八年級生物上冊第一章-動物的主要類群(單元解讀課件)

第一章動物的主要類群八年級生物上冊?人教版一、單元課標要求1.無脊椎動物與人類的密切關(guān)系，如線形動物（蛔蟲）、環(huán)節(jié)動物（蚯蚓）、節(jié)肢動物（蝗蟲、蜜蜂）等。2.脊椎動物（魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類）都具有適應其生活方式和環(huán)境的主要特征。3.動物類群可能對人類生活產(chǎn)生的積極的或負面的影響。二、單元學習目標節(jié)次學習目標第1節(jié)腔腸動物和扁形動物第2節(jié)線形動物和環(huán)形動物1.概述腔腸動物的主要特征。2.概述扁形動物的主要特征。3.通過分析水螅、渦蟲、華枝睪吸蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，初步建立結(jié)構(gòu)和功能觀。4.舉例說明腔腸動物、扁形動物和人類生活的關(guān)系。5.通過分析珊瑚礁受到威脅的原因，培養(yǎng)保護動物、保護環(huán)境的情感。1.概述線形動物的主要特征。2.概述環(huán)節(jié)動物的主要特征。3.分析蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和運動方式。4.舉例說明線形動物、環(huán)節(jié)動物與人類的關(guān)系。5.關(guān)注蛔蟲病的傳播途徑和預防，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。6.通過觀察蚯蚓實驗，培養(yǎng)動手操作能力，初步確立嚴謹求實的科學態(tài)度。節(jié)次學習目標第3節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物第4節(jié)魚第5節(jié)兩棲動物和爬行動物1.概述軟體動物的主要特征。2.概述節(jié)肢動物的主要特征。3.舉例說明軟體動物、節(jié)肢動物與人類生活的關(guān)系。1.魚的主要特征。2.魚與人類生活的關(guān)系。1.概述兩棲動物的主要特征。2.概述爬行動物的主要特征。3.舉例說明兩棲動物、爬行動物與人類生活的關(guān)系，形成保護生物、愛護環(huán)境的意識。節(jié)次學習目標第6節(jié)鳥第7節(jié)哺乳動物1.概述鳥的主要特征。2.嘗試探究鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，確立鳥的身體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、鳥與環(huán)境相適應的觀點。3.說出恒溫動物和變溫動物的概念。4.舉例說明鳥與人類生活的關(guān)系，形成愛鳥護鳥的意識。1.概述哺乳動物的主要特征。2.比較兔和狼的牙齒，歸納哺乳動物牙齒分化的意義，培養(yǎng)歸納能力，建立生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應的觀點。3.舉例說明哺乳動物與人類生活的關(guān)系，辯證地認識哺乳動物與人類的關(guān)系。三、單元內(nèi)容分析

“動物的主要類群”主要根據(jù)動物形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征及進化方向，介紹了不同類群的動物，如腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等無脊椎動物，以及魚、兩棲動物、爬行動物、鳥和哺乳動物等脊椎動物。各個類群的動物具有不同的特征，與人類的生活有密切的關(guān)系。第1節(jié)

本節(jié)包括兩部分內(nèi)容：腔腸動物和扁形動物。兩個部分都循序從特殊到一般的規(guī)律，先分別介紹了水螅和渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點、生活習性，再歸納總結(jié)腔腸動物和扁形動物的主要特征。第2節(jié)

本節(jié)通過結(jié)合蛔蟲結(jié)構(gòu)示意圖對線形動物的特征進行描述，并以蛔蟲病為例分析了線形動物與人類的關(guān)系，同時介紹了人類科學研究常用線形動物——秀麗隱桿線蟲。通過實驗“觀察蚯蚓”介紹了環(huán)節(jié)動物的主要特征及一些其他常見的環(huán)節(jié)動物，并分析了環(huán)節(jié)動物與人類生活的關(guān)系。第3節(jié)

本節(jié)分為軟體動物和節(jié)肢動物兩部分。第一部分先以雙殼類軟體動物為例，介紹軟體動物的一些特征，再介紹其他常見的軟體動物，然后總結(jié)歸納軟體動物的主要特征，最后分析軟體動物與人類的關(guān)系。第二部分先是列舉常見的節(jié)肢動物，再詳細地介紹蝗蟲的身體結(jié)構(gòu)，然后以蝗蟲為例歸納昆蟲的主要特征，再結(jié)合其他動物歸納節(jié)肢動物的主要特征，最后分析節(jié)肢動物與人類生活的關(guān)系。第4節(jié)

展示鯽魚的骨骼圖，使學生對脊柱的概念形成的初步認識，進而介紹了無脊椎動物和脊椎動物分類的依據(jù)。接著通過一幅圖片介紹我國常見的淡水魚和海洋魚，使學生了解魚類的多樣性和我國豐富的魚類資源。然后讓學生觀察鯽魚的外部形態(tài)、運動和呼吸，歸納出魚的主要特征。最后通過年畫介紹魚與人類生活的關(guān)系，并且強調(diào)過度捕撈和水污染的危害，讓學生認識到保護環(huán)境的重要性。

第5節(jié)

本節(jié)分為兩棲動物和爬行動物兩部分。第一部分以青蛙為例，介紹了兩棲動物的主要特征及一些其他常見的兩棲動物，最后分析了兩期動物與人類生活的關(guān)系。第二部分以蜥蜴為例，介紹了爬行動物的主要特征及一些其他常見的爬行動物，最后分析了爬行動物與人類生活的關(guān)系。第6節(jié)

本節(jié)探究鳥是如何與飛行生活相適應的，主要通過對鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理、行為等的觀察與探究，概括出鳥適于飛行的特點。第7節(jié)

本節(jié)內(nèi)容分為哺乳動物的主要特征和哺乳動物與人類生活的關(guān)系兩部分。教材首先通過“想一想，議一議”，讓學生分析哺乳動物與乳汁哺育幼仔的優(yōu)越性，通過對比，使學生對哺乳動物有初步的認識。接著通過列舉多種多樣的哺乳動物，使學生對哺乳動物有具體的認識。通過圖片及實例，說明哺乳動物與人類的生活息息相關(guān)。四、單元教學重點與難點單元重點1.概述無脊椎動物不同類群的主要特征以及與人類生活的關(guān)系。2.概述脊椎動物不同類群的主要特征以及與人類生活的關(guān)系。3.關(guān)注蛔蟲病、血吸蟲病等寄生蟲病的預防。單元難點1.不同類群的動物與環(huán)境相適應的結(jié)構(gòu)特點。2.正確認識各動物類群與人類生活的關(guān)系，既有有益的一面，又有有害的一面。五、單元教學策略1.充分利用本地的生物資源，組織學生識別生物的特征，嘗試開展分類活動。2.通過列表等多種方式，對不同生物類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活環(huán)境、繁殖方式等進行比較，幫助學生逐步形成生物具有多樣性和統(tǒng)一性的認識。六、單元課時安排節(jié)次課時第1