2025年滬科版八年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、選出對(duì)下面這首詩理解有誤的一項(xiàng)是（）

望岳。

杜甫。

岱宗夫如何；齊魯青未了。

造化鐘神秀；陰陽割昏曉。

蕩胸生層云；決眥入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。A.全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是由遠(yuǎn)望到近望B.“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”對(duì)仗工整，表達(dá)了作者心情的激蕩和眼界的空闊C.最能體現(xiàn)詩人希望攀登頂峰，俯視一切的雄心壯志的詩句是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”D.詩歌的前六句寫詩人遠(yuǎn)望泰山，描繪了泰山的神奇與秀麗；后兩句是寫詩人登上泰山后的感受2、下列句中劃線成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不讓人____了．B.僅從釣魚島事件，就可以看透日本____的侵略本性．C.能聽懂人類語言的“智能”計(jì)算機(jī)即將進(jìn)入中國，實(shí)現(xiàn)“人機(jī)對(duì)話”已是____．D.慢慢品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，____的生活，就在那如水的平淡中．3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.中日雙方能否就釣魚島問題達(dá)成一致，仍是避免戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的關(guān)鍵。B.為了避免節(jié)假日出現(xiàn)高速公路擁堵現(xiàn)象，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。C.經(jīng)過全體市民的共同努力，使我們無錫市順利通過“全國文明城市”的評(píng)審。D.在班主任的教育下，韓穎很快克服了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。4、下列加橫線字讀音無誤的一項(xiàng)是（）A.____啞(sī)____爛(fǔ）____愴(qiǎo)B.____天(cān)心____(xuán)____然(yǐ)C.____救(zhěng)____口(yì)____朧(méng)D.荒____(měng)____夫(qiáo)遮____(bì)5、下列各句有語病的一項(xiàng)是（2分）A.老人先后出版了《百歲新稿》、《朝聞道集》，至今筆耕不輟。B.為了有效遏制交通違法行為，“史上最嚴(yán)交規(guī)”在新的一年正式實(shí)施。C.莫言的“紅高粱”系列小說塑造了一批個(gè)性鮮明的抗日英雄形象。D.禮堂里近三百多位觀眾，全神貫注地傾聽著教授慷慨激昂的演講。6、依次填入下列各句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一片____的黃色的光，突然一轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)到她們的船上來。②我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是____對(duì)____所干的事情。③只有擁有了廣博的閱歷、豐富的語匯，我們創(chuàng)作作品才有可能________④這部____的藝術(shù)品，為我們描繪了一幅情景交融的圖畫。A.陰慘文明／野蠻一氣呵成匠心獨(dú)運(yùn)B.陰郁野蠻／文明一鼓作氣匠心獨(dú)運(yùn)C.陰慘野蠻／文明一鼓作氣得天獨(dú)厚D.陰郁文明／野蠻一氣呵成得天獨(dú)厚評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、根據(jù)意思寫詞語。

①充滿正氣,情緒激昂。____

②恭敬而有誠意。____8、《奇妙的克隆》一文的說明順序是____。9、根據(jù)解釋寫出課本中的詞語。

a有所顧慮，不敢大膽說話或行動(dòng)。____

b不把一切放在眼里，形容自高自大。____

c閉口不開。____

d從小孔或隱蔽處偷看。____10、2、根據(jù)拼音寫漢字或給加下劃線字注音_______(jié)責(zé)藏污納____(gòu)(zèng)____亮____()黑11、文學(xué)常識(shí)填空。

（1）《與朱元思書》一文選自《______》，作者是______代的______。本文是一篇______，描寫了從______到______段的山水美景。

（2）作者描繪富春江水的奇麗多姿，極有層次：第一段總寫山水之美，概括為“______”八個(gè)字；第二段寫“______”，抓住______和______的特點(diǎn)；第三段又分寫“______”，多層次展開描繪。評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共6題，共12分)12、仿句：仔細(xì)揣摩下面語句的內(nèi)容和寫法，再仿寫一句。（2分）例句：母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。仿寫：父愛是____13、背誦默寫（9分）1.?？智锕?jié)至，____。2.樹樹皆秋色，____。3.鄉(xiāng)淚客中盡，____。4.忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，____，____。5.漢樂府民歌《長歌行》中寄寓人生哲理的名句是：____，____。6.請(qǐng)寫出古代描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩詞（連續(xù)的兩句）____，____。14、研讀下列材料，探究“中國式宣傳片”存在的問題．從企業(yè)的小投影到廣場(chǎng)的大液晶屏，我們看到的都是一樣的鏡頭：衣著得體面帶微笑的群像，航拍的氣勢(shì)磅礴的新城市，高架橋上的車流，馬路上的行人，一群孩子奔向了太陽升起的地方一些企業(yè)的吉尼斯世界紀(jì)錄也是“中國式宣傳片”．2015年初，在廣州蓓蕾劇院，民營美妝公司打破了1000多人同時(shí)敷面膜的吉尼斯世界紀(jì)錄．3月18日，某店創(chuàng)造了“單一網(wǎng)上平臺(tái)24小時(shí)銷售最多牛奶”的吉尼斯紀(jì)錄．有人認(rèn)為“中國式宣傳片”等同于“中國式廣告片”，就是利用各種形式廣而告之，具有鮮明的中國特色：希望通過宣傳或廣告，使自己或本單位成為偉大人物、先進(jìn)企業(yè)，沖出亞洲，走向世界；把一說成十，十說成百，小蜥蜴拍個(gè)特寫就成了恐龍．《中國鐵路》宣傳片的成本，按照行價(jià)，只需55萬，而鐵道部原來的預(yù)算是1850萬，導(dǎo)演張藝謀的酬勞是稅后250萬，剩下的1000多萬不知道到哪里去了．15、給加線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。金____________________產(chǎn)______________腫__________化______地______________土______尋mì______車zhé______扒jué______喧xiāo______16、仿照下面的句子，注意句式特點(diǎn)，在橫線上續(xù)寫兩句話。（4分）我愛實(shí)際青蔥、寧折不彎的翠竹，以為它死不毀節(jié)，凌云虛心；我愛亭亭玉立、不事雕飾的荷花，因?yàn)樗蝗居倌啵氵h(yuǎn)益清；我愛____，因?yàn)樗黖___；我愛____，因?yàn)樗黖___。17、下面是兩位網(wǎng)友的對(duì)話；請(qǐng)根據(jù)情景補(bǔ)全對(duì)話內(nèi)容。

銀城小哥：今天我路過岳池文廟；看見有個(gè)大叔用腳狠踢廟門。這真是7456！我好想給監(jiān)管不力的文管所（注：文物管理所）拍磚！

不忘初心：小哥；請(qǐng)教一下，“7456”和“拍磚”是什么意思？

銀城小哥：“7456”是______；

“拍磚”是______（1）。

不忘初心：這些網(wǎng)絡(luò)語言有趣又生動(dòng)哈。

銀城小哥：當(dāng)時(shí)我沖上前去；對(duì)那個(gè)人吼道：“老東西，你曉得不，這是市級(jí)文物保護(hù)單位，你竟敢搞破壞，是不是不想活了？”那個(gè)人聽了，抬起一條飛毛腿就想踢我。我一閃身，避開了。

不忘初心：你換一種說法；可能他聽得進(jìn)去。比如你這樣說：______

______（2）。

銀城小哥：我當(dāng)時(shí)在氣頭上；沒把話說得這么得體。謝謝你教我。你說，作為政府和文管所，該怎樣來保護(hù)文廟呢？

不忘初心：我覺得可以這樣做：第一；______；

第二；______；

第三；______（3）。

銀城小哥：初心，你讓我漲姿勢(shì)了！再次感謝。評(píng)卷人得分四、文言文閱讀(共1題，共10分)18、（一）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。（韓愈《馬說》）（二）《詩》曰：“濟(jì)濟(jì)多士；文王以寧?！笨鬃釉唬骸笆抑兀赜兄倚?。”非虛言也。陛下秉①四海之眾，曾亡柱干②之固守于四境？殆③開之不廣，取之不明，勸之不篤?！秱鳌吩唬骸巴林勒呱起B(yǎng)禾，君之明者善養(yǎng)士?！敝腥刷芙钥墒篂榫?。詔書進(jìn)賢良，赦小過，無求備，以博聚英俊⑤。

（節(jié)選自《漢書》）注：①秉：執(zhí)掌。②柱干：比喻擔(dān)當(dāng)重任的人。③殆：大概。④中人：中等資質(zhì)的人。⑤英俊：杰出人物。(1)把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）食不飽，力不足，才美不外見（2）策之不以其道；食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

(2)“也”常表示某種語氣，同時(shí)暗含情感。結(jié)合語段（一）第一段的內(nèi)容，說說其結(jié)尾的“也”字暗含了作者什么樣的情感。

(3)根據(jù)語段（一）和語段（二）的內(nèi)容，用自己的話填空。兩個(gè)語段都在談人才問題，都認(rèn)為社會(huì)上有人才。人才怎樣才能不被埋沒？語段（一）用托物寓意的寫法，強(qiáng)調(diào)____；語段（二）用____的論證方法，強(qiáng)調(diào)____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】A．正確；

B．正確；

C．正確；

D．有誤；詩歌最后兩句不是寫詩人登上泰山后的感受，而是希望有朝一日，一定要登頂，俯視天下．

答案：D．

譯文：

巍峨的泰山；到底如何雄偉？走出齊魯，依然可見那青青的峰頂．神奇自然會(huì)聚了千種美景，山南山北分隔出清晨的黃昏．層層白云，蕩滌胸中溝壑；翩翩歸鳥，飛入賞景眼圈．定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷．

這是一首寫景詩；通過描寫泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，流露出了對(duì)祖國山河的熱愛之情，表達(dá)了詩人不怕困難；敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志．

做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所描寫的景物特點(diǎn)來體會(huì)詩人所表達(dá)的情感，讀懂詩歌．【解析】D2、C【分析】A．正確．

B．正確．

C．唾手：手上吐唾沫；動(dòng)手就可以取得．比喻很容易就得到了．用在這里是搭配不當(dāng)．

D．正確．

故選C．

本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語來分析；在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義；詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納．成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等．

成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要題型．解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)．要做好該類題，平時(shí)的積累是離不開的．在出題時(shí)尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意．【解析】C3、B【分析】【分析】A句“能否仍是”主謂搭配不當(dāng)；就把“能否”刪去；“經(jīng)過使”是無主句，應(yīng)該刪去“使”；D句“克服錯(cuò)誤”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，就刪去“錯(cuò)誤”。

【點(diǎn)評(píng)】本題不難，皆是常見病句類型，細(xì)心判斷即可。病句的病因是很多的，判斷病句可先找出句子主干（主謂賓)，看看句子是不是缺少成分或搭配不當(dāng)，再看其它部分有沒有問題，比如前后矛盾、語義重復(fù)、語序不當(dāng)，有歧義等。4、A【分析】略【解析】A5、D【分析】【解析】試題分析：D.語義重復(fù)，刪去“近”或“多”?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)病句的修改能力，考查的病句類型有語義矛盾、成分殘缺、關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)??！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、A【分析】【解析】試題分析：②中應(yīng)理解反語修辭的說法，應(yīng)用文明／野蠻；“一氣呵成”表示一口氣就完成，符合語境；“匠心獨(dú)運(yùn)”一般指藝術(shù)構(gòu)思，所以合理。選A?？键c(diǎn)：本考點(diǎn)要求能正確理解和使用詞語。【解析】【答案】A二、填空題(共5題，共10分)7、慷慨虔誠【分析】【分析】此題考查對(duì)詞語含義的理解能力。根據(jù)詞的解釋來判斷詞語相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單一些。

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)語言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語。應(yīng)在對(duì)詞語含義掌握的基礎(chǔ)上來判斷是哪一個(gè)詞語，都是出自文章當(dāng)中的，比較簡(jiǎn)單。8、邏輯順序【分析】【分析】理解三種說明順序。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)說明順序的判定力。9、顧忌目空一切緘默窺探【分析】【分析】熟悉課文；勾畫詞語，關(guān)注課下注釋。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解詞語含義。平時(shí)多查字典，多積累，多記憶。10、略

【分析】此題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字及給漢字注音的能力。給漢字注音，要注意字母的拼寫、聲調(diào)符號(hào)及標(biāo)注位置、多音字的區(qū)別等。根據(jù)拼音寫漢字，要注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，對(duì)于形似字、同音字、多音字、易錯(cuò)字，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。此題中的“锃”、“垢”容易寫錯(cuò)；“黝”容易讀錯(cuò)?！窘馕觥吭懝革瓂ǒu11、略

【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)；注意作者；作品、內(nèi)容的把握．

（1）《與朱元思書》一文選自《藝文類聚》；作者是南朝梁代的吳均．本文是一篇山水小品文，描寫了從富陽到桐廬段的山水美景．

（2）作者描繪富春江水的奇麗多姿；極有層次：第一段總寫山水之美，概括為“奇山異水，天下獨(dú)絕”八個(gè)字；第二段寫“異水”，抓住清和急的特點(diǎn)；第三段又分寫“奇山”，多層次展開描繪．

答案：

（1）藝文類聚南朝梁吳均山水小品文富陽桐廬。

（2）奇山異水；天下獨(dú)絕異水清急奇山。

本題考查文學(xué)常識(shí)；解答時(shí)需要認(rèn)真閱讀題干，回顧所學(xué)完成選擇．

做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，多積累．【解析】（1）藝文類聚；南朝梁；吳均；山水小品文；富陽；桐廬；

（2）奇山異水，天下獨(dú)絕；異水；清；急；奇山三、語言表達(dá)(共6題，共12分)12、略

【分析】【解析】試題分析：“母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈”是一句贊美母愛的句子，使用了比喻的修辭手法和一組關(guān)聯(lián)詞，掌握了這點(diǎn)，就可以按要求以“父愛”為內(nèi)容來仿寫句子了。例如：父愛是一盞明燈，讓你的生活即使處在人生的低谷依然充滿希望?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。【解析】【答案】略13、略

【分析】本題考查學(xué)生理解性默寫的能力。默寫時(shí)除了要注意“焜、唯、暉、徒”等重點(diǎn)字，還要抓住“寄寓人生哲理、寫出古代描寫戰(zhàn)爭(zhēng)”等提示性語句?！窘馕觥俊敬鸢浮繜j黃華葉衰山山唯落暉孤帆天際看芳草鮮美，落英繽紛少壯不努力，老大徒傷悲（戰(zhàn)爭(zhēng)詩句略）14、略

【分析】此題考查學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)和語言的表達(dá)與運(yùn)用能力。解答本題要緊扣題干要求，通讀材料內(nèi)容，對(duì)材料所反映的內(nèi)容從多角度進(jìn)行分類與概括。本題是探究“中國式宣傳片”存在的問題，緊扣這個(gè)答題的切入口梳理材料，篩選信息，可歸納為諸如：（1）中國式宣傳片千篇一律，有“花錢買高興”的嫌疑；（2）中國式宣傳片以自我宣傳為目的；（3）中國式宣傳片以炒作為核心；（4）中國式宣傳片缺少內(nèi)涵；（5）有些中國式宣傳片還存在腐敗問題；（6）中國式宣傳片缺少創(chuàng)意；（7）中國式宣傳片缺少個(gè)性化；（8）中國式宣傳片經(jīng)常不是實(shí)事求是進(jìn)行宣傳；等等?！窘馕觥繀⒖迹海?）中國式宣傳片千篇一律，有“花錢買高興”的嫌疑；（2）中國式宣傳片以自我宣傳為目的；（3）中國式宣傳片以炒作為核心；（4）中國式宣傳片缺少內(nèi)涵；（5）有些中國式宣傳片還存在腐敗問題；（6）中國式宣傳片缺少創(chuàng)意；（7）中國式宣傳片缺少個(gè)性化；（8）中國式宣傳片經(jīng)常不是實(shí)事求是進(jìn)行宣傳。15、qiāngxiàxìluǎnyōngfūxuénián覓轍掘囂【分析】答案：

qiāng；xiàxì；luǎn；yōng；fū；xué；nián；覓；轍；掘；囂。

本題考查字音字形；要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來解答字音；字形，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。

解有關(guān)漢字的考題時(shí)，一要注意正確識(shí)記和理解常用漢字的音形義，二要注意區(qū)分同音字和多音多義字?！窘馕觥縬iāngxiàxìluǎnyōngfūxuénián覓轍掘囂16、略

【分析】仿寫要求句式相同，內(nèi)容設(shè)計(jì)合理即可?！窘馕觥俊敬鸢浮孔⒁饩涫降奶攸c(diǎn)，酌情處理。示例：我愛蒼勁挺秀、疏影橫斜的梅花，因?yàn)樗晃穱?yán)寒。獨(dú)步早春；我愛斯基比率、香氣清幽的蘭花，因?yàn)樗椴俑呱?，?dú)享幽谷；我愛品格高潔、色彩絢麗的菊花，因?yàn)榘了韬?，?zhēng)奇斗艷。17、略

【分析】此題作答；可先理解情景，然后，結(jié)合對(duì)話內(nèi)容，理清說話對(duì)象作答。

（1）“氣死我了”的諧音；發(fā)表批評(píng)和反對(duì)的意見。

（2）此題要結(jié)合具體情景；用得體的語言作答，如：叔叔好，你可能不知道，這是市級(jí)文物保護(hù)單位，我們都應(yīng)該愛護(hù)它，你說呢？

（3）提建議；要具體，具有可操作性，語言要簡(jiǎn)潔，如：加大對(duì)文廟價(jià)值及保護(hù)的宣傳力度（舉辦“保護(hù)文廟”的專題講座）；懲罰破壞和侵占文廟的行為以及保護(hù)工作不力者；在開發(fā)拆遷文廟區(qū)域時(shí)盡最大能力保護(hù)文廟的完整性。

答案：

（1）“氣死我了”的諧音；發(fā)表批評(píng)和反對(duì)的意見。

（2）叔叔好；你可能不知道，這是市級(jí)文物保護(hù)單位，我們都應(yīng)該愛護(hù)它，你說呢？

（3）加大對(duì)文廟價(jià)值及保護(hù)的宣傳力度（舉辦“保護(hù)文廟”的專題講座）；懲罰破壞和侵占文廟的行為以及保護(hù)工作不力者；在開發(fā)拆遷文廟區(qū)域時(shí)盡最大能力保護(hù)文廟的完整性。

此題屬情景對(duì)話題。解答此題；首先要弄清講話設(shè)定的情景及要求，了解對(duì)話的原因；對(duì)象、及講話人身份，選擇得體的語言表達(dá)。

此題可結(jié)合具全情景的理解，結(jié)合每題的具體要求作答?！窘馕觥繗馑牢伊?；發(fā)表批評(píng)和反對(duì)的意見；叔叔好，你可能不知