川教版信息技術(shù)（2019）五年級(jí)五年級(jí)下冊(cè)《第一單元 神奇的三維設(shè)計(jì) 4 美化模型》說(shuō)課稿

川教版信息技術(shù)（2019）五年級(jí)五年級(jí)下冊(cè)《第一單元神奇的三維設(shè)計(jì)4美化模型》說(shuō)課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以川教版信息技術(shù)（2019）五年級(jí)下冊(cè)《第一單元神奇的三維設(shè)計(jì)4美化模型》為教學(xué)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生掌握三維設(shè)計(jì)軟件的基本操作，學(xué)會(huì)美化三維模型的方法。教學(xué)過(guò)程中，我將遵循以下設(shè)計(jì)思路：

1.導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.通過(guò)實(shí)例講解，讓學(xué)生了解美化模型的基本方法，如貼圖、顏色調(diào)整、添加材質(zhì)等。

3.分組討論，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，嘗試對(duì)三維模型進(jìn)行美化。

4.展示學(xué)生作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)與反饋，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，布置課后作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索三維設(shè)計(jì)的世界。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和技術(shù)實(shí)踐能力。具體目標(biāo)如下：

1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理和利用信息技術(shù)資源的能力，通過(guò)美化三維模型的過(guò)程，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的敏感度和應(yīng)用能力。

2.創(chuàng)新思維：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，鼓勵(lì)學(xué)生在美化模型時(shí)發(fā)揮個(gè)人想象，創(chuàng)作出具有個(gè)性化特點(diǎn)的作品。

3.技術(shù)實(shí)踐能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)三維設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行實(shí)際操作的能力，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，提高學(xué)生的技術(shù)熟練度和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作，了解三維設(shè)計(jì)的基本概念，并能夠使用三維設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的模型創(chuàng)建。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)三維設(shè)計(jì)充滿好奇，對(duì)于模型的創(chuàng)建和美化表現(xiàn)出較高的興趣。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生具備一定的自學(xué)能力和動(dòng)手操作能力，能夠跟隨教師的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生偏好直觀、形象的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于實(shí)踐操作類的內(nèi)容更易于接受和理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在美化模型過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)對(duì)貼圖、顏色調(diào)整和材質(zhì)添加等操作感到不熟悉，需要教師在旁輔導(dǎo)和引導(dǎo)。此外，學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中可能會(huì)遇到創(chuàng)意瓶頸，需要教師提供適當(dāng)?shù)膯l(fā)和鼓勵(lì)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)生的興趣和實(shí)際操作能力，采用講授與案例研究相結(jié)合的方法，通過(guò)講解基本概念和操作步驟，以及展示優(yōu)秀案例，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握美化模型的技術(shù)。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生在小組內(nèi)分工協(xié)作，共同完成一個(gè)三維模型的美化任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生間的討論與互動(dòng)。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體教學(xué)資源，如視頻教程、在線教學(xué)平臺(tái)等，輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和興趣。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了三維設(shè)計(jì)的基本概念和操作，今天我們將繼續(xù)探索神奇的虛擬世界，進(jìn)入《第一單元神奇的三維設(shè)計(jì)4美化模型》的學(xué)習(xí)。在這節(jié)課中，我們將掌握如何使我們的三維模型變得更加生動(dòng)、美觀。首先，請(qǐng)大家回顧一下上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

（學(xué)生回答）

很好，上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了創(chuàng)建簡(jiǎn)單的三維模型。那么，如何讓這些模型更具吸引力呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)美化模型的方法。下面，讓我們正式開始今天的學(xué)習(xí)吧！

二、基本概念講解

1.首先，我要給大家講解一下美化模型的基本概念。美化模型，顧名思義，就是通過(guò)對(duì)模型的貼圖、顏色調(diào)整和添加材質(zhì)等操作，使模型看起來(lái)更加美觀、生動(dòng)。接下來(lái)，我會(huì)通過(guò)幾個(gè)例子來(lái)展示美化模型的效果。

（展示美化前后的模型對(duì)比）

2.現(xiàn)在，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這些例子，思考一下，美化模型的過(guò)程中都涉及到哪些操作？

（學(xué)生回答）

沒錯(cuò)，貼圖、顏色調(diào)整和添加材質(zhì)是美化模型的主要操作。下面，我們將分別學(xué)習(xí)這些操作的具體步驟。

三、貼圖操作教學(xué)

1.貼圖，就是將圖片或圖案應(yīng)用到模型表面，使模型具有紋理和細(xì)節(jié)。下面，我將以一個(gè)簡(jiǎn)單的示例來(lái)演示貼圖操作。

（展示貼圖操作步驟）

2.現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開三維設(shè)計(jì)軟件，嘗試為上節(jié)課創(chuàng)建的模型添加貼圖。

（學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)）

3.如果你在操作過(guò)程中遇到困難，可以隨時(shí)向我提問(wèn)，我會(huì)幫助你解決問(wèn)題。

四、顏色調(diào)整教學(xué)

1.接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)顏色調(diào)整。顏色調(diào)整可以使模型的顏色更加豐富多彩，更具吸引力。下面，我將以一個(gè)示例來(lái)演示顏色調(diào)整的操作。

（展示顏色調(diào)整步驟）

2.現(xiàn)在，請(qǐng)大家嘗試調(diào)整模型的顏色，使其看起來(lái)更加美觀。

（學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)）

3.如果你在顏色調(diào)整過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以隨時(shí)向我尋求幫助。

五、添加材質(zhì)教學(xué)

1.最后，我們來(lái)學(xué)習(xí)添加材質(zhì)。材質(zhì)可以模擬各種現(xiàn)實(shí)世界中的物體表面，如金屬、塑料、玻璃等。下面，我將以一個(gè)示例來(lái)演示添加材質(zhì)的操作。

（展示添加材質(zhì)步驟）

2.現(xiàn)在，請(qǐng)大家為模型添加適當(dāng)?shù)牟馁|(zhì)，使其更具真實(shí)感。

（學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)）

3.如果你在添加材質(zhì)的過(guò)程中遇到困難，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。

六、作品展示與評(píng)價(jià)

1.經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的模型已經(jīng)變得非常美觀了。現(xiàn)在，請(qǐng)大家將作品展示給全班同學(xué)，讓我們一起來(lái)欣賞大家的成果。

（學(xué)生展示作品）

2.下面，請(qǐng)大家互相評(píng)價(jià)一下作品，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。

（學(xué)生互相評(píng)價(jià)）

3.現(xiàn)在，我將根據(jù)大家的展示和評(píng)價(jià)，給出一些反饋意見。

（教師評(píng)價(jià)）

七、總結(jié)與拓展

1.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了美化模型的基本方法，包括貼圖、顏色調(diào)整和添加材質(zhì)。希望大家能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的美化能力。

2.下節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)如何使用動(dòng)畫功能，使我們的三維模型動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)大家預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

3.最后，我想對(duì)大家說(shuō)，學(xué)習(xí)三維設(shè)計(jì)不僅僅是為了完成作業(yè)，更是為了培養(yǎng)你們的創(chuàng)新思維和技術(shù)實(shí)踐能力。希望大家能夠珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己，成為未來(lái)的設(shè)計(jì)師！

（教師結(jié)束語(yǔ)）拓展與延伸1.閱讀材料：

-《三維設(shè)計(jì)藝術(shù)與應(yīng)用》

-《三維建模與渲染技術(shù)》

-《虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用》

2.課后自主學(xué)習(xí)與探究：

同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了三維設(shè)計(jì)中的美化模型技巧，為了讓大家能夠更深入地理解和掌握這些知識(shí)，這里提供一些拓展學(xué)習(xí)和探究的建議。

（1）深入理解貼圖技術(shù)：閱讀《三維設(shè)計(jì)藝術(shù)與應(yīng)用》中關(guān)于貼圖技術(shù)的章節(jié)，了解不同的貼圖類型和它們?cè)谌S設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。嘗試在課后時(shí)間為自己的模型尋找合適的貼圖，并思考如何使貼圖與模型更好地融合。

（2）探索顏色調(diào)整的高級(jí)技巧：在《三維建模與渲染技術(shù)》一書中，查找有關(guān)顏色調(diào)整的進(jìn)階技巧，學(xué)習(xí)如何通過(guò)調(diào)整色彩飽和度、對(duì)比度等參數(shù)來(lái)提升模型的視覺效果。嘗試將這些技巧應(yīng)用到自己的作品中，觀察顏色變化對(duì)整體效果的影響。

（3）研究材質(zhì)的創(chuàng)建與編輯：在《虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用》中，學(xué)習(xí)材質(zhì)的創(chuàng)建與編輯方法。了解不同材質(zhì)類型的特點(diǎn)，如透明材質(zhì)、反射材質(zhì)等，并嘗試為模型創(chuàng)建具有真實(shí)感的材質(zhì)。

（4）自主探究三維動(dòng)畫制作：雖然我們尚未學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作，但如果你對(duì)動(dòng)畫感興趣，可以提前閱讀相關(guān)書籍或在線教程，了解三維動(dòng)畫的基本原理和制作流程。嘗試制作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫效果，為你的模型添加動(dòng)態(tài)元素。

（5）項(xiàng)目實(shí)踐：選擇一個(gè)你感興趣的主題，如“未來(lái)城市”、“自然風(fēng)光”等，利用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作一個(gè)完整的三維場(chǎng)景。在創(chuàng)作過(guò)程中，嘗試運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的貼圖、顏色調(diào)整和材質(zhì)添加技巧，將你的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可視化的作品。

（6）參加線上或線下的三維設(shè)計(jì)社區(qū)：加入三維設(shè)計(jì)的線上論壇或社群，與其他三維設(shè)計(jì)師交流心得，獲取靈感，并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。板書設(shè)計(jì)①美化模型的概念與目的

-美化模型

-提升視覺效果

-增強(qiáng)模型吸引力

②美