2025年華東師大版選擇性必修1歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版選擇性必修1歷史上冊月考試卷756考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“國人”一般指住在都城及近郊的“士”。西周時，國君的廢或立，卿大夫之間內(nèi)訌的勝負，往往取決于“國人”的態(tài)度。這說明當時A.尚未實現(xiàn)權力高度集中B.實行原始的民主制C.貴族等級制度較為嚴格D.國人是主要統(tǒng)治力量2、西周國力遠遜于商，但牧野一戰(zhàn)而克商，周人感覺不可思議，遂以上帝所命作為解釋。《詩經(jīng)》亦云：“皇矣上帝，臨下有.乃春西顧，此維與宅”。上述材料反映了中國早期政治A.貴族等級秩序森嚴B.尚未建立中央集權C.以血緣關系為紐帶D.具有濃厚神權色彩3、羅馬共和國時期，以下行使國家權力說法正確的是（）

①公民大會是最高權力機關②執(zhí)政官一人；一年一任，由全體公民選舉產(chǎn)生。

③公民法庭是主要司法機關，審理大小案件④元老院由卸任高級官員組成，終身任職A.①②③B.②③④C.①④D.①③④4、19世紀末，中國留學教育興起。政府諭令赴洋學習幼童“肄習西學仍兼講中學，課以孝經(jīng)、小學、五經(jīng)及國朝律例等書，隨資高下，循序漸進”?？梢姰敃rA.留學目的專注于近代工業(yè)需要B.留學教育仍受“中體西用”影響C.教育內(nèi)容注重中西文化的融合D.留學生以中國傳統(tǒng)文化教育為主5、1906年,清政府進行官制改革,宣稱認同三權分立等原則。改革以前,各重要部門大臣都是滿、漢各半,改革以后,11個部的13名大臣、尚書中,滿族占了7人、蒙古族1人、漢族只有5人。晚清的官制改革A.是實行預備立憲的核心B.動搖了晚清的統(tǒng)治基礎C.導致其統(tǒng)治的日趨孤立D.以西方民主思想為指導評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

7、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應空格中）

A.削弱地方權力與加強中央集權的地方官制。

B.選擇標準的演變與不斷制度化的趨勢。

C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變。

D.由官員兼任到設立專門機構(gòu)的演變趨勢。

E；“家國一體”政治特點的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

8、(一)官員的選拔。制度時期內(nèi)容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學習____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等。評價為兩漢政權選拔了大批人才評價為兩漢政權選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強大族控制地方選人權推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面9、民族交融往往通過戰(zhàn)爭；和親、改革與管理、經(jīng)濟交往等方式實現(xiàn)。按照這種分類；與下列事件對應，填寫在答題紙上（填寫序號和文字）。

①征伐匈奴②設河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進藏⑤建立榷場⑥設宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭

和親

改革與管理

經(jīng)濟交往

10、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替唐朝實行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、魏晉時期開始實行租庸調(diào)制。A.正確B.錯誤12、開創(chuàng)郡縣制度和行省制度的朝代是秦朝與元朝，行省制度的創(chuàng)立是中國古代地方行政制度的重大變化，是中國省制的開端。A.正確B.錯誤13、布雷頓森林體系一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。A.正確B.錯誤14、中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導作用。A.正確B.錯誤15、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨立主權的實體。A.正確B.錯誤16、從租調(diào)制到租庸調(diào)制，保證了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時間，有利于國家賦稅收入。A.正確B.錯誤17、《戰(zhàn)爭與和平法》標志國際法誕生；（）A.正確B.錯誤18、地理環(huán)境并非雅典民主制度形成的決定性因素。A.正確B.錯誤19、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨立主權的實體。A.正確B.錯誤評卷人得分四、論述題(共1題，共5分)20、近代民族國家觀念的演變。

材料近代以來，中華民族的民族國家觀念逐漸形成并發(fā)展，其實踐活動使中國發(fā)生了翻天覆地的變化，如下表所示

——據(jù)陳艷《近代中國民族國家觀念研究》等圍繞材料，結(jié)合中國近現(xiàn)代史的具體史實，從“近代中國民族國家觀念與近代社會”關系角度自擬論題，并就所擬論題進行闡述。（要求：明確寫出論題，闡述須史論結(jié)合。）評卷人得分五、簡答題(共4題，共12分)21、新中國成立后；在外交領域取得重大成就，請回答：

（1）面對兩大陣營尖銳對立的形勢；新中國采取的獨立自主的外交政策中最能體現(xiàn)這一特點的方針是什么？

（2）20世紀50年代中期；新中國外交政策不斷走向成熟，其成熟的標志是什么？哪次會議表明新中國第一次以世界五大國身份參加國際重要會議？

（3）20世紀70年代；新中國打開建國以來的外交僵局，說出70年代前期我國在外交領域取得的三項重大外交成就。

（4）隨著國際形勢的變化，從20世紀80年代起，我國奉行的獨立自主的外交政策具體表現(xiàn)為什么政策？22、二戰(zhàn)后；隨著新中國的成立，中國的外交事業(yè)迅速崛起，成為世界政治格局多極化趨勢的表現(xiàn)之一。

（1）新中國成立初期；我國對資本主義國家；社會主義國家、鄰近周邊國家分別實行什么外交方針？

（2）70年代；中國恢復了在聯(lián)合國的合法席位有利條件有哪些？

（3）為什么也是在70年代；中美關系恢復了正?；?/p>

（4）舉兩個例子，表現(xiàn)我國在進入21世紀后更加積極地參與國際政治與經(jīng)濟等事務？23、P56左下角的“思考點”，思考：愛國主義教育和公民道德建設對社會主義精神文明建設有什么作用和影響？24、40多年來，改革開放取得了偉大成就，它為中國社會主義現(xiàn)代化建設積累了哪些寶貴經(jīng)驗？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【詳解】

材料所述重大政治事件受到等級較低的國人的態(tài)度影響，說明當時尚未實現(xiàn)權力高度集中，A項正確；材料現(xiàn)象說明當時尚有原始民主遺存，但是西周不是實行原始民主制，排除B項；材料沒有關于等級森嚴的信息，排除C項；D項所述夸大了國人在政治中的地位，排除D項。故選A項。2、D【分析】【詳解】

周人將牧野之戰(zhàn)勝利的原因歸結(jié)于上帝的眷顧，說明在中國早期的政治制度中具有濃厚的神權色彩，故選D；材料主要反映了周人將上帝眷顧作為牧野之戰(zhàn)勝利的原因，體現(xiàn)了神權色彩，不能體現(xiàn)貴族等級秩序和血緣關系為紐帶，排除AC；先秦時期尚未建立中央集權，但此說法與題意主旨不符，排除B。故選D。3、C【分析】【詳解】

結(jié)合所學知識，在羅馬共和國時期，公民大會是最高權力機關，元老院由卸任的高級官員組成，且終身任職，C項正確；執(zhí)政官定員兩人，②錯誤，排除A項；公民法庭是古希臘實行民主政治時期的司法機關，③錯誤，排除B項；羅馬共和國時期的司法權主要由百人團民眾會議掌握，排除D項。故選C項。4、B【分析】【詳解】

“肄習西學仍兼講中學；課以孝經(jīng)；小學、五經(jīng)及國朝律例等書，隨資高下，循序漸進”反映出，清朝幼童留學不僅學習西方先進技術，還要學習中國的儒家經(jīng)典，體現(xiàn)中體西用的思想，故B正確；A不符合“仍兼講中學”，排除；材料主要體現(xiàn)的是中體西用思想，不是中西文化的融合，排除C；留學生主要學習西方的科學技術，“兼講中學”，D錯誤。

點睛：解答本題的關鍵信息是“肄習西學仍兼講中學”，結(jié)合所學中體西用思想分析解答。5、C【分析】【分析】

【詳解】

清政府進行官制以前；各重要部門大臣都是滿；漢各半，改革以后，滿族占了多數(shù)，說明官制改革的實質(zhì)仍然是加強滿族貴族的統(tǒng)治，并非實行民主政治，導致清政府統(tǒng)治的日趨孤立，故選C；A、D兩項材料無法體現(xiàn)，排除；晚清的官制改革目的是挽救統(tǒng)治危機，“動搖了滿清的統(tǒng)治基礎”夸大了其影響，排除B。

【點睛】二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學知識可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權受到威脅，最終引發(fā)了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強化了中央集權；唐朝時期州的行政權力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權力擴大。【解析】郡國并行制推行郡國并行制，使中央集權受到威脅“推恩令”中央集權得到加強逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權力擴大。7、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時期的政治體制；以血緣關系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點，所以1）應填E；二、根據(jù)材料中的皇權加強、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強調(diào)的是中央集權，所以二出應填C；且2）處應填A；三、標題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標準經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學的演變，且不斷制度化，所以1）處應填B；四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來設立專門機構(gòu)進行監(jiān)察，所以1）處應填D。

（2）根據(jù)材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強中央集權，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變有關，故B項正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強中央集權，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變有關，故C項正確；都護府是漢、唐時期中原王朝為監(jiān)護邊境各族而設置的軍事機構(gòu)，有利于加強專制主義中央集權，故E項正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變無關，故A項錯誤；西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟等方面的歷史，當時還未產(chǎn)生專制主義中央集權制度，故D項錯誤?！窘馕觥浚?）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E8、略

【分析】【詳解】

①結(jié)合所學可知；西周至春秋實行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結(jié)合所學可知；春秋戰(zhàn)國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職；

③結(jié)合所學可知；秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學習律令而為官；

④⑤結(jié)合所學可知；漢代實行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結(jié)合所學可知；察舉制分?？?歲舉)和特科(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉；茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等；

⑧⑨結(jié)合所學可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補充；

⑩??結(jié)合所學可知；魏晉南北朝時期實行九品中正制，即在各州；郡設置資品、大中正，中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結(jié)合所學可知，九品中正制將選官權收歸中央,加強了中央集權。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面?！窘馕觥抠F族軍功大小律令考察推舉?？铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權9、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學知識可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭方式；文成公主進藏屬于和親方式；設河西四郡、孝文帝改革和設宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場屬于經(jīng)濟交往的方式?！窘馕觥繎?zhàn)爭：①征伐匈奴；和親：④文成公主進藏；改革與管理：②設河西四郡③孝文帝改革⑥設宣政院；經(jīng)濟交往：⑤建立榷場。10、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財產(chǎn)稅。

根據(jù)所學知識可知；唐朝實行租庸調(diào)制，租；調(diào)之外的役，用“庸”代替。

根據(jù)所學知識可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人丁；資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據(jù)所學知識可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍。

根據(jù)所學知識可知；王安石推行募役法。

根據(jù)所學知識可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據(jù)所學知識可知，康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”。【解析】財產(chǎn)租庸調(diào)兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共9題，共18分)11、B【分析】【詳解】

唐朝開始實行租庸調(diào)制，故題目錯誤。12、B【分析】【詳解】

郡縣制在春秋時期就已出現(xiàn)，并非秦朝開創(chuàng)，故該說法錯誤。13、A【分析】【詳解】

布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后建立的以美元為中心的國際貨幣體系，一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。故正確。14、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，中共十一屆三中全會以后，全黨全國的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來，開始實行改革開放，這就需要一個和平的國際環(huán)境。為此，中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導作用，所以材料說法正確。15、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領導下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領導下的地方行政區(qū)域，故該說法錯誤。16、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學知識可知，租庸調(diào)制下規(guī)定輸庸代役，保障了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時間，有利于國家賦稅收入。故題干表述正確。17、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“《戰(zhàn)爭與和平法》國際法”可知，《戰(zhàn)爭與和平法》是荷蘭法學家格勞秀斯創(chuàng)作的政治類著作，而國家法誕生的標志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯誤。18、A【分析】【詳解】

自然環(huán)境對文明的產(chǎn)生有一定的影響，但不是決定性因素。雅典民主制度形成的決定性因素是海外貿(mào)易和工商業(yè)比較發(fā)達，所以該說法正確。19、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領導下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領導下的地方行政區(qū)域，故該說法錯誤。四、論述題(共1題，共5分)20、略

【分析】【詳解】

本題給定論題；需要圍繞論題進行闡述。以挽救民族危亡是近代中國民族國家觀念的核心為例。

闡述：闡述過程要緊貼論題，突出挽救民族危亡是近代中國民族國家觀念的核心。根據(jù)材料信息，列舉從鴉片戰(zhàn)爭至新中國成立這一階段，中國人在探索救亡道路中，如何逐步形成民族國家觀念。具體闡述過程可以列舉林則徐、魏源提出“師夷長技以制夷”、洋務運動時期學習器物以求得國家富強、早期維新派、戊戌變法、辛亥革命時期，中國重點學習西方的民主制度，以救亡圖存為宗旨，渴求實現(xiàn)以中華民族為核心的民族國家獨立與統(tǒng)一。中國共產(chǎn)黨通過馬克思主義和中國實際相結(jié)合，取得了新民主主義革命的勝利，最終實現(xiàn)了民族國家的獨立。最后在結(jié)論部分進行總結(jié)升華，完成論證。【解析】示例一：

論題：挽救民族危亡是近代中國民族國家觀念的核心。

闡述：兩次鴉片戰(zhàn)爭期間；以林則徐；魏源為代表的抵抗派沖破了“天朝上國”的觀念，主張“師夷長技以制夷”，這是對西方侵略和挑戰(zhàn)的回應，蘊含了樸素的挽救民族危亡的理念。洋務運動時期，中國重點學習西方的科學技術，以求得國家富強，但也有早期維新派提出了制度之變，啟迪了人們的思想。戊戌變法和辛亥革命時期，中國重點學習西方的民主制度，以救亡圖存為宗旨，渴求實現(xiàn)以中華民族為核心的民族國家獨立與統(tǒng)一。中國共產(chǎn)黨成立后，大力宣傳馬克思主義，并用之挽救民族危亡、改造中國社會，取得巨大成績，馬克思主義和中國實際相結(jié)合，取得了新民主主義革命的勝利，最終實現(xiàn)了民族國家的獨立。

示例二。

論題二：中國近代民族主義是推動歷史發(fā)展的重要因素。

闡述：中國近代民族主義推動了維護國家主權的反侵略斗爭，如左宗棠收復新疆、黃海海戰(zhàn)、臺灣人民反割臺斗爭、五四運動、抗日戰(zhàn)爭等都展現(xiàn)了中國人民強烈的民族意識和愛國精神。中國近代民族主義促進了中國近代經(jīng)濟的發(fā)展，出現(xiàn)了一批倡導“實業(yè)救國”的民族資本家，掀起抵制外貨、提倡國貨的群眾運動，有力地推動了民族資本主義的發(fā)展。中國近代民族主義推動了先進的中國人不斷探索救國之路，促進了思想解放，從“師夷長技以制夷”、“中體西用”的器物變革，到“維新變法”、“民主共和”的制度變革，再到“民主科學”、傳播“馬克思主義”的思想變革。中國近代民族主義是推動中國共產(chǎn)黨探索救國救命道路的重要因素，中國共產(chǎn)黨始終堅持維護國家、民族利益，領導中國人民最終推翻了帝國主義在中國的統(tǒng)治，結(jié)束帝國主義奴役中華民族的歷史，中國人民從此站立起來。五、簡答題(共4題，共12分)21、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)所學可知；面對兩大陣營尖銳對立的形勢，新中國采取獨立自主的外交政策，其中最能體現(xiàn)這一特點的方針是“一邊倒”。

（2）根據(jù)所學可知；20世紀50年代中期，新中國外交政策不斷走向成熟，其成熟的標志是1953年和平共處五項原則的提出，和平共處五項原則成為解決國與國之間問題的基本準則。1954年，參加日內(nèi)瓦會議，這是新中國第一次以世界五大國身份參加國際重要會議。

（3）根據(jù)所學可知；20世紀70年代，新中國打開建國以來的外交僵局，我國在外交領域取得的三項重大外交成就是：1971年恢復中國在聯(lián)合國的一切合法權益；1972年中美發(fā)表聯(lián)合公報，中美關系走向正?；?972年中日正式建交。

（4）根據(jù)所學可知，隨著國際形勢的變化，從20世紀80年代起，我國奉行的獨立自主的外交政策具體表現(xiàn)為不結(jié)盟的政策?！窘馕觥浚?）一邊倒；

（2）和平共處五項原則的提出；參加日內(nèi)瓦會議。

（3）1971年恢復中國在聯(lián)合國的一切合法權益；1972年中美發(fā)表聯(lián)合公報，（建交不給分）1972年中日正式建交；

（4）不結(jié)盟的政策。22、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)所學可得出主要有“打掃屋子再請客”；“一邊倒”、“和平共處五項原則”。

（2）結(jié)合所學可得出是中國綜合國力的提高；第三世界國家的支持。

（3）根據(jù)所學要得出中蘇關系惡化；美蘇爭霸，美國處于不利地位。兩國關系正常化符合兩國共同的國家利益。

（4）根據(jù)所學可得出是