承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院《英語學(xué)術(shù)論文寫作基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院

《英語學(xué)術(shù)論文寫作基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學(xué)術(shù)寫作中，如何進行有效的比較和對比？以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.明確比較的標(biāo)準(zhǔn)和維度B.片面強調(diào)一方的優(yōu)勢C.客觀分析雙方的異同D.得出有意義的結(jié)論和啟示2、在學(xué)術(shù)寫作的過程中，為了使語言表達更準(zhǔn)確，以下哪種做法更可??？（）A.避免使用模糊不清的詞匯和表述B.大量使用模糊性語言，給讀者留下想象空間C.隨意創(chuàng)造新的詞匯和概念D.頻繁使用口語化表達3、當(dāng)描述學(xué)術(shù)研究中的樣本選擇時，以下哪種方式更能保證樣本的代表性？（）A.隨機抽樣B.主觀挑選C.只選擇方便獲取的樣本D.不說明樣本選擇的方法4、對于一篇學(xué)術(shù)論文的標(biāo)題，以下哪個特點更能吸引讀者的注意力并準(zhǔn)確傳達研究核心：（）A.簡潔明了B.富有創(chuàng)意C.包含關(guān)鍵詞D.提出問題5、在學(xué)術(shù)論文中，對于復(fù)雜的概念和術(shù)語，以下哪種處理方式更有助于讀者理解？（）A.不做任何解釋，期望讀者自行理解B.簡單提及，一帶而過C.用通俗易懂的語言進行詳細解釋，并給出相關(guān)的例子D.使用更多更復(fù)雜的術(shù)語來解釋6、學(xué)術(shù)論文的引言部分應(yīng)當(dāng)起到引導(dǎo)讀者進入研究主題的作用。以下哪種方式最能有效地實現(xiàn)這一目的？（）A.冗長而復(fù)雜地介紹研究領(lǐng)域的歷史和現(xiàn)狀B.開門見山提出研究問題，并闡述其重要性和研究意義C.過多地描述個人的研究經(jīng)歷和成就D.對研究問題一帶而過，重點介紹研究方法7、在學(xué)術(shù)寫作中，引用他人研究成果時，以下哪種做法是正確且符合學(xué)術(shù)規(guī)范的？（）A.直接大量復(fù)制他人的原話，不做任何標(biāo)注B.對他人觀點進行改寫，不注明出處C.準(zhǔn)確引用并注明出處，使用正確的引用格式D.隨意編造引用來源8、在學(xué)術(shù)寫作中，以下哪種方法更有助于明確研究問題的范圍和邊界，從而使研究更具針對性？（）A.進行廣泛的文獻綜述B.與相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医涣鰿.對研究對象進行初步觀察D.以上方法綜合運用9、在學(xué)術(shù)論文中，圖表的使用應(yīng)恰當(dāng)且有效。以下哪種圖表使用方式更有助于讀者理解數(shù)據(jù)和結(jié)果？（）A.圖表與文字內(nèi)容重復(fù)，沒有提供新信息B.圖表過于復(fù)雜，難以解讀C.圖表簡潔清晰，能直觀反映關(guān)鍵數(shù)據(jù)D.圖表與論文主題無關(guān)，純粹為了裝飾10、對于學(xué)術(shù)論文的引言部分，以下哪種方式更能有效地吸引讀者的注意力并引出研究主題？（）A.講述一個與研究主題相關(guān)的生動故事B.提出一個引人深思的問題C.概述研究領(lǐng)域的重要進展和不足D.列舉一系列令人震驚的數(shù)據(jù)11、在撰寫學(xué)術(shù)論文的引言部分時，需要闡述研究背景和意義。以下哪種方式更能吸引讀者并清晰表明研究的重要性？（）A.簡單羅列前人研究，沒有明確指出問題B.對研究背景一筆帶過，重點強調(diào)自身成果C.詳細分析前人研究的不足，提出研究問題D.完全不提及前人研究，自說自話12、在學(xué)術(shù)寫作中，參考文獻的羅列應(yīng)遵循一定格式。以下哪種參考文獻的羅列方式是正確的？（）A.隨意編排，格式混亂B.部分文獻未按照規(guī)定格式書寫C.嚴格按照所在學(xué)科的通用格式整理D.遺漏重要參考文獻13、在學(xué)術(shù)寫作中，如何應(yīng)對研究中的倫理問題？以下哪種方式是不正確的？（）A.遵循學(xué)術(shù)研究的倫理規(guī)范B.忽視倫理問題，只關(guān)注研究成果C.獲得相關(guān)的倫理審批和許可D.保護研究參與者的隱私和權(quán)益14、在學(xué)術(shù)寫作中，如何進行有效的文獻綜述？以下哪種做法是不準(zhǔn)確的？（）A.全面搜索相關(guān)文獻B.對文獻進行批判性評價C.簡單羅列文獻的觀點D.指出研究的空白和不足15、在撰寫學(xué)術(shù)論文時，為了使論證更具說服力，以下哪種證據(jù)的運用更為恰當(dāng)？（）A.個人經(jīng)驗和主觀感受B.權(quán)威專家的觀點C.詳細的實驗數(shù)據(jù)和案例分析D.未經(jīng)證實的網(wǎng)絡(luò)傳聞16、在學(xué)術(shù)寫作中，當(dāng)需要引用他人的研究方法時，以下哪種描述更清晰準(zhǔn)確？（）A.簡單提及他人使用的方法B.詳細說明他人方法的步驟和適用條件C.對他人方法進行模糊的概括D.隨意修改他人的方法以適應(yīng)自己的研究17、在學(xué)術(shù)寫作的文獻綜述部分，以下哪種做法能夠展現(xiàn)對已有研究的全面了解和深入分析？（）A.簡單羅列前人的研究成果，不做評價B.只引用最新的研究文獻，忽略早期的重要研究C.對前人的研究進行系統(tǒng)梳理、分類比較，并指出研究的不足和空白D.故意貶低前人的研究，突出自己研究的重要性18、在學(xué)術(shù)寫作中，如何處理研究中的不確定性和模糊性？以下哪種態(tài)度是不正確的？（）A.承認并探討不確定性B.試圖掩蓋或回避不確定性C.分析不確定性對研究結(jié)論的影響D.提出進一步研究的方向來解決不確定性19、在學(xué)術(shù)寫作中，如何避免陳詞濫調(diào)的表達？以下哪種方法是不正確的？（）A.尋求新穎獨特的表達方式B.不斷重復(fù)常見的表述C.閱讀優(yōu)秀的學(xué)術(shù)作品，學(xué)習(xí)新的語言運用D.結(jié)合具體語境，創(chuàng)造個性化的表達20、在學(xué)術(shù)寫作中，如何避免冗長和繁瑣的表達？以下哪種方法是無效的？（）A.刪減不必要的修飾詞和從句B.用簡潔的語言表達復(fù)雜的概念C.反復(fù)強調(diào)同一個觀點以增強說服力D.合并重復(fù)和相似的內(nèi)容二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析學(xué)術(shù)寫作中如何提高語言表達的準(zhǔn)確性和專業(yè)性？2、（本題5分）簡述學(xué)術(shù)寫作中如何進行數(shù)據(jù)分析的方法選擇和應(yīng)用？3、（本題5分）深入研究在撰寫學(xué)術(shù)書評時，如何對所評書籍的內(nèi)容、觀點和方法進行全面而深入的評價，同時提出自己的見解。4、（本題5分）論述在學(xué)術(shù)文章中如何運用敘事研究的方法，講述研究中的故事和經(jīng)歷。5、（本題5分）分析學(xué)術(shù)寫作中如何運用理論分析來解釋復(fù)雜問題的本質(zhì)？三、分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某管理學(xué)專業(yè)學(xué)生撰寫了關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略管理的論文，在競爭對手分析部分過于簡略和表面。請分析該論文競爭對手分析的不足，探討如何進行全面、深入的競爭對手分析以制定有效的企業(yè)戰(zhàn)略，并提出改進的措施。2、（本題5分）一篇關(guān)于文學(xué)翻譯的學(xué)術(shù)論文，作者在文中沒有對翻譯方法進行詳細的闡述，分析這種情況對論文的影響以及如何介紹翻譯方法。3、（本題5分）以一篇語言學(xué)社會語言學(xué)研究的學(xué)術(shù)文章為例，分析其語言與社會關(guān)系研究方法、語言變異與社會因素分析、對語言規(guī)劃的影響等，評估其語言學(xué)社會語言學(xué)價值。4、（本題5分）在一篇經(jīng)濟學(xué)論文中，作者提出了一個新的理論觀點，但缺乏充分的實證研究支持。請?zhí)接懺趯W(xué)術(shù)寫作中，如何平衡理論創(chuàng)新與實證研究的關(guān)系。5、（本題5分）一篇關(guān)于語言學(xué)中詞匯演變的學(xué)術(shù)文章，段落劃分不合理，影響了文章的條理和邏輯。請分析該文章段落劃分的問題，如段落過長或過短、內(nèi)容銜接不順暢等，并提出優(yōu)化段落結(jié)構(gòu)的建議。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1