2024年北師大版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版二年級語文上冊月考試卷339考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）2、哪一項理解是正確的？請選一選。（）

大象到底有多重呢？A.“到底”在文中的意思是“到盡頭，到終點”。B.“到底”是“究竟”的意思，加強(qiáng)疑問的語氣。3、下列不是“黃山四絕”之一的是（）A.奇石B.溫泉C.竹林4、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）。A.工作______幸苦______冬季______化石B.月分______水氣______爪子______不久C.希望______晴天______和好______已經(jīng)5、給下面加線的詞語選擇正確的解釋。

青蛙____。（）A.青蛙坐在井里看天，認(rèn)為天很美。B.青蛙坐在井里看天，認(rèn)為天很大。C.青蛙坐在井里看天，認(rèn)為天很小。6、（《朱德的扁擔(dān)》）挑糧的路既遠(yuǎn)又不好走，但大家都爭著去，這是因為（）A.大家都想下山走走。B.戰(zhàn)士們都有吃苦耐勞的精神。C.去挑糧，自己就可以有很多糧食吃。7、會理解。

選一選；理解成語的意思。

“亡羊補(bǔ)牢”的意思是（）A.丟失了羊，就去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。B.羊都丟了，才去補(bǔ)羊圈，已經(jīng)晚了。8、哪幾個自然段是寫雷雨前的景象（）A.1至3B.4至5C.6至89、下列句子中，哪一句沒有使用擬人的修辭手法？請把編號寫在橫線上。（）A.一條快活的小溪流唱著歌，不分日夜地向前奔流。B.青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。C.盡管這本書很薄很薄，我捧著它還是像捧著一件珍寶似的。D.春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著樂曲，低聲呼喚沉睡的筍芽兒：“醒醒啊，春天來啦!”評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、照樣子；寫詞語。

尊敬老師。

____、____、____11、照樣子；填上合適的詞。

例：帶領(lǐng)（隊伍）

堅守____粉碎____儲備____

戰(zhàn)勝____幫助____累壞____12、看拼音，寫漢字。cèjuǎnxīnshǎnɡɡuī________________jìnɡyìnɡhuàn____________13、讀課文《找不到快樂的波斯貓》；選擇合適的詞語搭配。

溫暖的____唱歌。

最大的____窩。

呱呱的____快樂14、讀課文《黃山奇石》；按照課文內(nèi)容填空。

①“猴子觀海”就像____

②“仙人指路”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像____

③“金雞叫天都”就像____

④“仙桃石”好像____15、選一選。

碧秀對榕廊象。

左右結(jié)構(gòu)——____

上下結(jié)構(gòu)——____

獨體字——____

半包圍結(jié)構(gòu)——____16、看拼音；寫詞語。

。huàbào______píng______lùn論báizhǐ______názhù______獲huòjiǎng______lìngwài______評卷人得分三、語言表達(dá)(共8題，共16分)17、連詞成句；并加上標(biāo)點。

①我呢沒有怎么媽媽。

②終于沉香練就武藝一身了高強(qiáng)的18、把下列詞語排成一句通順的話。

①來了去年小燕子的那對又飛回。

②申辦北京奧運(yùn)會成功2008年了。

③海洋立刻的變成歡樂了北京19、縮句。

主人的兩腮滿是白花花的肥皂沫。20、解釋下列詞語。

①神氣活現(xiàn)：

②半信半疑：21、讀課文《秋天》；回答。

秋天到了；小草黃了，樹葉也黃了。一陣陣涼風(fēng)吹過，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來。

這一自然段寫了什么呢？用自己的話說說。22、寫出下列詞語的意思。

荷盡已無擎雨蓋；菊殘猶有傲霜枝。

盡：

擎雨蓋：

猶有：23、說說下列句子運(yùn)用的修辭手法。

天似穹廬，籠蓋四野。24、解釋下列詞語。

①燦爛。

②禮物評卷人得分四、綜合題(共2題，共16分)25、按課文內(nèi)容填空(1)、____是我國的首都，也是一座____的城市。(2)、天安門在____的中央，紅墻，黃瓦，又____嚴(yán)，又____。天安門前是____的廣場。(3)、北京有許多____的柏油馬路。道路兩旁，____，____。北京新建了許多____。立交橋的四周有____的草坪和拼成圖案的____。各種車輛在橋上橋下____，____。(4)、北京有許多____古跡和____的公園，還有許多新建的____大廈，站在高處一看，全城到處是____，到處是____。(5)、北京____??！我們愛____，我們愛____的首都。26、選擇加下劃線字正確的解釋。

窗____西嶺千秋雪，門____東吳萬里船。(1)、含：（）(2)、泊：（）?評卷人得分五、連線題(共1題，共5分)27、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分六、書面表達(dá)(共4題，共8分)28、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？29、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________30、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。31、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤。互相，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿耍皆L的人。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。2、B【分析】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥看司渲械摹暗降住笔恰熬烤埂钡囊馑迹訌?qiáng)疑問的語氣。故選：B。3、C【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊饵S山奇石》具體介紹了四種奇石：仙桃石，猴子觀海，仙人指路，金雞叫天都，表達(dá)了作者熱愛自然，熱愛祖國的山河大川的思想感情。通過閱讀可知，不是“黃山四絕”之一的是竹林。故選：C。4、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體詞義，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼.有誤，辛苦：身心勞苦。故“幸苦”的“幸”錯誤。B.有誤，月份：一般指月。月是歷法中的一種時間單位，傳統(tǒng)上都是以月相變化的周期作為一個月的長度。故“月分”的“分”錯誤。水汽：指大氣中的水蒸氣。故“水氣”的“氣”錯誤。C.正確。故選：C。5、C【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥孔^天：坐在井里看天，用來比喻眼界小、見識少。故選：C。6、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊吨斓碌谋鈸?dān)》寫的是朱德總司令在井岡山打游擊時，跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。通過閱讀可知，挑糧的路既遠(yuǎn)又不好走，但大家都爭著去，這是因為戰(zhàn)士們都有吃苦耐勞的精神。故選：B。7、A【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥俊巴鲅蜓a(bǔ)牢”的意思是丟失了羊，就去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。故選：A。8、A【分析】考查了對段落意思的概括。概括段意，也可遵循以下方法：①摘句法，直接摘引原句②縮句法，有些段由一個長句組成，概括段意時，可將其壓縮③串聯(lián)法，把層意合并歸納④擇要法，取主要層意為段意⑤歸納法，在無法使用上述各法時，可把一段中的幾層意思?xì)w結(jié)到一起，用自己的語言概括本段的段意?！窘馕觥拷Y(jié)合“滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫?！薄昂鋈灰魂嚧箫L(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了?！薄伴W電越來越亮，雷聲越來越響?！笨芍?，前三個自然段寫了雷雨前的景象。故選：A。9、C【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥緼．“唱著歌”是形容人的，是擬人修辭。B．“趕集”是形容人的動作的詞語、葉、花，擬人修辭。C．把“書”比作“珍寶”。D．“彈奏”，用來形容春雨姑娘。故選：C。二、填空題(共7題，共14分)10、愛護(hù)同學(xué)關(guān)心花草體貼父母【分析】【分析】本題訓(xùn)練學(xué)生的仿寫能力；仿寫時注意句子的句式；語氣等。

【點評】仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。11、陣地圍攻糧食敵人戰(zhàn)友身體【分析】【分析】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握。紅軍要粉碎敵軍的圍攻；就必須堅守陣地；儲備糧食，才能戰(zhàn)勝敵人。在這期間，朱德幫助戰(zhàn)友們挑糧食，戰(zhàn)友們擔(dān)心他累壞身體。

【點評】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握好基本的詞語搭配。12、側(cè)卷欣賞龜鏡映幻【分析】【分析】“側(cè)”字；跟“正”相對。表示左右或傾向與左右的意思。卷，動詞含義是：用對折半后再折半的辦法縮減幅度。引申為：用連續(xù)滾動的辦法收縮幅度。作為名詞的卷，是帛；紙的合攏形態(tài)。欣賞，即享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味；認(rèn)為好，喜歡，表示稱贊。龜鱉目俗稱龜，其所有成員，是現(xiàn)存最古老的爬行動物；鏡，鏡子；映，倒映；幻，幻想，夢幻；

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。13、窩快樂唱歌【分析】【分析】做題時一定要準(zhǔn)確把握詞語的基本內(nèi)容；才能進(jìn)行合理的搭配。

【點評】搭配詞語時，一要理清思路，二要抓語言標(biāo)志。平時在閱讀中要注意典型詞語與詞語之間的關(guān)系。14、一只猴子蹲在山頭望著翻滾的云海。一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。一只金光閃閃的雄雞，伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對修辭手法的掌握；同時也考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度?！昂镒佑^海”就像一只猴子蹲在山頭望著翻滾的云海。“仙人指路”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方?！敖痣u叫天都”就像一只金光閃閃的雄雞，伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫?！跋商沂焙孟駨奶焐巷w下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。

【點評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握和理解，同時考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握。15、對、榕碧、秀象廊【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握；對；榕是左右結(jié)構(gòu)。碧、秀是上下結(jié)構(gòu)。象是獨體字；廊是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握，這類題目?？疾?，學(xué)生需掌握。16、略

【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋寒媹笤u白紙拿住獎另外三、語言表達(dá)(共8題，共16分)17、①我怎么沒有媽媽呢？②沉香終于練就了一身高強(qiáng)的武藝?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對句式銜接的掌握。第一句連接起來就是：我怎么沒有媽媽呢？第二句話是：沉香終于練就了一身高強(qiáng)的武藝。

【點評】考查學(xué)生對句式銜接的掌握，學(xué)生要找準(zhǔn)句子的主干成分，難度不大。18、①去年那對小燕子又飛回來了。

②北京成功申辦2008年奧運(yùn)會了。

③北京立刻就變成歡樂的海洋了?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：去年那對小燕子又飛回來了。小燕子是主語，第二句是北京成功申辦2008年奧運(yùn)會了。北京是主語；第三句是：北京立刻就變成歡樂的海洋了。

【點評】此題考查學(xué)生對句式銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。19、兩腮滿是肥皂沫?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補(bǔ)語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。20、①自以為了不起而表現(xiàn)出來的得意和傲慢的樣子②有點相信，又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對成語詞義的掌握；神氣活現(xiàn)；自以為了不起而表現(xiàn)出來的得意和傲慢的樣子。半信半疑，有點相信，又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定。

【點評】考查學(xué)生對成語意思的理解，這種題型需要重點掌握。21、寫了秋天的景色。【分析】【分析】課文選段寫了秋天的景色。小草黃了；樹葉也黃了。一陣陣涼風(fēng)吹過，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。22、枯萎；

托住雨的葉子；

仍然還有【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的掌握。荷盡指荷花枯萎；擎雨指托住雨水，蓋，葉子；整句話的意思是荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜；

【點評】考查學(xué)生對課文生詞的掌握，對于這類題型，學(xué)生應(yīng)掌握。23、比喻【分析】【分析】形象生動的表現(xiàn)出你所比喻的對象的特點；并且具體，有時候可以使抽象的是無具體化。在考慮文章中的比喻的好處時，還應(yīng)該聯(lián)系具體的語句。

【點評】比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。24、①光彩鮮明奪目。②是在社會交往中，為了表達(dá)祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈的物品。【分析】【分析】燦爛；光彩鮮明奪目。禮物，是在社會交往中，為了表達(dá)祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈的物品。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、綜合題(共2題，共16分)25、略

【分析】【分析】【解析】1、①北京

②美麗

2、①北京城

②莊

③美麗

④寬闊

3、①又寬又長

②綠樹成陰

③鮮花盛開

④立交橋

⑤綠毯

⑥花壇

⑦來來往往

⑧川流不息

4、①名勝

②風(fēng)景優(yōu)美

③高樓

④綠樹

⑤大樓

5、①真美

②北京

③祖國

26、略

【分析】【分析】窗含西嶺千秋雪；門泊東吳萬里船：含：像放在嘴里不咽下去。千秋：指時間久遠(yuǎn)的意思。泊：停船靠岸。窗口可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳開來的萬里船。

【點評】這道題必須是在理解詩句的基礎(chǔ)上才能為完成。比如：窗含：這是一種把生活風(fēng)景陌生化、藝術(shù)畫、距離化的手法。有距離才有美，當(dāng)美在身外之境時，我們才能更好地欣賞。窗就象一個畫框，把西嶺的雪色風(fēng)光