2025年外研版三年級起點選修3歷史下冊階段測試試卷

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A.1812年B.1914年C.1918年D.1941年3、1956年9月2日，毛澤東同參加中共第八次全國代表大會的南斯拉夫共產(chǎn)主義者聯(lián)盟代表團談到中國在抗戰(zhàn)中的作用時說過：“第二次世界大戰(zhàn)中我們是一個支隊，不是主力軍?！泵珴蓶|在此強調A.國民黨軍隊的正面抗戰(zhàn)的作用B.抗日戰(zhàn)爭是中國全民族抗戰(zhàn)C.世界反法西斯同盟的重要作用D.中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用4、劉伯承在參加中央政治局會議時指出，前年我們躍進式的進軍是品字形的中央突破，這次是一字長蛇陣齊頭并進。170萬人南下作戰(zhàn)，沒有后勤，沒有財政是不行的。這里的“南下作戰(zhàn)”是指A.挺進大別山B.淮海戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役5、1898年6月，清政府宣布“廢八股，興西學”，結果在民間引起軒然大波，三個月后清政府恢復八股。1901年清政府再次宣布廢除八股取士，民間反對聲浪卻大不如前，八股取士得以廢除。這一變化說明A.侵華戰(zhàn)爭激發(fā)了國人救亡意識B.變法圖存成為統(tǒng)治階層共識C.西學贏得知識階層的廣泛認同D.中體西用思想成為社會主流6、有學者認為，西方近代科學發(fā)展所需的一些因素在先秦諸子百家思想中已經(jīng)萌芽，比如，儒家的社會倫理化、墨家的實踐經(jīng)驗化（實驗技藝方法）禪的概念澄清化（理論思維維頓悟）和道家的系統(tǒng)邏輯模式（全息結構模型），以及一些技術發(fā)明的原型等。這一觀點A.背離了先秦諸子百家的思想內容B.準確評價了諸子百家的歷史價值C.有益于拓展認知傳統(tǒng)文化的視野D.夸大了先秦諸子百家思想的作用7、如圖是1947年6月5日出現(xiàn)的新聞漫畫《來自德里的黑馬》。漫畫中，一匹來自德里的黑馬被一分為二，分為“印度斯坦”（Hindustan）和“巴基斯坦”（Pakistan）兩部分。騎士路易斯·蒙巴頓爵士將標有“自治領地位”的馬鞍蓋在馬的身上，作者給漫畫配的文字是“有這個馬鞍蓋在馬身上，沒人會關注其他事情的?！边@反映當時（）

A.殖民主義統(tǒng)治在亞洲的最后結束B.非暴力不合作運動取得重大勝利C.內外交困迫使英國改變殖民策略D.印巴分治確保了南亞的穩(wěn)定和平評卷人得分二、材料分析題(共5題，共10分)8、（歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料第一次世界大戰(zhàn)開始時；威爾遜總統(tǒng)立刻號召他的同胞嚴守中立。這一呼吁得到了普遍的贊成，因為絕大多數(shù)美國人都不希望卷入這場戰(zhàn)爭。然而到了。

1917年時；威爾遜個人卻將這個國家引向戰(zhàn)爭。從中立走向干預的一個原因是戰(zhàn)備運動-1916年6月3日威爾遜政府通過了《國防法》，這一法案標志著戰(zhàn)備運動達到高潮。運動期間的軍事宣傳使美國人有了參戰(zhàn)的心理準備。另一個因素則是美國武裝干涉墨西哥沒有多少痛苦和犧牲的軍事行動讓美國人體驗到了樂趣。美國介入戰(zhàn)爭的另一個驅動因素是美國的金融和工業(yè)一直在向協(xié)約國賒賣軍用物資，如果他們的主顧失敗了，這些金融業(yè)和工業(yè)也將被毀掉。而德國無限制的潛艇戰(zhàn)導致美國人員和艦只的損失也加速了美國的參戰(zhàn)。最后，1917年3月沙皇政權被推翻使美國有可能加入一個民主國家的聯(lián)盟來反對中歐的專制國家。

——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括美國從中立到參加一戰(zhàn)的原因。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析美國參戰(zhàn)的影響。9、（20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料一德國的賠償問題是巴黎和會后懸而未決的國際問題之一。協(xié)約國各成員國連恢復自身經(jīng)濟的各項計劃也想依賴德國的賠償。美國雖是戰(zhàn)勝國之一；其領土未遭戰(zhàn)火破壞，德國的賠償也沒有美國的份額，但美國對賠償問題卻十分關心。美國支持英法向德國索取賠償，但反對向德國勒索高額賠償，不贊成法國控制賠償委員會，隨意對德國進行制裁。

——摘編自劉陵；洪育沂主編《國際關系史簡編》

材料二為解決因德國的賠款問題而引發(fā)的魯爾危機；1924年4月，以美國銀行家道威斯為主席的專家委員會提出了解決德國賠償問題的方案，史稱《道威斯計劃》。該計劃的主要內容如下：一；由美英等國給予德國貸款，以幫助它平衡預算，穩(wěn)定貨幣。二、德國必須恢復經(jīng)濟統(tǒng)一，任何外國組織均不得妨礙德國經(jīng)濟的發(fā)展。五、德國必須以其最大能力按期支付賠償。今后如遇德．國不履行賠償義務時，關于制裁德國的決定，應由賠償委員會一致通過等等。

——摘編自劉陵；洪育沂主編《國際關系史簡編》

（1）據(jù)材料一；概括說明美國插手德國賠償問題的主要原因。

（2）據(jù)材料一、二并結合所學知識，說明協(xié)約國對德政策發(fā)生了怎樣的變化？簡析《道威斯計劃》實施所產(chǎn)生的影響。10、（歷史選考二：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料1951年10月；丘吉爾再次當選英國首相，為適應戰(zhàn)后國際環(huán)境及自身實力變化的需要，這一時期保守黨的外交政策，在設計和實施過程中，帶有明顯的丘吉爾“三環(huán)外交”的戰(zhàn)略思想印跡。英聯(lián)邦和英帝國是“三環(huán)外交”政策的第一環(huán)，也是英國保持大國實力的倚重力量。因而丘吉爾政府對待英聯(lián)邦及殖民地方面，采取積極措施，力圖使英帝國平穩(wěn)地向英聯(lián)邦實現(xiàn)過渡。英美關系是“三環(huán)外交”中的第二環(huán)，也是它的基石，因此丘吉爾政府十分重視英美關系，英國基本上都配合了美國的政策需要?！叭h(huán)外交”中的最后一環(huán)是聯(lián)合起來的歐洲。丘吉爾政府此時面臨著歐洲經(jīng)濟一體化開始，英國雖然支持歐洲的聯(lián)合，但是它卻不希望加入歐洲聯(lián)合中去，而是希望以世界性大國的姿態(tài)與之發(fā)生聯(lián)系?！叭h(huán)外交”對戰(zhàn)后英國外交產(chǎn)生了重要影響，丘吉爾政府試圖以此來挽救英國的衰落，保住其原有的大國地位。

——摘編自丁文青《二戰(zhàn)后丘吉爾政府外交政策探析》（1）根據(jù)材料并結合所學知識指出丘吉爾政府實施“三環(huán)外交”的原因o

（2）根據(jù)材料并結合所學知識分析“三環(huán)外交”政策對英國的影響11、【歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】閱讀材料，完成下列要求。材料近代西方國家按照荷蘭慣例（即荷蘭依據(jù)自己海軍艦炮的射程，確定從陸地起算3海里之外算是“公海”）等做法將領海范囷限制在3海里或12海里以內，但這并未為許多沿海國家所接受。20世紀四五十年代，智利等拉美國家提出200海里領海權主張，1970年智利等8個拉美國家通過《蒙得雄的亞海洋法宣言》，隨后21個拉美闃家通過《拉丁美洲國家關于海洋法宣言》，宣布簽字國在200海里海域內享有主權和專屬經(jīng)濟區(qū)的管轄權。1971年舉行利馬會議，9個拉美國家表明其反對海洋霸權主義的立場和主張。在拉美國家和第三世界國家長期努力下，1982年，聯(lián)合國制定通過了《聯(lián)合國海洋法公約》，除美、英、聯(lián)邦德國和日本等少數(shù)國家沒有簽字外，159個國家與組織在公約上簽字。該公約確認國際海底及其自然資源是人類共同繼承的財產(chǎn)，規(guī)定沿海國家擁有12海里的領海寬度，沿海國家有權建立200海里的專屬經(jīng)濟區(qū)。近代西方國家按照荷蘭慣例（即荷蘭依據(jù)自己海軍艦炮的射程，確定從陸地起算3海里之外算是“公海”）等做法將領海范囷限制在3海里或12海里以內，但這并未為許多沿海國家所接受。20世紀四五十年代，智利等拉美國家提出200海里領海權主張，1970年智利等8個拉美國家通過《蒙得雄的亞海洋法宣言》，隨后21個拉美闃家通過《拉丁美洲國家關于海洋法宣言》，宣布簽字國在200海里海域內享有主權和專屬經(jīng)濟區(qū)的管轄權。1971年舉行利馬會議，9個拉美國家表明其反對海洋霸權主義的立場和主張。在拉美國家和第三世界國家長期努力下，1982年，聯(lián)合國制定通過了《聯(lián)合國海洋法公約》，除美、英、聯(lián)邦德國和日本等少數(shù)國家沒有簽字外，159個國家與組織在公約上簽字。該公約確認國際海底及其自然資源是人類共同繼承的財產(chǎn)，規(guī)定沿海國家擁有12海里的領海寬度，沿海國家有權建立200海里的專屬經(jīng)濟區(qū)?！幾詮埥ㄈA《世界現(xiàn)代史（1900—2000>》

（1）依據(jù)材料；概括分析近代以來海洋法演變的原因及其特點。

（2）依據(jù)材料，分析《聯(lián)合國海洋法公約》產(chǎn)生的歷史意義。12、中共十九大報告提出要樹立正確的歷史觀；民族觀、國家觀、文化觀。

材料一：中國自古就是一個多民族的國家；中國現(xiàn)在的五十幾個民族及其祖先，幾千年來一直共同生活在中國這片土地上絕大多數(shù)民族都是中國的土著民族，都可以在中國這片土地上追溯出兩千年以上有文字記載的歷史。這一點與西方很多國家都不同。

中國各民族；長期生活在統(tǒng)一的國家之中。早在兩千多年前，中國就是一個統(tǒng)一的多民族的國家。兩千多年來，盡管出現(xiàn)過多次分裂，但與統(tǒng)一相比，分裂的時間是短暫的，統(tǒng)一是中國歷史的主流。而且統(tǒng)一的范圍越來越大，越來越鞏固。

中國的統(tǒng)一與遼闊的疆域；是中國各民族共同締造開發(fā)的。中國的文化與歷史，也是中國56個民族及其祖先在幾千年的發(fā)展過程中共同創(chuàng)造出來的。其中漢族居于主導地位，每一個少數(shù)民族都做出了自己的貢獻。

——張豈之主編《中國歷史十五講》

（1）閱讀材料；結合所學分析中國統(tǒng)一的多民族國家形成發(fā)展的歷史特點。

材料二：鴉片戰(zhàn)爭以后；面對日益嚴重的民族危機；邊疆危機，清朝采取一些措施，改變邊疆民族地區(qū)的管理機構，在邊疆地區(qū)逐步推行與內地一體化的政策，力圖通過設省加強對邊疆民族地區(qū)的管轄。如1884年新疆正式設省，1907年改盛京、吉林、黑龍江三個將軍轄區(qū)為行省。這些措施對維護國家主權、安定邊陲起到了積極作用。

1912年1月；孫中山在臨時大總統(tǒng)《就職宣言》中強調，“國家之本，在于人民，合漢滿蒙回藏諸地為一國，即合漢滿蒙回藏諸族為一人，是曰民族之統(tǒng)一”。中華民國政府籌備設立專門機構，管理邊疆民族事務。在邊疆地區(qū)，民國時期的管理機構主要是設省?？箲?zhàn)期間，邊疆地區(qū)的自治問題越來越受到人們重視。

清政府和國民政府；都沒有真正擔負起抵御外來侵略的責任。盡管邊疆民族管理機構為維護國家統(tǒng)一和邊疆穩(wěn)定發(fā)揮了一定作用，卻無法改變國土淪喪；邊疆內縮的現(xiàn)實。

中華人民共和國的建立；開辟了我國民族團結進步的新紀元。中國共產(chǎn)黨和中央人民政府貫徹《共同綱領》和《中華人民共和國憲法》規(guī)定的民族政策，在少數(shù)民族聚居地區(qū)，逐步實行民族區(qū)域自治，保障了各少數(shù)民族的權益，使他們能當家作主；保證了各民族的平等地位；祖國統(tǒng)一和各民族的團結；共同抵御帝國主義的侵略。充分發(fā)揮各民族參加國家政治生活和建設社會主義的積極性。

——摘編自孫宏年《四海一家：邊疆治理與民族關系》等。

（2）閱讀材料并結合所學；解讀近現(xiàn)代歷史上中國邊疆和民族問題發(fā)展變化的歷程。

材料三新航路開辟以后；廣大亞非拉民族和國家相繼淪為西方的殖民地或半殖民地。二次世界大戰(zhàn)結束之后，西方殖民帝國相繼瓦解。許多學者將此過程稱為“非殖民化”。大多數(shù)西方學者把“非殖民化”看成是殖民帝國所采取的；讓予殖民地取得獨立的主動行為。在我國學術界，在談到殖民帝國瓦解的時候，大都強調的是“民族解放運動”，而很少使用“非殖民化”這一概念。最近，我國有些學者提出“非殖民化”和民族解放運動是一個歷史進程的兩個方面?！胺侵趁窕睂嶋H上是殖民國家在被迫撤出殖民地的過程中采取的維護自身利益的各種行動。

——摘編自高岱鄭家馨《殖民主義史?總論卷》

（3）依據(jù)材料概述關于二次大戰(zhàn)后西方殖民體系解體原因的不同觀點。選擇其中一個觀點做出評價并說明理由。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)13、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況，結合所學，任選一種發(fā)展狀況進行論證。14、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關系中應遵守國家主權；國家領土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應遵循各國主權平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結合所學的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共16分)15、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側，便提議應按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側為美；中、法等國法官，左側為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。16、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災難。

如果您真的關心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應盡的義務，而我作為部長會議生席也應對自己的人民表示關懷。此外，維護全球和平應是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)“1955年”“華沙”等關鍵詞，可以判斷這一條約為“華沙條約”，并且據(jù)此組建了“華沙條約組織”，從此美蘇兩極對峙格局最終形成，故選項D正確；選項AB屬于對材料的誤讀；“冷戰(zhàn)”開始的標志是：1947年“杜魯門主義”的出臺，選項C錯誤。2、C【分析】【詳解】

該圖上奧匈帝國告訴了我們時間在一戰(zhàn)期間，選項BC符合，但圖中陰影部分原屬俄國范圍，現(xiàn)為德國占領，依據(jù)所學知識，十月革命勝利時，蘇維埃俄國迫切需要退出戰(zhàn)爭贏得和平，1918年3月，蘇俄政府在布列斯特與德國簽訂和約，規(guī)定波蘭、立陶宛、白俄羅斯和愛沙尼亞的一部分屬德軍占領，答案選C。3、C【分析】【詳解】

本題考查了世界反法西斯同盟。根據(jù)題意內容可知；毛澤東認為中國在第二次世界大戰(zhàn)中是一個支隊，突出了主力軍的重要作用，而這個主力軍指的就是反法西斯同盟中的大國。A；B、D項在題意中無從體現(xiàn)，故排除。故選C。

【點睛】

1942年元旦，中美英蘇等26個國家在華盛頓舉行會議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成。反法西斯聯(lián)盟的建立使第二次世界大戰(zhàn)的形勢發(fā)生變化，是反法西斯戰(zhàn)爭取得最后勝利的決定性因素之一，并為聯(lián)合國的成立奠定了基礎。4、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料“這次是一字長蛇陣齊頭并進。170萬人南下作戰(zhàn)；沒有后勤，沒有財政是不行的?！苯Y合所學知識可知，渡江戰(zhàn)役的地點是西起湖口，東至江陰，解放軍全線向國民黨發(fā)動進攻，D選項符合題意。挺進大別山揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕，A選項排除?；春?zhàn)役是圍點打援，B選項排除。平津戰(zhàn)役是先兩頭，后中間，D選項排除。

【點睛】

解放戰(zhàn)爭時期，中國人民解放軍第二、第三野戰(zhàn)軍和第四野戰(zhàn)軍一部，在長江中下游強渡長江，對國民黨軍湯恩伯、白崇禧兩集團進行的戰(zhàn)略性進攻戰(zhàn)役。5、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，1900年，西方各國為了鎮(zhèn)壓義和團運動，組建了八國聯(lián)軍，戰(zhàn)后中國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》，中國的民族危機日益加深，此時的中國在不圖變革就會面臨亡國滅種的危機，因此在1901年清政府再次宣布廢除八股取士，民間反對聲浪卻大不如前，體現(xiàn)的是侵華戰(zhàn)爭激發(fā)了國人救亡意識，A選項符合題意。變法圖存的主張仍然受到頑固派的阻礙，B選項排除。廣泛認同的說法過于絕對，C選項排除。19世紀末20世紀初，救亡圖存成為社會的主流思想，D選項排除。6、C【分析】“儒家的社會倫理化、墨家的實踐經(jīng)驗道家的系統(tǒng)邏輯模式”符合先秦諸子百家的思想內容的特點，故A錯誤；諸子百家的歷史價值不僅僅限于近代科學發(fā)展的歷史因素，還具有其它方面的巨大歷史價值，故B錯誤；“西方近代科學發(fā)展所需的一些因素在先秦諸子百家思想中已經(jīng)萌芽”這一觀點拓展了人們認知傳統(tǒng)文化的視野，故C正確；先秦諸子百家思想中確實具有一定的科學發(fā)展的因素，故D錯誤。故選C。7、C【分析】【詳解】

根據(jù)題干及所學知識，1947年6月，印巴分治，由于二戰(zhàn)后英國實力大減，各殖民地的民族解放運動高漲，在這種形勢下，英國被迫改變之前的殖民策略，對于印度采取分而治之的方法，C項正確；印巴分治不能反映殖民主義在亞洲的結束，排除A項；非暴力不合作運動使印度取得獨立，但沒有造成印巴分治，排除B項；印巴分治加劇了南亞地區(qū)的不穩(wěn)定，排除D項。故選C項。二、材料分析題(共5題，共10分)8、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“從中立走向干預的一個原因是戰(zhàn)備運動”；“軍事宣傳使美國人有了參戰(zhàn)的心理準備”、“另一個因素則是美國武裝干涉墨西哥讓美國人體驗到了樂趣”、“另一個驅動因素是美國的金融和工業(yè)一直在向協(xié)約國賒賣軍用物資；如果他們的主顧失敗了，這些金融業(yè)和工業(yè)也將被毀掉”、“德國無限制的潛艇戰(zhàn)導致美國人員和艦只的損失也加速了美國的參戰(zhàn)”、“沙皇政權被推翻”等信息，概括得出美國從中立到參加一戰(zhàn)的原因。

（2）結合第（1）問概括出的原因及所學的知識，概括出影響?！窘馕觥浚?）原因：戰(zhàn)備運動的促進；軍事宣傳的影響；武裝干涉墨西哥的成功；保護美國金融業(yè)和工業(yè)的經(jīng)濟利益；德國潛艇戰(zhàn)給美國帶來了損失；俄國二月革命的影響；爭奪勝利果實的需要。

（2）影響：增加了協(xié)約國軍事實力；加速了一戰(zhàn)的結束；提高了美國的國際地位。9、略

【分析】試題分析：（1）結合所學知識；美國在一戰(zhàn)期間同交戰(zhàn)雙方都有過經(jīng)濟往來，同意德國支付適度賠償，有助于美國收回戰(zhàn)時貸款；另外一戰(zhàn)中美國大發(fā)戰(zhàn)爭財，野心也隨之膨脹，戰(zhàn)后尋求通過控制德國，插手歐洲事務。

（2）根據(jù)材料二信息“由美英等國給予德國貸款；以幫助它平衡預算，穩(wěn)定貨幣”“德國必須恢復經(jīng)濟統(tǒng)一”“德國必須以其最大能力按期支付賠償”說明協(xié)約國對德政策的變化。再結合所學知識，《道威斯計劃》實施所產(chǎn)生的影響：打擊了法國在歐洲的擴張野心；有利于美國大量資本流入德國，加強了它對歐洲的影響；有利于歐洲“均勢”；促進德國經(jīng)濟的復興，為其重新成為歐洲大國創(chuàng)造了物質條件。

考點：20世紀的戰(zhàn)爭與和平·凡爾賽—華盛頓體系下的世界?！窘馕觥浚?）原因：同意德國支付適度賠償；有助于美國收回戰(zhàn)時貸款；尋求通過控制德國，插手歐洲事務。（6分）

（2）變化：從單純索要賠款；主張嚴厲懲罰德國到提供貸款支持德國經(jīng)濟復興；并獲得賠款相結合。（3分）

影響：打擊了法國在歐洲的擴張野心；有利于美國大量資本流入德國，加強了它對歐洲的影響；有利于歐洲“均勢”；促進德國經(jīng)濟的復興，為其重新成為歐洲大國創(chuàng)造了物質條件。（6分，任答三點即可。）10、略

【分析】【分析】

【詳解】

第（1）問；“原因”，根據(jù)材料信息“丘吉爾再次當選英國首相，為適應戰(zhàn)后國際環(huán)境及自身實力變化的需要，這一時期保守黨的外交政策，在設計和實施過程中，帶有明顯的丘吉爾‘三環(huán)外交’的戰(zhàn)略思想印跡因而丘吉爾政府對待英聯(lián)邦及殖民地方面，采取積極措施，力圖使英帝國平穩(wěn)地向英聯(lián)邦實現(xiàn)過渡因此丘吉爾政府十分重視英美關系，英國基本上都配合了美國的政策需要丘吉爾政府此時面臨著歐洲經(jīng)濟一體化開始”并結合所學知識從國內方面，英國傳統(tǒng)外交；二戰(zhàn)后英國實力衰落，國外方面，美蘇兩極格局形成、西歐走向聯(lián)合、殖民地民族獨立運動高漲等角度分析。

第（2）問，“影響”，根據(jù)材料信息“力圖使英帝國平穩(wěn)地向英聯(lián)邦實現(xiàn)過渡英國基本上都配合了美國的政策需要英國雖然支持歐洲的聯(lián)合，但是它卻不希望加入歐洲聯(lián)合中去，而是希望以世界性大國的姿態(tài)與之發(fā)生聯(lián)系丘吉爾政府試圖以此來挽救英國的衰落，保住其原有的大國地位”并結合所學知識分析從由英帝國向英聯(lián)邦過渡、追隨美國外交政策、一定程度上推動美蘇冷戰(zhàn)、與歐共體若即若離以及保持其原有大國地位等角度分析?！窘馕觥浚?）英國傳統(tǒng)的均勢外交政策的影響；二戰(zhàn)后英國實力衰落；美蘇兩極格局形成；西歐走向聯(lián)合；殖民地民族獨立運動高漲。

（2）由英帝國向英聯(lián)邦過渡；追隨美國外交政策；一定程度上推動美蘇冷戰(zhàn)；與歐共體若即若離；在保持其原有大國地位上發(fā)揮一定作用。11、略

【分析】【詳解】

（1）本題依據(jù)材料“按照荷蘭慣例將領海范圍限制在3海里或12海里以內；但這并未為許多沿海國家所接受。20世紀40；50年代，智利等拉美國家提出200海里在拉美國家和第三世界國家長期努力下，1982年，聯(lián)合國制定通過了《聯(lián)合國海洋法公約》”并結合所學知識即可從西方殖民擴張、二戰(zhàn)后第三世界國家爭取海洋權益和反對霸權主義等方面概括分析近代以來海洋法演變的原因。再從主體范圍由部分國家轉變?yōu)榇蠖鄶?shù)國家、主要內容涉及領域逐步擴大等方面概括其特點。

（2）本題依據(jù)材料“確認國際海底及其自然資源是人類共同繼承的財產(chǎn)，規(guī)定沿海國家擁有十二海里的領海寬度，沿海國家有權建立200海里的專屬經(jīng)濟區(qū)”并結合所學知識即可從海洋法律秩序、海洋的和平利用和海洋的國際合作、國際經(jīng)濟政治秩序、第三世界聯(lián)合反霸斗爭的重大勝利等方面分析《聯(lián)合國海洋法公約》產(chǎn)生的歷史意義?！窘馕觥浚?）演變原因：近代海洋法是西方殖民擴張的產(chǎn)物；二戰(zhàn)后第三世界國家爭取海洋權益和反對。

霸權主義推動。特點：主體范圍由部分國家轉變?yōu)榇蠖鄶?shù)國家；主要內容涉及領域逐步擴。

大；形式從按照慣例到國際法確定。

（2）影響：為海洋建立法律秩序；有助于海洋的和平利用和海洋的國際合作；有助于實現(xiàn)公正公。

平的國際經(jīng)濟政治秩序；是第三世界聯(lián)合反霸斗爭的重大勝利；利于廣大發(fā)展中國家維護。

主權和海洋權益。12、略

【分析】（1）根據(jù)“中國自古就是一個多民族的國家；中國現(xiàn)在的五十幾個民族及其祖先，幾千年來一直共同生活在中國這片土地上”得出中華民族來源于自古以來生活在中國領土上的眾多古代民族；根據(jù)“早在兩千多年前，中國就是一個統(tǒng)一的多民族的國家”“而且統(tǒng)一的范圍越來越大，越來越鞏固”得出統(tǒng)一的多民族國家的雛形早已奠定，并不斷擴展范圍，加強力度；根據(jù)“統(tǒng)一是中國歷史的主流”得出統(tǒng)一是古代中國的主要格局和趨勢，大多數(shù)時間處于統(tǒng)一王朝的統(tǒng)治之下；根據(jù)“中國的統(tǒng)一與遼闊的疆域，是中國各民族共同締造開發(fā)的”“其中漢族居于主導地位”得出漢族為主體，各民族都為統(tǒng)一的多民族國家形成貢獻力量。

（2）根據(jù)材料并結合所學；分別從背景；措施和影響分析解讀近代現(xiàn)代歷史上中國邊疆和民族問題發(fā)展變化即可。

（3）根據(jù)“大多數(shù)西方學者把‘非殖民化’看成是殖民帝國所采取的、讓予殖民地取得獨立的主動行為”得出觀點一：第二次世界大戰(zhàn)后西方殖民體系解體的原因是西方列強給予殖民地獨立。根據(jù)“在我國學術界，在談到殖民帝國瓦解的時候，大都強調的是‘民族解放運動’”得出觀點二：第二次世界大戰(zhàn)后西方殖民體系解體的原因是亞非拉人民進行民族解放斗爭?？扇芜x一觀點，應該反對觀點一，贊同觀點二。說明的理由：可從殖民地國家長期進行反對殖民統(tǒng)治的斗爭、第二次世界大戰(zhàn)后西歐國家普遍衰落、民族解放運動加速了西方殖民體系的崩潰、西方列強撤出殖民地是被迫的角度分析說明?！窘馕觥浚?）中華民族來源于自古以來生活在中國領土上的眾多古代民族；統(tǒng)一的多民族國家的雛形早已奠定；并不斷擴展范圍，加強力度；統(tǒng)一是古代中國的主要格局和趨勢，大多數(shù)時間處于統(tǒng)一王朝的統(tǒng)治之下；漢族為主體，各民族都為統(tǒng)一的多民族國家形成貢獻力量。

。

背景。

措施。

影響。

近代。

西方列強對外擴張；中國逐步淪為半殖民地半封建社會，邊疆危機加深。

清政府和中華民國政府通過在邊疆設?。唤y(tǒng)一邊疆與內地的灌下機構，加強對邊疆民族地區(qū)的控制。

孫中山提倡民族統(tǒng)一；中華民國時期重視邊疆地區(qū)自治。

對維護國家統(tǒng)一和邊疆穩(wěn)定有一定作用；但無法根本改變遭受列強侵略的局勢。

中華人民共和國。

中華人民共和國建立；中華民族取得獨立。

貫徹民族平等和民族團結原則；實行民族區(qū)域自治政策。

中國綜合國力提升；國際地位提高。

（3）觀點一：第二次世界大戰(zhàn)后西方殖民體系解體的原因是西方列強給予殖民地獨立。

觀點二：第二次世界大戰(zhàn)后西方殖民體系解體的原因是亞非拉人民進行民族解放斗爭。

示例1：

反對觀點一。理由：殖民地國家長期進行反對殖民統(tǒng)治的斗爭；本國的社會經(jīng)濟和資本主義逐漸發(fā)展。第二次世界大戰(zhàn)后，西歐國家普遍衰落，民族解放運動蓬勃興起，新獨立的亞非拉國家為了擺脫美蘇的控制和維護自身的獨立，團結起來，相互支持，建立不結盟運動等組織。廣大發(fā)展中國家反對西方列強的剝削，要求建立國際經(jīng)濟新秩序，推動民族解放運動深入發(fā)展，加速了西方殖民體系的崩潰。西方列強撤出殖民地是被迫的，不是殖民體系最終解體的主要原因。

示例2：

同意觀點二。

理由與上文近似。三、論述題(共2題，共4分)13、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點：經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機，各國實施貿易保護主義，經(jīng)濟全球化陷入低潮。20世紀50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟危機和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。14、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點構建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關鍵。論證過程可以結合材料信息從正