定；蝸牛、蝗蟲、鱷魚、草魚都具有此特征；

3b胎生；體溫恒定是哺乳動(dòng)物的特征；如白鰭豚，因此P對(duì)應(yīng)的動(dòng)物是白鰭豚；

4a生活在水中；用鰓呼吸，魚類具有此特征；

4b生活在陸地上；用肺呼吸，題干中的鱷魚具有此特征．

故答案為：蝗蟲白鰭豚。

將特征不同的一群植物用一分為二的方法；逐步對(duì)比排列，進(jìn)行分類，稱為二歧分類法，原則：把原來的一群植物選用明顯而相關(guān)的形態(tài)特征分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支，再把每個(gè)分支中的分類群再用相對(duì)的性狀分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支，依次下去，直到將所有分類群分開為止．為了便于使用，各分支按其出現(xiàn)的先后順序，前邊加上一定的順序數(shù)字．相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支前的數(shù)字及位置（距左邊的距離）應(yīng)是相同的，而且相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支，較上一級(jí)分支均應(yīng)向右退一字格，這樣繼續(xù)下去，直到要編制的終點(diǎn)為止．

掌握了動(dòng)物的基本特征及分類是解題關(guān)鍵．【解析】蝗蟲白鱀豚五、其他(共4題，共16分)28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物，二者的差越大，有機(jī)物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是8mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強(qiáng)的25℃時(shí)二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是6mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進(jìn)行