云南省大姚一中2025屆高三語文上學(xué)期10月?？碱}三

PAGEPAGE17云南省大姚一中2025屆高三語文上學(xué)期10月?？碱}（三）一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。傳統(tǒng)文化短視頻，顧名思義即是記錄傳統(tǒng)文化的網(wǎng)絡(luò)短視頻。截至2024年5月初，“抖音”平臺上關(guān)于傳統(tǒng)文化相關(guān)的短視頻數(shù)量超過6500萬條，累計播放量超過164億次，傳統(tǒng)文化話題成了“抖音”上最熱的話題之一。目前，短視頻客戶端用戶集中在24歲左右，而短視頻傳統(tǒng)文化傳播的不斷完善，也有利于在年輕人群體中推動傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。本文以“抖音”短視頻平臺為例，探討傳統(tǒng)文化短視頻的受眾心理。人類永無止境的新穎 心督促著人們主動進入新環(huán)境、新領(lǐng)域，獲得新學(xué)問。而“復(fù)古風(fēng)”從生活服飾刮到了傳統(tǒng)文化領(lǐng)域，從前與受眾保持確定距離的“高冷”傳統(tǒng)文化在互聯(lián)網(wǎng)傳播的快速性和跨時空性特質(zhì)下，源源不斷地傳播到受眾的面前。受眾對于生動豐富、充溢趣味的小眾傳統(tǒng)文化是新穎 的，基于新穎 與求新的心理，受眾起先關(guān)注傳統(tǒng)文化短視頻，重新相識博大精深的傳統(tǒng)文化。相對于“抖音”其他類型的信息，傳統(tǒng)文化等學(xué)問的傳播是以一種較為輕松的方式傳遞肅穆的傳統(tǒng)文化信息，受眾在觀看其他類型比如搞笑類短視頻時可能會有奢侈時間的隱憂，但是觀看學(xué)問類短視頻能夠增加受眾技能學(xué)問、豐富精神世界，給受眾帶來一種滿足感、充溢感。而在此基礎(chǔ)上，出于短視頻的學(xué)問傳播作用，短視頻客戶端不再只有休閑消遣的作用，也是一款輕松學(xué)習(xí)、獲得學(xué)問的工具。法國聞名社會學(xué)家讓·鮑德里亞認為，在后現(xiàn)代的社會中，人們通常通過“消費”這個行為來表達自己，彰顯地位或品位。當(dāng)今時代，受眾整體的文化水平以及生活格調(diào)都在提高，審美觀念也與以往大不相同，不僅僅要求簡潔的好看、眼球刺激，還要有特性、流行等因素?！懊蓝煌笔谴蠖鄶?shù)人追求的新境界。傳統(tǒng)文化始終作為高雅文化存在，在注入短視頻這種新的傳播方式后起先接地氣，不同于傳統(tǒng)信息傳播的呆板與生硬，有特性的傳統(tǒng)文化傳播符合大眾審美，更簡潔在受眾中間擴散傳播。在傳播活動中,從眾是指個體(或群體)受到群體壓力而變更看法或行為，使之和大多數(shù)人保持一樣。在短視頻領(lǐng)域，傳統(tǒng)文化短視頻在受眾點贊、轉(zhuǎn)發(fā)的二次傳播中，引起了其他用戶的跟隨觀看。而大多數(shù)狀況下，由于“抖音”客戶端無限推送的信息流模式，很多用戶會選擇點贊量多的視頻進行觀看。而平臺功能的便利性使得人們在從眾心理的指導(dǎo)下，由新穎 的觀看轉(zhuǎn)化為參加視頻拍攝。如共青團中心的“抖音”號與京劇演員珮瑜合作，共同發(fā)起了抖音話題“我要笑出國劇范”，并為話題供應(yīng)示范視頻，引發(fā)了眾多受眾的仿照，截至目前此話題閱讀量超過26億人次。在從眾心理的推動下，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化短視頻獲得了爆炸式的傳播。新媒體技術(shù)大大豐富了學(xué)問傳播的渠道與載體,短視頻突破了以圖文傳播為主的“兩微”傳播，豐富了現(xiàn)代人接收信息的方式。雖然存在短視頻“短小微”局限、所傳達的內(nèi)容不夠深化、視頻制作者水平不高導(dǎo)致視頻質(zhì)量不夠精致等問題，但目前，短視頻照舊處于風(fēng)口位置，傳統(tǒng)文化傳播者在充分利用短視頻平臺、發(fā)揮受眾主導(dǎo)地位、推動更多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化短視頻產(chǎn)出的同時，也要尋求更為深化的傳播方式。（摘編自郝玉佩《短視頻時代的傳統(tǒng)文化傳播與受眾心理分析》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析正確的一項是()(3分)A．觀看短視頻能增加受眾技能學(xué)問、豐富精神世界，給受眾帶來一種滿足感、充溢感。B．在后現(xiàn)代的社會中，人們都想通過“消費”這個行為來表達自己，彰顯地位或品嘗。C．當(dāng)今時代，“美而不同”的審美觀念提高了受眾整體的文化水平以及生活格調(diào)。D．從眾心理推動受眾點贊、轉(zhuǎn)發(fā)、觀看、參加拍攝，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化短視頻獲得傳播。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是()(3分)A．文章從四個方面綻開論證，主要從受眾心理角度分析探討短視頻時代傳統(tǒng)文化短視頻傳播倍受熱捧的緣由。B．文章作者運用了舉例論證、道理論證、對比論證、比方論證的方法闡明自己的觀點。C．文章用共青團中心與京劇演員合作發(fā)起抖音話題并供應(yīng)示范視頻的實例證明從眾心理對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的影響。D．最終一段總結(jié)全文，論及短視頻作為新媒體對于傳播中國傳統(tǒng)文化的作用與存在問題，給文化傳播者指出方向。3．依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()(3分)A．短視頻與傳統(tǒng)文化的結(jié)合喚醒青年用戶群體對傳統(tǒng)文化的認知，對中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展起到主動的作用。B．抖音短視頻平臺為中國傳統(tǒng)文化傳播供應(yīng)了新的途徑，同時傳統(tǒng)文化也為抖音視頻平臺帶來了豐富的內(nèi)容，注入了新活力。C．傳統(tǒng)文化在互聯(lián)網(wǎng)傳播的快速性和跨時空性特質(zhì)是受眾起先關(guān)注傳統(tǒng)文化短視頻，重新相識博大精深的傳統(tǒng)文化的主觀因素。D．在智能技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化短視頻須要尋求不同領(lǐng)域的合作來實現(xiàn)傳播效果的優(yōu)質(zhì)與傳播方式的深化。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一：中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)總設(shè)計師楊長風(fēng)表示：“我們國家的北斗工程建設(shè)用20年走完了其他國家40年走過的歷程?！倍嗄陙恚麄兗娉兄袊教炀?、“兩彈一星”精神和載人航天精神，也就是人們常說的航天“三大精神”，漸漸歷練鑄造了自己研發(fā)制造團隊的“北斗精神”，這就是：自主、創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、攻堅克難、追求卓越。現(xiàn)在的北斗三號衛(wèi)星和北斗二號相比，壽命、信號性能和定位精度明顯提高。比如，它搭載的自主研發(fā)的高精度銣原子鐘和氫原子鐘，300萬年誤差只有1秒。而世界獨有的混合星座設(shè)計，更為國際衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的發(fā)展貢獻了中國才智。最重要的是，北斗三號的全部部件和核心器件已經(jīng)達到100%國產(chǎn)化，核心技術(shù)完全自主可控。事實上，北斗工程研發(fā)建設(shè)隊伍，有300多家單位，8萬多人員，集中了全國優(yōu)勢科研力氣，早已形成“全國一盤棋”，通力協(xié)作，攻堅克難的大格局。行波管是衛(wèi)星的重要核心部件，雖然有備無患，經(jīng)協(xié)作攻關(guān)已經(jīng)國產(chǎn)化，但真剛要在衛(wèi)星上運用，仍會擔(dān)當(dāng)很大風(fēng)險，真正決策還須要志氣和擔(dān)當(dāng)。在北斗三號去年第一發(fā)衛(wèi)星的時候就出現(xiàn)了一個蓄電池電壓微小誤差的小插曲。航天科技集團五院北斗三號衛(wèi)星總設(shè)計師王平說：“不能帶著任何疑點上天，那對整個工程是不負責(zé)任的，所以最終還是下決心，堅決要換。(摘自《焦點訪談》：北斗導(dǎo)航更廣更精更強)材料二：中國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)管理辦公室主任、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)新聞發(fā)言人冉承其在發(fā)布會上表示，北斗除了基本服務(wù)體系以外，還有很多特色應(yīng)用服務(wù)體系，共有六類。這六類服務(wù)體系是北斗區(qū)分于其他導(dǎo)航系統(tǒng)創(chuàng)新應(yīng)用的特點。星基增加服務(wù)方面，相關(guān)技術(shù)內(nèi)容已經(jīng)寫入國際民航組織標(biāo)準(zhǔn)，將為民航、海事、鐵路等行業(yè)用戶供應(yīng)高精度、高完好性服務(wù)。精密單點定位服務(wù)方面，將為中國及周邊國家和地區(qū)供應(yīng)動態(tài)分米級，靜態(tài)厘米級的高精度定位服務(wù)，滿足國土測繪、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、自動駕駛等領(lǐng)域用戶高精度服務(wù)需求?！眳^(qū)域短報文通信服務(wù)方面，將繼承北斗二號短報文服務(wù)實力，用戶可以無感知地實現(xiàn)過渡，同時將擴大用戶容量、實現(xiàn)終端小型化和低功耗。全球短報文通信服務(wù)方面，已經(jīng)放射搭載全球短報文載荷的14顆中圓地球軌道(MEO)衛(wèi)星，具備供應(yīng)全球試用服務(wù)的實力。地基增加服務(wù)方面，結(jié)合交通、測繪、地震、氣象、國土等行業(yè)監(jiān)測站網(wǎng)資源，已建成2000多個基準(zhǔn)站，形成全國高精度一張網(wǎng)。國際搜救服務(wù)方面，由6顆中國地球軌道(MEO)衛(wèi)星上搭載中軌搜救載荷，衛(wèi)星入網(wǎng)后，將與其他全球中軌搜救系統(tǒng)一起，為全球用戶供應(yīng)更加高效，優(yōu)質(zhì)的搜尋救援服務(wù)。(捕自中國證券網(wǎng)：北斗有六類特色應(yīng)用服務(wù)體系)材料三：當(dāng)疫情來勢洶洶的時候，有很多大國重器自告奮勇，各自由這場疫情阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮著威力。其中，中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，就早已融入疫情防控的各個環(huán)節(jié)。高精測量定位、加速“火雷”建成。武漢火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院的建設(shè)，對測量提出了近乎“苛刻”的要求：一要準(zhǔn)、二要快、三要快上加快。好在中國天上有了北斗，地面上也開發(fā)出了隨時接收北斗數(shù)據(jù)的高精度測量儀，不僅可以省去基站架設(shè)的環(huán)節(jié)，信號也特別好。干脆一次性完成了全部測量工作，省下不少時間。引導(dǎo)無人設(shè)備，助力消毒物流?！叭珖呀?jīng)有上萬架無人機接入千尋位置供應(yīng)的北斗高精度定位服務(wù)。依托北斗厘米級的導(dǎo)航定位實力，我們能夠避開各類因為噴灑不精確帶來的平安問題?！鼻の恢檬紫瘓?zhí)行官陳金培對記者說，“疫情暴發(fā)后我們就發(fā)起了這樣一個平臺，匹配供需雙方信息，用無人機幫助政府、社會機構(gòu)完成巡檢、噴灑消毒液等工作，從而削減人員的接觸，提高工作效率。(摘自《人民日報》：疫情防控急“北斗”顯威力)4.下列狀況不屬于“北斗”系統(tǒng)好用價值的一項是()(3分)A.“北斗”研發(fā)團隊同心同德，實現(xiàn)了技術(shù)完全自主可控，為中國衛(wèi)星事業(yè)的發(fā)展供應(yīng)珍貴閱歷。B.“北斗”為周邊國家和地區(qū)供應(yīng)高精度定位服務(wù)，成為中國“走出去”戰(zhàn)略中一張亮眼的名片。C.“北斗”引導(dǎo)無人設(shè)備完成救災(zāi)工作，為建筑事業(yè)供應(yīng)精準(zhǔn)快速的測量，推動公共事業(yè)發(fā)展。D.“北斗”在自動駕駛、短報文通信服務(wù)、氣象監(jiān)測等方面有精彩表現(xiàn)，是人們生活的得力助手。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是()(3分)A.“北斗”與其他全球中軌搜救系統(tǒng)一起供應(yīng)了高效、優(yōu)質(zhì)的搜尋救援服務(wù)，這是北斗區(qū)分于其他導(dǎo)航系統(tǒng)創(chuàng)新應(yīng)用的特點之一。B.星基增加服務(wù)、精密單點定位服務(wù)、區(qū)域短報文通信服務(wù)等六個基礎(chǔ)服務(wù)體系有力地證明白“北斗”系統(tǒng)的先進性。C.為了助力抗疫工作的高效進行，避開人員接觸，千尋位置供應(yīng)了“北斗”精準(zhǔn)定位服務(wù)，用無于入人機幫助政府和社會機構(gòu)進行巡檢等工作。D.北斗三號運用了更高性能的銣原子鐘和氫原子鐘，時間感更強，北斗衛(wèi)星因此計時精準(zhǔn)，即使是記錄人類文明史，誤差也不到1秒。6.“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)研發(fā)獲得了巨大的成果，請結(jié)合材料談?wù)勗敿毦売伞?6分)（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。紅旗譜(節(jié)選)梁斌[來源:學(xué)。科。網(wǎng)]其次年春天，江濤在高小學(xué)堂畢業(yè)的那一天，賈老師激勵他，回去跟父親商議升學(xué)的問題。說：“保定有個其次師范，是官費，是個革命的學(xué)校。你到那里去讀幾年書，也可以得到些政治上的熬煉。”江濤走回家去，嚴(yán)志和正在大楊樹底下澆園，望見江濤沿著堤岸上的小路，遠遠地走來。他住下轆轤，彎下腰掬起一捧冷水澆在頭上，頭發(fā)胡髭上掛滿了水珠。洗完了臉，用布手巾擦著古銅色的胸膛，從樹叉上取下煙袋，打火抽煙。江濤走到父親跟前，笑嘻嘻地把文憑遞給他。嚴(yán)志和接過文憑，蹲在楊樹根上，把身子向后仰了仰，端相了半天，才說：“嗬，還印著云頭勾兒！這張文憑可不是簡潔呀，這是白花花的大洋錢哪……”說著，抽起煙來。江濤說：“同學(xué)們都去考學(xué)了……”他把賈老師的意思，把他求學(xué)的愿望跟父親說了，希望得到父親的支持。嚴(yán)志和又垂下頭，深思默想了老半天，吐出一口長煙，喑啞著嗓子，慢搭搭地說：“這個年頭，可有什么法子？爬一天高房架子，才掙個五毛錢。年頭不好，哪里還有蓋房的？這黑天白天擰轆轤，把一擔(dān)菜送上集去，賣不回半塊錢。一口袋黃谷，才賣個四五塊錢。地里長的東西就是不值錢了，又有什么法子……”嚴(yán)志和覺得生活的擔(dān)子實在沉重。奶奶老了，運濤又不在家，光靠老兩口操持一家人的生活，還供應(yīng)江濤念書，覺得實在犯難。他無可奈何地扭過頭，抬起又黑又長的睫毛，看了看江濤，說：“分我一點辛苦吧，孩子！”他懇求似的說出這句話，又停住。皺了一下眉頭，長睫毛又沉沉的垂下去。江濤望見父親躊躇擔(dān)心的樣子，心里著實難過：升學(xué)吧，升不起。不升學(xué)吧，又怎么辦呢？他的眼前立時呈現(xiàn)出一團黑云。他又想：失學(xué)失業(yè)可以，我不能離開革命……在嚴(yán)志和的眼里，江濤不只是一個好學(xué)生，他和哥哥一樣，自小里從土地上長大起來。在田野上放牛割草，拾柴拾糞，收秋拔麥，樣樣活路拿得起來放得下。哥哥走了，父親盼他長大了多個幫手，可是他又堅持要去讀書。父親看了看他那一對豁亮亮的大眼睛，兩條黑眉毛在怔著。這孩子無可奈何地緘默著，看著晴亮的天空。天上飄著片片白云，一只云燕高高飛起……嚴(yán)志和嘆口氣說：“罪惡呀！好莊稼長不到好土上，難死當(dāng)?shù)牧恕彼粶?zhǔn)備叫江濤去上學(xué)，想叫他在家里幫他種地，過莊稼日子。江濤看父親緘默老半天不說話，只是抽煙。他紅了眼窩，想流出淚。他不好意思地走過去，擰起轆轤替父親澆水。一邊絞著轆轤，他又想：就要離開學(xué)校？一個青年人，他正求學(xué)心切，革命心盛的時候，一想到要離開學(xué)問的搖籃心里發(fā)起酸來?？墒牵雭硐肴ィ际且驗榻?jīng)濟壓迫，日月急窄。猛地，朱老忠倔強的形象又隱現(xiàn)在他的眼前。自從他從關(guān)東回來，在父親面前說一不二，忠大伯說怎么辦，父親就怎么辦?！瓭婵忌掀浯螏煼?，賈老師說：“全縣只考上你一個，無論如何是鳳毛麟角！”嚴(yán)志和又張開大嘴，笑咧咧地去找朱老忠。朱老忠說：“志和！你看怎么樣？出水才看兩腿泥哩！”江濤考上其次師范，朱嚴(yán)兩家沒有不興奮的。就是濤他娘，聽說江濤要到保定去讀書，要離開她，心里直絞過子。她又流下眼淚來，想：“像鳥兒一樣呀，他們翅膀管兒軟的時候，伸起頸項等娘喂養(yǎng)。等他們翅膀管兒長硬了，就一只只撲楞楞地飛走了。他們一個個都要離開娘，沒有一個是心疼娘的呀！……”眼淚流啊，流啊，心里實在難過，一個人靜靜地坐在井臺上，拿袖頭子擦著眼睛。江濤看娘心上難過，走過去把腦袋扎在她懷里，說：“娘！甭哭，甭哭?！苯瓭ド蠈W(xué)的頭一天，她靜靜撿了一床干凈被子拆洗。江濤忙去擔(dān)水，淋灰水，幫助母親把被褥洗凈，用米飯湯漿過。到了晚上，她就著小油燈縫被褥，直到半夜才縫起。躺在炕頭里，說什么也睡不著，又爬起身來，坐在江濤頭前。她在夜暗里，看著孩子勻凈的臉盤，靜靜睡著。又從燈龕里點出燈來，細致看了看。獨自一個人，看著小窗上的月光，呆了一會。推門出去，月亮被云彩遮住，從黑云縫里露出一點明晃晃的影子。樹上沒有風(fēng)，鄉(xiāng)村靜靜的。她立在井臺上，呆了一剎，聽得風(fēng)聲在大楊樹上響，又走回來。(摘編自梁斌《紅旗譜》)7.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說圍繞考學(xué)的事務(wù)，以賈老師激勵江濤去考保定其次師范開頭，與后面寫其考取之后的情節(jié)相呼應(yīng)，使得內(nèi)容緊湊，連接緊密。B.小說以細微環(huán)節(jié)描寫的方法，用嚴(yán)志和洗頭時用水“澆”在頭上，洗完臉后擦胸膛的動作，生動地刻畫了一個勤勞、純樸的農(nóng)夫形象。C.作為一個青年人，一方面求學(xué)心切，革命心盛，可另一方面家境貧困無力支撐自己完成學(xué)業(yè)，江濤陷入了兩難的境地。D.小說節(jié)選的這一部分，著力地描寫了嚴(yán)志和和朱老忠兩個人，以嚴(yán)志和的緘默寡言、遇事躊躇擔(dān)心，襯托了朱老忠的倔強果敢。8.結(jié)合文本，賞析文中畫線的句子。(6分)(1)罪惡呀！好莊稼長不到好土上，難死當(dāng)?shù)牧恕?2)像鳥兒一樣呀，他們翅膀管兒軟的時候，伸起頸項等娘喂養(yǎng)。等他們翅膀管兒長硬了，就一只只撲楞楞地飛走了。9.小說中有兩處景物描寫，找出來，并結(jié)合文本分析其作用。(6分)二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。裴楷字叔則，弱冠知名，尤精《老》《易》，少與王戎齊名。鐘會薦之于文帝，辟相國掾。賈充改定律令，以楷為定科郎。事畢，詔楷于御前執(zhí)讀，平議當(dāng)否。武帝為撫軍，妙選僚采，以楷為參軍事。石崇以功臣子有才氣，與楷志趣各異，不與之交。長水校尉孫季舒嘗與崇酣燕，慢傲過度，崇欲表免之。楷聞之，謂崇曰：“足下飲人狂藥，責(zé)人正禮，不亦乖乎！”崇乃止?？詫捄瘢c物無忤。不持儉素，每游榮貴，輒取其珍玩。雖車馬器服，宿昔之間，便以施諸窮乏。嘗營別宅，其從兄衍見而悅之，即以宅與衍。梁、趙二王，國之近屬，珍貴當(dāng)時，楷歲請二國租錢百萬，以散親族。人或譏之楷曰損有余以補不足天之道也安于毀譽其行己任率皆此類也楷子瓚娶楊駿女，然楷素輕駿，與之不平。駿既執(zhí)政，乃轉(zhuǎn)為衛(wèi)尉。及駿誅，楷以婚親收付廷尉，將加法。是日事倉卒，誅戮縱橫，眾人為之震恐。楷容色不變，舉動自若，索紙筆與親故書。賴侍中傅祗救援得免，猶坐去官。太保衛(wèi)瓘、太宰亮稱楷貞正不阿附，宜蒙爵土，乃封臨海侯。代楚王瑋為北軍中候。瑋怨瓘、亮斥己任楷，楷聞之，不敢拜，轉(zhuǎn)為尚書?？L子輿先娶亮女，女適衛(wèi)瓘子，楷慮內(nèi)難未已，求出外鎮(zhèn)，垂當(dāng)發(fā)而瑋果矯詔誅亮、瓘。瑋以楷前奪己中侯，又與亮、瓘婚親，密遣討楷。楷素知瑋有望于己，聞有變，單車入城.匿于妻父王渾家，故得免難?？锌世?，不樂處勢。王渾為楷請曰：“楷受先帝拔擢之恩，復(fù)蒙陛下寵遇，誠竭節(jié)之秋也。然楷性不競于物，安于淡退，有識有以見其心也?？裎D，臣深憂之。光祿勛缺，以為可用?！辈宦?。及疾篤，詔遣黃門郎王衍省疾。卒，時年五十五，謚曰元。（選自《晉書?裴楷傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)A.人或譏之／楷曰／損有余以補／不足天之道也／安于毀譽／其行己任／率皆此類也／B.人或譏之／楷曰／損有余以補不足／天之道也／安于毀譽／其行己任率／皆此類也／C.人或譏之／楷曰／損有余以補不足／天之道也／安于毀譽／其行己任／率皆此類也／D.人或譏之／楷曰／損有余以補／不足天之道也／安于毀譽／其行己任率／皆此類也／11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A.《老》，指《老子》，又稱《道德經(jīng)》，后被納入科舉考試的經(jīng)書范圍中。B.武帝，皇帝的謚號，帝王死后，朝廷依據(jù)他們的生平賜予的一種稱號。C.婚親，有婚姻關(guān)系的親戚。文中指裴楷與楊駿兩家兒女結(jié)為婚姻的親戚關(guān)系。D.矯詔，假托或假傳皇帝布告臣民的文書，或者篡改皇帝布告臣民的詔令。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()(3分)A.裴楷年少出名，屢獲任用。裴楷年少時出名聲，經(jīng)鐘會舉薦，被征辟為相同掾，以定科郎身份參加朝廷律令的修改；武帝精選屬下，任裴楷為參軍事。B.裴楷性格寬厚，輕財仗義。裴楷為人寬厚，與人無仇；堂兄裴衍喜愛他的別院，他就慷慨相送，還把每年索要來的幾自萬租錢，散發(fā)給自己家中的窮親戚。C.裴楷遭受動亂，倉皇逃命。裴楷在兩位姻親的舉薦下代替楚王司馬瑋擔(dān)當(dāng)北軍中侯，楚王司馬瑋發(fā)動叛亂，隱私派人去討伐裴楷，裴楷躲藏在岳父家，才得以免于災(zāi)難。D.裴楷不附姻親，從容應(yīng)變。裴楷一向看不起姻親楊駿，楊駿執(zhí)政后，裴楷就轉(zhuǎn)任衛(wèi)尉，后來楊駿被殺，裴楷也被捕交付廷尉，然而他神色不變，舉動自如。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)楷聞之，謂崇曰：“足下飲人狂藥，責(zé)人正禮，不亦乖乎！”(5分)_________________________________________________________________(2)楷受先帝拔擢之恩，復(fù)蒙陛下寵遇，誠竭節(jié)之秋也。(5分)_________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。聞武均州報已復(fù)西京①陸游白發(fā)將軍亦壯哉，西京昨夜捷書來。胡兒敢作千年計，天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露，中興赦令疾風(fēng)雷。懸知寒食朝陵使②，驛路梨花到處開。【注】①武均州：即武巨。當(dāng)時武巨任果州團練使，知均州，兼管內(nèi)安撫使，節(jié)度忠義軍。西京：指洛陽。②朝陵使：朝祭陵墓的使者。北宋諸代皇帝的陵墓皆在西京，收復(fù)西京后即可派朝陵使前往祭掃。14.下列關(guān)于這首詩賞析，理解不正確的一項（）（3分）A.首聯(lián)寫得知捷報后興奮不已，揮筆喜賦此詩，歌頌白發(fā)將軍武巨收復(fù)西京的壯舉，感佩武將軍老當(dāng)益壯，雄心猶存。B.頷聯(lián)用“千年計”和“一日回”進行對比，表達了打了勝仗的驕傲感。C.頸聯(lián)“疾風(fēng)雷”運用擬人手法，形象地寫出了赦令會快速頒布到西京，安撫歸順后的臣民。D.本詩和杜甫《聞官軍收河南河北》都表達了收復(fù)失地的快意。15.這首詩的尾聯(lián)廣受后人的稱道，請賞析這一聯(lián)的精妙之處。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）16．補寫出下面名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）儒道兩家都曾用“行路”來形象地論述積累的重要性?！独献印分姓f“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中說“____________，__________________?！保?）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中抒發(fā)年歲將老、功業(yè)未成的感慨的兩句是“____________，__________________。”（3）韓愈在《師說》中對當(dāng)時恥于從師學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)出兩句慨嘆：“____________，__________________”其中“久”字寫出了當(dāng)時恥師現(xiàn)象已成陋俗，“難”字寫出了從師學(xué)習(xí)的重要性。三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成17～19題。習(xí)近平總書記指出，必需加強全社會的思想道德建設(shè)，激發(fā)人們形成和善的道德意愿、道德情感?？倳浀闹甘劲?。當(dāng)下，給違反公德行為持續(xù)“曝光”、向不文明現(xiàn)象英勇說“不”的人越來越多，凝合起全社會的正義呼聲。這種守護公德的道德自覺，并不來自玄奧的說教，恰恰是父母的②、老師的諄諄訓(xùn)誨和身邊人的領(lǐng)先垂范構(gòu)成的良好社會風(fēng)尚，為每個人定下了道德的基調(diào)。公民道德建設(shè)工作深化實施，不斷涌現(xiàn)的榜樣扮靚了時代的道德天際線。托舉哥、奪刀俠、小紅帽、綠絲帶，這些個人和集體激發(fā)了向上向善的道德熱忱。與此同時也要看到，眾人拾柴易，自告奮勇難。相比隔著屏幕的正義凜然，老人摔倒扶不扶、目睹行竊管不管等詳細場景仍會讓一些人遲疑踟躕。在私利與公益權(quán)利發(fā)生沖突時，是否維護公德，是我們面臨的第一個考驗。()我們常說：見義勇為還需見義智為、見義善為。光憑一腔熱忱，③“好心辦壞事”；假如釀成意外，反而會挫傷向善的主動性。當(dāng)然，不能④一觸即發(fā)時事事決策周密，俠肝義膽本身就是刺眼的人性光輝。免除見義勇為者的后顧之憂，須要法律為道德護航，為合理的善行兜底。17.依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.響徹云霄言傳身教未免苛求B.振聾發(fā)聵言傳身教難免苛求C.振聾發(fā)聵以身作則難免苛責(zé)D.響徹云霄以身作則未免苛責(zé)18.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.假如自告奮勇，怎樣做好則是其次個考驗。B.怎樣做好，則是假如我們自告奮勇時的其次個考驗。C.其次個考驗是，假如自告奮勇，我們怎樣做好。D.假如自告奮勇，其次個考驗則是怎樣做好。19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.隨著公民道德建設(shè)工程的深化實施，不斷涌現(xiàn)的榜樣扮靚了時代的道德天際線。B.公民道德建設(shè)工程的深化實施,不斷涌現(xiàn)的榜樣扮靚了時代的道德天際線。C.隨著公民道德建設(shè)工作的深化實施，涌現(xiàn)的榜樣不斷扮靚時代的道德天際線。D.公民道德建設(shè)工程的深化實施,涌現(xiàn)的榜樣不斷扮靚時代的道德天際線。20.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。(6分)河鲀毒素，是一種神經(jīng)毒素，它通過阻斷神經(jīng)細胞膜上的鈉離子通道和抑制動作電位的轉(zhuǎn)導(dǎo)來攻擊神經(jīng)系統(tǒng)。其毒性是氰化物的1200多倍，0.5毫克即可致人死亡。①，鹽腌、日曬均不能破壞其毒性。河鲀毒素存在于河鲀的血液、肝臟、卵巢等組織中。部分種類的河鲀魚肉和精巢本無毒素，但河鲀死亡后，毒素可從內(nèi)臟滲入肌肉。其實，②，它只是毒素的“搬運工”和“收集站”。人們已經(jīng)從蠑螈、織紋螺等物種中分別得到能夠產(chǎn)生河鲀毒素及其類似物的海洋微生物。另外有探討發(fā)覺河鲀的一些食物中也含有河鲀毒素。因此，河鲀體內(nèi)的河鲀毒素可能③。21.下面這幅名為“塑料制品”的漫畫是葡萄牙第20屆國際漫畫節(jié)獲獎作品，請簡要說明漫畫的內(nèi)容(不超過40字)，并指出漫面寓意(不超過20字)。(6分)地球內(nèi)容：_____________________________________________________________寓意：_____________________________________________________________四、寫作22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。(60分)最近，某網(wǎng)站發(fā)布的獻給新一代的演講——《后浪》，一經(jīng)播發(fā)便火爆全網(wǎng).“你們有幸遇見這樣的時代，但時代更有幸遇見這樣的你們”“向你們的自信致敬”“向你們的大氣致敬”“因為你們，這個世界會更喜愛中國”……飽含深情的真摯表達，在互聯(lián)網(wǎng)上掀起了“巨浪”?！逗罄恕贩从吵霈F(xiàn)實社會中不少人賜予年輕人充分確定，以觀賞、贊美，致敬的姿態(tài)，為年輕人加油鼓勁；也有不少人表示，有些年輕人不是這樣的“后浪”，承受不起這樣的夸贊。作為新時代的年輕人，你對上述材料有怎樣的相識與思索？請寫一篇不少于800字的文章。要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。

參考答案1、D【解析】A原文有限定語，“觀看學(xué)問類短視頻”；B項把原文中的“通?！疤鎿Q為“都想”。C.因果倒置，是受眾整體的文化水平以及生活格調(diào)的提高變更了以往的審美觀念，并追求“美而不同”的新境界。2．B【解析】“比方論證”沒有。3．C【解析】“傳統(tǒng)文化在互聯(lián)網(wǎng)傳播的快速性和跨時空性特質(zhì)”是引發(fā)關(guān)注的客觀因素?！敬鸢浮?.A5.D6.（1）科研團隊秉承“三大精神”鑄就自主創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、攻堅克難、追求卓越的精神。（2）自主研發(fā)，駕馭了核心技術(shù)，打破了國外壟斷技術(shù)的局面。（3）全國上下，同心同德，形成“全國一盤棋”。（4）科研人員勇于擔(dān)當(dāng)，細致負責(zé)的工作看法?！?題詳解】A項，是“北斗”系統(tǒng)研發(fā)團隊取得的成就，不屬于“北斗”系統(tǒng)的好用價值。【5題詳解】A項，“供應(yīng)了”不當(dāng)，依據(jù)原文“中將與其他全球中軌搜救系統(tǒng)一起，為全球用戶供應(yīng)更加高效、優(yōu)質(zhì)的搜尋救援服務(wù)”分析可知，選項化未然為已然。B項，“星基增加服務(wù)、精密單點定位服務(wù)、區(qū)域短報文通信服務(wù)等六個基礎(chǔ)服務(wù)體系”，張冠李戴，依據(jù)原文“北斗除了基本服務(wù)體系以外，還有很多特色應(yīng)用服務(wù)體系，共有六類”可知星級增加等六類是特色服務(wù)體系；C項，“避開人員接觸”錯誤，依據(jù)原文“從而削減人員的接觸”可知，選項太過確定。故選D?！?題詳解】本題，提高要求結(jié)合材料談?wù)劇氨倍贰毙l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)研發(fā)獲得了巨大的成果的詳細緣由。結(jié)合“多年來，他們兼承中國航天精神、‘兩彈一星’精神和載人航天精神，也就是人們常說的航天‘三大精神’，漸漸歷練鑄造了自己研發(fā)制造團隊的‘北斗精神’，這就是：自主、創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、攻堅克難、追求卓越”分析可概括出：科研團隊秉承“三大精神”鑄就自主創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、攻堅克難、追求卓越的精神。結(jié)合“而世界獨有的混合星座設(shè)計，更為國際衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的發(fā)展貢獻了中國才智。最重要的是，北斗三號的全部部件和核心器件已經(jīng)達到100%國產(chǎn)化，核心技術(shù)完全自主可控”分析可概括出：自主研發(fā)，駕馭了核心技術(shù)，打破了國外壟斷技術(shù)的局面。結(jié)合“事實上，北斗工程研發(fā)建設(shè)隊伍，有300多家單位，8萬多人員，集中了全國優(yōu)勢科研力氣，早已形成‘全國一盤棋’，通力協(xié)作，攻堅克難的大格局”分析可概括出：全國上下，同心同德，形成“全國一盤棋”。結(jié)合“行波管是衛(wèi)星的重要核心部件，雖然有備無患，經(jīng)協(xié)作攻關(guān)已經(jīng)國產(chǎn)化，但真剛要在衛(wèi)星上運用，仍會擔(dān)當(dāng)很大風(fēng)險，真正決策還須要志氣和擔(dān)當(dāng)”分析可概括出：科研人員勇于擔(dān)當(dāng)，細致負責(zé)的工作看法。7.參考答案D(小說節(jié)選的這一部分對朱老忠的刻畫并不多，其核心在于突出嚴(yán)志和一家；另外，這段文字也沒有表現(xiàn)出朱老忠性格中的倔強果敢。)參考答案用比方的手法，將孩子學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的江濤比方為好的莊稼，將自己的家境比作“土”，寫出了嚴(yán)志和在孩子接著讀書問題上的犯難。這樣的話既符合其農(nóng)夫的身份特征，又清楚地表現(xiàn)了他的心情。(2)運用比擬的手法，將江濤媽對他考上其次師范將要離開自己的不舍與傷感表現(xiàn)得很充分，體現(xiàn)了深深的母愛。(每處3分)參考答案①兩處分別為第6段的“天上飄著片片白云，一只云燕高高飛起”和第9段的“月亮被云彩遮住，從黑云縫里露出一點明晃晃的影子。樹上沒有風(fēng)，鄉(xiāng)村靜靜的”。②第一處，以天上的白云和云燕來襯托江濤對升學(xué)的憧憬。③其次處，以月亮被云彩遮住，襯托了江濤媽媽因為孩子即將上學(xué)遠離家的傷感與不舍。答案可酌情給分二、古代詩文閱讀10.B11.A、答案.A(“后被納入科舉考試的經(jīng)書之一”錯誤，科舉考試以“四書”“五經(jīng)”為主，其中《道德經(jīng)》不在“四書”“五經(jīng)”之列)12.C(“裴楷在兩位姻親的舉薦下代替楚王司馬瑋擔(dān)當(dāng)北軍中侯”與原文不符，原文說“楷聞之，不敢拜，轉(zhuǎn)為尚書”)13.(1)裴楷聽說了，對石崇說：“您請人喝下烈酒，又要求別人遵守正禮，這不有些沖突嗎？”(2)裴楷受到先代皇帝提拔的恩典，又受到陛下的寵幸知遇，的確是竭盡忠誠的時候。參考譯文：裴楷字叔則，二十歲就出了名，尤其精通《老子》《易經(jīng)》，年少時與王戎有同樣的名聲。鐘會把他舉薦給文帝，任相國掾。賈充修改律令，任用裴楷為定科郎。事情完畢，詔令裴楷任御前執(zhí)讀，評論奏章是否妥當(dāng)。武帝任撫軍時，精選屬下，任裴楷為參軍事。石崇由于是功臣后代又有才氣，與裴楷志趣不同，不跟裴楷交往。長水校尉孫季舒曾經(jīng)與石崇暢飲，高傲過度，石崇想上表罷免他。裴楷聽說了，對石崇說：“您請人喝下烈酒，又要求別人遵守正禮，這不有些沖突嗎？”石崇于是作罷。裴楷生性寬厚，與人無仇。不主見樸實，每逢去榮華富貴的地方游玩，就拿走別人的珍寶古玩。即便是車馬器具服飾，短時間內(nèi)，就送給窮困的人。曾經(jīng)經(jīng)營了一處別墅，他的堂兄裴衍見到后喜愛，裴楷就把房子送給了裴衍。梁、趙兩位王，是國君的近親，在當(dāng)時地位顯赫，裴楷每年請兩封國租錢百萬，散給親族。有人譏諷裴楷，裴楷說：“損有余補不足，這是天道?！辈辉诤鮿e人的詆毀，做自己想做的事，都是這類狀況。裴楷的兒子裴瓚娶了楊駿的女兒，然而裴楷一向看不起楊駿，與他關(guān)系不好。楊駿執(zhí)政后，裴楷轉(zhuǎn)任衛(wèi)尉。等到楊駿被殺后，裴楷因為姻親被捕交付廷尉，將要被加以刑罰。那天事發(fā)倉猝，殺人遍地，大家為此驚恐。裴楷神色不變，舉動自如，索要紙筆給親友寫信。幸而侍中傅祗救援得以免于一死，還是坐罪被罷官。太保衛(wèi)瓘、太宰司馬亮贊揚裴楷忠貞正直不阿諛奉承，應(yīng)受到封地，于是被封為臨海侯。代替楚王司