家庭小組計(jì)劃書教材課程

家庭小組計(jì)劃書設(shè)計(jì)人員1/10/20251/10/2025家庭是人類生活的基本單位，是社會組織的基本細(xì)胞我們在這里學(xué)習(xí)我們在這里休息1/10/2025家庭是人類生活的基本單位，是社會組織的基本細(xì)胞我們在這里探索！我們在這里游戲！1/10/2025萬能的、專業(yè)的、博愛的、善解的社工就華麗麗的登場了雖然我們知道家庭之于我們很重要但是人在江湖漂啊~哪能不挨刀吶~~所以在與家人的生活之中，一些人不可置否的會遇到一系列的家庭問題比如夫妻關(guān)系的緊張、親子關(guān)系的疏離、婆媳關(guān)系的失衡……此時他們會憂郁,他們會困擾，他們會期待幫助于是共11步！制定計(jì)劃書Part1理念的闡述機(jī)構(gòu)的背景導(dǎo)致設(shè)計(jì)小組的原因小組的理論/概念架構(gòu)Part2目標(biāo)Part3特征、年齡、性別、教育背景需要處理的范圍（如他們的問題和需要）性質(zhì)短期/長期，持續(xù)時間規(guī)模組合聚會頻率聚會的時間（上午/下午）1/10/2025小組的特征Part4小組組員Part

5明確的目的1/10/2025初擬的程序計(jì)劃和日程Part6初次聚會的計(jì)劃草案程序活動日期、時間、每次聚會的地點(diǎn)活動的具體目的社會工作者的責(zé)任活動的準(zhǔn)備所需的器材每次聚會所需的資金1/10/2025招募計(jì)劃按照機(jī)構(gòu)的規(guī)則定下小組建立的程序小組組員的來源宣傳、招募方法允許的招募時間招收方法Part71/10/2025Part8需要的資源(除資金外）器材地點(diǎn)和設(shè)備人力資源，例如是否需要志愿者特別項(xiàng)目有關(guān)人員小組組員的問題小組社會工作者或機(jī)構(gòu)的問題其他來源問題Part9預(yù)料中的問題和應(yīng)變計(jì)劃1/10/2025Part10預(yù)算Part11評估方法程序、器材、交通等費(fèi)用的總和費(fèi)用或小組組員會費(fèi)評估的范圍評估的方法1/10/2025計(jì)劃書范例——家庭適應(yīng)小組1/10/2025小組計(jì)劃書

一、小組名稱：“百事可樂之家”

工作員：待定二、小組成因：現(xiàn)今的許多家庭父母與子女之間的溝通交流等往往趨于片面甚至缺失。針對這樣的情況我們設(shè)計(jì)以小組活動的方式，通過游戲、感受分享、經(jīng)驗(yàn)交流等，幫助他們改變的交往方式，提高他們的親密度。三、目標(biāo)：1、小組目標(biāo)：

2、個人目標(biāo)：學(xué)會分享、溝通，樹立家庭觀念以及家庭榮譽(yù)感。(1)創(chuàng)造一個親子共同參加的活動環(huán)境，讓他們在活動中親近彼此。（2）促進(jìn)有效溝通，提升“親子”關(guān)系。1/10/2025四、服務(wù)對象：想要提高親子關(guān)系的家庭五、小組特征：

1、性質(zhì)：家庭適應(yīng)小組2、次數(shù)：三次3、日期：4、地點(diǎn)：見每節(jié)活動計(jì)劃5、人數(shù)：12人六、招募方法：工作員走訪家庭、張貼海報，自愿招募1/10/2025七、每節(jié)活動計(jì)劃第一節(jié)活動內(nèi)容日期及整節(jié)活動時間20XX年X月X日15:00——17:00地點(diǎn)（一）目的：1.建立工作員與組員的工作關(guān)系

2.讓組員了解小組的內(nèi)容及形式3通過簡單的游戲來引起組員的積極參與（二）具體活動及時間分配：1、自我介紹工作員自我介紹，以及對小組活動的目的、內(nèi)容，方式作介紹。以減低組員的憂慮、不安，讓小組成員對小組有清楚的認(rèn)識。（5分鐘）組員進(jìn)行自我介紹，并表達(dá)出對這個小組的期望。（10分鐘）1/10/20252、破冰游戲——“進(jìn)化論”（30分鐘）

游戲方式：開始時，全體組員蹲下化為雞蛋，然后兩人一組，開始猜猜拳，勝方可升一級，再找同級的同伴繼續(xù)猜拳，直至人類；相反，負(fù)方需退化為前一級，再找同伴繼續(xù)猜拳。最后評出冠軍、亞

軍、季軍，并頒發(fā)小禮品。進(jìn)化論分四級：

A

雞蛋

B

小雞

C

鳳凰

D

人類。動作如下：A

雞蛋

蹲下來，雙手抱膝B

小雞

半蹲下來，雙手叉腰C

鳳凰

站立，雙手放在頭上D

人類

站立，雙手叉腰3、分享，讓組員依次分享游戲過程中的感受。（15分鐘）1/10/20254、確定小組名稱，制訂小組規(guī)則

與組員一起討論為小組命名、制訂小組規(guī)則，以增進(jìn)組員對小組的歸屬感和約束組員在小組中的行為。（10分鐘）5、總結(jié)讓小組成員分享參加本次活動的感受和對小組的建議以及對參加該小組的期望。（10分鐘）（三）所需物資：紙2張、筆12支，小禮品3份。1/10/2025七、每節(jié)活動計(jì)劃第二節(jié)活動內(nèi)容日期及整節(jié)活動時間20XX年X月X日15:00——17:00

（一）目的1、學(xué)會分享心情，加深組員之間的溝通、了解。

2.認(rèn)識自我，了解自我。3.了解自己在家庭中的角色。（二）具體活動及時間分配：1、分享近段時間以來自己在家庭中的感受。讓組員學(xué)會分享自己的心情，加強(qiáng)組員之間的認(rèn)識和理解。（10分鐘）2、分享我是誰。讓組員表達(dá)出對自己、對家庭的認(rèn)識和理解，分享其他組員在家庭中的生活經(jīng)驗(yàn)。（20分鐘）1/10/20253、游戲：“自畫像”（10分鐘）目的：認(rèn)識自我，了解自我。道具：紙12張、畫筆12支游戲方法：每個組員畫出自己在自己心目中的形象，可以畫出任何的東西。4、分享：對自畫像向大家做簡要的解釋，讓大家對彼此有更深刻的認(rèn)識。（20分鐘）5、總結(jié)：組員分享對參加本次活動的感受，工作員做簡單總結(jié)。（20分鐘）（三）所需物資：紙12張、畫筆12支1/10/2025七、每節(jié)活動計(jì)劃第三節(jié)活動內(nèi)容日期及整節(jié)活動時間20XX年X月X日16:00——17:00

（一）目的：1、學(xué)會討論家庭中解決問題的方法。2、評估小組成效。（二）具體活動及時間分配：1、分享一周以來在家庭中的感受。了解組員近期情況（10分鐘）2、填寫“活動心得記錄”。（15分鐘）3、分享“活動心得記錄”。了解組員參加小組活動以來的情況，初次評估小組的成效。（20分鐘）（三）所需物資：“活動心得記錄”12張八、預(yù)計(jì)困難小組成員第一次參加活動有所拘束小組成員出現(xiàn)意見不合游戲過程中不小心受傷