2025屆高考生物二輪總復習大單元2細胞的生存需要能量和營養(yǎng)物質層級一基礎夯實自測練課件

層級一基礎夯實自測練12345678910B1.(2024·廣東湛江二模)鹽酸同唾液淀粉酶一樣,可以促進淀粉的水解,同時作為胃酸的成分,為胃蛋白酶活性的發(fā)揮提供適宜的酸性環(huán)境。下列說法錯誤的是(

)A.胃蛋白酶的最適pH小于唾液淀粉酶的B.相比于鹽酸,唾液淀粉酶為淀粉的水解提供的活化能更多C.用唾液淀粉酶和胃蛋白酶分別作用于淀粉,可驗證酶的專一性D.在唾液淀粉酶和胃蛋白酶的加工成熟過程中,均需要用到囊泡運輸12345678910解析

胃液的pH小于唾液,因此胃蛋白酶的最適pH小于唾液淀粉酶的,A項正確;鹽酸、唾液淀粉酶催化淀粉水解的原理是降低淀粉水解的活化能,B項錯誤;酶的專一性指一種酶只能催化一種或者一類化學反應的進行,用唾液淀粉酶和胃蛋白酶分別作用于淀粉,若胃蛋白酶不能水解淀粉,則可驗證酶的專一性,C項正確;唾液淀粉酶和胃蛋白酶均是分泌蛋白,在唾液淀粉酶和胃蛋白酶的加工成熟過程中,均需要用到囊泡運輸,D項正確。12345678910A2.(2024·浙江溫州二模)在研究兩種不同來源淀粉酶的催化活性與溫度的關系時,根據實驗結果繪制如圖曲線。下列相關分析正確的是(

)A.對溫度的適應范圍酶1較酶2小B.降低化學反應活化能的效率酶1較酶2高C.在T1時酶變性速率酶1較酶2快D.若兩種酶同時使用,則最適溫度為T212345678910解析

由圖可知,酶1對溫度的適應范圍小,酶2對溫度的適應范圍大,A項正確;圖示只是表示酶1和酶2對溫度的適應范圍,不能得出酶1降低化學反應活化能的效率比酶2高,B項錯誤;T1時是低溫條件,酶1和酶2均沒有變性,C項錯誤;若兩種酶同時使用,則最適溫度應小于T2,D項錯誤。12345678910B3.(2024·湖南衡陽二模)酶分子作為高效催化劑,使細胞代謝能在常溫、常壓等較溫和條件下快速地進行。一些吸能反應所需能量并不是由葡萄糖等氧化分解直接提供的,往往要依賴ATP和ADP之間的快速轉化這一生物界共有的能量供應機制。下列相關敘述正確的是(

)A.有酶催化的反應一般不需要ATP供能B.ATP和某些酶分子具有類似的分子基團C.相同條件下,酶的催化能力比無機催化劑強D.ATP水解釋放的能量不能用于維持體溫12345678910解析

有酶催化的吸能反應需要ATP供能,A項錯誤;ATP由1分子腺嘌呤、1分子核糖和3分子磷酸基團組成,酶的化學本質是蛋白質或RNA,RNA由含氮堿基(腺嘌呤、尿嘧啶、胞嘧啶、鳥嘌呤)、核糖和磷酸組成,因此ATP與某些酶分子具有類似的分子基團,B項正確;酶具有高效性,在適宜條件下,酶的催化能力確實比無機催化劑強,其原因在于酶能更顯著地降低化學反應的活化能,但若是在高溫、強酸、強堿等情況下,酶的空間結構被破壞,酶活性喪失,此時酶的催化能力比無機催化劑弱,C項錯誤;ATP水解釋放的能量可以用于維持體溫的相對穩(wěn)定,D項錯誤。12345678910B4.(2024·河北模擬)GTP結合蛋白是一類參與信號傳遞的開關蛋白,該類開關蛋白與GTP結合后被激活,輸出信號后,開關蛋白具有的GTP水解活性,將與其結合的GTP水解成GDP,使開關處于非活化狀態(tài)。下列說法錯誤的是(

)A.開關蛋白具有降低化學反應活化能的能力B.信號輸入過程中GDP需結合一個磷酸形成GTP

C.GDP釋放出一個磷酸后的產物可參與形成RNA

D.活化和非活化的開關蛋白都可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應12345678910解析

根據題干信息可知,開關蛋白具有GTP水解酶的作用,可以降低化學反應的活化能,A項正確;圖中顯示信號輸入過程需提供額外的GTP替換開關蛋白上的GDP,B項錯誤;GDP進一步釋放出一個磷酸后變?yōu)轼B嘌呤核糖核苷酸,可參與形成RNA,C項正確;活化和非活化的開關蛋白都含有肽鍵,故都可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應,D項正確。12345678910D5.(2024·黑龍江一模)中國科學院天津工業(yè)生物技術研究所歷經10年耕耘,首次實現了不依賴光合作用的、由CO2到淀粉的全合成。下圖為人工淀粉合成途徑簡圖,圖中ZnO-ZnO2為無機催化劑。下列有關敘述,正確的是(

)A.圖中多種酶在低溫下保存會導致空間結構被破壞,活性降低B.與ZnO-ZnO2相比,圖中的多種酶為反應提供活化能的能力更顯著C.C1在多種酶的催化作用下脫水縮合形成肽鍵構成C3中間體D.圖中不同的反應過程由不同酶來催化,體現了酶的專一性12345678910解析

酶在低溫條件下保存不會導致其空間結構被破壞,當溫度適宜時,酶活性會上升,低溫條件下酶活性降低,A項錯誤;與ZnO-ZnO2相比,圖中的多種酶能更大幅度降低化學反應的活化能,不能為反應提供活化能,B項錯誤;C1在多種酶的催化作用下形成C3中間體,該過程不是通過脫水縮合反應實現的,也不能形成肽鍵,C項錯誤;不同反應所用的酶不同,體現出酶具有專一性,D項正確。12345678910C6.(2024·浙江臺州二模)天南星科植物的線粒體內膜上具有細胞色素氧化酶(COX)和交替氧化酶(AOX),低溫條件下其體內產生的氰化物可抑制COX的活性而對AOX的活性無影響,細胞在AOX作用下消耗等量呼吸底物比正常情況產生更多熱量,這種呼吸方式稱為抗氰呼吸。下列敘述錯誤的是(

)A.氰化物主要影響有氧呼吸的第三階段B.低溫條件下局部抗氰呼吸加強有利于提高細胞代謝速率C.低溫條件下COX合成缺陷型植株無法完成葡萄糖的氧化分解D.與有氧呼吸相比,抗氰呼吸中有機物氧化分解生成的ATP較少12345678910解析

由題干信息可知,線粒體內膜上具有細胞色素氧化酶(COX)和交替氧化酶(AOX),低溫條件下其體內產生的氰化物可抑制COX的活性而對AOX的活性無影響,而線粒體內膜上進行的是有氧呼吸的第三階段,所以氰化物主要影響有氧呼吸的第三階段,A項正確;由題干信息可知,低溫條件下其體內產生的氰化物可抑制COX的活性而對AOX的活性無影響,細胞在AOX作用下消耗等量呼吸底物比正常情況產生更多熱量,這種呼吸方式為抗氰呼吸,故低溫條件下局部抗氰呼吸有利于提高細胞代謝速率,B項正確;由題干信息可知,低溫條件下天南星科植物體內產生的氰化物可抑制COX的活性而對AOX的活性無影響,COX合成缺陷型植株體內其他的酶合成正常,依然可以完成葡萄糖的氧化分解,C項錯誤;細胞在消耗等量呼吸底物情況下,有氧呼吸徹底氧化釋放的能量是相等的,其中一部分用來合成ATP,其余部分以熱能形式散失,抗氰呼吸比正常呼吸產生的熱量多,則生成的ATP更少,D項正確。12345678910C7.(2024·河北保定模擬)動物細胞進行有氧呼吸時,葡萄糖初步氧化分解產生物質X,X進入線粒體中轉化為乙酰CoA,乙酰CoA參與三羧酸循環(huán)(TCA)產生CO2,過程如圖所示。以下推測錯誤的是(

)A.物質X是丙酮酸B.TCA過程無氧氣參與C.[H]都來自乙酰CoAD.[H]與O2結合會釋放出大量能量12345678910解析

動物細胞進行有氧呼吸時,葡萄糖初步氧化分解產生的物質是丙酮酸和[H],A項正確;TCA屬于有氧呼吸的第二階段,該過程不需要氧氣的參與,B項正確;有氧呼吸產生的[H]來自葡萄糖、乙酰CoA和水,C項錯誤;在有氧呼吸的第三階段,[H]與O2結合生成水,同時釋放出大量的能量,D項正確。12345678910B8.(2024·貴州二模)科學家在厭氧型光合細菌中發(fā)現了一種利用菌綠素的原始光合作用機制,其基本原理如圖所示。該細菌的光合作用與高等植物相比,下列敘述錯誤的是(

)A.ATP的合成同樣依賴色素分子吸收光能B.菌綠素和葉綠素同樣位于類囊體薄膜上C.(CH2O)的合成都需要ATP和NADPH的參與D.該細菌不釋放O2是因為NADPH的H來自H2S12345678910解析

高等植物光合作用過程中,ATP的合成依賴光合色素吸收光能,分析題圖可知,厭氧型光合細菌中ATP的合成同樣依賴色素分子(菌綠素)吸收光能,A項正確;菌綠素是厭氧型光合細菌中分布的色素,細菌屬于原核生物,沒有葉綠體,也沒有類囊體薄膜,高等植物的葉綠素位于類囊體薄膜上,B項錯誤;高等植物暗反應過程中C3的還原需要ATP和NADPH的參與,生成(CH2O),圖中厭氧型光合細菌的(CH2O)的合成也需要ATP和NADPH的參與,C項正確;分析題圖可知,圖中H2S轉變?yōu)?/p>

的過程中合成了NADPH,因此該細菌不釋放O2是因為NADPH的H來自H2S,而不是H2O,D項正確。12345678910C9.(2024·內蒙古錫林郭勒盟三模)我國是世界上水稻栽培歷史最悠久、水稻遺傳資源最豐富的國家之一。研究發(fā)現,當其他條件相同時,一定的播種密度范圍內,水稻的播種密度與單位面積水稻產量之間的關系如圖所示。下列分析正確的是(

)A.播種密度小于a時,限制水稻光合作用的主要因素是光照強度B.播種密度b是水稻獲得最大產量的最佳播種密度C.播種密度為b時的水稻對水分和無機鹽的競爭強度大于a時的D.播種密度大于b后,只要加大施肥量就可以提高單位面積的水稻產量12345678910解析

據圖可知,播種密度小于a時,單位面積水稻產量隨播種密度增加而增加,說明此時水稻對光能的利用率隨播種密度的增加而提高,此時光照強度不是限制水稻光合作用的主要因素,A項錯誤;單位面積水稻產量在a點時的值最大,因此最佳播種密度為a,B項錯誤;播種密度為b時的水稻密度大于a時的,播種密度為b時的水稻對水分和無機鹽的競爭強度大于a時的,C項正確;播種密度大于b后,水稻密度過大,單位面積的水稻獲得的光照不足,此時加大施肥量可能不能提高單位面積的水稻產量,D項錯誤。1234567891010.(2024·河北卷)(12分)高原地區(qū)藍光和紫外光較強,常采用覆膜措施輔助林木育苗。為探究不同顏色覆膜對藏川楊幼苗生長的影響,研究者檢測了白膜、藍膜和綠膜對不同光的透過率,以及覆膜后幼苗光合色素的含量,結果如下圖、下表所示。覆膜處理葉綠素含量/(mg·g-1)類胡蘿卜素含量/(mg·g-1)白膜1.670.71藍膜2.200.90綠膜1.740.6512345678910藍回答下列問題。(1)如上圖所示,三種顏色的膜對紫外光、藍光和綠光的透過率有明顯差異,其中

光可被位于葉綠體

上的光合色素高效吸收后用于光反應,進而使暗反應階段的C3還原轉化為

和

。與白膜覆蓋相比,藍膜和綠膜透過的

較少,可更好地減弱幼苗受到的輻射。

(2)光合色素溶液的濃度與其光吸收值成正比,選擇適當波長的光可對色素含量進行測定。提取光合色素時,可利用

作為溶劑。測定葉綠素含量時,應選擇紅光而不能選擇藍紫光,原因是____________________

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類囊體薄膜C5(CH2O)紫外光無水乙醇葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍紫光,選擇紅光而不選擇藍紫光,可以避免類胡蘿卜素對實驗結果的影響12345678910(3)研究表明,覆蓋藍膜更有利于藏川楊幼苗在高原環(huán)境的生長。根據上述檢測結果,其原