2024年人教A版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年人教A版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。”為什么說“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”？下列理解正確的一項(xiàng)是（）A.節(jié)日里總是鮮花盛開，現(xiàn)在豌豆花開了，所以“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。B.孩子在節(jié)日里總是快樂的，小姑娘在那一天特別高興，所以說“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。C.小姑娘受到豌豆頑強(qiáng)的生命力的鼓舞，終于能夠坐起來，并且快樂地生活，母親也對(duì)生活充滿了希望，所以說“簡(jiǎn)直像個(gè)節(jié)日”。D.豌豆從落到窗臺(tái)到發(fā)芽，展示著頑強(qiáng)的生命力，今天它終于開花了，所以說“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。2、“爬山虎的腳”是指（）A.爬山虎的莖B.爬山虎的莖上的圓片C.爬山虎的莖上長(zhǎng)出的細(xì)絲3、以堙于東海（）A.填塞B.土山C.埋沒4、給帶點(diǎn)的字選取恰當(dāng)?shù)慕忉?。左顧右盼（）A.拜訪。B.回頭看，泛指看。C.照管，注意。5、“這樣說來，河神還真靈啊?！边@句話應(yīng)該用（）的語(yǔ)氣來朗讀。A.諷刺B.夸張C.驚訝D.贊嘆6、下列句子的意思；概括最正確的是哪一項(xiàng)？（）

船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄A.船長(zhǎng)沉入了深淵。B.船長(zhǎng)猶如鐵鑄。C.船長(zhǎng)一句話也沒有說。D.船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒有做。7、下列句子中，運(yùn)用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（）A.突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。B.一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影。C.整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎?jiǎn)直都像瘋了似的，亂得不可開交。D.沒有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。8、（《海的女兒》）小人魚為王子做了哪些事，而王子一點(diǎn)兒也不知道？（）A.為了他，離開了自己的族人和家庭。B.為了他，交出了她美妙的聲音。C.為了他，每天忍受著沒有止境的苦痛。9、錯(cuò)別門診。下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一組是（______）A.廷院______納涼______菜園______密密麻麻B.微小______靜寂_(tái)_____籃天______半明半昧C.船艙______摸糊______飛舞______無(wú)處不在D.仿佛______沉睡______柔和______搖搖欲墜評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、寫出反義詞。

愛—____斜—____無(wú)—____11、寫出近義詞。

培養(yǎng)—____繼續(xù)—____偶然—____12、照樣子；寫詞語(yǔ)。

碧綠____________

ABAB式詞語(yǔ)____________

ABB式詞語(yǔ)____________13、寫出近義詞。

臨時(shí)—____艱難—____灰暗—____14、判斷下面句子所用的修辭手法。

小鳥在枝頭盡情地歌唱。____15、解釋文中加點(diǎn)字的意思。

棄：_____________是：_____________方：_____________之：_____________評(píng)卷人得分三、問答題(共6題，共12分)16、讀課文《地震中的父與子》，從文中找到父子心靈相通的語(yǔ)句，并談?wù)勥@句話在父子倆心中所起的作用是什么？17、閱讀短文《祁黃羊》；回答。

在多年的征戰(zhàn)中；祁黃羊的腿腳落下了毛病，走路很不方便，便請(qǐng)求晉悼公準(zhǔn)許他辭職。

悼公說：“中軍尉職責(zé)重大；決定人選的事關(guān)系著國(guó)家的興亡。你在軍中多年，心目中一定有合適的人選。你覺得誰(shuí)能替代你呢？”

根據(jù)這段話說說悼公對(duì)祁黃羊的態(tài)度。18、讀課文《四季童話》，說說童話是什么19、讀課文《白公鵝》，第二段著重描寫了大公鵝哪個(gè)方面的特點(diǎn)？舉了哪些例子？20、結(jié)合課文《五彩池》內(nèi)容，想一想作者為什么要先寫傳說呢？21、結(jié)合課文《舞動(dòng)的北京》說一說，會(huì)徽由哪兩部分組成？評(píng)卷人得分四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共10分)22、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評(píng)卷人得分五、書寫(共4題，共40分)23、抄寫詞語(yǔ)。

猶如霎時(shí)恢復(fù)。24、抄寫詞語(yǔ)。

楊梅探索滄桑。25、抄寫詞語(yǔ)。

沙漠摩天沼澤。26、抄寫詞語(yǔ)。

披靡疑慮寂靜。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)27、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】本題考查了對(duì)課文句子理解?！窘馕觥烤渥映鲎哉n文《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，聯(lián)系課文內(nèi)容理解，從“小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子?！笨芍?，小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終于能夠坐起來，并且快樂地生活。母親也對(duì)生活充滿了希望，所以說“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。故選C。2、C【分析】本題考查課文理解，文學(xué)常識(shí)積累?！窘馕觥客ㄟ^課文《爬山虎的腳》內(nèi)容“今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳”和平時(shí)積累，可知答案。3、A【分析】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力?！窘馕觥俊耙攒в跂|?！本湟鉃椋河脕硖钊麞|海。堙：填塞。4、B【分析】本題考查理解字詞意思?！窘馕觥孔箢櫽遗危合蜃笥覂蛇吙?。盼：看。5、A【分析】本題考查朗讀句子的語(yǔ)氣?！窘馕觥窟@里的話是西門豹說的，西門豹相信科學(xué)，他并不相信河神，這里他說的話是用諷刺的語(yǔ)氣來朗讀。選項(xiàng)A正確。6、A【分析】考查了學(xué)生概括句子的主要意思的能力，在理解句子內(nèi)容的基礎(chǔ)上，自己用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言或結(jié)合文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)概括?！窘馕觥拷Y(jié)合句子可知，這句話主要意思是：船長(zhǎng)沉入了深淵。故選：A。7、A【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥緼.把“一枚黑點(diǎn)”比作“幽靈”“山峰”，運(yùn)用了比喻的手法；B、C、D運(yùn)用了夸張的修辭。故選：A。8、B【分析】考查了童話故事，童話是指兒童文學(xué)的一種體裁，童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人?！窘馕觥俊逗５呐畠骸吩撟髦v述海公主小人魚為了追求到一個(gè)人的高潔的不死的靈魂，放棄了海底自由自在的生活和300年長(zhǎng)壽的生命，忍受住把魚尾變成人腿后所帶來的巨大痛苦、她的心和她年輕的生命，并通過“善良的工作”去分享人的一切永恒的幸福、靈魂，表現(xiàn)了她的善良純潔的品格。故選：B。9、D【分析】此題考查學(xué)生字形辨析識(shí)記能力?！窘馕觥拷獯鸨绢}，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。A廷院——庭院B籃天——藍(lán)天C摸糊——模糊二、填空題(共6題，共12分)10、恨正有【分析】【分析】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞；包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反；互相對(duì)立的詞。如：真——假。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。11、培育連續(xù)突然【分析】【分析】培養(yǎng)；指以適宜的條件使繁殖，按照一定的目的長(zhǎng)期地教育和訓(xùn)練，使成長(zhǎng)。繼續(xù)，意思是連續(xù)下去；不中斷進(jìn)程。偶然，,間或；有的時(shí)候；一般指隔著三五天。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。12、金黃火紅蔚藍(lán)火紅火紅彼此彼此商量商量紅彤彤沉甸甸慢騰騰【分析】【分析】這個(gè)題是考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)ABB；AABB、ABCC、ABAC式的掌握；AABB式成語(yǔ)指的是前面兩個(gè)字相同，后面兩個(gè)字也相同的成語(yǔ)，即疊字成語(yǔ)?？蓪⑿稳菰~的兩個(gè)字寫兩次，即為AABB式成語(yǔ)。在詞語(yǔ)和成語(yǔ)中，有許多疊詞格式的詞語(yǔ)及成語(yǔ)。ABCC式成語(yǔ)指第三和第四個(gè)字一模一樣的四字成語(yǔ)。ABAB式的成語(yǔ)是指第一、三個(gè)字，第二四個(gè)字一樣的成語(yǔ)。如：彼此彼此。ABB式成語(yǔ)就是后兩個(gè)字一樣，如：紅彤彤。第一題是規(guī)程了學(xué)生對(duì)描寫顏色的詞語(yǔ)的掌握情況。

【點(diǎn)評(píng)】疊字成語(yǔ)的形式比較多，做這個(gè)題必須要看清楚是哪種形式的。13、暫時(shí)艱苦暗淡【分析】【分析】臨時(shí)：是指事到臨頭；表示事情將要發(fā)生的時(shí)候。艱難：困難：行動(dòng)~；生活~、不畏~險(xiǎn)阻?；疑赫\(chéng)懇、沉穩(wěn)、考究。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。14、擬人【分析】【分析】擬人：指把事物像人一樣來寫；把本來不具備人的一些動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動(dòng)物；植物能說話，能大笑。故：小鳥在枝頭盡情地歌唱。是擬人句。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)擬人修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。15、略

【分析】本題考查學(xué)生文言文字詞積累，學(xué)生注意平時(shí)要多積累?！窘馕觥糠艞塤_____這______正在______她（指老媼）三、問答題(共6題，共12分)16、不論發(fā)生什么，我總會(huì)更你在一起！”。父親告訴兒子的這句話體現(xiàn)出他對(duì)兒子深沉的愛，而兒子將這句話作為承諾，依靠它與平日里自己對(duì)父親的信任熬過了漫長(zhǎng)的38個(gè)小時(shí)?！痉治觥俊痉治觥坎徽摪l(fā)生什么；我總會(huì)更你在一起！”。父親告訴兒子的這句話體現(xiàn)出他對(duì)兒子深沉的愛，而兒子將這句話作為承諾，依靠它與平日里自己對(duì)父親的信任熬過了漫長(zhǎng)的38個(gè)小時(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。17、悼公對(duì)祁黃羊的重用及高度的信任?！痉治觥俊痉治觥康抗珜?duì)祁黃羊的重用及高度的信任。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文，結(jié)合自己對(duì)祁黃羊的感悟，言之有理即可。18、通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往生動(dòng)可愛，引人入勝?！痉治觥俊痉治觥客捠俏膶W(xué)體裁中的一種；主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品，通過豐富的想象；幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往生動(dòng)可愛，引人入勝。

【點(diǎn)評(píng)】通常是寫給小孩子的，文字通俗，像兒童說話一樣。一般童話里有很多超自然人物，像會(huì)說話的動(dòng)物、精靈、仙子、巨人、巫婆等。19、它走起路來慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。走路；通過車轍凌亂而泥濘的路時(shí)；狗在身后追趕?！痉治觥俊痉治觥勘绢}在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后；就會(huì)不難作出正確答案。大公鵝的特點(diǎn)：它走起路來慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。走路；通過車轍凌亂而泥濘的路時(shí)；狗在身后追趕。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力。20、突出五彩池的神奇與美麗?！痉治觥俊痉治觥浚鹤髡呦葘憘髡f是要突出五彩池的神奇與美麗。

【點(diǎn)評(píng)】：本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。21、上部分是一個(gè)橢圓形的中國(guó)傳統(tǒng)印章，上面是一個(gè)向前奔跑、舞動(dòng)雙手迎接勝利的運(yùn)動(dòng)員的圖案。人物造型，一個(gè)用篆體書寫的新“京”字，寓意新北京、新奧動(dòng)；這個(gè)“京”字又酷似漢字的“文”字，取意中國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含了濃濃的中國(guó)韻味。下部分是用毛筆書寫的“Beijing2008”的字樣和奧動(dòng)五環(huán)標(biāo)志，將奧林匹克精神與中國(guó)傳統(tǒng)文化完美地結(jié)合起來?！痉治觥俊痉治觥可喜糠质且粋€(gè)橢圓形的中國(guó)傳統(tǒng)印章；上面是一個(gè)向前奔跑；舞動(dòng)雙手迎接勝利的運(yùn)動(dòng)員的圖案。人物造型，一個(gè)用篆體書寫的新“京”字，寓意新北京、新奧動(dòng)；這個(gè)“京”字又酷似漢字的“文”字，取意中國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含了濃濃的中國(guó)韻味。下部分是用毛筆書寫的“Beijing2008”的字樣和奧動(dòng)五環(huán)標(biāo)志，將奧林匹克精神與中國(guó)傳統(tǒng)文化完美地結(jié)合起來。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，課文脈絡(luò)、認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共10分)22、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩(shī)境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩(shī)中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個(gè)詩(shī)境，成為詩(shī)情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊(yùn)相當(dāng)豐富：山月與人萬(wàn)里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩(shī)詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時(shí)，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩(shī)來理解其內(nèi)在含義，同時(shí)還要考慮到運(yùn)用得各種寫作手法?！岸朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流”這句詩(shī)的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成連動(dòng)式謂語(yǔ),意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點(diǎn)評(píng)】賞析重點(diǎn)詞語(yǔ)時(shí)要結(jié)合整首詩(shī)來理解其內(nèi)在含義，同時(shí)還要考慮到運(yùn)用得各種寫作手法。賞析古詩(shī)詞中字詞的用法，既要考慮到字詞本身的含義及在詩(shī)中的具體意思，同時(shí)要結(jié)合詩(shī)中的語(yǔ)境和背景來分析詩(shī)人所要表達(dá)的心情。五、書寫(共4題，共40分)23、猶如霎時(shí)恢復(fù)【分析】【分析】在書寫時(shí)；要特別注意的字有“霎；恢”這幾個(gè)字的寫法比較負(fù)載，要求注意每筆的寫法和每筆的位置。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要