物理(湖北黃岡孝感咸寧卷)2023年中考第二次模擬考試卷(考試版)A3_第1頁(yè)
物理(湖北黃岡孝感咸寧卷)2023年中考第二次模擬考試卷(考試版)A3_第2頁(yè)
物理(湖北黃岡孝感咸寧卷)2023年中考第二次模擬考試卷(考試版)A3_第3頁(yè)
物理(湖北黃岡孝感咸寧卷)2023年中考第二次模擬考試卷(考試版)A3_第4頁(yè)
物理(湖北黃岡孝感咸寧卷)2023年中考第二次模擬考試卷(考試版)A3_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方第=年中考物理第二次模擬考試卷物理(考試時(shí)間:70分鐘試卷滿分:70分)可能用到的物理常量:g=10N/kgρ水=1.0×103kg/m3ρ鹽水=1.03×103kg/m3C水=4.2×103J/(kg·℃)第Ⅰ卷一、選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共24分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.關(guān)于生活中一些數(shù)據(jù)的估測(cè)較為合理的是()A.一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為100cmB.人體的正常溫度約為37℃C.正常人從1樓走上4樓所用時(shí)間約為1sD.光在真空中的傳播速度約為340m/s2.如圖所示,這是市面上流行的液氮冰激凌,其制作方法:將沸點(diǎn)為﹣196℃(一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)的液氮倒入新鮮的奶液,通過(guò)攪拌奶液,使奶液迅速固化,且會(huì)產(chǎn)生很多的“白氣”。下列說(shuō)法正確的是()A.“白氣”是水蒸氣 B.液氮升華成“白氣”C.奶液吸熱凝固成冰激凌 D.空氣中的水蒸氣液化成“白氣”3.2022年2月15日,滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴在北京冬奧會(huì)單板滑雪男子大跳臺(tái)的項(xiàng)目中奪得第一名,為我國(guó)摘得第6金。大跳臺(tái)的場(chǎng)地分為助滑區(qū)、起跳臺(tái)、著陸坡和終點(diǎn)區(qū)域四個(gè)部分。運(yùn)動(dòng)員從高為50m的高臺(tái)起滑,沿著助滑區(qū)滑行而下,沖上起跳臺(tái)起跳,完成空翻、轉(zhuǎn)體、抓板等各種技術(shù)動(dòng)作后著陸,最終滑向終點(diǎn)區(qū)停下來(lái)。關(guān)于大跳臺(tái)項(xiàng)目中的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是()A.站立在高臺(tái)上時(shí),運(yùn)動(dòng)員所受重力與臺(tái)面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力B.運(yùn)動(dòng)員沿助滑區(qū)下滑時(shí),他的重力勢(shì)能越來(lái)越大C.運(yùn)動(dòng)員從起跳臺(tái)起跳騰空后,不受重力作用D.運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)區(qū)不能立刻停下來(lái)是由于受到阻力的作用4.關(guān)于如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),下面敘述錯(cuò)誤的是()A.甲圖中潛水艇的原理是通過(guò)排水和吸水改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉的B.乙圖中端面磨平的鉛塊壓緊后能夠吊住大鉤碼說(shuō)明分子間有引力C.丙圖中從左向右往玻璃管中吹風(fēng)、U形管A管中的液面會(huì)上升D.丁圖中向下開口的塑料瓶?jī)?nèi)倒水、瓶底的乒乓球不會(huì)浮起來(lái)5.2022年北京冬奧會(huì)開幕式第一個(gè)節(jié)目《立春》令人印象深刻,表演中用到393根9.5米長(zhǎng)柔性發(fā)光桿。一會(huì)發(fā)出綠光代表綠草(如圖),隨后又發(fā)出白光組成蒲公英(如圖)。據(jù)悉,桿上有兩個(gè)開關(guān),一個(gè)是總開關(guān),另一個(gè)開關(guān)用來(lái)控制發(fā)出白光和綠光。下列電路設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)的是()A. B.C. D.6.如圖所示的共享單車為廣大百姓的出行提供了一種“低碳環(huán)保”的交通方式。下列關(guān)于共享單車的說(shuō)法,正確的是()A.單車的車鈴?fù)ㄟ^(guò)空氣振動(dòng)發(fā)出聲音提醒前方行人注意安全B.手機(jī)掃描二維碼時(shí),二維碼位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)C.單車的尾燈可利用光的折射引起后方車輛司機(jī)的注意D.單車的車把和腳蹬表面上凸起的花紋是為了增大摩擦7.如圖所示,根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí),判斷下列說(shuō)法正確的是()A.所示電阻箱,可以像滑動(dòng)變阻器一樣改變阻值B.所示質(zhì)量相同的液體溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像,則適合作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液的是液體aC.所示油量表,當(dāng)油量減少時(shí),的阻值變大,油量表示數(shù)變小D.科學(xué)研究中常會(huì)發(fā)現(xiàn)某一事物的兩個(gè)相關(guān)量之間存在著一定的關(guān)系,且可用圖線表示,如圖所示可以用來(lái)表示小燈泡工作時(shí)通過(guò)的電流與燈泡兩端電壓的關(guān)系8.“從生活走向物理從物理走向社會(huì)”是我們學(xué)習(xí)物理的基本理念。根據(jù)所學(xué)的知識(shí),圖中關(guān)于家庭電路的說(shuō)法正確的是()A.三腳插座對(duì)應(yīng)用電器的三線插頭,插頭中間的那條導(dǎo)線與用電器的外殼相連B.只要拿著試電筆接觸火線,其內(nèi)部的氖管就會(huì)發(fā)光C.開關(guān)與燈泡串聯(lián),鏈接方式是正確的D.燈泡、兩腳插座串聯(lián)第Ⅱ卷(共46分)填空題(每空1分,共13分.)9.教師常提醒聲音盡量大些,這里的“大”指的是聲音的_____(填聲音的特性),物理課堂上,老師給同學(xué)們表演“獅吼功”,他竭盡全力發(fā)出“獅吼聲”震碎了酒杯。酒杯被震碎說(shuō)明聲能夠傳遞_____(選填“信息”或“能量”),人們根據(jù)_____分辨出這是物理老師的聲音。10.生活中處處有物理:2022年7月13日出現(xiàn)的超級(jí)月亮___________(選填“是”或“不是”)光源;常用的測(cè)溫槍是利用人體發(fā)出的___________(選填“紅外線”或“紫外線”)來(lái)測(cè)量體溫的;同學(xué)們用電腦上網(wǎng)課時(shí),家中電腦顯示器上的彩色畫面都是由紅、___________、藍(lán)三種色光混合而成的。11.小譚外出游玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一款發(fā)光陀螺,如圖所示,抽打使其高速旋轉(zhuǎn),從而產(chǎn)生電流,點(diǎn)亮LED裝飾燈,該發(fā)光陀螺電流的產(chǎn)生利用了___________原理,LED燈發(fā)光時(shí)將___________轉(zhuǎn)化為光能。12.如圖所示,6月5日10時(shí)44分神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射成功,飛行乘組由河南籍航天員陳冬、劉洋和河北籍航天員蔡旭哲組成,飛船在隨長(zhǎng)征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭一起加速升空時(shí),其機(jī)械能___________(選填“增大”“減小”或“不變”),在飛船與空間站對(duì)接后航天員將在軌工作生活6個(gè)月,航天員隨空間站一起繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)受力___________(選填“平衡”或“不平衡”)。13.中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)自行研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),有定位、導(dǎo)航、通信等功能,它是利用_____來(lái)傳遞信息的;汽車根據(jù)導(dǎo)航行駛時(shí),隨著行駛距離的增加,油箱內(nèi)剩余汽油的熱值_____(選填“變大”、“變小”或“不變”);汽車用水作為發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑是因?yàn)樗腳____較大。三、作圖題(每題2分,共4分)14.小明在游泳池邊看到池底很淺而下水后卻很深。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出眼睛在B處看到池底A的像在C處的光路圖。第13題圖第14題圖15.如圖,小球正在沿斜面下滾。請(qǐng)作出小球所受重力G的示意圖。(O為重心)四、實(shí)驗(yàn)題(共15分)16.用如圖所示的裝置可以完成以下兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn):A.比較不同液體的比熱容B.比較不同燃料的熱值。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)如果兩個(gè)裝置中燒杯內(nèi)裝的是同種液體,這是完成實(shí)驗(yàn)___________(選填“A”或“B”)的,該實(shí)驗(yàn)___________(選填“需要”或“不需要”)秒表;(2)在完成實(shí)驗(yàn)A時(shí),下列因素中不一定要相同的是___________(填序號(hào));①液體的質(zhì)量②燃料的質(zhì)量③燃料的種類(3)在完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究時(shí),都需要比較熱量的多少,其中實(shí)驗(yàn)___________(選填“A”或“B”)是根據(jù)“溫度計(jì)示數(shù)的變化”來(lái)比較的。17.現(xiàn)有下列器材學(xué)生電源(6V),電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè))、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干,利用這些器材探究電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系。(1)如圖丙是未連接好的電路,請(qǐng)?jiān)趫D上照?qǐng)D甲所示用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路;(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于_______(選填“左”或“右”)端;(3)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω后。為了探究上述問(wèn)題,應(yīng)該緩慢向(選填“左”或“右”)移動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)為_______,然后再讀出另一個(gè)電表的讀數(shù);(4)利用描點(diǎn)法得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像,由圖像可以得出結(jié)論_______18.小明做“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)。(1)將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端___________,指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè),此時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向___________側(cè)調(diào)節(jié),使天平平衡;(2)將質(zhì)量為50g的空燒杯裝上鹽水放入天平的左盤,天平平衡時(shí),所加砝碼和游碼位置如圖所示,燒杯和液體的總質(zhì)量為___________g;再將燒杯中的鹽水倒入量筒中,量筒中鹽水的體積為30.0mL,鹽水的密度為___________g/cm;(3)采用這種方法測(cè)量的鹽水密度將___________(偏大/偏?。?,原因是___________。五、計(jì)算題(每小題7分,共14分)19.如圖所示,一個(gè)重力為6N,密度為6g/cm3的合金塊,懸掛在輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn),O為支點(diǎn),OA長(zhǎng)10cm,此時(shí)合金塊浸沒在某種液體中。杠桿右邊B點(diǎn)吊著重力為0.7N的物體,OB長(zhǎng)70cm,杠桿在水平位置平衡。不計(jì)繩重及轉(zhuǎn)軸處摩擦,求:(1)合金塊的體積;(2)A端受到繩子的拉力大小;(3)該液體密度為多少。20.線上學(xué)習(xí)期間,小川同學(xué)對(duì)家里的電火鍋(如圖甲)產(chǎn)生了濃厚的興趣。斷開電源,查看該電火鍋底部的銘牌如圖乙所示,但有一項(xiàng)參數(shù)已經(jīng)模糊不清,網(wǎng)上資料顯示該電火鍋有高溫、低溫兩擋,其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖如圖乙所示,發(fā)熱電阻R1和R2的阻值均不發(fā)生變化,但資料僅告知了R1的阻值為72.6Ω。根據(jù)以上信息:(1)求R2的阻值;(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論