2024年滬科版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級生物上冊階段測試試卷61考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、遇到巨大聲響時(shí)，小芳應(yīng)采取的措施是A.閉上眼睛B.原地臥倒C.堵耳張嘴D.張口或閉嘴堵耳2、下列各項(xiàng)中屬可遺傳變異的是（）

A.無籽番茄沒種子。

B.兩只白兔的后代中出現(xiàn)灰兔。

C.白化苗。

D.不注意用眼衛(wèi)生引起的400度近視。

3、牛；羊、兔等從食性上分屬于（）動(dòng)物．

A.植食性。

B.肉食性。

C.雜食性。

D.腐食性。

4、大量捕捉青蛙可能造成農(nóng)作物減產(chǎn)；從生態(tài)學(xué)角度分析，原因是（）

A.植被的破壞B.食物鏈的破壞C.害蟲大量繁殖D.青蛙的排泄物（有效肥）減少5、去年暑假，臺(tái)灣的小南同學(xué)沿著⑤→②→③→④→⑤這條路線旅游，下列在她的旅游日記中提到的說法不可信的是（）A.從一馬平川到高原雪山，這種地形差異帶給我強(qiáng)大的視覺震撼B.我看到了江南水鄉(xiāng)、黃土高原、沙漠戈壁C.我感受到了亞熱帶季風(fēng)氣候和高原高山氣候的巨大差異D.我走過了紅土地、黃土地、黑土地6、某細(xì)胞中有兩對基因，分別位于兩對染色體上，下列圖解中正確的是（）A.B.C.D.7、下列的措施中，哪一種對保持生態(tài)環(huán)境最有利（）A.把大片沼澤地開墾為家田B.在菜地中灑家藥以殺死菜青蟲C.在田間施放射性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊D.把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓那些有毒藻類死亡8、2008年5月12日14時(shí)28分；四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，造成嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失．我市在第一時(shí)間積極派出了消防；衛(wèi)生防疫、建筑等人員參與救援．其中，衛(wèi)生防疫人員每天對帳篷、街道、廁所等處噴灑消毒藥水，請問這是屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施？（）

A.控制傳染源。

B.切斷傳播途徑。

C.保護(hù)易感者。

D.以都不是。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、青蛙和家蠶的發(fā)育過程相同點(diǎn)是（）A.變態(tài)發(fā)育B.不經(jīng)過蛹期C.將卵產(chǎn)在水中D.有性生殖10、【題文】2011年1月英國《泰晤士報(bào)》報(bào)道：曾經(jīng)參與培育克隆羊多利的英國PPL公司克隆出了５只轉(zhuǎn)基因小豬，對異種器官移植的研究又進(jìn)了一步。未來將豬細(xì)胞或器官移植給人的臨床試驗(yàn)可能于４年內(nèi)開始。下列關(guān)于遺傳工程的敘述中，正確的是A.克隆動(dòng)物有生育自己的“母親”，所以它應(yīng)該是一種有性生殖方式B.克隆動(dòng)物的遺傳信息主要來自于提供細(xì)胞核的親本C.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是一種不可遺傳的變異D.異種器官移植會(huì)排斥的原因是人的特異性免疫11、下列動(dòng)物屬于國家一級保護(hù)動(dòng)物的是（）A.丹頂鶴朱鹮褐馬雞B.白鰭豚金絲猴蒙古野驢C.藏羚羊水獺金絲猴D.松鼠大熊貓獼猴12、乳酸菌在自然界廣泛分布，與人類關(guān)系密切，以下有關(guān)乳酸菌的敘述正確的是A.單細(xì)胞個(gè)體，無細(xì)胞核，是原核生物B.用其制作泡菜，要使泡菜壇內(nèi)缺氧C.乳酸菌主要通過產(chǎn)生芽孢來繁殖后代D.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸13、下列動(dòng)物中發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育的是（）A.蜜蜂B.螻蛄C.蠅D.螳螂評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、人體的軀體運(yùn)動(dòng)是以____為杠桿，____為支點(diǎn)，____收縮為動(dòng)力形成的，收縮時(shí)要受到____的協(xié)調(diào)和控制，運(yùn)動(dòng)還需要消耗能量，能量來自____內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．15、閱讀資料回答：野兔靠吃野菜生活；狼以野兔為食，狼死后，又成為細(xì)菌的樂園；一段時(shí)間后，狼的尸體會(huì)被完全分解，變成二氧化碳；水和無機(jī)鹽，回歸到大自然中，成為植物制造有機(jī)物的原料．所以兔、狼、細(xì)菌歸根結(jié)底都是靠植物生活的．

（1）請寫出文中描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：____．

（2）大量捕殺狼后，野兔的數(shù)量會(huì)先____后____，因此，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例必須保持____，才能保持生態(tài)平衡．16、鳥適于飛行的特點(diǎn)：

①身體呈____型；可以減少飛行阻力，利于飛行動(dòng)作．

②飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了____，生有幾排大型的____，胸部有很突出的____，其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的____；可牽動(dòng)兩翼完成飛行．

③消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)皶r(shí)排出體外，這樣可以____；利于飛行．

④飛行時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)生的熱量，通過體內(nèi)的____經(jīng)呼吸作用，散失到體外，以保持體溫恒定．17、下圖表示人的雙眼皮的遺傳圖解；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人的雙眼皮性狀由____基因控制，單眼皮性狀由____基因控制．

（2）控制雙眼皮性狀的一對基因位于____上，在形成生殖細(xì)胞時(shí)，這一對基因要隨____的分開而分開；分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中．

（3）人的雙眼皮和單眼皮這一對性狀，我們將它們稱為____．

（4）父母體細(xì)胞中的基因?yàn)锳a，則他們各產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞，即____和____，比例為____．

（5）從中我們可以看出，父母的性狀是通過____傳給后代的．18、【題文】獵豹奔跑時(shí)，它的心跳和呼吸都加強(qiáng)加快，體溫升高。這些現(xiàn)象說明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是在____的控制和調(diào)節(jié)下，各個(gè)系統(tǒng)的互相配合完成的。而完成奔跑等動(dòng)作，又主要依賴于由____、____和骨骼肌構(gòu)成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。19、【題文】性染色體只存在于精子與卵細(xì)胞中。（）20、把蚯蚓放在一張粗糙的紙上，它的運(yùn)動(dòng)比較____，用手指輕摸蚯蚓的腹面，會(huì)有粗糙的感覺，說明有____存在．評卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)21、為盆栽的花卉經(jīng)常松土可以增加根部呼吸作用．________（判斷對錯(cuò)）22、男女性別也屬于人的性狀,與遺傳有關(guān)。（）。A.正確B.錯(cuò)誤23、血小板是血液中數(shù)量最少、體積最小的血細(xì)胞，有加速血液凝固和止血作用．______．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)24、閱讀分析下列資料，并回答問題：資料一：小紅學(xué)著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團(tuán)，然后將面盒放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。資料二：某中學(xué)的一生物興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大(如圖所示)。

（1）酵母粉中含有酵母菌，它與乳酸菌的細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是_______________________。（2）分析資料一的過程，小紅不成功的原因是___________________________。（3）資料二中生物興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)瓶內(nèi)液體冒出的氣體是__________。該實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方；請你指出來_______________________

_____________。25、【題文】小紅學(xué)習(xí)了“動(dòng)物的通訊方式”一課；很感興趣，她①通過看書；上網(wǎng)等方式開展調(diào)查，了解到動(dòng)物個(gè)體傳遞信息的多種方式。于是她決定把螞蟻?zhàn)鳛檠芯繉ο?，根?jù)資料，她②提出了“螞蟻個(gè)體之間是通過氣味傳遞信息的嗎？”這個(gè)問題,并設(shè)計(jì)和實(shí)施了探究實(shí)驗(yàn)。后來她又③觀察了螞蟻發(fā)現(xiàn)比自己體型大得多的食物，并通過信息傳遞，把食物搬回洞穴的過程，感受了動(dòng)物之間傳遞信息的奇妙。

上述案例分別對應(yīng)了哪種科學(xué)研究方法？①____②____③____

（選填：觀察法、探究實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法）26、【題文】為了探究食品滋生微生物的條件；某生物興趣小組將適量新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時(shí)間，冷卻后取澄清的豬肉汁進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題。

步驟一：將等量的豬肉汁分別加入編號為A.B.C的三只錐形瓶中；靜置一小時(shí)，然后用脫脂棉花塞住瓶口。

步驟二：把錐形瓶A放入電冰箱的冷藏室；冷藏室的溫度為6℃.

步驟三：把錐形瓶B放入實(shí)驗(yàn)室的桌子上；此時(shí)室溫為25℃.

步驟四：把錐形瓶C加熱煮沸后；放在實(shí)驗(yàn)室的桌子上，此時(shí)室溫為25℃。

步驟五：幾天后；用放大鏡對三只錐形瓶內(nèi)的豬肉汁進(jìn)行觀察，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表內(nèi)。（觀察不到微生物，用“—”表示。觀察到微生物，用“＋”表示；微生物較多用“＋＋”表示；微生物很多用“＋＋＋”表示）

（1）該實(shí)驗(yàn)中的變量是____________。錐形瓶B在實(shí)驗(yàn)中起___________的作用。

（2）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)；說明通過____________處理，可較長時(shí)間保存食品。

（3）防止食品腐敗依據(jù)的原理主要是將食品中的細(xì)菌和真菌殺死或____________它們的生長和繁殖。

（4）請你再列舉一種食品的保存方法：_________________________。評卷人得分六、簡答題(共2題，共18分)27、圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖；圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系示意圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本；最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[______]______；[B]所代表的生物成分所處的營養(yǎng)級是______。

（2）圖1中能通過呼吸作用分解有機(jī)物；釋放能量的生物有______（填字母）。

（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)；______。

（4）若圖2表示圖1中A；B、C三種生物某一時(shí)間的相對數(shù)量關(guān)系；則乙對應(yīng)的是圖1中的______（填字母）。若乙大量減少，則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是______。

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，重金屬通過______傳遞和積累；則圖中______的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高。28、豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料；現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果匯成所示柱狀圖。請分析作答：

（1）豌豆的紫花和白花是一對______；紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫______，這些性狀是通過親代的______細(xì)胞傳給后代的。

（2）已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對染色體；則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了______條染色體。

（3）根據(jù)圖中信息可知；紫花是______（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（4）若顯性基因用T表示；隱性基因用t表示，則本紫花豌豆的基因組成分別是______，子代中一株紫花豌豆的基因組成是______。

（5）讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交；后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是______。

（6）將同一株豌豆所結(jié)籽粒，隨機(jī)分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學(xué)上稱為______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜，這時(shí)張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室，這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜，如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對鼓膜的影響?？键c(diǎn)：本題考查的是耳的保健，意在考查對保護(hù)鼓膜的措施及原因的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】

變異是指子代與親代之間的差異；子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

A；無籽番茄沒種子；是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，屬于可遺傳的變異，但是由于沒有種子，不能繁殖后代，因此不能遺傳．故不符合題意；

B；兩只白兔的后代中出現(xiàn)灰兔；這種變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，是遺傳物質(zhì)決定的變異，因此是遺傳的變異．故符合題意；

C；玉米的白化苗是玉米出苗后表現(xiàn)為白色現(xiàn)象；因?yàn)榘谆绮荒苄纬扇~綠素，無法進(jìn)行光合作用，只能靠種子的養(yǎng)分生存，所以，后期多數(shù)會(huì)死掉，這種變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，是遺傳物質(zhì)決定的變異，因此是遺傳的變異．但是由于會(huì)死掉，故不能遺傳．故不符合題意；

D；不注意用眼衛(wèi)生引起的400度近視；是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，是不遺傳的變異．故不符合題意．

故選B．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是不遺傳變異；解答時(shí)可以從引起變異的原因方面來切入．

3、A【分析】

牛；羊、兔等屬于植食性動(dòng)物；與其食性相適應(yīng)，在其消化系統(tǒng)中，牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化不易分解的植物纖維．因此牛、羊、兔等的消化系統(tǒng)中，與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn)是門齒、臼齒發(fā)達(dá)，犬齒退化及發(fā)達(dá)的盲腸．

故選A

【解析】【答案】在長期的自然選擇過程中；陸生動(dòng)物形成了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式，如動(dòng)物攝取食物的方式和食物種類；例如肉食性動(dòng)物具有發(fā)達(dá)的適于撕裂肉食的犬齒，草食性動(dòng)物則沒有犬齒，但具有發(fā)達(dá)的盲腸和適于磨碎食物的臼齒．

4、B【分析】【解答】在題干中的生態(tài)系統(tǒng)中；農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者，而害蟲和青蛙為動(dòng)物屬于消費(fèi)者，它們之間存有吃與被吃的關(guān)系，構(gòu)成一條食物鏈，即：農(nóng)作物→害蟲→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至農(nóng)作物里害蟲大量繁殖，破壞了食物鏈，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)，使害蟲增加，水稻減產(chǎn)．故B符合題意．

故選：B．

【分析】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，表示食物鏈．5、B【分析】略

略

略【解析】?！拘☆}1】B【小題2】B【小題3】D6、C【分析】【分析】本題考查了染色體和基因的關(guān)系，解答此題的關(guān)鍵是理解成對的基因在成對的染色體上并且位置相同。【解答】在體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，位于染色體上的基因也是成對存在的。成對的基因在成對的染色體上，且在染色體的位置相同。選項(xiàng)A中，A、a位置不同；選項(xiàng)B中，A與B，a與b不是一對基因；選項(xiàng)D中；成對基因的位置不同；因此只有選項(xiàng)C是正確的。C符合題意。

故選C?！窘馕觥緾7、C【分析】試題分析：A把大片沼澤地開墾為農(nóng)田，會(huì)破壞生物的棲息地，使生物種類減少，B在菜地中噴灑農(nóng)藥只有少量附著或被吸收，其余絕大部分殘留在土壤和漂浮在大氣中，通過降雨，經(jīng)過地表徑流的沖刷進(jìn)入地表水和滲入地表水形成污染，D赤潮是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象，一般情況下工業(yè)廢水也可以引發(fā)赤潮，如果工業(yè)廢水能讓有毒藻類死亡的話，同樣對海洋中其它生物也是一種毒害，當(dāng)然對保護(hù)生態(tài)環(huán)境不利了，故ABD都不符合題意；C.在農(nóng)田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄沖之間的通訊，是雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，這樣也能達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的，對環(huán)境沒有污染，因此對保護(hù)生態(tài)環(huán)境最有利，故符合題意。考點(diǎn)：本題考查的是人類活動(dòng)對環(huán)境的影響，解答此題的關(guān)鍵是知道人類的活動(dòng)必須從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā)，必須從可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、B【分析】

傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑、易感人群．這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備；缺一不可．所以，控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；保護(hù)易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．所以，衛(wèi)生防疫人員每天對帳篷、街道、廁所等處噴灑消毒藥水應(yīng)屬于預(yù)防傳染病中的切斷傳播途徑．

故選：B

【解析】【答案】本題考查的是預(yù)防傳染病的措施；首先明確的是傳染病要想流行，必須具備哪些條件？

二、多選題(共5題，共10分)9、AD【分析】試題分析：青蛙和家蠶二者的發(fā)育的起始點(diǎn)都是受精卵，都屬于有性生殖。青蛙和家蠶的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生了很大的變化，都屬于變態(tài)發(fā)育，其中家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育，青蛙的卵是產(chǎn)在水中，而家蠶的卵是產(chǎn)在植物的葉等無水的環(huán)境中。故選：AD考點(diǎn)：此題考查的是兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程以及昆蟲的生殖和發(fā)育過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D10、BD【分析】【解析】遺傳工程主要原理是用人工的方法；把生物的遺傳物質(zhì)，通常是脫氧核糖核酸（DNA）分離出來，在體外進(jìn)行基因切割；連接、重組、轉(zhuǎn)移和表達(dá)的技術(shù)：基因的轉(zhuǎn)移已經(jīng)不再限于同一類物種之間，動(dòng)物、植物和微生物之間都可進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移，改變宿主遺傳特性，創(chuàng)造新品種（系）或新的生物材料．

A；克隆技術(shù)不需要雌雄交配；不需要精子和卵子的結(jié)合，只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎移植到雌性動(dòng)物子宮內(nèi)，就可孕育出新的個(gè)體．因此屬于無性生殖．故不符合題意；

B；細(xì)胞核是遺傳信息庫；克隆動(dòng)物的遺傳信息主要來自于提供細(xì)胞核的親本，克隆動(dòng)物有生育自己的“母親”，是供核母羊．故符合題意；

C；通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異；是可遺傳的變異．故不符合題意；

D；異體器官移植后；會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生抵抗器官成活的抗體．因此會(huì)出現(xiàn)排斥反應(yīng)．屬于人的特異性免疫，會(huì)識別出這是非己成分，從而產(chǎn)生排斥．故符合題意．

故選：B、D．【解析】【答案】BD11、AB【分析】解：A；丹頂鶴朱鹮褐馬雞都屬于國家一級保護(hù)動(dòng)物；符合題意；

B；白鰭豚金絲猴蒙古野驢也都屬于國家一級保護(hù)動(dòng)物；符合題意；

C；藏羚羊、金絲猴均已被列為國家一級保護(hù)動(dòng)物；而水獺不是國家一級保護(hù)動(dòng)物；屬于普通常見動(dòng)物，不合題意．

D；大熊貓和蒙古野驢是國家一級保護(hù)動(dòng)物；屬世界瀕危動(dòng)物．而松鼠不是國家一級保護(hù)動(dòng)物，屬于普通常見動(dòng)物，不合題意．

故選：AB．

我國特有的珍稀動(dòng)植物：金絲猴；白鰭豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷（中生代動(dòng)物的“活化石”）、銀杉（植物中的“活化石”“大熊貓”）、珙桐等．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國的珍稀動(dòng)物．【解析】【答案】AB12、AB【分析】【分析】本題考查乳酸菌知識點(diǎn)，考查學(xué)生識記能力及理解能力。解題的關(guān)鍵是正確識記乳酸菌的結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)中用來發(fā)酵的原理?！窘獯稹緼.乳酸菌是是原核生物，單細(xì)胞個(gè)體，無細(xì)胞核，A正確；B.乳酸菌是無氧呼吸型的，用其制作泡菜，要使泡菜壇內(nèi)缺氧，B正確；C.乳酸菌主要通過二分裂來繁殖后代，C錯(cuò)誤；D.乳酸菌是呼吸作用過程中分解有機(jī)物制造乳酸，D錯(cuò)誤。故選AB?！窘馕觥緼B13、AC【分析】解：AC；蜜蜂、蠅昆的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期；屬于完全變態(tài)發(fā)育，AC正確；

BD；螻蛄、螳螂的經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；屬于不完全變態(tài)發(fā)育，BD不正確．

故選：A；C．

昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵；幼蟲、蛹和成蟲；而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、若蟲、成蟲，據(jù)此答題．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)．【解析】AC三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】

骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)；但是骨本身是不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．在人體的運(yùn)動(dòng)中，骨；關(guān)節(jié)和骨骼肌三者的作用是：骨是杠桿作用；關(guān)節(jié)是支點(diǎn)作用；骨骼肌是動(dòng)力作用．運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，能量來源于肌細(xì)胞的呼吸作用分解有機(jī)物釋放．

故答案為：骨；骨連接；骨骼?。还趋兰?；骨；關(guān)節(jié)；神經(jīng)系統(tǒng)；肌細(xì)胞．

【解析】【答案】本題主要考查了骨；關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生；應(yīng)逐步分析運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生過程，進(jìn)而知道骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用，并進(jìn)一步分析能量來源于呼吸作用分解有機(jī)物．

15、略

【分析】

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；文中描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)牵阂安恕巴谩恰?/p>

（2）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關(guān)系；在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中若大量捕殺狼；則野兔的數(shù)量會(huì)由于失去狼的制約而大量繁殖，進(jìn)而導(dǎo)致野草等綠色植物的數(shù)量大量減少；野兔有回音食物減少，而減少，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這種現(xiàn)象被稱為生態(tài)平衡；生態(tài)平衡的現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力．

故答案為：（1）野菜→野兔→狼（2）增長；減少；相對的穩(wěn)定。

【解析】【答案】本題考查的知識點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．

16、略

【分析】

（1）身體呈流線型；有利于減少飛行時(shí)空氣的阻力．

（2）前肢變成翼；生有羽毛，展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積，有利于扇動(dòng)空氣；胸肌發(fā)達(dá)，可以牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．

（3）直腸短不儲(chǔ)存糞便；龍骨突，長骨中空，骨薄，有利于減輕體重．

（4）鳥類的氣囊與肺相通；主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時(shí)氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量；調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．

故答案為：

（1）流線（2）翼；正羽；胸?。?）減輕體重（4）氣囊。

【解析】【答案】此題考查鳥類適于空中飛行的特點(diǎn)；據(jù)此答題．

17、略

【分析】

由于基因控制生物的性狀；由于基因有顯性基因和隱性基因，所以性狀有顯性性狀和隱性性狀．

（1）顯性基因用大寫字母表示；顯性性狀的基因組成為：AA或Aa；隱性基因用小寫字母表示．隱性性狀的基因組成為：aa．所以由圖解可以看出，人的雙眼皮是顯性性狀，是由顯性基因控制的；單眼皮是隱性性狀，是由隱性基因控制的．

（2）生物的性狀是由基因控制的；基因位于染色體上，染色體在生物體細(xì)胞內(nèi)是成對存在的，因此，基因也是成對存在的．在生殖過程中，親代產(chǎn)生生殖細(xì)胞，染色體要減半，基因隨之減半．染色體親代的基因隨著染色體傳遞給后代，并控制著后代的性狀．

（3）相對性狀指的是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型；所以說人的單雙眼皮屬于相對性狀．

（4）基因在生物的生殖過程中；體細(xì)胞內(nèi)的基因到了生殖細(xì)胞中是要減半的，是分別進(jìn)入精子和卵細(xì)胞內(nèi)，比例：A：a═1：1．

（5）在生殖過程中；親代的基因隨著染色體傳遞給后代，并控制著后代的性狀表現(xiàn)．正是由于基因在親代和后代之間的遺傳，才使得生物的特征具有相對的穩(wěn)定性．這也是每種生物的固有特征能夠代代相傳的根本原因．

故答案為：（1）顯性；隱性。

（2）染色體；染色體。

（3）相對性狀。

（4）A；a；1：1

（5）基因。

【解析】【答案】本題考查的是基因在親子代之間的傳遞；基因包括顯性基因和隱性基因．

18、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：骨；關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生．

分析：此題考查運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它需要能量的供應(yīng)；因此還需要消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

解答：解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．當(dāng)我們進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，不但全身骨胳肌的活動(dòng)加強(qiáng)了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同時(shí)，心跳也隨著加強(qiáng)加快，促進(jìn)血液更快地循環(huán)，輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧，運(yùn)走更多的廢物．人體各個(gè)器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，充分體現(xiàn)出獵豹是一個(gè)統(tǒng)一的整體，可見，獵豹完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，兩組肌肉的協(xié)調(diào)，神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，共同完成．

故答案為：神經(jīng)系統(tǒng)骨關(guān)節(jié)．

點(diǎn)評：一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的．【解析】【答案】神經(jīng)系統(tǒng)骨關(guān)節(jié)19、略

【分析】【解析】

試題分析：認(rèn)為男性的染色體只存在于精子中；或者女性的染色體只存在于卵細(xì)胞，這種觀點(diǎn)可能只考慮到染色體與遺傳有關(guān)，而遺傳信息是通過生殖細(xì)胞傳遞給后代的，所以就誤以為染色體只存在于生殖細(xì)胞之中了．其實(shí)人體內(nèi)的體細(xì)胞中染色體一半來自于父方的精子，另一半來自于母方的卵細(xì)胞，所以體細(xì)胞中就有來自父母雙方的性染色體了，而且每個(gè)體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目都是相同的，而且所攜帶的遺傳信息也是完全一樣的．

考點(diǎn)：染色體與遺傳有關(guān)，但與遺傳有關(guān)的染色體不僅存在于生殖細(xì)胞中，還存在于受精卵、和正常有核的體細(xì)胞內(nèi)．【解析】【答案】錯(cuò)20、快剛毛【分析】【解答】解：蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的；在一張粗糙的紙上，剛毛能固定身體，因此蚯蚓在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)比較快．蚯蚓的剛毛主要分布在蚯蚓的腹面，用手指輕摸蚯蚓的腹面，會(huì)摸到剛毛．因此會(huì)有粗糙的感覺．

故答案為：快；剛毛．

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是蚯蚓的運(yùn)動(dòng)．解答時(shí)可以從蚯蚓剛毛的分布、功能方面來切入．四、判斷題(共3題，共18分)21、×【分析】【解答】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土；可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長．若土壤板結(jié)，土壤縫隙中的空氣減少，抑制根的呼吸，也抑制根的生長．因此為盆栽的花卉經(jīng)常松土可以增加根部呼吸作用，所以題干的說法正確．

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的．22、A【分析】【分析】此題考查的是性別決定的有關(guān)知識。明確性別遺傳特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵。【解答】男女性別也是性狀，此性狀由性染色體上與性別有關(guān)的基因來決定。親代產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)，男性產(chǎn)生兩種類型的精子：含X染色體的精子和含Y染色體的精子；女性只產(chǎn)生含X染色體的卵細(xì)胞。當(dāng)含X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，受精卵發(fā)育成的后代是女性；當(dāng)含Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，受精卵發(fā)育成的后代是男性。故題目敘述正確。?故選A?！窘馕觥緼23、√【分析】解：紅細(xì)胞中富含血紅蛋白；血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結(jié)合，在氧含量低的地方與氧分離，可見紅細(xì)胞具有攜帶氧的功能；白細(xì)胞能夠變形穿透毛細(xì)血管壁，吞噬細(xì)菌，對人體具有防御功能；血小板數(shù)量最少；體積最小，含有促進(jìn)血液凝固的物質(zhì)，起止血和加速凝血的作用．

故答案為：√．

血液的成分包括血漿和血細(xì)胞．血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．

血液的成分的功能是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意，解答此題的關(guān)鍵是明確血小板起止血和加速凝血的作用．【解析】√五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)24、（1）有成形的細(xì)胞核

（2）溫度過高，酵母菌被殺死了

（4）二氧化碳沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)【分析】【分析】

本題主要探究發(fā)酵技術(shù)的過程和應(yīng)用；細(xì)菌和真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同。解題的關(guān)鍵是理解細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)的異同；探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟及注意事項(xiàng)。

【解答】（1）酵母菌屬于真菌；由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成；而乳酸菌屬于細(xì)菌，由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和未成形的細(xì)胞核組成。所以酵母菌與乳酸菌的細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌無成形的細(xì)胞核。

（2）酵母菌等微生物的生活需要適宜的溫度，溫度太高或太低，都會(huì)影響其生長和繁殖。分析資料一的過程，小紅不成功的原因是她換成的熱水使面團(tuán)溫度過高，酵母菌被殺死了；影響發(fā)酵。

（3）資料二中，在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，酵母菌會(huì)發(fā)酵分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，以氣泡的形式冒出。小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在明顯不科學(xué)的地方，那就是沒有對照組，不能通過對比得出科學(xué)的結(jié)論。因此，資料二中生物興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)瓶內(nèi)液體冒出的氣體是二氧化碳。該實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方，沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥浚?）有成形的細(xì)胞核（2）溫度過高，酵母菌被殺死了（4）二氧化碳沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)25、略

【分析】【解析】

試題分析:調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象；制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本，調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論。

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本方法?！窘馕觥俊敬鸢浮竣僬{(diào)查法②探究實(shí)驗(yàn)法③觀察法26、略

【分析】【解析】

試題分析：對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時(shí)間，冷卻，此時(shí)微生物進(jìn)入瓶內(nèi)，步驟二：把錐形瓶A放入電冰箱的冷藏室，冷藏室的溫度為6℃，步驟三：把B錐形瓶放在實(shí)驗(yàn)室的桌子上，此時(shí)室溫是25℃，實(shí)驗(yàn)變量是溫度，B是作為對照組，通過A.B兩只錐形瓶的實(shí)驗(yàn)以及現(xiàn)象，A瓶內(nèi)出現(xiàn)了少量的微生物，B瓶內(nèi)出現(xiàn)大量的微生物，可以得出的結(jié)論是細(xì)菌的繁殖需要適宜的溫度，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，在日常生活中可采取高溫加熱滅菌和低溫保存的方法儲(chǔ)存食品。

考點(diǎn)：本題考查的是檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌，解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）溫度對照。

（2）高溫殺菌（或低溫）

（3）抑制。

（4）脫水保存六、簡答題(共2題，共18分)27、A生產(chǎn)者第二營養(yǎng)級ADCB逐級遞減C先增加后減少食物鏈C【分析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括A生產(chǎn)者；B、C消費(fèi)者和D分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分；構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)茿→B→C，所以[B]所代表的生物成分所處的營養(yǎng)級是第二營養(yǎng)級；

（2）圖中ABCD都是生物；都能進(jìn)行呼吸作用，釋放能量；

（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入；傳遞和散失的過程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)；逐級遞減；

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是沿食物鏈流動(dòng)的；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級遞減的，營養(yǎng)級別越高得到的能量就越少，生物的數(shù)量就越少，反之生物的數(shù)量就越多，圖2中丙的數(shù)量最多，營養(yǎng)級別最低，位于食物鏈的起始端，甲次之，位于食物鏈的第二位，乙數(shù)量最少，位于最后。所以乙對應(yīng)的是圖1中的C，若乙大量減少，則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是先增加后減少；

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集，如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，重金屬通過食物鏈傳遞和積累；則圖中C的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高。

故答案為：

（1）A生產(chǎn)者；第二營養(yǎng)級；

（2）ABCD；

（3）逐級遞減；

（4）C；先增加后減少（增加）；

（5）食物鏈；C。

圖1中A能吸收二氧化碳；進(jìn)行光合作用，是生產(chǎn)者；B；C是消費(fèi)者；D是分解者。

圖2中丙的數(shù)量最多；營養(yǎng)級別最低，位于食物鏈的起始端，甲次之，位于食物鏈的第二位，乙數(shù)量最少，位于最后。

理解生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用、能量流動(dòng)的特點(diǎn)、生物富集現(xiàn)象等基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵。【解析】A生產(chǎn)者第二營養(yǎng)級ADCB逐級遞減C先增加后減少食物鏈C28、相對性狀遺傳生殖7顯性TtTT或Tt0不可遺傳的變異【分析】解：（1）性狀